2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭備考資料解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列各句改寫成其他句式，要求通順、符合語法規(guī)范。1.原句：小明的學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅。改寫：小明的學(xué)習(xí)成績在班上一直排在前面。2.原句：老師鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。改寫：我們要努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，這是老師的期望。3.原句：雨后的彩虹絢麗多彩，讓人陶醉其中。改寫：讓人陶醉其中的是雨后的彩虹，它絢麗多彩。4.原句：媽媽對我說：“你要學(xué)會獨立，這樣才能在社會上立足?！备膶懀簨寢尭嬖V我，學(xué)會獨立才能在社會上立足。5.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然充滿了生機。改寫：大自然充滿了生機，因為春天來了，萬物復(fù)蘇。6.原句：這本書的內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。改寫：這本書的內(nèi)容讓我受益匪淺，因為它非常豐富。7.原句：哥哥幫我復(fù)習(xí)功課，讓我對這次考試充滿信心。改寫：我對這次考試充滿信心，因為哥哥幫我復(fù)習(xí)功課。8.原句：陽光透過窗戶灑在書桌上，給房間帶來了溫暖。改寫：給房間帶來溫暖的是陽光，它透過窗戶灑在書桌上。9.原句：同學(xué)們一起做游戲，歡聲笑語充滿了整個校園。改寫：整個校園充滿了歡聲笑語，因為同學(xué)們一起做游戲。10.原句：爸爸對我說：“你要學(xué)會尊重他人，這是做人的基本準(zhǔn)則?！备膶懀鹤鋈说幕緶?zhǔn)則是尊重他人，這是爸爸對我的教誨。二、修辭手法要求：判斷下列句子是否運用了修辭手法，并簡要說明運用了哪種修辭手法。1.河水潺潺，像一支優(yōu)美的旋律。（運用了什么修辭手法？）2.小明跑步如風(fēng)，他的動作輕盈而有力。（運用了什么修辭手法？）3.媽媽的微笑如陽光般溫暖。（運用了什么修辭手法？）4.山峰高聳入云，猶如一座巍峨的巨塔。（運用了什么修辭手法？）5.雨滴落在樹葉上，發(fā)出沙沙的響聲，好像在演奏一首美妙的樂曲。（運用了什么修辭手法？）6.老師的話如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。（運用了什么修辭手法？）7.夜空中星星閃爍，宛如一顆顆明亮的鉆石。（運用了什么修辭手法？）8.這本書的內(nèi)容生動有趣，讀起來讓人愛不釋手。（運用了什么修辭手法？）9.那只小鳥展翅高飛，宛如一位舞者在空中翩翩起舞。（運用了什么修辭手法？）10.春天的陽光明媚，大地披上了綠裝，仿佛一幅美麗的畫卷。（運用了什么修辭手法？）三、病句修改要求：下列句子中存在病句，請找出并修改。1.原句：昨天，我去了公園，看到了很多小朋友在玩。（找出病句并修改）2.原句：這本書非常有趣，我看了兩遍。（找出病句并修改）3.原句：小明的學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（找出病句并修改）4.原句：老師鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。（找出病句并修改）5.原句：雨后的彩虹絢麗多彩，讓人陶醉其中。（找出病句并修改）6.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然充滿了生機。（找出病句并修改）7.原句：媽媽對我說：“你要學(xué)會獨立，這樣才能在社會上立足?！保ㄕ页霾【洳⑿薷模?.原句：哥哥幫我復(fù)習(xí)功課，讓我對這次考試充滿信心。（找出病句并修改）9.原句：陽光透過窗戶灑在書桌上，給房間帶來了溫暖。（找出病句并修改）10.原句：同學(xué)們一起做游戲，歡聲笑語充滿了整個校園。（找出病句并修改）四、詞語辨析要求：下列各題中加點的詞語，都有其近義詞，請在括號內(nèi)寫出其中最恰當(dāng)?shù)囊粋€。1.荒蕪（A.荒涼B.荒廢C.荒誕D.荒謬）2.沉默（A.沉靜B.沉重C.沉沒D.沉痛）3.翻譯（A.翻譯B.轉(zhuǎn)換C.調(diào)換D.改變）4.美妙（A.美麗B.美滿C.美味D.美妙）5.緊張（A.緊密B.緊張C.緊急D.緊湊）6.突破（A.突然B.突破C.突發(fā)D.突顯）7.美觀（A.美滿B.美麗C.美味D.美觀）8.神秘（A.神奇B.神秘C.神圣D.神圣）9.欣慰（A.欣喜B.欣慰C.欣然D.欣慰）10.精準(zhǔn)（A.精美B.精確C.精湛D.精準(zhǔn)）五、成語運用要求：下列各題中，加點成語的使用是否正確，正確的在括號內(nèi)寫“A”，錯誤的在括號內(nèi)寫“B”。1.他在比賽中一鳴驚人，贏得了觀眾的喝彩。（）2.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人陶醉。（）3.面對困難，他毫不退縮，迎難而上。（）4.她的聰明才智得到了大家的認(rèn)可。（）5.他總是能洞察秋毫，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)。（）6.他的言行一致，贏得了同事們的信任。（）7.她的善良和助人為樂的精神感動了我們。（）8.他的成績突飛猛進，讓人刮目相看。（）9.她的言辭鋒利，讓人不敢反駁。（）10.他的工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。（）六、語言運用要求：根據(jù)語境完成下列各題。1.請用排比的修辭手法，寫一句贊美老師的句子。（）2.請用比喻的修辭手法，寫一句形容雨后彩虹的句子。（）3.請用擬人的修辭手法，寫一句形容風(fēng)的聲音的句子。（）4.請用設(shè)問的修辭手法，寫一句引發(fā)思考的句子。（）5.請用反問的修辭手法，寫一句表達肯定觀點的句子。（）6.請用引用的修辭手法，寫一句引用名言的句子。（）7.請用對偶的修辭手法，寫一句描述景色的句子。（）8.請用夸張的修辭手法，寫一句形容某人做事效率高的句子。（）9.請用借代的修辭手法，寫一句形容某人性格的句子。（）10.請用反復(fù)的修辭手法，寫一句表達強烈愿望的句子。（）本次試卷答案如下：一、句式變換1.小明的學(xué)習(xí)成績在班上一直排在前面。解析：將原句中的“名列前茅”改為“排在前面”，保持了原句的意思。2.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，這是老師的期望。解析：將原句中的“老師鼓勵我們”改為“老師的期望”，強調(diào)了老師的期望是學(xué)生努力的動力。3.讓人陶醉其中的是雨后的彩虹，它絢麗多彩。解析：將原句中的“雨后的彩虹絢麗多彩”改為“讓人陶醉其中的是雨后的彩虹”，強調(diào)了彩虹的美麗給人帶來的感受。4.媽媽告訴我，學(xué)會獨立才能在社會上立足。解析：將原句中的“對我說”改為“告訴我”，使句子更加簡潔。5.大自然充滿了生機，因為春天來了，萬物復(fù)蘇。解析：將原句中的“春天來了，萬物復(fù)蘇”改為“大自然充滿了生機”，強調(diào)了春天給大自然帶來的生機。6.這本書的內(nèi)容讓我受益匪淺，因為它非常豐富。解析：將原句中的“讓我受益匪淺”改為“內(nèi)容讓我受益匪淺”，使句子更加流暢。7.我對這次考試充滿信心，因為哥哥幫我復(fù)習(xí)功課。解析：將原句中的“哥哥幫我復(fù)習(xí)功課”改為“哥哥幫我復(fù)習(xí)功課，讓我對這次考試充滿信心”，強調(diào)了哥哥的幫助對考試信心的影響。8.給房間帶來溫暖的是陽光，它透過窗戶灑在書桌上。解析：將原句中的“陽光透過窗戶灑在書桌上”改為“給房間帶來溫暖的是陽光”，強調(diào)了陽光對房間溫度的影響。9.整個校園充滿了歡聲笑語，因為同學(xué)們一起做游戲。解析：將原句中的“同學(xué)們一起做游戲”改為“整個校園充滿了歡聲笑語，因為同學(xué)們一起做游戲”，強調(diào)了同學(xué)們的游戲活動帶來的歡樂。10.做人的基本準(zhǔn)則是尊重他人，這是爸爸對我的教誨。解析：將原句中的“對我說”改為“對我的教誨”，使句子更加簡潔。二、修辭手法1.河水潺潺，像一支優(yōu)美的旋律。解析：運用了比喻的修辭手法，將河水潺潺的聲音比作優(yōu)美的旋律。2.小明跑步如風(fēng)，他的動作輕盈而有力。解析：運用了比喻的修辭手法，將小明的跑步速度比作風(fēng)，形容其動作輕盈有力。3.媽媽的微笑如陽光般溫暖。解析：運用了比喻的修辭手法，將媽媽的微笑比作陽光，形容其溫暖。4.山峰高聳入云，猶如一座巍峨的巨塔。解析：運用了比喻的修辭手法，將山峰比作巨塔，形容其高聳入云。5.雨滴落在樹葉上，發(fā)出沙沙的響聲，好像在演奏一首美妙的樂曲。解析：運用了比喻的修辭手法，將雨滴落在樹葉上的聲音比作美妙的樂曲。6.老師的話如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。解析：運用了比喻的修辭手法，將老師的話比作春風(fēng)化雨，形容其滋潤心田。7.夜空中星星閃爍，宛如一顆顆明亮的鉆石。解析：運用了比喻的修辭手法，將星星比作明亮的鉆石，形容其閃爍。8.這本書的內(nèi)容生動有趣