2024?2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)生物試題

（滿(mǎn)分100分時(shí)間70分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條

形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.請(qǐng)將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號(hào)里；將非選擇題的答案用0.5毫米黑色

墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)、答在試題卷上無(wú)效。

3.考生必須保持答題卡的整潔。

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。每小題2分，共50分）

1.桃花的基本結(jié)構(gòu)中，與繁殖后代直接相關(guān)的是（）

A.①④B.②③C.⑤⑥D(zhuǎn).⑦⑧

2.很多人愛(ài)吃水煮玉米，但買(mǎi)回來(lái)的玉米往往存在缺?，F(xiàn)象（如圖），最可能原因是（）

A,水肥不足B.光照不足C.病蟲(chóng)害多D.傳粉不足

3.為探究影響種子萌發(fā)的外界條件，某實(shí)驗(yàn)小組利用蠶豆種子設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)（除探究條件外，其他條件

相同且適宜）。一段時(shí)間后，只有甲組、丙組種子萌發(fā)，且萌發(fā)率相近。該實(shí)驗(yàn)表明蠶豆種子萌發(fā)需要

)

A.適宜的光照B.適宜的溫度C.適量的水分D.充足的空氣

4.細(xì)胞去除水分后的凈重稱(chēng)為細(xì)胞干重，細(xì)胞含水時(shí)的質(zhì)量稱(chēng)為細(xì)胞鮮重，下圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)

程中，根據(jù)其細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制成的兩條曲線(xiàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.大豆種子萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于胚乳

B.曲線(xiàn)甲代表大豆種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞鮮重的變化

C.曲線(xiàn)甲中a-b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了大量水分

D.曲線(xiàn)乙中c-d變化是因?yàn)橛袡C(jī)物在植物體內(nèi)逐漸積累

5.小麥?zhǔn)俏覈?guó)的主要糧食作物。下列關(guān)于小麥的敘述，正確的是（）

A.小麥種子萌發(fā)必須借助肥沃的土壤

B.小麥生長(zhǎng)需要從土壤中吸收有機(jī)物

C.根尖成熟區(qū)是吸收營(yíng)養(yǎng)的主要部位

D.體內(nèi)所有物質(zhì)的運(yùn)輸均需通過(guò)導(dǎo)管

6.“朝朝送別泣花鈿，折盡春風(fēng)楊柳煙”，國(guó)人用“折柳惜別”的故事，表達(dá)了對(duì)友人的不舍之情。將一

根柳條插入土壤中，即可長(zhǎng)成一棵柳樹(shù)，下列生殖方式中，與該生殖方式不同的是（）

A,薄荷的桿插B.玉米的種子繁殖

C.桃樹(shù)的嫁接D.草莓的組織培養(yǎng)

7.觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法正確的是（）

成熟區(qū)

伸長(zhǎng)區(qū)

分生區(qū)

根冠

A.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限的長(zhǎng)大

B.分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C.根尖細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體

D.成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

8.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)例子中，利用植物有性生殖的原理的是()

A.運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，快速繁殖蘭花

B.通過(guò)品種間雜交，培育高產(chǎn)抗病水稻

C.將接穗接到砧木上，繁育品種優(yōu)良的桃子

D.將枝條剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯

9.下圖表示生物個(gè)體發(fā)育的過(guò)程圖，甲、乙、丙、丁表示生物的不同時(shí)期，下列不可用此圖來(lái)表示的是

()

A.完全變態(tài)發(fā)育B.蜜蜂的發(fā)育過(guò)程C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程D.蝴蝶的發(fā)育過(guò)程

10.為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，中共中央于2021年5月31日提出，一對(duì)夫婦可以生育三個(gè)孩子。艾荊州同

學(xué)的媽媽欲為其再生一個(gè)妹妹，因?yàn)檩斅压芏氯?，一直沒(méi)有成功。輸卵管堵塞造成的后果是（）

A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B.不能產(chǎn)生雌性激素

C.精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合D.胚胎的發(fā)育得不到營(yíng)養(yǎng)

11.青春期是人身體發(fā)育的重要時(shí)期。下列有關(guān)青春期發(fā)育的說(shuō)法正確的是（）

A.身高和體重的迅速增長(zhǎng)，是青春期發(fā)育最突出的特征

B.開(kāi)始出現(xiàn)性意識(shí)，對(duì)異性產(chǎn)生興趣和好感是不正常的

C.男性遺精、女性出現(xiàn)月經(jīng)，都是正常的生理現(xiàn)象

D.在性激素的作用下，男女兩性相繼出現(xiàn)第一性征

12.如圖是與人類(lèi)遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)關(guān)系示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該圖表示細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體由③蛋白質(zhì)和④DNA組成

B.圖中的⑤表示基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.人的體細(xì)胞中染色體一般成對(duì)存在，成對(duì)的染色體形態(tài)一定相同

D.從含性染色體的類(lèi)型看，精子有兩種類(lèi)型，卵細(xì)胞只有一種

13.男性將X染色體和Y染色體上的某基因遺傳給兒子的可能性分別是（）

A.0,0B.0,100%C.50%,25%D.50%,50%

14.海水稻是耐鹽堿性水稻，能在海水中生長(zhǎng)。2019年12月18日，中國(guó)耐鹽堿海水稻研究取得較大進(jìn)

展，區(qū)域試驗(yàn)種植基地平均畝產(chǎn)突破400公斤?！昂Ｋ尽笔茄睾┩亢望}堿地開(kāi)發(fā)利用的首選糧食作物,

開(kāi)發(fā)海水稻具有極其重要的戰(zhàn)略意義。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A,海水稻耐鹽堿的性狀是由鹽堿環(huán)境決定的

B.耐鹽堿基因最可能位于細(xì)胞核中的染色體上

C.耐鹽堿基因使海水稻在鹽堿環(huán)境具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

D.可以通過(guò)雜交或轉(zhuǎn)基因等技術(shù)培育高產(chǎn)海水稻

15.關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述，不正確的是

A原始生命起源于原始大氣

B.遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

C.現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是自然選擇的結(jié)果

D.自然選擇和人工選擇都能形成新品種

16.克格倫島是一個(gè)遠(yuǎn)離陸地的海島，經(jīng)常刮大風(fēng)。該島上很多種昆蟲(chóng)的翅膀退化或異常發(fā)達(dá)，正常翅個(gè)

體的比例很小。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.昆蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，一般有兩對(duì)翅

B.同種昆蟲(chóng)翅膀存在差異的現(xiàn)象稱(chēng)為變異

C.翅膀發(fā)達(dá)的昆蟲(chóng)因適應(yīng)大風(fēng)環(huán)境而被保留下來(lái)

D.翅膀退化的性狀不能夠遺傳給后代

17.古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶、其中不乏與生命現(xiàn)象相關(guān)的佳句。下列詩(shī)詞中，體現(xiàn)了生物因

素對(duì)生物的影響的是（）

A.春來(lái)江水綠如藍(lán)B.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

C.草盛豆苗稀D.霜葉紅于二月花

18.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述不正確的是（）

A.一個(gè)物種的消失就是一個(gè)基因庫(kù)的消失

B.動(dòng)物吃植物后、植物體內(nèi)的能量就全部流入動(dòng)物體內(nèi)，供給動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育需要

C.生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式是二氧化碳

D.物質(zhì)合成伴隨能量?jī)?chǔ)存、物質(zhì)分解伴隨能量釋放

19.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，正確的是（）

A.生物多樣性是指基因的多樣性

B.不同生物個(gè)體之間的差別實(shí)質(zhì)是生物結(jié)構(gòu)組成的差別

C.同種生物的所有個(gè)體之間的基因完全相同，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)

D.生物的種類(lèi)越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

20.曲線(xiàn)a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)，分析正確的是（）

生物，

數(shù)量

時(shí)間

A.c代表的生物成分是分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物成分共同構(gòu)成

C.三者構(gòu)成的食物鏈a—c—b

D.若b滅絕，則c的數(shù)量先下降后上升

21.2022年375晚會(huì)以“公平守正，安心消費(fèi)”為主題，繼續(xù)關(guān)注消費(fèi)領(lǐng)域的違法侵權(quán)現(xiàn)象，某企業(yè)因使

用土坑腌制酸菜被曝光。下列關(guān)于腌制酸菜的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.制作酸菜時(shí)需要用到乳酸菌

B.壇子要加蓋密封，目的是抑制微生物的繁殖

C.原材料和容器應(yīng)保持潔凈，以避免雜菌污染

D.發(fā)酵后的酸菜酸脆爽口，但不宜長(zhǎng)期大量食用

22,二十一世紀(jì)是現(xiàn)代生物技術(shù)的世紀(jì)，大力發(fā)展現(xiàn)代生物技術(shù)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵之一。如圖是抗蟲(chóng)

棉的培育過(guò)程示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（）

蘇云金桿菌普通棉花細(xì)胞

A.抗蟲(chóng)棉的培育運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B.棉花的這種“抗蟲(chóng)”變異屬于不遺傳的變異

C.這種技術(shù)能實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D.此過(guò)程可以說(shuō)明基因能控制生物的性狀

23.世界三大種子庫(kù)之一的中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)，長(zhǎng)期保存有9484種，71232份種子，以應(yīng)對(duì)全

球的變化。保護(hù)生物多樣性，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.儲(chǔ)藏的種子為資源利用和科學(xué)研究提供材料

B.應(yīng)用干燥和低溫技術(shù)，利于種子長(zhǎng)期存儲(chǔ)

C.儲(chǔ)藏的種子因不含水，所以不進(jìn)行呼吸作用

D.儲(chǔ)藏的種子會(huì)定期進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，以監(jiān)測(cè)其活力

24,下圖是全國(guó)首只克隆警犬“昆勛”的誕生過(guò)程、據(jù)圖分析，“昆勛”的性別是，與誰(shuí)的樣貌最相

似（）

雌性犬A雌性犬B

i[

皮1細(xì)胞卵細(xì)胞

取核⑥去核

重組屋體外培養(yǎng).

細(xì)胞，「

A.雌性，AB.雄性、A

C.雌性、BD.雄性，B

25.下列圖中不能正確表示各結(jié)構(gòu)或概念間關(guān)系的是（）

26.沙河辛西瓜，山東省禹城市辛店鎮(zhèn)特產(chǎn)，全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志。辛店鎮(zhèn)特有的氣候資源及地貌土質(zhì)土

壤條件造袤了沙河辛西瓜的特有品質(zhì)。沙河辛西瓜個(gè)大皮薄，橢圓形，瓜肉火紅沙瓢，甘甜多汁，籽小而

少。2016年03月31日，中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)對(duì)“沙河辛西瓜”實(shí)施國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記保護(hù)。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖一圖二

（1）一株西瓜上既有雄花又有雌花，屬于雌雄同株植物，傳粉方式為o西瓜的可食用部分是由

發(fā)育成的。

（2）沙河辛西瓜有墨綠色瓜皮和條紋狀瓜皮，這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)o西瓜體細(xì)胞內(nèi)有11對(duì)染

色體，其產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為條。

（3）如圖二所示.西瓜果肉的紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，若將紅果肉西瓜（RR）的花粉傳授到黃果

肉西瓜（rr）的柱頭上，則當(dāng)年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實(shí)，其果肉的基因組成和種子中胚的基因組成分

別是o

（4）為擴(kuò)大種植范圍，有人把沙河辛西瓜移栽到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是甜度比移栽前大大降低。這種變異類(lèi)型

屬于o若想在其他季節(jié)吃到西瓜，瓜農(nóng)采取了大棚種植的方式，此種植方式主要克服了

這一非生物因素對(duì)西瓜的影響。

27.近年來(lái)，山東各地深入實(shí)施“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，致力于打造大豆玉米帶狀復(fù)合種植模式，真

正實(shí)現(xiàn)了“穩(wěn)糧增豆圖一、圖二分別是大豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三、圖四分別是大豆幼苗和豆

莢的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大豆種子和玉米種子中最主要的結(jié)構(gòu)都是，其中玉米種子的此結(jié)構(gòu)是由組成的

（填序號(hào)）.榨取的大豆油主要來(lái)自圖一中的[]=

（2）圖一的大豆種子，在萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]，它將來(lái)發(fā)育為圖三中的

[]，黃豆芽中可食用的細(xì)長(zhǎng)發(fā)白的部分是由圖一中[]發(fā)育成的。

（3）圖四中黃豆內(nèi)含有6粒成熟種子，它完成受精過(guò)程時(shí)至少需要?；ǚ?。

28.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生

殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

圖一圖二圖三圖四

（1）圖一所示的昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育，圖一所示昆蟲(chóng)的時(shí)期對(duì)農(nóng)作物危害最大。

（2）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，該詩(shī)描繪了蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴叫聲招引雌蛙前

來(lái)抱對(duì)。以便完成受精。

（3）比較圖二、圖三兩類(lèi)生物的生殖和發(fā)育過(guò)程，圖三生物的成活率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于圖二生物；這是因?yàn)閳D三

生物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)的依賴(lài)，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。

（4）圖三為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是（填名稱(chēng)）。

（5）人體胚胎后期發(fā)育的主要場(chǎng)所是,此時(shí)通過(guò)圖四中的[]與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

29.生一個(gè)健康的寶寶是每個(gè)家庭的愿望。圖一為人耳聾遺傳的家族遺傳圖解；（顯性基因用D表示，隱

性基因用d表示）。圖二為目前全世界僅發(fā)現(xiàn)兩例的“半陰卵”雙胞胎形成過(guò)程：半同卵雙胞胎極有可能

是兩個(gè)精子進(jìn)入同一個(gè)卵細(xì)胞，形成一個(gè)異常受精卵，經(jīng)過(guò)特殊的細(xì)胞分裂之后，形成了三種細(xì)胞。其中

一種細(xì)胞只含有來(lái)自?xún)蓚€(gè)精子的染色體，無(wú)法發(fā)育而死亡；而另外兩種細(xì)胞，同時(shí)含有來(lái)自父母雙方的遺

傳物質(zhì)，在發(fā)育過(guò)程中，繼續(xù)分裂，之后分開(kāi)為兩個(gè)胚胎，形成了雙胞胎。請(qǐng)分析回答：

□常男

正

卵

細(xì)

常女

O正

胞

病男

B患

病女

O患

圖一圖一

（1）從遺傳圖譜可知，耳聾是一種（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

（2）圖一中H3、m表現(xiàn)正常，而后代中出現(xiàn)了患病個(gè)體皿7。這種現(xiàn)象叫做O皿7的體細(xì)胞染色

體組成是。

（3）115、116的基因組成分別為。“三孩政策”出臺(tái)后，口5和D6準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，再生一個(gè)

正常男孩的概率為。

（4）如圖二所示，圖中異常受精卵中染色體的數(shù)目為條。人的能卷舌（A）對(duì)不能卷舌（a）為

顯性，媽媽能卷舌，甲孩不能卷舌，乙孩能卷舌。據(jù)此判斷乙孩的顯性基因來(lái)自（填“父親”或

“母親”或“都有可能”）

30.自然界中的生物種類(lèi)極其繁多，“進(jìn)化樹(shù)”可簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，圖一是生物進(jìn)化

樹(shù)，圖二是幾種常見(jiàn)的生物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

D向日葵E葫蘆甦F油松

G家免H鯽魚(yú)I蝗蟲(chóng)J青蛙K蚯蚓

圖二

(1)圖二中用種子繁殖的有(填圖中字母)、青蛙屬于圖一中的類(lèi)群是(填圖中數(shù)字

編號(hào))。

(2)從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是。在現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡(jiǎn)單、

低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中絕滅，是因它們能產(chǎn)生可遺傳的變異類(lèi)型以適應(yīng)環(huán)境的不斷變化，各種生

物都能很巧妙地適應(yīng)各自的環(huán)境，是的結(jié)果。

(3)自然界中的生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存下來(lái)，不適者被淘汰，在這一過(guò)程中起到

了選擇的作用。

(4)圖二體現(xiàn)了生物多樣性的的多樣性；保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是o

31.禹城市徒駭河濕地公園以德州市禹城市境內(nèi)的徒駭河為主體，南起徒駭河與葦河交界處，北至禹城市

與齊河縣界、全長(zhǎng)30公里、平均寬350米，總面積1067.1公頃，混地面積688.3公頃，濕地率64.5%。濕

地公園內(nèi)動(dòng)植物豐富，共有植物54科121屬194種，是名副其實(shí)的動(dòng)植物寶庫(kù)。圖一是濕地生態(tài)系統(tǒng)部

分物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖二表示其中某條食物鏈中四種動(dòng)物相對(duì)數(shù)量，圖三是其中某條食物鏈的能量流動(dòng)示

意圖。

其他消費(fèi)者、分解者利用

圖三

(1)圖一中的B在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是,在圖一中與圖二中乙對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是

(2)圖一中蟹和浮游動(dòng)物之間的關(guān)系是。

(3)圖一中，能向環(huán)境排放二氧化碳的生理過(guò)程有(用圖中序號(hào)表示)。

(4)圖三中，流經(jīng)該食物鏈的總能量為千焦。由圖可知生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

(5)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱、凈化水質(zhì)的作用，被譽(yù)為“地球之腎”。由于濕地生態(tài)系統(tǒng)的能

力是有一定限度的，我省擬通過(guò)立法加強(qiáng)對(duì)濕地的生態(tài)保護(hù)。

32.“魚(yú)菜共生系統(tǒng)”就是通過(guò)沉水水泵將帶有魚(yú)排泄物的水從魚(yú)池抽上來(lái)，經(jīng)過(guò)植物根系后，植物充分

吸收營(yíng)養(yǎng)，之后將凈化后的水再次流回魚(yú)池，如此循環(huán)往復(fù)。某生物興趣小組利用魚(yú)菜共生系統(tǒng)的原理繪

制下圖：

(1)若要將魚(yú)菜共生系統(tǒng)稱(chēng)為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了材料中提及的魚(yú)、蔬菜、微生物外，還缺乏的

是成分。

(2)此系統(tǒng)解決了在日常養(yǎng)魚(yú)時(shí)需要定時(shí)清理魚(yú)缸的問(wèn)題，這是因?yàn)樗械聂~(yú)糞和食物殘?jiān)ㄟ^(guò)

的分解作用轉(zhuǎn)化為了無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，這些無(wú)機(jī)鹽主要被植物的根尖吸收。

(3)興趣小組的成員在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并提出了問(wèn)題，水質(zhì)變化與蔬菜生長(zhǎng)有何關(guān)系？成員們利用該系

統(tǒng)分為了“魚(yú)菜共生組”和“普通水培組”，并擬定了實(shí)驗(yàn)方案。

圖1蔬菜生長(zhǎng)指標(biāo)平均值圖2魚(yú)菜共生組水質(zhì)檢測(cè)

①實(shí)驗(yàn)實(shí)施

由圖1分析可知該探究實(shí)驗(yàn)的變量是(填“生物”或“非生物”)因素，在計(jì)算函菜生長(zhǎng)指標(biāo)時(shí)

需取平均值，這樣做的目的是。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果

根據(jù)圖1蔬菜的生長(zhǎng)指標(biāo)得知，組的蔬菜根系生長(zhǎng)情況更佳。

③表達(dá)交流

魚(yú)菜共生組的水質(zhì)變化如圖2所示，實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)魚(yú)菜共生組水中的氨氮值在實(shí)驗(yàn)前10天不斷

(填“增加”或“減少”)，同學(xué)們預(yù)測(cè)隨著蔬菜生長(zhǎng)越來(lái)越旺盛，氨氮值會(huì)如(填

“A”“B”“C”）線(xiàn)所示。

④遷移應(yīng)用

類(lèi)似“魚(yú)菜共生”的復(fù)合桃種模式還有“?；~(yú)塘”，請(qǐng)你說(shuō)出該模式的優(yōu)點(diǎn)：

2024?2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)生物試題參考答案

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。每小題2分，共50分）

【1題答案】

【答案】D

【2題答案】

【答案】D

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】A

【5題答案】

【答案】C

【6題答案】

【答案】B

【7題答案】

【答案】D

【8題答案】

【答案】B

【9題答案】

【答案】C

【10題答案】

【答案】C

【11題答案】

【答案】C

【12題答案】

【答案】C

【13題答案】

【答