2025年重慶市普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試歷史測試卷共4頁。滿分100分?？荚嚂r間75分鐘。A.國家實力的強弱B.社會轉(zhuǎn)型的程度C.攻守形勢的差異D.儒法思想的競爭2.陳壽作《三國志》,以曹魏為正統(tǒng)，后世評論“(陳)壽則身為晉武之臣，而晉武承魏之統(tǒng)”;東晉史家習(xí)鑿齒撰《漢晉春秋》,以蜀漢為正統(tǒng)，曹魏則為篡逆，后世認為習(xí)氏是“為偏安者爭正統(tǒng)”。這揭示出A.南北對峙局面的形成B.C.崇尚清談的社會風(fēng)氣D.史家撰述3.隋朝始設(shè)義倉，倉糧主要來自百姓捐助；唐代延續(xù)，“歲不登，則以賑民：或貸為種，至秋而償”。至玄宗天寶年間，命將義倉糧和正租一樣輸入京城：唐憲宗時重建義倉，“天下州府A.義倉的民間救荒功能弱化B.糧食倉儲體系得到完善C.義倉保障了糧食價格穩(wěn)定“隨貲(資)產(chǎn)之多寡，制用度之豐儉。合用萬錢者用萬錢，不謂之侈，合用百錢者用百錢，不謂之吝。”葉夢得《治生家訓(xùn)要略》者，皆可為也。"A.政局動蕩影響家庭教育B.宗族倫理秩序不受重視C.商品經(jīng)濟沖擊社會觀念D.社會成員身5.明代思想家呂坤(1536-1618)認為，“世間萬物各有所欲，其欲亦是天理人情?！彼€進一步提出，“廟堂之上A.服務(wù)于君主專制的現(xiàn)實需要B.繼承了程朱理學(xué)的理欲觀C.初步提出了天賦人權(quán)的觀念D.具有鮮明的思想啟蒙色彩6.據(jù)學(xué)者考證，武陵山民族地區(qū)在清朝中期數(shù)十年間人口增長極快。湘西永順縣雍正十二年(1734)客民數(shù)量5226人，到乾隆二十五年(1760)達46123人，增長7.8倍；1736年新設(shè)立的酉陽直隸州(統(tǒng)管酉陽、秀山、黔江、彭水一州三縣)同一時期也有客民激增的情況。導(dǎo)致這一情形的主要原因是A.攤丁入畝的實施B.改土歸流的推行C.高產(chǎn)作物的種植D.山地資源的開發(fā)7.在19世紀的西方，“勞動者”指的是產(chǎn)業(yè)工人。1920年在上海發(fā)起的中華勞動公會的宜言中則指出：“我們中國人對于‘勞動’二字的觀念很不明了，……這‘勞動’二字是包含勞力、勞心兩類的人，如像醫(yī)生、教員、新聞A.探索改造社會的新路徑C.普遍接受了馬克思主義D.要求建立革命統(tǒng)一8.華北地區(qū)夏秋季節(jié)，高粱、玉米等高稈作物生長茂盛，好似青紗織成的帳幕。1938年秋，晉察冀邊區(qū)政府通知要求，“(莊稼)收割的時候，只許摘下子實，不許割拔莖葉”。1940年的秋收斗爭中，邊區(qū)第二次聯(lián)合診斷檢測(歷史)第1頁共7頁9.表：1976—1986年中國原油生產(chǎn)和進出口情況統(tǒng)計(百萬噸)C.能源結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化(百萬噸)(百萬噸)凈出口量(-)B.石油產(chǎn)銷走向市場化D.對外開放新格局形成10.安息王朝崇尚希臘文化，其錢幣多用希臘模式，正面是國王像，背面是神像。但也有特例，如公元前2年至公元11.到1500年，全歐洲已有80所大學(xué)。有學(xué)者指出：15世紀末，歐洲大學(xué)與13世紀的大學(xué)已有較大差異，從經(jīng)常因暴力沖突而分裂，但富于活力和獨特生活的獨立行會、中心”。這一變化，主要是由于A.專制王權(quán)國家的建立B.城市自治運動的興起C.近代民族國家的形成D.宗教改革的深入發(fā)展12.研究表明，工業(yè)革命時期的歐洲棉紡織業(yè)中，工人與紗錠的平均比例是：法國，每人14個紗錠，俄羅斯28個，普魯士37個，英國則達到74個。英格蘭銀行在1761年尚有近47個假日，1830年減少到18個，1834年則只剩下4個。這說明，工業(yè)革命在一定程度上A.提高了生產(chǎn)效率B.改善了經(jīng)營方式C.增加了勞動強度D.促進了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型13.1884年，國際子午線會議經(jīng)過激烈討論，最終確定了以穿過英國倫敦格林尼治天文臺所在的零經(jīng)度為基準的全球早9分11秒。1911年3月，法國宣布將全國法定標(biāo)準時向后撥9分11秒，仍稱為巴黎標(biāo)準時間。這一情況表明A.全球標(biāo)準時間的多樣性B.英國霸權(quán)地位開始動搖第二次聯(lián)合診斷檢測(歷史)第2頁共7頁15.在如何影響公眾意見和大眾輿論方面，美國政府積累了豐富的心理戰(zhàn)經(jīng)驗。20世紀五十門辦公室負責(zé)策劃、組織國際展銷會。據(jù)統(tǒng)計，僅1955年就有170個該類展覽會在蘇聯(lián)集團國家舉辦，向大眾展現(xiàn)了美國豐富的消費品。美國采用消費品展覽A.擴大美蘇雙邊民間交流B.展示西方陣營的發(fā)展優(yōu)勢C.為美國消費品開辟市場D.以緩和策略麻痹華約國家二、非選擇題：本大題共3小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。(21分)宋代大多數(shù)宗族創(chuàng)辦族塾義學(xué)是通過族眾集資的方式，或者以現(xiàn)有資創(chuàng)辦。學(xué)校創(chuàng)辦后由創(chuàng)辦人直接管理或是另設(shè)專人管理。在學(xué)校內(nèi)部，之類。宋代族塾義學(xué)興盛，對宋代社會產(chǎn)生了廣泛——摘編自王善軍《宋代族塾義學(xué)的興盛及其社會作用》材料二清末，國內(nèi)外要求改革教育制度的呼聲日益高漲。江西巡撫端方強調(diào)“各國所謂義務(wù)教育，全國之民，無人不出其中，政府以強迫之法干涉之程》的頒布，標(biāo)志著近代義務(wù)教育的發(fā)軔。1909年清廷頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》,把普及初等小學(xué)教育看做《特定教育綱要》(1915)等，明確提出實施4年制或6年制義務(wù)教育?！幾匝τ袂佟肚迥┑胤阶灾闻c近代義務(wù)教育的興起》等材料三改革開放以來，義務(wù)教育發(fā)展成果顯著。1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布，義務(wù)教育有了堅實法律保障。1997-2018年，義務(wù)教育財政性經(jīng)費占義務(wù)教育總經(jīng)費的比例從75.71%躍升至94.29%。黨和政府相繼采取出臺《教師資格條例》、實施國培省培計劃、免費師范生政策、特崗教師計劃等措施，2012年小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率分別達99.85%、99.09%。截至2018年底，全國92.7%的縣實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡驗收，中西部地區(qū)占比90.5%.黨的十九大后，義務(wù)教育踏上從“以量謀大”向“以質(zhì)圖強”的轉(zhuǎn)變之路?！幾运緯院辍缎轮袊?0年義務(wù)教育發(fā)展軌跡、成就及愿景分析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代族塾義學(xué)的特點。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析清末民初義務(wù)教育興起的原因。(6分)(3)根據(jù)材料三概括指出改革開放以來國家發(fā)展義務(wù)教育的重要舉措。(6分)(4)根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓Πl(fā)展義務(wù)教育的認識。(3分)17.閱讀材料，回答問題。(22分)材料一唐宋時期，中國海商遠及東南亞沿海地區(qū)，商民往來頻繁。明清時期無減。鴉片戰(zhàn)爭之前，下南洋的華人以經(jīng)商謀生者居多，當(dāng)時東南亞華人已有150萬之多。鴉片戰(zhàn)爭后，西方資本主義勢力侵入，國內(nèi)戰(zhàn)亂、災(zāi)荒頻繁，瀕海居民遂紛紛出海渡洋謀生。186又叫“賣豬仔”。從19世紀60年代至20世紀初，西方國家在我國東南沿海招募“契約華工”超過200萬人，在材料二1862年美國國會通過建造橫穿北美大陸鐵路的決議，中央太平洋鐵路公司大量招募華工參與鐵路建第二次聯(lián)合診斷檢測(歷史)第3頁共7頁不采用美國的生活方式，對美國毫無益處。1882年美國國會通過《排華法》,規(guī)定禁止華工入美10年，禁止華——摘編整理自陶文釗著《中美關(guān)系史》材料三1905年美國派遣新任駐華公使柔克義就華工問題與清廷直接談判，向清政府施壓。旅美華人致電上海的社會團體，希望借助民眾的力量，以抵制美貨迫使美方改變政策。1905年5月，上還有文明拒約社、和平社、義憤社等40多個團體參加。在抵制運動期間，上海、廣州等地的主流報紙如《申報》《時報》《中外日報》等發(fā)表了大量與抵制運動相關(guān)的文章和評論。時人評價“(抵制美貨)頓使雄獅睡醒，振攝精神。此次抵制禁約，是我四百兆同胞干預(yù)外交之第一起點——摘編自王嘉瑋《1905年抵制美貨運動的新形式及其成因》(1)根據(jù)材料一，概括指出鴉片戰(zhàn)爭前后中國海外移民的變化。(4分)(2)根據(jù)材料二，分析19世紀末美國社會出現(xiàn)“排華”風(fēng)潮的原因。(8分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括1905年抵制美貨運動的特點及其影響。(10分)18.閱讀材料，回答問題。(12分)材料1969年，美國政治活動家卡爾·奧格爾斯比認為“北方對全球南方的統(tǒng)治”延續(xù)了幾個世紀，產(chǎn)生了一種“無法容忍的社會秩序”。這是“全球南方”概念的首次使用。20世紀70年代，隨著國際社會對建立國際經(jīng)發(fā)布《勃蘭特報告》,將人均國內(nèi)生產(chǎn)總值相對較高的國家(絕大多數(shù)集中在北半球)和較貧窮的國家進行了區(qū)分，隨著全球化開始成為國際主流敘2024年3月，外交部長王毅在兩會記者第二次聯(lián)合診斷檢測(歷史)第4頁共7頁1.B。六國多用宗法貴族，秦國大量任用外來的“客卿”,這在本質(zhì)上體現(xiàn)的是秦國逐步確立中央集權(quán)官僚體制，六國沿用貴族血緣政治。C項非本質(zhì)，A、D項不能據(jù)材料得出。3.A。早期的義倉主要是由民間捐建，在基層社會中起到民間救濟的作用；唐朝中后期，義倉逐漸官方化，其民間救助功能削弱。B、C項的解讀不符合題意，D項不符合史實。4.C。宋代家訓(xùn)重視“治生”“制用”,并提出“奢儉適度”“士當(dāng)治生”“擇業(yè)以合題意，B項不符合史實，D項不能據(jù)材料得出。5.D。呂坤肯定萬物之欲，認為欲與理并不相悖，更進一步提出天子不能“以勢奪理”,帝王甚而要“屈權(quán)而從6.B。材料表明武陵山地區(qū)在雍正、乾隆年間在不長的時間內(nèi)客民劇增?？兔?，土著的對稱，指外來人戶。這應(yīng)是改土歸流打破少數(shù)民族地區(qū)長期封閉的結(jié)果。廢除人頭稅不可能在短期內(nèi)造成客民激增，A項史實理解錯誤；C、D項不是主要原因。7.A。知識界對“勞動”“勞動者”的關(guān)注，一定程度上受到十月革命、馬克思主義和國內(nèi)五四新文化運動的影8.C。華北地區(qū)的青紗帳有利于抗日武裝隱蔽作戰(zhàn)，故邊區(qū)政府要求收獲果實后保留秸稈和枝葉，后來出于生產(chǎn)(輪作)的考慮，允許只保留田地周圍的秸稈。A、D項理解錯誤，B項對游擊戰(zhàn)爭的表述錯誤。9.A。在保障石油自給的前提下，擴大石油出口有利于賺取外匯，這對經(jīng)濟發(fā)展(如購買機器設(shè)備)具有重要意義。B、C項理解錯誤，D項不符合史實。10.C。漢使的報告正是記下了安息銀幣的特例，這可以佐證漢使到達安息很可能就是在弗拉特斯五世統(tǒng)治時期。A項不符合題意，B、D項分析錯誤。11.A。到15世紀末，大學(xué)的獨立自治性削弱，“服務(wù)于國家”,這與同一時代歐洲專制王權(quán)加強相適應(yīng)。城市自治運動興起于11世紀：近代民族國家的形成，是到18、19世紀；宗教改革的深入發(fā)展是在16世紀。B項與史實不符，C、D項不能據(jù)材料得出。16.(21分)(1)特點：創(chuàng)辦主體多樣，以宗族和官僚、富戶為主；管理比較完善，有完整制度；主要承擔(dān)啟蒙教育，以儒家倫理道德為核心。(1點2分，共6分)(2)原因：內(nèi)憂外患背景下，清末新政推行改革教育；西方義(1點2分，共6分)(3)舉措：通過立法對義務(wù)教育發(fā)展予以法律保障；增加國家財政開支保證義務(wù)教育的經(jīng)費來源；國家通過考核培訓(xùn)等方式，加強師資隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)水平。(1點2分，共6分)(4)認識：義務(wù)教育是提高國民素質(zhì)推動社會進步和國家發(fā)展的基礎(chǔ)；義務(wù)教育發(fā)展應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展需要。(一點2分，兩點3分)17.(22分)(1)變化：鴉片戰(zhàn)爭前，移民主要流向東南亞地區(qū)，以經(jīng)商謀生為主；鴉片戰(zhàn)爭后移民的范圍更廣，包括美洲、澳洲等地區(qū)，移民以契約勞工為主。(1點2分，共4分)(2)原因：美國受到經(jīng)濟危機和自然災(zāi)害的影響，工人失業(yè)，農(nóng)戶破產(chǎn)；華工的種族和文化差異被放大，遭到種族歧視；政客煽動排華情緒，通過法律手段限制華工入境；清政府軟弱無力的合法權(quán)益。(1點2分，共8分)(3)特點：由新興商人群體(民族資產(chǎn)階級)領(lǐng)導(dǎo)，社會各階層廣泛參與；采取和平、合法的斗爭手段；新式通訊和新式媒體發(fā)揮重要作用。(1點2分，共6分)影響：為民族工商業(yè)