高中寢室手機管理制度?總則制定目的為了維護高中寢室正常的生活秩序，營造良好的學習和休息環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成自律的習慣，促進學生身心健康發(fā)展，特制定本手機管理制度。適用范圍本制度適用于[學校名稱]全體住宿學生。制定依據(jù)依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》《未成年人保護法》以及學校關(guān)于學生管理的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合高中學生的特點和住宿生活實際情況制定本制度。手機使用原則有限使用考慮到學生與家長溝通等實際需求，允許學生在規(guī)定時間和場合有限使用手機。適度監(jiān)管學校和宿管人員對學生手機使用情況進行適度監(jiān)管，確保手機使用不影響正常的學習和生活秩序。教育引導通過本制度引導學生正確認識手機的利弊，培養(yǎng)學生自律意識和合理使用手機的習慣。手機管理細則手機存放規(guī)定1.學生應在每天晚自習前將手機關(guān)機后統(tǒng)一存放在寢室的手機收納盒中。收納盒由宿管人員負責管理，每個寢室配備一個。2.手機收納盒應放置在寢室指定位置，確保所有學生都能方便存放手機，且易于宿管人員檢查。3.學生存放手機時，需確保手機處于關(guān)機狀態(tài)，并將手機屏幕朝下放入收納盒相應位置，不得隨意擺放或與其他物品混放。使用時間與場合1.規(guī)定使用時間每周日至周四：早飯后至早讀前可使用手機10分鐘，用于與家長簡短聯(lián)系等必要事宜。晚自習結(jié)束后至熄燈前可使用手機15分鐘，主要用于查看家長信息、與家長溝通當天學習生活情況等。周五、周六晚上：完成作業(yè)后可使用手機30分鐘，可適當放松娛樂，但需注意控制時間和內(nèi)容。2.特殊情況使用學生因身體不適、突發(fā)緊急事件等特殊原因需要使用手機時，應向宿管人員說明情況，經(jīng)同意后可在規(guī)定時間內(nèi)使用手機聯(lián)系家長或相關(guān)人員。學生如需通過手機查閱學習資料等與學習相關(guān)的內(nèi)容，可在課間或課余時間向班主任提出申請，經(jīng)批準后在教師辦公室使用手機。使用規(guī)范1.學生在使用手機時，應遵守國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，不得利用手機進行任何違法違規(guī)活動。2.禁止在課堂、自習課、熄燈后等學校規(guī)定的學習和休息時間使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，宿管人員有權(quán)收繳手機，并按照相關(guān)規(guī)定進行處理。3.使用手機時應保持安靜，不得影響他人學習和休息。不得在寢室大聲播放手機音樂、視頻等。4.不得利用手機在寢室進行網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天、觀看不良視頻等影響身心健康和學習的活動。違規(guī)處理辦法初次違規(guī)1.對于初次違規(guī)在非規(guī)定時間使用手機或違反手機使用規(guī)范的學生，宿管人員將進行口頭警告，并收繳手機暫存至宿管室。2.學生需寫出書面檢討，保證今后遵守手機管理制度。檢討內(nèi)容應包括違規(guī)事實、認識到的錯誤以及改正措施等，字數(shù)不少于300字。3.宿管人員將檢討交予班主任，班主任對學生進行批評教育，并與家長溝通學生違規(guī)情況。再次違規(guī)1.若學生再次出現(xiàn)違規(guī)行為，宿管人員除收繳手機外，將給予警告處分，并通知家長來校領(lǐng)回手機。手機領(lǐng)回后，學生需在家中存放一周，由家長監(jiān)督管理。2.學生在一周后可向班主任提交手機返校申請，申請內(nèi)容包括對上次違規(guī)的認識、保證遵守制度的決心等。班主任審核同意后，學生方可將手機帶回學校，但手機仍需按照規(guī)定存放和使用。多次違規(guī)1.對于多次違規(guī)（累計三次及以上）的學生，學校將給予記過及以上處分，并取消該生本學期評優(yōu)評先資格。2.學校將視情節(jié)輕重，可安排家長陪讀或調(diào)整學生住宿安排，直至該生能夠嚴格遵守手機管理制度。監(jiān)督與檢查宿管人員職責1.宿管人員負責每天對學生手機存放情況進行檢查，確保學生按時將手機存放在指定位置，并檢查手機是否關(guān)機。2.在學生規(guī)定的手機使用時間內(nèi)，宿管人員要在寢室進行巡查，監(jiān)督學生是否按照規(guī)定使用手機，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止并處理。3.宿管人員要做好手機管理記錄，包括學生手機存放情況、違規(guī)處理情況等，每周進行一次匯總，并上報給學校相關(guān)部門。班主任職責1.班主任要加強對班級學生手機使用情況的教育和引導，定期在班級內(nèi)宣傳手機管理制度，讓學生明確手機使用的規(guī)定和違規(guī)后果。2.與宿管人員保持密切溝通，及時了解班級學生手機使用違規(guī)情況，對違規(guī)學生進行批評教育，并督促學生改正。3.將學生手機使用情況納入班級日常管理考核，對遵守制度的學生進行表揚和鼓勵，對多次違規(guī)的學生進行重點關(guān)注和教育。學校檢查1.學校定期對寢室手機管理情況進行抽查，檢查宿管人員手機管理工作是否到位，學生是否遵守手機管理制度。2.對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，對違反制度的學生和相關(guān)責任人按照規(guī)定進行嚴肅處理。3.學校將手機管理工作納入對宿管人員和班主任的工作考核內(nèi)容，對手機管理工作成效顯著的個人進行表彰和獎勵。家校溝通與配合家長教育責任1.家長要充分認識到手機對學生學習和成長的影響，積極配合學校做好學生手機管理工作。2.在家中要控制孩子手機使用時間和頻率，引導孩子正確使用手機，培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。3.關(guān)注孩子手機使用情況，與孩子溝通交流，了解孩子手機使用需求和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與學校聯(lián)系。家校溝通機制1.學校通過家長會、家長微信群、電話等方式定期向家長宣傳手機管理制度和學生手機使用情況，讓家長了解學校手機管理工作的要求和進展。2.宿管人員和班主任在學生出現(xiàn)手機使用違規(guī)情況時，及時與家長溝通，反饋學生違規(guī)事實，共同商討教育措施，督促學生改正錯誤。3.家長對學校手機管理工作有意見或建議時，可通過家長委員會或直接與學校相關(guān)部門聯(lián)系，學校及時給予回復和處理，共同促進手機管理制度的完善和有效實施。宣傳與教育入學教育宣傳1.在新生入學教育中，將手機管理制度作為重要內(nèi)容向?qū)W生和家長進行宣傳講解，讓學生和家長了解制度的目的、內(nèi)容和要求。2.通過發(fā)放宣傳手冊、組織專題講座等形式，使學生和家長明確手機使用的規(guī)定和違規(guī)后果，提高學生和家長對手機管理工作的認識和重視程度。日常教育引導1.班主任利用班會課、品德課等時間，對學生進行手機使用利弊的教育，引導學生樹立正確的手機使用觀念。2.開展主題活動，如"合理使用手機，健康快樂成長"演講比賽、征文活動等，讓學生在活動中增強自律意識，自覺遵守手機管理制度。3.學校通過校園廣播、宣