甘肅蘭州歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2003—2023）目錄2023年甘肅蘭州中考作文題 22022年甘肅蘭州中考作文題 32021年甘肅蘭州中考作文題 52021年甘肅蘭州中考作文題 62020年甘肅蘭州中考作文題 82019年甘肅蘭州中考作文題 92018年甘肅蘭州中考作文題 102017年甘肅蘭州中考作文題 122016年甘肅蘭州中考作文題 122015年甘肅蘭州中考作文題 122014年甘肅蘭州中考作文題 132013年甘肅蘭州中考作文題 132012年甘肅蘭州中考作文題 132011年甘肅蘭州中考作文題 132011年甘肅蘭州中考作文題 132010年甘肅蘭州中考作文題 142009年甘肅蘭州中考作文題 142008年甘肅蘭州中考作文題 142007年甘肅蘭州中考作文題 142006年甘肅蘭州中考作文題 152005年甘肅蘭州中考作文題 162004年甘肅蘭州中考作文題 162003年甘肅蘭州中考作文題 17

2023年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求寫作。（50分）子曰：“勇者不懼”，人是可以勇敢的，在需要的時(shí)候，可以戰(zhàn)勝本能性的恐懼，直面危險(xiǎn)。勇敢不是不恐懼，而是為了美好的事物和價(jià)值而克服恐懼。面對(duì)恐懼，有的人坦然從容，一往無前；有的人卻慌不擇路，迷失自我。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以“喚起心中的勇敢”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自定（詩(shī)歌除外），（2）字?jǐn)?shù)不少于600字，（3）不得抄襲、套作，（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名【名師解題】2023年甘肅蘭州卷中考作文題，告別了近兩年情境任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題，回歸以往“材料＋命題”的作文模式。此類型的命題，要求考生認(rèn)真分析作文材料，準(zhǔn)確把握題目主旨，真正體悟命題者的用意。全面審題立準(zhǔn)意。題目“喚起心中的勇敢”是個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，賓語(yǔ)“勇敢”是正能量的體現(xiàn)；“心中的”則要求展現(xiàn)內(nèi)心的真情實(shí)感；關(guān)鍵詞“喚起”表明原本不勇敢，因?yàn)槟橙恕⒛呈?、某物而變得勇敢，考生需要重點(diǎn)敘寫“喚起”的過程，凸顯由內(nèi)向外的“成長(zhǎng)”題旨?？垲}追問構(gòu)好思。此題要求寫好“喚起心中的勇敢”的轉(zhuǎn)變過程，適合寫成記敘文，重點(diǎn)描述從“不勇敢”到“勇敢”轉(zhuǎn)變的原因和過程。既可以構(gòu)思起一承一轉(zhuǎn)﹣合式的行文思路，設(shè)計(jì)波瀾，推動(dòng)發(fā)展；也可以以情感變化為線索來敘事，寫出轉(zhuǎn)變的心路歷程?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。審題立意?！皢酒稹钡谋玖x是從睡夢(mèng)中叫起，引申義為“激起（引起）回憶、聯(lián)想”“號(hào)召使奮起”等，也就是看到這種美好之后，自己精神層面有了提升。勇敢就是不怕危險(xiǎn)，不怕困難，有勇氣，有膽量不退縮；勇敢就是無所畏懼，勇?lián)?zé)任，充滿魄力，果敢行動(dòng)，臨危不懼，大義凜然?！皢酒稹敝昂椭蟀岛粋€(gè)對(duì)比，即不勇敢和勇敢的對(duì)比，而這個(gè)對(duì)比，也就是作者的成長(zhǎng)，然后從成長(zhǎng)中表達(dá)對(duì)生活的感悟和思考。選材構(gòu)思。圍繞某件讓你勇敢的事情展開，可從正面選材，一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)喚起心中的勇敢，一輪皎潔的明月喚起心中的勇敢，一部電影《我和我的祖國(guó)》喚起心中的勇敢……也可以反向立意，嘲笑喚起心中的勇敢，失敗喚起心中的勇敢，孤獨(dú)喚起心中的勇敢……聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一件很小的事物，由對(duì)此事物的凝視與思考，以小見大，參悟出人生的道理：生活中沒有一帆風(fēng)順，生活也同樣不會(huì)讓人陷入絕境，只要我們有一顆勇敢的心，總會(huì)苦盡甘來溢出絲絲甜意。寓意深刻，引人深思。文章適合寫一篇記敘文，先對(duì)事件進(jìn)行記敘和描繪，然后由描寫到議論和抒情，揭示文章主旨?！緲?gòu)思角度提示】1、校園生活的嘗試，喚起心中的勇敢?！拔摇毕霝橥瑢W(xué)們排憂解難，想為班級(jí)建設(shè)出一份力，因此打算競(jìng)選班長(zhǎng)，但“我”自信不足，心中打起了退堂鼓。堅(jiān)定的信念支撐著“我”，最終“我”還是喚起心中的勇敢參與競(jìng)選并成功當(dāng)選。立足校園生活，敘寫求知求學(xué)中勇敢成長(zhǎng)的故事。2、與人（物）的傾心交流，喚起心中的勇敢?！拔摇痹谂实歉呱降倪^程中，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，山路陡峭，心生害怕，甚至萌生了半途而廢的想法。這時(shí)候，爸爸媽媽的話喚醒了“我”心中的勇氣，讓“我”明白做人做事就如攀登高山，唯有鼓起勇氣，克服困難，方可收獲山頂風(fēng)光。立足個(gè)人生活，敘寫成長(zhǎng)路上自己變得勇敢的經(jīng)歷。3、汲取榜樣的力量，喚起心中的勇敢。一直夢(mèng)想著成為一名外交官的“我”在英語(yǔ)考試中失利，因此感到了深深的挫敗。“我”一直以海倫·凱勒為榜樣，她的事跡喚起“我”心中的勇敢，“我”得以振作起來，勇敢追求理想?！緦忣}指導(dǎo)】本題考查命題作文。審題立意?！皢酒稹钡谋玖x是從睡夢(mèng)中叫起，引申義為“激起（引起）回憶、聯(lián)想”“號(hào)召使奮起”等，也就是看到這種美好之后，自己精神層面有了提升。勇敢就是不怕危險(xiǎn)，不怕困難，有勇氣，有膽量不退縮；勇敢就是無所畏懼，勇?lián)?zé)任，充滿魄力，果敢行動(dòng)，臨危不懼，大義凜然?！皢酒稹敝昂椭蟀岛粋€(gè)對(duì)比，即不勇敢和勇敢的對(duì)比，而這個(gè)對(duì)比，也就是作者的成長(zhǎng)，然后從成長(zhǎng)中表達(dá)對(duì)生活的感悟和思考。選材構(gòu)思。圍繞某件讓你勇敢的事情展開，可從正面選材，一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)喚起心中的勇敢，一輪皎潔的明月喚起心中的勇敢，一部電影《我和我的祖國(guó)》喚起心中的勇敢……也可以反向立意，嘲笑喚起心中的勇敢，失敗喚起心中的勇敢，孤獨(dú)喚起心中的勇敢……聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一件很小的事物，由對(duì)此事物的凝視與思考，以小見大，參悟出人生的道理：生活中沒有一帆風(fēng)順，生活也同樣不會(huì)讓人陷入絕境，只要我們有一顆勇敢的心，總會(huì)苦盡甘來溢出絲絲甜意。寓意深刻，引人深思。文章適合寫一篇記敘文，先對(duì)事件進(jìn)行記敘和描繪，然后由描寫到議論和抒情，揭示文章主旨。2022年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】五、寫作（50分）18、閱讀下面文字，任選一個(gè)任務(wù)，按要求寫作。要知道，一旦興趣被引發(fā)出來，那么人們的生活就會(huì)從單調(diào)、沉悶中解脫出來。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文?！救蝿?wù)一】請(qǐng)以“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……”為開頭，寫一篇記敘文?！救蝿?wù)二】請(qǐng)自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)動(dòng)蛇@句話引起的思考與認(rèn)識(shí)。要求：①題目自擬。②按文體要求作文。字?jǐn)?shù)不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！久}透視】2022年蘭州中考作文題貼近生活，貼近時(shí)事，貼近學(xué)生成長(zhǎng)，面向以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的深層次課程改革，是一道立意精巧的好題。做到了讓每個(gè)人都有話可說、有情可抒，因?yàn)檫@是在寫考生自己的生活。這是一個(gè)很好的定位，也是命題人有意識(shí)地引導(dǎo)、調(diào)整應(yīng)考學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)。既供考生個(gè)性選擇，又體現(xiàn)對(duì)題型、文體及表達(dá)的全面考查和評(píng)價(jià)，提示考生必須養(yǎng)成對(duì)生活有意識(shí)的觀察、體驗(yàn)、思考。兩個(gè)任務(wù)中的記敘文是有關(guān)興趣的益處的敘事，議論文是有關(guān)興趣的益處的見解。文體不同，表達(dá)方式有別，考生須認(rèn)真辨別、區(qū)分。任務(wù)一的記敘文可以寫成故事，也可以是想象作文……只是構(gòu)思上注意題目圍繞指定的“開頭句”。正文由開頭句展開，結(jié)尾照應(yīng)頭，面向興趣對(duì)于成長(zhǎng)的感悟升華即可。一個(gè)人的興趣越廣泛，他擁有的快樂機(jī)會(huì)就越多，而受命運(yùn)之神操縱的可能性也就越小，因?yàn)榧词故チ四骋环N興趣，他仍然可以轉(zhuǎn)向另一種。我們不可能事事都感興趣，但對(duì)盡可能多的事物感興趣總是一件好事，這些事物能令我們的歲月變得充實(shí)。精心挑選素材，最好敘寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，有一定的細(xì)節(jié)描寫，確保敘述故事的完整，且行文過程中巧點(diǎn)題，這樣的文章才有可能拿到高分。一般而言，任何一篇文章的結(jié)尾部分都要點(diǎn)題——直接也行，間接也行。對(duì)于這一作文題而言，結(jié)尾一定要回扣“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變”，并且交代發(fā)生怎樣的改變。寫作時(shí)，可參考以下幾方面展開思路。①重要的是培養(yǎng)自己的興趣，讓自己找到生命萌芽的土地與陽(yáng)光。平常，課業(yè)壓力壓得我喘不過氣來，課業(yè)之余，培養(yǎng)自己的興趣，下下圍棋，觀看職業(yè)棋手們的棋局，并從中學(xué)習(xí)更精湛的技巧，透過思考與邏輯推理得以放松心情，透過下棋，紓解了我無以宣泄的壓力，我彷佛步入了綺麗的天堂，也讓生命的沃土萌芽、開花。②看著大人們那么愛好乒乓球，我的手也有些癢癢了，媽媽首先教我練推擋。推擋反應(yīng)要快，一點(diǎn)兒都不能走神；推擋要有力，球速也要快。我練了好久，也不見成效，經(jīng)常將球打飛了，有幾次甚至打出了窗外。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽說：“萬事開頭難！只要你努力什么事都會(huì)成功的！”于是我便繼續(xù)堅(jiān)持下來，后來我的推擋最出色了！任務(wù)二的議論文應(yīng)明確論題——“興趣的益處”。針對(duì)論題，提出自己的看法或見解，然后進(jìn)行闡述、論證。可以采用演講稿的文體形式，也可以模擬辯論詞，還可以采用讀后感的文體形式。演講稿要感情充沛，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和邏輯說服力，分析論述有深度，能給人以啟示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能讓聽眾心悅誠(chéng)服。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快，通俗平實(shí)，準(zhǔn)確生動(dòng)，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，同時(shí)又要幽默風(fēng)趣，富有文采，富有氣勢(shì)，富有邏輯性。句式的整齊劃一、對(duì)稱均衡，長(zhǎng)短句相結(jié)合，整句散句相結(jié)合，可以產(chǎn)生優(yōu)美的節(jié)奏感，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭，使演講怡情悅耳。寫作時(shí)，可參考以下幾方面展開思路。①英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家牛頓出身貧寒，上小學(xué)時(shí)他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實(shí)用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時(shí)間也花在實(shí)驗(yàn)方面。也正是牛頓的好奇、興趣，帶他進(jìn)入了幾個(gè)“世界”。所以我們學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該像牛頓那樣，注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考。②“趣是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α！边@已經(jīng)成為眾所周知的常識(shí)。然而，“影響學(xué)習(xí)”是懸在孩子興趣之上的無情之劍，興趣愛好可以放棄，學(xué)習(xí)任務(wù)不可放松。當(dāng)興趣與學(xué)習(xí)二者發(fā)生矛盾時(shí)，作為孩子，我們往往無奈地選擇將留給興趣的時(shí)間讓給學(xué)習(xí)，但事實(shí)上，我們多么希望能夠做自己喜歡做的事，學(xué)自己感興趣的東西??！作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們并不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了獲得樂趣、豐富自我而學(xué)習(xí)。【寫作指導(dǎo)】任務(wù)一：一、審題。從題干要求，以“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……”為開頭，可知，這是一篇情境作文寫作，出題者設(shè)置了情境，這也是故事的結(jié)果：改變單調(diào)、沉悶的生活。再?gòu)奶崾菊Z(yǔ)“要知道，一旦興趣被引發(fā)出來，那么人們的生活就會(huì)從單調(diào)、沉悶中解脫出來”可知，這又在告訴我們，要寫作的是自己的某一興趣，然后表現(xiàn)這一興趣產(chǎn)生后給自己生活帶來的改變。按要求，本文要寫成記敘文。二、選材立意?？蛇x擇自己最喜愛的一項(xiàng)課外運(yùn)動(dòng)，主題上再表現(xiàn)它給你生活帶來的正面的、積極的改變即可。如，課外閱讀，讓你氣質(zhì)變得華美、口才流暢，變得通古博今，也變得更有深度。它讓你的課外生活豐富起來，更精彩；再如，體育鍛煉，讓你變得更健康，更有活力，讓你更加能吃苦耐勞。它讓你結(jié)識(shí)更多的朋友，生活精彩而多姿；再如愛唱歌、愛下棋、愛乒乓球……等，這些都可以作為選材立意，表達(dá)青少年多彩的生活。任務(wù)二：一、審題。從題干要求，“自選角度，確定立意，寫一篇議論文”，可知，本文以說理為主，依據(jù)“要知道，一旦興趣被引發(fā)出來，那么人們的生活就會(huì)從單調(diào)、沉悶中解脫出來”這一材料內(nèi)容，我們可以提出“興趣是最好的老師”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等觀點(diǎn)。然后，依議論文的結(jié)構(gòu)寫作即可。二、選材立意。本題立意確定后，圍繞主題寫成議論文即可。主題是以“良好的興趣讓生活更加精彩”，按“引論——本論——結(jié)論”行文。形式上，可寫成書信，讓語(yǔ)言委婉，更有針對(duì)性，也可寫成演講稿，當(dāng)然還可以寫成典范的議論文結(jié)構(gòu)。注意要有理有據(jù)，分析到位，讓人信服。2021年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】題目一：讀書是豐富的，是快樂的：有知識(shí)探索的快樂，有思想進(jìn)步的快樂，有生活趣味的快樂。這樣的快樂，是讀書人代代相傳的精神享受。班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料中的三個(gè)關(guān)鍵詞“知識(shí)探索”“思想進(jìn)步”“生活趣味”展開討論。你對(duì)哪個(gè)關(guān)鍵詞感觸最深？結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：①自擬題目，自定立意；②不得抄襲、套作；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！久}透視】2020年甘肅蘭州市的中考作文題貼近考生生活，題目二屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型話題作文。文體屬于演講稿，是應(yīng)用文的一種，也屬于議論文；既可以是自己經(jīng)歷的，也可以是想象的。兩道題都貼近考生生活及成長(zhǎng)，保證每一位考生有話可說、有情可抒。既供考生個(gè)性選擇，又體現(xiàn)對(duì)題型、文體及表達(dá)的全面考查和評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)說這是一道難得的作文好題。演講稿寫作的要求——選好主題，明確中心。本題要求在“知識(shí)探索”“思想進(jìn)步”“趣味生活”三個(gè)主題中選取一個(gè)。主題是演講的靈魂。寫演講詞，首先要選好主題。主題的選擇要服從演講的要求，要考慮聽眾對(duì)象和演講場(chǎng)合。寫作時(shí)，可從以下幾方面展開思路?？梢酝ㄟ^閱讀眾多的名著入文，吸引讀者的閱讀興趣。從自身寫起，真實(shí)又真切，在“我”緩緩的自述中，讓人明白了閱讀的魅力是什么，讓文明薪火相傳，讓智慧照亮美麗人間！二、在書的海洋里，“我”是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑天下可笑之人”的超凡脫俗；那里有“剛正不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照興寰”的萬丈豪情；那里有“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”的處世情懷；還有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快樂總是比憂愁多一點(diǎn)。三、以《讓愛永駐心間》為題，寫“我”與爺爺相處的故事，體現(xiàn)出爺孫之愛濃，表達(dá)“我”對(duì)爺爺?shù)母屑ぁＰr(shí)候是爺爺陪“我”長(zhǎng)大，現(xiàn)在是“我”伴爺爺慢慢變老，字里行間流淌著濃濃的深情，多處細(xì)節(jié)描寫凸顯了爺爺及“我”的品質(zhì)，在敘述過程中，運(yùn)用了抒情的語(yǔ)句，讓情感得以升華。四、以《真的不容易》為題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，指出發(fā)生怪現(xiàn)象的原因是一些同學(xué)頭腦中存在將“刻苦”與“笨”等同起來的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。針對(duì)這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，鮮明地表明觀點(diǎn)一﹣必須從改變觀念開始做起，否則刻苦學(xué)習(xí)會(huì)變得“真的不容易”。這樣緣事而發(fā)，扣題而論，分析精要，有較強(qiáng)的針對(duì)性?！驹斀狻看祟}可以看作是話題作文。1.審題。給出了一段材料，這段材料是關(guān)于讀書的作用和意義的，讀書可以豐富知識(shí)，可以帶來快樂，列出了三方面的快樂：有知識(shí)探索的快樂，有思想進(jìn)步的快樂，有生活趣味的快樂。讓從三個(gè)關(guān)鍵詞“知識(shí)探索”“思想進(jìn)步”“生活趣味”中，任選一個(gè)，寫出自己的感受和思考?！爸R(shí)探索”。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)，比如：飛機(jī)為什么能飛上天？云為什么會(huì)走？流星雨是怎么回事？人為什么感覺不出地球在轉(zhuǎn)動(dòng)？為什么燒開水時(shí)會(huì)有氣泡？等等，在讀書的過程中，探索這些知識(shí)，開闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，我快樂的?！八枷脒M(jìn)步”。讀書可以消除愚昧無知，改變思想，只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧、才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。讀書能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂?！吧钊の丁薄Ｗx書可以豐富人生的生活，能夠充實(shí)人生的情操，使人的精神生活不再單調(diào)、不再無聊，不再乏味。在這個(gè)多彩的社會(huì)，唯有讀書才能豐富人生的內(nèi)心世界，便自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。生活中有了書的存在，才更有趣味。讀文學(xué)，升華我們的情感；讀哲學(xué)，引發(fā)我們的睿智；讀歷史，觀照我們的現(xiàn)實(shí)；讀天文，讀地理，讀科技，我們便會(huì)認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，看清腳下的位置，應(yīng)該向哪里走去……當(dāng)我們都捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀充實(shí)了我們的生活。歌德說：讀一本好書，就是與一位高尚的人在談話。高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯……這些都在告訴我們讀書讓生活更充實(shí)！2.形式。寫成在讀書交流會(huì)上的發(fā)言稿。題目二要求考生從“知識(shí)探索”思想進(jìn)步”“趣味生活”中任選一個(gè)，寫一篇演講稿。考生在寫演講稿時(shí)，首先要確定演講對(duì)象，為了打動(dòng)聽眾，演講內(nèi)容必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)具有激發(fā)聽眾情緒、贏得觀眾認(rèn)可的鼓動(dòng)性，考生要在演講開頭能夠提出聽眾所關(guān)心的問題，吸引觀眾眼球，扣人心弦。這就要求演講稿內(nèi)容深刻，見解精辟。語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。對(duì)于三個(gè)選題，考生可以從一個(gè)視角出發(fā)，如論證讀書對(duì)于三者的重要性，也可以從不同視角出發(fā)論述如何進(jìn)行知識(shí)探索、如何提高思想進(jìn)步、如何實(shí)現(xiàn)趣味生活?？忌梢酝ㄟ^列舉名人事例及名人語(yǔ)錄來提供說理的可行性，增強(qiáng)演講內(nèi)容的說服力。2021年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】題目二：以“向往那些有書的日子”為題，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；②不得抄襲、套作；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。【命題透視】2020年甘肅蘭州市的中考作文題貼近考生生活，題目一屬于“全命題”，主要考查記敘文的能力；在題材上屬于回顧品味成長(zhǎng)。成長(zhǎng)類的作文話題是中考作文永恒的主題，這符合我們的年齡成長(zhǎng)階段。命題人沒有刻意拔高，使之脫離學(xué)生的生活實(shí)際與認(rèn)知水平。做到了讓每個(gè)人都有話可說，因?yàn)檫@是在寫考生自己的生活。這是一個(gè)很好的定位，也是命題人有意識(shí)地引導(dǎo)、調(diào)整應(yīng)考學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)。學(xué)生必須養(yǎng)成對(duì)生活有意識(shí)的觀察、體驗(yàn)、思考的能力。寫作時(shí)，可從以下幾方面展開思路?？梢酝ㄟ^閱讀眾多的名著入文，吸引讀者的閱讀興趣。從自身寫起，真實(shí)又真切，在“我”緩緩的自述中，讓人明白了閱讀的魅力是什么，讓文明薪火相傳，讓智慧照亮美麗人間！二、在書的海洋里，“我”是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑天下可笑之人”的超凡脫俗；那里有“剛正不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照興寰”的萬丈豪情；那里有“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”的處世情懷；還有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快樂總是比憂愁多一點(diǎn)。三、以《讓愛永駐心間》為題，寫“我”與爺爺相處的故事，體現(xiàn)出爺孫之愛濃，表達(dá)“我”對(duì)爺爺?shù)母屑?。小時(shí)候是爺爺陪“我”長(zhǎng)大，現(xiàn)在是“我”伴爺爺慢慢變老，字里行間流淌著濃濃的深情，多處細(xì)節(jié)描寫凸顯了爺爺及“我”的品質(zhì)，在敘述過程中，運(yùn)用了抒情的語(yǔ)句，讓情感得以升華。四、以《真的不容易》為題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，指出發(fā)生怪現(xiàn)象的原因是一些同學(xué)頭腦中存在將“刻苦”與“笨”等同起來的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。針對(duì)這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，鮮明地表明觀點(diǎn)一﹣必須從改變觀念開始做起，否則刻苦學(xué)習(xí)會(huì)變得“真的不容易”。這樣緣事而發(fā)，扣題而論，分析精要，有較強(qiáng)的針對(duì)性。【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。題干要求以“向往那些有書的日子”為題作文，寫作時(shí)需注意題目中的“書”指的是具體的書本，是指符合傳統(tǒng)審美觀的、對(duì)人的心靈和思想有裨益的書籍或某篇文章，而不是內(nèi)容空洞趣味低級(jí)庸俗的快餐書籍。所寫文章不能局限于對(duì)“書”的簡(jiǎn)單介紹，不要寫成讀書筆記。書是我們成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富，所以該題重在與“向往”的聯(lián)系，讀書的過程，即是不斷提升自己的過程。與書這位朋友一起行走于人生的道路上，從書中汲取生命的營(yíng)養(yǎng)，這是不可偏離的寫作方向。要體現(xiàn)“書”的意義和價(jià)值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在寫作上要有層次，不斷深入，有自己獨(dú)特的思考。第二，思路。在寫作之時(shí)可以從一本書的閱讀體驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行深入的分析，也可以從大局出發(fā)僅從書籍本身的特點(diǎn)進(jìn)行分析。寫作過程中需要突出自身從中所獲得的感悟和思考書與我的故事，既要展現(xiàn)書的內(nèi)容，也要體現(xiàn)自己的故事?？梢圆捎眉艚臃?，即裁剪生活中的故事和書中的故事，做到前后連貫，首尾呼應(yīng)，主題一致，引起讀者閱讀興趣，扣人心弦，而最重要的一點(diǎn)就是感情真摯，給人以真實(shí)感和真誠(chéng)感，杜絕矯揉造作和無病呻吟。要想在眾多作文中脫穎而出，文章在結(jié)構(gòu)上也要尋求創(chuàng)新，比如可選小標(biāo)題形式，羅列不同的書在成長(zhǎng)過程中給我們帶來的不同的感悟，簡(jiǎn)單明了，讓人一目了然；亦可是書信體，感謝某一本書給自己成長(zhǎng)路上的心靈慰藉，直接的情感表達(dá)，易打動(dòng)讀者；還可以是對(duì)話體，將自己的迷茫與書中經(jīng)典話語(yǔ)羅列，一問一答，更形象地說明書是自己的“向往”。第三，立意。本次作文雖然是命題作文，但是難度不高，立意角度的選擇也較為自由，以下三種立意角度可供參考：古典名著，引導(dǎo)“我”走入詩(shī)情畫意，感受傳統(tǒng)文化魅力。每一部名著，都是一個(gè)可以傾心交往的朋友。因此，寫作時(shí)，同學(xué)們可以選擇傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的書籍，如《詩(shī)經(jīng)》《紅樓夢(mèng)》等古典名著，選擇其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，談?wù)勛约涸趥鹘y(tǒng)文化中的收獲；個(gè)性化閱讀，與自身成長(zhǎng)經(jīng)歷結(jié)合，引發(fā)“我”獨(dú)特的人生感悟書中，尤其是歷史文化底蘊(yùn)深厚的書中，總會(huì)有能夠觸發(fā)我們心靈感動(dòng)向往的地方。具體寫作時(shí)，可以敘寫自己在閱讀某些文學(xué)作品時(shí)的經(jīng)歷，將書籍內(nèi)容和自身成長(zhǎng)經(jīng)歷結(jié)合，寫出從中得到的人生體驗(yàn)和感悟；與書對(duì)話，增進(jìn)生命的素養(yǎng)書，是人類智慧的化身。也可以站在朋友的視角上，安排與書中人物或作者的對(duì)話，從對(duì)話中獲得深刻的人生感悟。具體寫作時(shí)，可以選擇思想性強(qiáng)的作品，挖掘其中具有鮮明個(gè)性的人物身上的精神品質(zhì)，并以此來鼓勵(lì)自己去努力，去追求。【名師釋題】今年蘭州中考作文題為二選一，題目一依舊采用全命題題型，關(guān)注考生成長(zhǎng)；題目二文體新穎，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)不同文體的應(yīng)用能力以及演講稿格式的掌握。題目一以《向往那些有書的日子》為題，考生在審題、立意及寫作思路上要注意以下幾點(diǎn)：第一，審題。寫作時(shí)需注意題目中的“書”指的是具體的書本，是指符合傳統(tǒng)審美觀的、對(duì)人的心靈和思想有裨益的書籍或某篇文章，而不是內(nèi)容空洞、趣味低級(jí)庸俗的快餐書籍。所寫文章不能局限于對(duì)“書”的簡(jiǎn)單介紹，不要寫成讀書筆記。此題重在與“向往”的聯(lián)系，要體現(xiàn)“書”的意義和價(jià)值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在寫作上要有層次，不斷深人，有自己獨(dú)特的思考。第二，立意。本次作文立意角度較為自由，以下三種立意角度可供參考：1.古典名著，引導(dǎo)“我"走人詩(shī)情畫意，感受傳統(tǒng)文化魅力。寫作時(shí)，同學(xué)們可以選擇傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的書籍，如《詩(shī)經(jīng)》《紅樓夢(mèng)》等古典名著，選擇其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，談?wù)勛约涸趥鹘y(tǒng)文化中的收獲；2.個(gè)性化閱讀，與自身成長(zhǎng)經(jīng)歷結(jié)合，敘寫自己在閱讀某些文學(xué)作品時(shí)的經(jīng)歷，寫出從中得到的人生體驗(yàn)和感悟；3.與書對(duì)話，可以站在朋友的視角上，安排與書中人物或作者的對(duì)話，從對(duì)話中獲得深刻的人生感悟。第三，寫作思路。既可以從閱讀體驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行深入分析，也可以從書籍本身的特點(diǎn)進(jìn)行分析。既要展現(xiàn)書的內(nèi)容，也要體現(xiàn)自己的故事?？梢圆捎眉艚臃ǎ床眉羯钪械墓适潞蜁械墓适?，做到前后連貫，首尾呼應(yīng)，主題一致，引起讀者閱讀興趣，扣人心弦，而最重要的一點(diǎn)是感情真摯，給人以真實(shí)感和真誠(chéng)感，杜絕矯揉造作和無病呻吟。2020年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“我為我的 而自豪”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套作抄襲；③不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息?！久麕熃忸}】2020年甘肅蘭州卷的中考作文題屬于半命題作文題，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注校園、關(guān)注家庭中的人和事，然后把自己的成長(zhǎng)歷程放到家庭、校園、社會(huì)等背景下加以思考。寫作前，需要先把題目補(bǔ)充完整，而補(bǔ)充題目的過程就是審題和確定寫作內(nèi)容的過程。作文題沒有給出任何提示語(yǔ)，因此考生只能從題目中找出有效的信息，以確定寫作的大致方向。首先，“我為我的”提示要突出自我，即寫“我”的經(jīng)歷、“我”的感受、“我”的獨(dú)特個(gè)性等，也提示要寫屬于“我”的事物。其次，“自豪”限定了要表達(dá)的情感，即寫作對(duì)象得是積極向上的，具有啟發(fā)意義的，足以引發(fā)自豪感的。把題目補(bǔ)充完整后，要確定具體的寫作內(nèi)容?？梢詮牟煌慕嵌劝l(fā)散思維，比如，以祖國(guó)、家鄉(xiāng)、班級(jí)、親朋好友、某種品質(zhì)等為寫作對(duì)象，選材范圍極為廣泛。寫作時(shí)，要注意從小處切人，縱深挖掘，處理好“我”和“我的”的關(guān)系，寫出感到自豪的理由，避免泛泛而談?！緲?gòu)思角度提示】1、為祖國(guó)而自豪。有國(guó)才有家，祖國(guó)是人民的驕傲一—中華文化歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，展現(xiàn)著獨(dú)特的魅力;山川秀麗，名勝古跡聞名于世;科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，為人們的生活提供了很多便利;無數(shù)勞動(dòng)者辛勤耕耘，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗……立足于一個(gè)方面，以點(diǎn)帶面，組織故事，寫出自豪的理由，表達(dá)自己的真情實(shí)感。2、為家鄉(xiāng)而自豪?？梢詮募亦l(xiāng)的風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情、獨(dú)特的方言文化等入手，著眼于一點(diǎn)，以小見大，展現(xiàn)出值得自豪的事物，抒發(fā)出自豪的情感。3、為媽媽而自豪?？梢詮膵寢尩穆殬I(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)等中選取最為突出的一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并以此為中心選取一兩個(gè)具體的事例展開，重點(diǎn)刻畫媽媽的言行，充分體現(xiàn)她的形象。注意具體描寫和概述的結(jié)合，感情抒發(fā)要自然，最好融感情于敘事之中。4、為自己的表現(xiàn)而自豪。比如，在演講比賽上，“我”充分地展示了自己的才能，沒有辜負(fù)前期所做的努力，因此感到無比自豪;在校運(yùn)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽上，“我”奮勇拼搏，打破了年級(jí)紀(jì)錄，獲得第一名，因此感到無比自豪;等等。2019年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。人生有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總在失去很多的同時(shí)得到更多，并國(guó)之受益一生，請(qǐng)以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①有真情實(shí)感：②不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明：③不得套作抄襲；④不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！驹}特點(diǎn)】近年來，蘭州中考作文題堅(jiān)持“材料＋全命題”的考查方式。材料內(nèi)容一方面是對(duì)寫作范圍的限定，另一方面又是對(duì)寫作內(nèi)容的提示。而全命題的方式，一方面限定了寫作內(nèi)容和范圍，另一方面，在具體寫作上又給了考生較大的發(fā)揮空間。2016年蘭州卷的命題是“我相信你一定來臨”，2017年是“不期而遇的溫暖”，2018年則是“這真讓我著迷”，2019年蘭州卷中考作文題要求考生以“我要留住這一天”為題來進(jìn)行寫作。梳理歷年考題可以發(fā)現(xiàn)，蘭州中考作文題一直堅(jiān)持引導(dǎo)正面、積極、陽(yáng)光的寫作內(nèi)容和情感思路?？忌趥淇紩r(shí)應(yīng)注意這一點(diǎn)。首先，對(duì)于“材料＋全命題”的命題方式，考生要仔細(xì)閱讀材料。材料中，“人生有些日子是要設(shè)法留住的”提示考生回憶并珍惜人生中的某些珍貴的日子；“人在失去很多的同時(shí)又得到了很多，并為之受益一生”一句，提示考生隨著時(shí)間的流逝，人生在不斷失去的過程中也不斷收獲，并且慢慢成長(zhǎng)。其次，考生還需要分析命題?！拔乙糇∵@一天”表現(xiàn)出對(duì)某個(gè)特定日子的留戀。從“這一天”出發(fā)，考生需要思考自己經(jīng)歷過的刻骨銘心、想要留住的日子，不論是取得成功、獲得榮譽(yù)，還是親友團(tuán)聚、畢業(yè)離別等，都符合這個(gè)命題的范疇。另外，結(jié)合材料中的“并為之受益一生”，考生還需要思考自己在這一天的收獲，寫出積極向上的內(nèi)容。從文體選擇來看，針對(duì)這個(gè)題目，選擇記敘類文體比較容易寫出內(nèi)容充實(shí)、情感飽滿的作文，其間可以穿插抒情、議論等表達(dá)方式，來使文章更富有感染力與表現(xiàn)力。考生可以選擇日記、書信等體裁，新穎的文體更易讓閱卷老師眼前一亮?！舅悸芬c(diǎn)】1．畢業(yè)離情中考之時(shí)，許多學(xué)生對(duì)剛剛過去的畢業(yè)典禮還記憶猶新。對(duì)初中生活的留戀、對(duì)師友的不舍、對(duì)感人至深的畢業(yè)典禮的回憶……都是考生們可以寫到作文中的真誠(chéng)質(zhì)樸的素材。所以，沿著這個(gè)思路很容易寫出內(nèi)容充實(shí)、有真情實(shí)感的好作文。2．歡樂聚會(huì)許多優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇都產(chǎn)生于聚會(huì)上，如《滕王閣序》《蘭亭集序》．都是在聚會(huì)上受到啟發(fā)而作的精彩好文。對(duì)考生來說，必然也有許多難以忘懷的歡樂聚會(huì)。不論是好友的歡聲笑語(yǔ)、長(zhǎng)輩的溫柔呵護(hù)，還是桌上的美食佳飲、席間的闊談妙語(yǔ)，總有一段值得回憶的故事。故凡是感之于懷者，皆可以述之于文。3．成功榮譽(yù)成功與榮譽(yù)帶來的巨大愉悅感與成就感，可能令人終生難忘。不僅如此，面對(duì)榮譽(yù)與成就時(shí)，人們對(duì)過程和未來產(chǎn)生的思考也非常珍貴。這就如題目所說“得到了很多，并為之受益一生”。4．珍惜時(shí)間材料中說“人生有些日子是要設(shè)法留住的”，但時(shí)光易逝，正如古人所云“逝者如斯夫，不舍晝夜”。人生中毎一個(gè)日子都是珍貴的、難以復(fù)刻的。通過感懷往事，考生不難產(chǎn)生對(duì)光陰流逝的感慨。從這個(gè)角度立意，比較容易寫出蘊(yùn)含思想深度的好文章。5．流連美景每個(gè)人心里都有自己喜歡的美景，泰山的壯美、黃山的巍峨，桂林山水的秀美……祖國(guó)的大好河山曾令眾多文人墨客提筆興嘆?；匚蹲约鹤哌^的山山水水，總有一處美景讓你流連忘返。但是美景不能帶走，故此也會(huì)產(chǎn)生“留住這一天”的真切愿望。從這個(gè)角度立意，要注意寫景抒情，要寫出風(fēng)景的優(yōu)美生動(dòng)，讓人產(chǎn)生如臨其境的真切感受。2018年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“這真是讓我著迷”為題，寫一篇文章。要求:字?jǐn)?shù)不少于600字；有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；不限文體(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。【原題特點(diǎn)】2015年蘭州中考作文是有提示材料的半命題作文“重拾____”,2016年是命題作文“我相信你一定來臨”,2017年是有提示材料的命題作文“不期而遇的溫暖”,2018年又回歸到命題作文形式，由此可以看出，這幾年蘭州中考命題一直在穩(wěn)中求變。命題作文雖然對(duì)作文的文體有所限制，但是在寫作內(nèi)容上，考生可發(fā)揮的空間非常大。選材立意的核心，是將義題中的這具體化、個(gè)性化，確定具體的寫作范圍。汶一步直接關(guān)乎我們作文立意的高下。我們應(yīng)根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，根據(jù)自己的審美，來定位文題中的“這”。“真的讓我著迷”的“這”是什么，不同考生立意的時(shí)候可以有不同的理解和獨(dú)特的看法。從對(duì)“這”的不同選擇中，閱卷老師就可以明確看出不同考生的認(rèn)知水平和思維水平。甚至可以說，考生對(duì)“這”的理解和選擇的高下，就決定了這次作文的成功與否。所以，考生在下筆作文前，一定要精研細(xì)思，選擇積極向上的“真的讓我著迷”的事物，比如寫“讀書真的讓我著迷”“音樂真的讓我著迷”“國(guó)學(xué)真的讓我著迷”“古箏真的讓我著迷”等。諸如“網(wǎng)絡(luò)游戲真的讓我著迷”之類，盡量不要寫在考場(chǎng)作文里。立意除了要準(zhǔn)確深刻外，還要力求新穎別致，如能寫出“真的讓我著迷”的事物是能讓閱卷教師為之注目的，甚至是能引發(fā)閱卷教師思考的，這樣的作文肯定是成功的。還要注意的一點(diǎn)是，構(gòu)思時(shí)盡量從實(shí)際生活中選材，要寫出真情實(shí)感，切忌套話空話。【思路解析】這個(gè)題目并不難，給考生發(fā)揮的空間也比較大，考生只要緊扣題眼構(gòu)思行文，并不難出彩。題目中的“這”，可以是一個(gè)人(如蘇軾)、一種物(如魔方)、一種行為(如讀書)、一門學(xué)科(如哲學(xué))、一種興趣愛好(如欣賞音樂、從事某種體育運(yùn)動(dòng)等)，甚至可以是一部電視連續(xù)劇，但無論“這”是什么，考生都必須在動(dòng)筆前想好，并且在作文中明確地點(diǎn)出來。無論“這”在你的文章中指代什么，它都只能是一條線索、一種由頭、一個(gè)承載和寄托你喜怒哀樂等情思的載體，你只在文中點(diǎn)明“這”指代的對(duì)象即可，不用對(duì)“這”進(jìn)行重點(diǎn)表現(xiàn)，你真正應(yīng)該在文章中重點(diǎn)表現(xiàn)的是你的一種狀態(tài)著迷。世上沒有無緣無故的愛。你對(duì)某種事物或行為著迷，總得有個(gè)原因吧？！它給你帶來了什么好處，讓你明白了什么道理，培養(yǎng)和塑造了你哪些方面的優(yōu)良品質(zhì)和精神，這些才是你文章的“靈魂”，是你應(yīng)該在文章中著力呈現(xiàn)的內(nèi)容，沒有這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，你的文章必然會(huì)失之空洞和膚淺?！爸浴笔且环N深陷于某事某物而難以自已、不能自拔的狀態(tài)。從程度上來講，“著迷”要遠(yuǎn)甚于我們常說的“喜歡”和“愛好”。凡人處于“著迷”狀態(tài)，則言談舉止等方面的表現(xiàn)均異于常人、異于平時(shí)?？忌缦朐谧魑纳系酶叻?，就必須在作文中對(duì)自己“著迷”于某人、某物、某門學(xué)科、某種行為時(shí)的種種表現(xiàn)有詳盡而充分的展示。甚至可以說，考生越對(duì)自己處于“著迷”狀態(tài)時(shí)的異言異行表現(xiàn)得充分，就越能得到評(píng)卷老師的青睞。表達(dá)方式上，考生可選擇以記敘、描寫為主，兼用議論、抒情。不如此，則不足以充分表達(dá)自己“著迷”的原因及“著迷”的程度。另外，考生一定要著眼于自己的學(xué)習(xí)、生活，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來選材，在作文中說真話、抒真情，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的看法，不可虛構(gòu)套改，不可無病呻吟。須知：真實(shí)的東西才具有打動(dòng)人心的力量！【真題解讀】簡(jiǎn)潔不等于簡(jiǎn)單，這是2018年甘肅蘭州卷的中考作文題目給人的第一印象。“簡(jiǎn)潔”是因?yàn)闆]有任何材料，“不簡(jiǎn)單”是因?yàn)樽魑念}目雖然只有簡(jiǎn)短的七個(gè)字，卻包含著豐富的信息量，充滿人文情懷。一看到這個(gè)題目，相信很多考生都會(huì)聯(lián)想到生活中的許多場(chǎng)景，如美麗的景色、有趣的物件、記憶深刻的經(jīng)歷、觸動(dòng)人心的情感等，大千世界、五彩生活中總有讓我們?yōu)橹缘牡胤?。因此，這個(gè)作文題目貼近生活，聚焦的是考生的精神世界，可寫的內(nèi)容比較廣泛?！爸浴笔莻€(gè)體心靈世界和人文情懷的縮影，是一個(gè)喚醒心靈的過程。所以考生要注意挖掘生活中富有光彩的片段，著重寫出一段難以舍棄的、癡迷的心路歷程，這樣就不容易寫跑題。一、嚴(yán)謹(jǐn)審題，確定立意。“這”意味著某種特殊的東西或者某段經(jīng)歷，蘊(yùn)含著某種特定的癡迷的情緒?！罢娴摹笔欠浅?、實(shí)在、特別的意思，是一種飽滿的情緒，因此，本次的作文在情感層面應(yīng)該是“一往情深”的?！爸浴笔侵鸽y以舍棄的愛，那必須是美的、善的、打動(dòng)人心的內(nèi)容?？忌挥芯邆漭^高的審題能力，才能關(guān)照到題目中的每一個(gè)字，才能準(zhǔn)確立意，并防止寫作時(shí)失之偏頗或者流于膚淺。二、精心選材，獨(dú)抒個(gè)性化體驗(yàn)。綜合起來，題目提供的寫作范圍比較開放，“這”可以具體為某個(gè)物件，如一部名著、一種美食、一處風(fēng)景等；也可以理解為一種特殊的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)韻律操、參加泥塑社團(tuán)活動(dòng)等；還可以將其抽象為某種志向、情趣，如閱讀；也可以概括為宏大的敘事、如以自然、生命為主題，抒寫對(duì)大千世界、美好生命的贊揚(yáng)與渴望?？忌挥袑懗鲎约邯?dú)特、真實(shí)的體驗(yàn)，才容易引起閱卷老師的共鳴。【思路導(dǎo)航】1、舞蹈真的讓“我”著迷。衣袂飄飄之間，仿佛婉約的古典女子從畫中款款而來，曼妙輕柔的民族舞讓“我”著迷；在動(dòng)感十足的節(jié)拍中，青春的力量被完美地演繹，活力四射的現(xiàn)代舞讓“我”著迷；等等。2、運(yùn)動(dòng)真的讓“我”著迷。驕陽(yáng)似火，“我們”彈跳、灌籃、防守，為集體榮光團(tuán)結(jié)起來、放手一搏、揮灑汗水的感覺讓“我”著迷；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上贏得漂亮、學(xué)習(xí)中力爭(zhēng)上游的勁頭更讓“我”著迷；等等。3、自然真的讓“我”著迷。自然界的五彩繽紛讓“我”著迷，有映日荷花，有雨雪霏霏，有落霞與孤鶩；自然界的動(dòng)人聲音讓“我”看迷，春澗中不時(shí)響起清脆鳥鳴，夏夜稻花香里蛙聲陣陣……【思路要點(diǎn)】1．閱讀真的讓“我”著迷閱讀是人類進(jìn)步的階梯，我們要擴(kuò)大閱讀面，多方面汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣才能真正提高文學(xué)素養(yǎng)——閱讀真的讓“我”著迷。2．音樂真的讓“我”著迷音樂讓“我”在困難中看到希望，音樂讓“我”在煩憂時(shí)獲得動(dòng)力，音樂讓“我”及時(shí)排遣了壞心情，音樂給予“我”勇氣——音樂真的讓“我”著迷。3．國(guó)學(xué)真的讓“我”著迷通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，“我”的修養(yǎng)得到了提高，“我”的人緣因此變得越來越好；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，也讓“我”各科的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高——國(guó)學(xué)真的讓“我”著迷。4．做主持真的讓“我”著迷小時(shí)候“我”是內(nèi)向自卑的，通過練習(xí)做主持，“我”慢慢走出了自我封閉的小圈子，開始主持學(xué)校的活動(dòng)，并代表學(xué)校參加競(jìng)賽，也結(jié)識(shí)了新朋友，從此以后，“我”變成了一個(gè)陽(yáng)光快樂的青少年——主持真的讓“我”著迷。5．書法真的讓“我”著迷因?yàn)樽舟E潦草，“我”的作文能夠在報(bào)刊上發(fā)表卻不能在考場(chǎng)上拿高分，于是“我”開始練習(xí)書法，慢慢地，語(yǔ)文成績(jī)提高了，“我”也越來越喜歡書法——書法真的讓“我”著迷。6．四季真的讓“我”著迷春花夏雨秋果冬雪，不同的季節(jié)各有其獨(dú)特動(dòng)人之處?！拔摇弊屑?xì)觀察用心感受，從四季中體悟出不同的人生道理來——四季真的讓“我”著迷。2017年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。生活中，難免會(huì)發(fā)生一些難過的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場(chǎng)，命中注定的幸運(yùn)。嗨，別沮喪??！人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖。請(qǐng)以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇文章。要求：①至數(shù)不少于600字②有真情實(shí)感,不得套寫，抄襲③不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2016年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】題目：我相信你一定來臨要求：①不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2015年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請(qǐng)以“重拾”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）不少于600字；（3）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲；（4）不限文體（詩(shī)歌除外）；（5）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2014年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】因?yàn)橛腥藧勰?，所以你是幸福的；因?yàn)橛惺驴勺觯阅闶浅鋵?shí)的。因?yàn)橛锌部?，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛惺?，你懂得了珍惜……?qǐng)以“因?yàn)橛衉______”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；④字跡清晰美觀，卷面整潔。2013年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢(mèng)，諸如團(tuán)圓夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)、作家夢(mèng)、航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)……請(qǐng)以“我的夢(mèng)”為題，寫一篇文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；④字跡清晰美觀，卷面整潔。2012年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】題目：我是這樣長(zhǎng)大的要求：(1）文體不限（詩(shī)歌除外）；(2）字?jǐn)?shù)不少于600字；(3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2011年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，植物生長(zhǎng)離不開水分滋養(yǎng)，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)，你的“雨露”也會(huì)讓其他花朵綻放。請(qǐng)你以“雨露”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自定（詩(shī)歌除外）；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；。2011年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，植物生長(zhǎng)離不開水分滋養(yǎng)，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)，你的“雨露”也會(huì)讓其他花朵綻放。請(qǐng)你以“雨露”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自定（詩(shī)歌除外）；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；。2010年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】題目：_______讓我陶醉要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）不限文體（詩(shī)歌除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2009年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】一次挫敗的經(jīng)歷，一個(gè)難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好……凡此種種，會(huì)使你的知識(shí)得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，讓你站上人生新的高地。請(qǐng)你以“那一刻，我邁上了新臺(tái)階”為題寫一篇文章。要求：①寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，若有需要請(qǐng)以字母代替。③字跡清晰工整，卷面整潔。2008年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。要求：(1)文體自定(詩(shī)歌除外)；(2)寫真情實(shí)感，不得抄襲套寫；(3)字?jǐn)?shù)不少于600字；(4)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。文題一：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。追求，就是用積極的行動(dòng)來爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求，爭(zhēng)取入團(tuán)是在追求……有的追求知識(shí)，有的追求事業(yè)，有的追求高尚的品格，有的追求遠(yuǎn)大的理想……追求，會(huì)演繹出許多大大小小的感人故事；追求，會(huì)碰撞出五光十色的思想火光。請(qǐng)以“追求”為話題，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。文題二：以“為自己喝彩”為題，寫一篇文章。2007年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。要求：(1)文體自定（詩(shī)歌除外）；(2)寫真情實(shí)感，不得抄襲套寫。(3)字?jǐn)?shù)不少于600字；(4)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。文題一：閱讀下面文字，根據(jù)要求作文：—個(gè)青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問:“這里如何?”老人家反問；“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人答：“糟透了！我很討厭?！崩先思医又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥砹肆怼獋€(gè)青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老人家便說：“這里也是同樣的好?！迸月犝哂X得詫異，問老人家為何前后說法不—致呢?老者說：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評(píng)的態(tài)度，你便會(huì)看到無數(shù)缺點(diǎn)?！备鶕?jù)你的聯(lián)想和感悟，自定立意，自擬標(biāo)題，寫—篇文章。文題二：以“蘭州的韻味”為題，寫一篇文章。2006年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）寫真情實(shí)感，不得抄襲套寫；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。題目一：臺(tái)灣女作家三毛說：“人想有益于社會(huì)，必須把自己塑造成器，想成器，就必須有那么點(diǎn)精神?！闭?qǐng)以“人要有那么點(diǎn)精神”為話題寫一篇文章。自定立意，自擬題目。題目二：我愛請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可填一種情景，如“雪花飄飄”等；可填一種事物，如“家鄉(xiāng)的白蘭瓜”、“美麗的九寨溝”等；還可填一種活動(dòng)、行為，如“唱歌”、“讀書”等；……【文題詮釋】盡管這兩個(gè)題目的難易度明顯有別，但肯定地說，兩個(gè)題都出得不錯(cuò)。命題人把對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育自然滲透進(jìn)作文題目之中，其積極意義值得稱道。先來說文題一。這是一道話題作文，題目中有明顯的標(biāo)志詞。我們?cè)趯忣}、構(gòu)思時(shí)，應(yīng)緊緊扣住“人要有那么點(diǎn)精神”這一話題。關(guān)鍵要想想，這里的“精神”有哪些內(nèi)涵。概括地說，這里的“精神”應(yīng)指精神追求，指支撐一個(gè)人生活的精神力量，指正確的人生觀、價(jià)值觀。巴金在他的散文名篇《燈》中說過一句話，人不是靠吃米活著。意思是作為一個(gè)人，僅僅追求物質(zhì)上的享受是不行的，還應(yīng)有精神追求。這句話可以作為這一話題的最好詮釋。當(dāng)前社會(huì)，不少人胸?zé)o大志，不求上進(jìn)，我們說這一文題好，就因?yàn)樗芤讼蛏?，能激發(fā)我們潛在的優(yōu)秀品格，激發(fā)我們的社會(huì)責(zé)任感，在寫作文的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。這一文題的寫作，首先要正確理解材料與話題的關(guān)系。話題前面給出的三毛的話，僅僅是個(gè)引子，盡管其中也提到了“精神”，但它僅僅是話題中“精神”的一個(gè)方面（指有助于一個(gè)人成才的精神，諸如堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍等）。除此以外，我們還可以寫其他“精神”，如“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的愛國(guó)精神，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求真理的精神，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的骨氣，“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)，自強(qiáng)不息的精神，等等。其次，說