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冰山理論馬斯洛需求層次理論常見(jiàn)管理理論模型重傷亡事故輕傷害事故未遂事件事故隱患1293001000海因里希法則海因里希法則是美國(guó)著名安全工程師海因里希（Herbert

WilliamHeinrich）提出的1:29:300法則，是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)事故的數(shù)量得到的比例關(guān)系。1

——重傷、死亡或重大事故29

——輕傷300 ——未遂事故1293003000…——人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)海因里希法則對(duì)傷亡者的治療、賠償對(duì)損壞設(shè)備的修理、更換應(yīng)急的費(fèi)用事故調(diào)查的花費(fèi)替換傷亡者的花費(fèi)加班工資時(shí)間損失的報(bào)酬停產(chǎn)的費(fèi)用保險(xiǎn)費(fèi)用的增加清理現(xiàn)場(chǎng)的費(fèi)用員工士氣低落商業(yè)和信譽(yù)損失政府的罰款·

·

·事故直接經(jīng)濟(jì)損失事故間接經(jīng)濟(jì)損失8-111冰山理論露出水面的冰山頂—傷害的直接成本醫(yī)療費(fèi)用工資補(bǔ)賠索賠冰山的主體—傷害的間接費(fèi)用設(shè)備和產(chǎn)品的損壞產(chǎn)量和質(zhì)量的損失工藝中斷、單耗增減人員替代、加班訴訟客戶關(guān)系和公眾形象的損壞死亡損工傷害醫(yī)療處理急救事件不安全行為不安全狀況隱藏成本是直接成本的8-11倍！需要關(guān)注冰山主體部分！冰山理論友情、愛(ài)情、性親密人身安全、健康保障、資源所

有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全呼吸、水、食物、性、睡眠、生理平衡安全需求歸屬需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)生理需求自我尊重、信心、成就、對(duì)他人尊重、被他人尊重道德、創(chuàng)造力、自覺(jué)性、問(wèn)題解決能力、公正度、接受現(xiàn)實(shí)能力馬斯洛需求層次理論P(yáng)ART2布萊德利曲線

金字塔理論行為安全管理杜邦經(jīng)典管理理論依賴管理層承諾受雇的條件害怕/紀(jì)律規(guī)則/程序監(jiān)督控制,強(qiáng)調(diào),和目標(biāo)重視所有人培訓(xùn)獨(dú)立個(gè)人知識(shí),承諾,和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)在化個(gè)人價(jià)值關(guān)注自我實(shí)踐,習(xí)慣個(gè)人得到承認(rèn)本能依靠人的本能以服從為目標(biāo)將職責(zé)委派給安全經(jīng)理缺少管理層參與自然本能?chē)?yán)格監(jiān)督自主管理團(tuán)隊(duì)管理傷害率互助幫助別人遵守留心他人團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)關(guān)注他人集體榮譽(yù)布萊德利杜邦安全文化曲線布萊德利曲線傷害率法治監(jiān)督自我管理團(tuán)隊(duì)文化管理承諾雇傭條件紀(jì)律約束規(guī)則程序監(jiān)督控制個(gè)人承諾個(gè)人價(jià)值自主管理自我保護(hù)能力和習(xí)慣自我約束幫助別人遵守留心他人團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)關(guān)注他人集體榮譽(yù)時(shí)間自然本能依賴人的本能以順從為目標(biāo)主要仰仗安全管理人員管理層參與欠缺布萊德利曲線布萊德利杜邦安全文化曲線操作工滑了一下，摔倒在地，頭撞到泵上，死亡操作工滑了一下，摔倒在地，腿摔斷了操作工滑了一下，扭傷腳操作工滑了一下，但沒(méi)摔倒泵旁邊泄漏的潤(rùn)滑油未及時(shí)清理Incidents金字塔理論與不安全行為有關(guān)的因素傷害比率人員反應(yīng)14%個(gè)人防護(hù)裝備12%人員位置/姿勢(shì)30%工具和設(shè)備28%工作環(huán)境與秩序12%可以看出：導(dǎo)致工傷和事故的主要原因是人員的不安全行為。行為安全管理PART3事故因果連鎖理論模型海因里希多米諾骨牌模型

博德事故因果連鎖理論

損失起因模型亞當(dāng)斯連鎖理論

北川徹三連鎖理論從第1個(gè)骨牌倒下開(kāi)始就拉開(kāi)了事故發(fā)生的序幕遺傳與社會(huì)環(huán)境點(diǎn)不傷

亡故事全安行缺的人與為狀態(tài)H.W.Heinrich

海因里希

1931年《工業(yè)事故預(yù)防》海因里希多米諾骨牌模型在海因里希事故因果連鎖的基礎(chǔ)上，博德提出了反映現(xiàn)代安全觀點(diǎn)的事故因果連鎖。博德認(rèn)為，盡管人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的重要原因。事故的產(chǎn)生是由于個(gè)人的原因：缺乏知識(shí)、技能，工作態(tài)度不端正，身體和精神方面的問(wèn)題等。而其根本原因是管理失誤：對(duì)人的管理和對(duì)物的管理。管理失誤個(gè)人原因不安全行為及狀態(tài)事故傷亡博德事故因果連鎖博德事故因果連鎖理論缺

乏

控

制根

本

原

因直

接

原

因事故損失Frank

Bird博德

1970年損失起因模型博德?lián)p失起因模型損失人、環(huán)境、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、聲譽(yù)等事故接觸危險(xiǎn)能源或物質(zhì)直接起因不安全行為或不安全狀態(tài)系統(tǒng)原因程序不妥或未被遵守缺乏控制管理系統(tǒng)的缺陷引發(fā)事故事故調(diào)查與根源分析損失起因和事故調(diào)查模型博德?lián)p失起因模型管理體制管理失誤現(xiàn)場(chǎng)失誤事故傷害或損壞目標(biāo)組織機(jī)能領(lǐng)導(dǎo)者在下述范圍決策錯(cuò)誤或沒(méi)做決定政

策目

標(biāo)權(quán)

威責(zé)

任職

責(zé)注意范圍權(quán)限授予安技人員在下述范圍管理失誤或疏忽行為責(zé)任權(quán)威規(guī)則指導(dǎo)主動(dòng)性

積極性業(yè)務(wù)活動(dòng)不安全行為不安全狀態(tài)傷亡事故損壞事故

無(wú)傷害事故對(duì)人對(duì)物亞當(dāng)斯事故因果連鎖理論基本原因間接原因直接原因事故傷害技術(shù)的原因?qū)W校教育的原因教育的原因社會(huì)的原因身體的原因不安全行為歷史的原因精神的原因不安全狀態(tài)管理的原因北川徹三事故因果連鎖理論P(yáng)ART4事故致因模型瑞士奶酪模型瑞士奶酪模型事故因果關(guān)系圖危險(xiǎn)源意外傷害顯性失效設(shè)立保護(hù)、控制屏障，即：預(yù)防事故發(fā)生的硬件或管理程序James

Reason

瑞士奶酪模型

1990年《Human

error》隱形失效瑞士奶酪模型具有隱患的決策隱蔽性失誤事因頻繁失誤包括不安全操作控制與系統(tǒng)保護(hù)高層l決策人員中級(jí)管理人員，設(shè)計(jì)人員，計(jì)劃人員等中級(jí)管理一線操作人員，維修人員，司機(jī)等隨意順序事故事故發(fā)生機(jī)會(huì)的有限窗口當(dāng)?shù)厥鹿势鹨蚣夹g(shù)性失誤典型狀況環(huán)境狀況等涉及到人事故因果關(guān)系圖設(shè)備缺陷工作環(huán)境管理制度個(gè)人行為意外事故發(fā)生根據(jù)瑞士奶酪模型改編事故致因模型設(shè)備缺陷管理制度個(gè)人行為零意外事故發(fā)生良好的工作環(huán)境能避免意外事故發(fā)生良好的管理制度能避免意外事故發(fā)生良好的人體工學(xué)設(shè)計(jì)和良好的個(gè)人行為能避免意外事故發(fā)生良好的工地管理能避免意外事故發(fā)生根據(jù)瑞士奶酪模型改編工作環(huán)境如何避免意外事故發(fā)生？事故致因模型PART5蝴蝶結(jié)模型（BowTie）蝴蝶結(jié)模型（BowTie）

人因失誤類(lèi)型

人因失誤屏障政策標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng) 程序管理系統(tǒng)危險(xiǎn)威脅升級(jí)因素升級(jí)因素主動(dòng)屏障主動(dòng)屏障主動(dòng)屏障主動(dòng)屏障干擾因素屏障升級(jí)因素屏障被動(dòng)屏障被動(dòng)屏障被動(dòng)屏障被動(dòng)屏障后果后果頂上事件威脅蝴蝶結(jié)模型（BowTie）威脅控制屏障恢復(fù)屏障后果后果后果危害因素分析--蝴蝶結(jié)模型事件/事故危險(xiǎn)因素蝴蝶結(jié)模型（BowTie）后果1后果2后果3后果…后果n隱患1隱患2隱患3隱患…隱患n控

制

屏

障補(bǔ)

救

屏

障頂上事件危險(xiǎn)源簡(jiǎn)圖

BowTie模型蝴蝶結(jié)模型（BowTie）始發(fā)事件重大事件個(gè)人失誤包括知識(shí)/技能欠缺經(jīng)驗(yàn)不足組織的潛在不足包括程序編寫(xiě)低劣工作過(guò)程屏障失效/不存在管理不善“縱深防御模式”管理屏障組織屏障(工作環(huán)境)制度屏障(工作過(guò)程)個(gè)人屏障人因失誤屏障模式LowHighLowHighKnowledge-BasedError（知識(shí)型失誤）十分之一的失誤率Rule-Based

Error（規(guī)則型失誤）百分之一的失誤率千分之一的失誤率Skill-Based

Error（技能型失誤）關(guān)注度熟悉度人因失誤類(lèi)型能量轉(zhuǎn)移致因理論P(yáng)ART6事故致因理論事故因果論瑟利模型安德森模型綜合原因論軌跡交叉理論ABECD事故多因致果型連鎖型事故因果論人、機(jī)和環(huán)境對(duì)危險(xiǎn)的構(gòu)成有警告嗎？感覺(jué)到了這警告嗎？危險(xiǎn)構(gòu)成感覺(jué)認(rèn)識(shí)到了這警告嗎？知道如何避免危險(xiǎn)嗎？決定要采取行動(dòng)嗎？認(rèn)識(shí)行為響應(yīng)YYYYNNNNY

NY傷害或損害無(wú)傷害Y

N迫近的危險(xiǎn)對(duì)危險(xiǎn)的顯現(xiàn)有警告嗎？感覺(jué)到了這警告嗎？認(rèn)識(shí)到了這警告嗎？知道如何避免危險(xiǎn)嗎？決定要采取行動(dòng)嗎？能夠避免嗎？能夠避免嗎？Y

N無(wú)危險(xiǎn)感覺(jué)認(rèn)識(shí)行為響應(yīng)危險(xiǎn)輸出YYYYNNNNN瑟利模型為何使人遇到危險(xiǎn)企業(yè)：目標(biāo)、策略社會(huì)：市場(chǎng)、法律工作過(guò)程客觀的危險(xiǎn)系統(tǒng)良好 能把系統(tǒng)修改成另一個(gè)更安全的等價(jià)系統(tǒng)嗎？屬于人的決策范圍嗎？Y=是

N=否YYY2.過(guò)程是可觀察的嗎？察覺(jué)是可能的嗎？Y對(duì)信息的理智處理是可能的嗎？YY系統(tǒng)產(chǎn)生行為波動(dòng)嗎？系統(tǒng)對(duì)行為波動(dòng)給出足夠的時(shí)間和空間嗎？YYN1.過(guò)程是可控制的嗎？NNNNNN瑟利模型安德森模型管理失誤個(gè)人原因、環(huán)境原因不安全行為不安全狀態(tài)能量或危險(xiǎn)物質(zhì)意外釋放事故基本原因間接原因直接原因能量轉(zhuǎn)移致因理論起因物致害物人事故現(xiàn)場(chǎng)安全管理缺陷物的原因不安全狀態(tài)人的原因不安全行為接觸傷

害物（包括環(huán)境）人（包括肇事人和受害人）本質(zhì)原因間接原因直接原因軌跡交叉理論模型社會(huì)因素安全缺陷害物害人物的原因不安全狀態(tài)起因物

致不安全行為人的原因肇事人

受直接原因事故經(jīng)過(guò)事故接觸基礎(chǔ)原因 間接原因安全管理方面的缺陷：本質(zhì)原因軌跡交叉理論模型文化學(xué)校教育經(jīng)濟(jì)民族習(xí)慣法律社會(huì)歷史管理缺陷不安全狀態(tài)不安全行為起因物肇事人社

會(huì)

因

素物體物質(zhì)能量加害物受害人自己他人事故現(xiàn)象社會(huì)因素管理因素事故損失偶然事件觸發(fā)生產(chǎn)中的危險(xiǎn)因素（事故隱患）基礎(chǔ)原因間接原因直接原因事故過(guò)程事故現(xiàn)象（物的環(huán)境因素）（人的原因）綜合原因論事故模型PART7HSE管理體系相關(guān)理論HSE管理體系系統(tǒng)圖

PDCA循環(huán)圖

控制措施防護(hù)層次理論危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)急管理與響應(yīng)工作場(chǎng)所管理生產(chǎn)用具管理生產(chǎn)管理職業(yè)健康系統(tǒng)監(jiān)測(cè)與糾正預(yù)防安全健康環(huán)境理念與方針組織保障管理能力要求與培訓(xùn)行為管理環(huán)境保護(hù)事故/事件管理HSE管理體系系統(tǒng)圖策劃執(zhí)行檢查糾正P

DA

C規(guī)定的水平持續(xù)改進(jìn)糾正措施糾正預(yù)防措施A

PC

DC

DAPDCA循環(huán)圖Step

01

消除：消除工作中的危險(xiǎn)源Step

02

替代：用其它低危險(xiǎn)源的材料、設(shè)備等替代高危險(xiǎn)源的材料、設(shè)備Step

03

削減：削減作業(yè)活動(dòng)量和活動(dòng)范圍，減少員工在風(fēng)險(xiǎn)下的暴露時(shí)間Step

04

隔離：用距離/屏障/護(hù)欄防止員工接觸危險(xiǎn)源Step

05

程序：用規(guī)定降低風(fēng)險(xiǎn)Step

06

PPE

：個(gè)人防護(hù)裝備Step

07

警告：設(shè)置警告牌Step

08

觀察：行為安全觀察與溝通危險(xiǎn)源事故效果控制措施防護(hù)層次理論消除替代削減隔離程序PPE警告控制措施防護(hù)層次理論P(yáng)ART85

Whys模型事故調(diào)查常用模型魚(yú)骨圖

魚(yú)骨圖案例細(xì)要因特性機(jī)器方法其他人材料小要因魚(yú)骨圖導(dǎo)向柱缺陷側(cè)圍碰劃傷較高其它環(huán)境人員機(jī)器方法精神不佳疲勞操作身體狀況差?yuàn)A具故障開(kāi)關(guān)失靈頂升故障定位不準(zhǔn)定位面焊渣,不平焊鉗開(kāi)口大地面缺陷架臺(tái)較滑地面油污來(lái)料不合格隱形傷裝箱，盛具造成運(yùn)輸造成地面不平叉車(chē)技能操作技能裝配不到位人員配合人員結(jié)構(gòu)操作不熟責(zé)任心不強(qiáng)設(shè)備銅墊松動(dòng)不平氣壓不穩(wěn)盛具破損隔板變形支撐變形設(shè)計(jì)缺陷裸露在外人為因素操作馬虎野蠻操作物料魚(yú)骨圖案例原因原因結(jié)果結(jié)果原因原因問(wèn)題Why為什么Why為什么原因原因問(wèn)題Why為什么Why為什么為什么為什么為什么為什么為什么問(wèn)題因果關(guān)系可以通過(guò)右側(cè)模型，正常情況下前因后果，由原因?qū)е陆Y(jié)果。5

Whys模型70個(gè)最新理論安全模型分享前言模型有很多種類(lèi)，如數(shù)學(xué)模型、物理模型、理論模型、仿真模型等，而模型方法已成為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界，使研究方法形式化、定量化、科學(xué)化的一種主要思考工具和手段?？茖W(xué)模型可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是物質(zhì)形式的，一類(lèi)是理論形式的。前者即實(shí)物模型，它成為人們觀察、實(shí)驗(yàn)的直接對(duì)象，比較直觀；后者屬于思維形式，它是客體的一種抽象化、理論化的形態(tài)，一般需要配上文字加以說(shuō)明才比較清楚。在安全科學(xué)領(lǐng)域，安全模型的種類(lèi)也很多，安全模型可分為實(shí)體安全模型和理論安全模型，這里只給出理論安全模型。理論安全模型通常可以表達(dá)一個(gè)系統(tǒng)的安全機(jī)理、機(jī)制、模式等，從科學(xué)原理層面來(lái)理解，理論安全模型是安全科學(xué)原理的核心內(nèi)容。安全科學(xué)屬于典型的交叉綜合學(xué)科和復(fù)雜性科學(xué)，無(wú)論從哪個(gè)視角劃分的研究對(duì)象都具有復(fù)雜性特點(diǎn)，并最終回歸到系統(tǒng)問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)難于直接著手研究的復(fù)雜客體，怎樣著手研究，能不能順利地進(jìn)行研究，其重要方法之一是針對(duì)所要研究的系統(tǒng)安全問(wèn)題構(gòu)建出一個(gè)合適的理論安全模型。迄今，安全科學(xué)領(lǐng)域的理論安全模型已經(jīng)很多，但由于安全系統(tǒng)的復(fù)雜性和多樣性，現(xiàn)有的理論安全模型遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際的需要，而且由于社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)的不斷演變和發(fā)展，新的復(fù)雜系統(tǒng)和新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)。因此，理論安全模型不僅需要不斷更新，而且需要不斷拓展和構(gòu)建新的理論安全模型。正是洞察到這一發(fā)展需求，本課題組近幾年積極地投入到理論安全模型的創(chuàng)建研究中，并取得比較豐碩的研究成果，下面的理論安全模型是其中的一部分。如上述，理論安全模型是某一系統(tǒng)的安全要素及其作用機(jī)制的抽象表達(dá)，一般需要配上文字加以說(shuō)明才比較清楚。因此，建議感興趣的讀者參閱相關(guān)的文獻(xiàn)或?qū)Ｖ?，以便于更好理解這些安全模型的內(nèi)涵。微匹配人的安全、健康、舒適、高效人

機(jī)群

群安全人性對(duì)安全心理

安

人

人

安全

本

直

全安全生理

生

身

接

技命

術(shù)安全倫理

科

的

防

科安全行為

學(xué)

學(xué)

護(hù)

學(xué)原

科

的

原學(xué)安全技能

理

科

理等等

等等安全經(jīng)濟(jì)

對(duì)

對(duì)

安全檢測(cè)人

中

人

安全設(shè)計(jì)安全教育

直

匹

間安全文化

接

配

接

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)作

防安全法規(guī)

用

護(hù)

事故預(yù)測(cè)安全管理

安

的

的

安

可靠性分析學(xué)

學(xué)安全組織

全

科

科

全

環(huán)境工程社

自

等等等等

會(huì)

然科

科學(xué)

外

學(xué)安全社會(huì)結(jié)構(gòu)

原

對(duì)

圍

原理

人

理安全監(jiān)察

間

防安全促進(jìn)

接

安

護(hù)作

全

與等等

用

系

應(yīng)的

統(tǒng)

急學(xué)

科

的科

學(xué)

學(xué)原

科理醫(yī)學(xué)、健康、政、德、文、史、哲、外、等數(shù)、理、化、力、電、計(jì)算機(jī)等與人的安全交叉的眾多學(xué)科與機(jī)的安全交叉的眾多學(xué)科宏匹配宏系統(tǒng)中系統(tǒng)微系統(tǒng)信息關(guān)聯(lián)無(wú)處不在直接程度直接程度機(jī)械安全 電氣安全 防火防爆通風(fēng)與空調(diào)安全壓力容器安全職業(yè)衛(wèi)生 個(gè)體防護(hù)行業(yè)安全保險(xiǎn)體系防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理等等來(lái)源：吳超,黃浪,賈楠,王秉.廣義安全模型構(gòu)建研究[J].科技管理研究,2018,38(1):250-255.廣義安全模型安全觀分類(lèi)模型來(lái)源：歐陽(yáng)秋梅,吳超.安全觀的塑造機(jī)理及其方法研究[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(09):14-19.安全觀塑造模型來(lái)源：歐陽(yáng)秋梅,吳超.安全觀的塑造機(jī)理及其方法研究[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(09):14-19.安全

外顯心理

人

安全活動(dòng)

行為待人安全行為處事安全接行物為安全行為安全預(yù)測(cè)行為安全決策行為安全執(zhí)行行為個(gè)體安全行為組織安全行為正常后果未遂后果異常后果發(fā)揚(yáng)為主防控為主安全提升安全感預(yù)防傷害損失34組織安全文化根源原因內(nèi)隱安全行為外顯安全行為安全行為后果處置方式安全信息認(rèn)知反饋根源原因直接原因行為原因分類(lèi)成敗結(jié)果處置方式及安全管理目的自組安織全人系性統(tǒng)他組織系統(tǒng)因素間接原因安全觀念安全知識(shí)安全意愿?jìng)€(gè)體安全意識(shí)安全文化管理目的5安全技能…12BBS-3M行為安全管理元模型來(lái)源：吳超,王秉.行為安全管理元模型研究[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2018,14(2):5-11.安全人性學(xué)視域下的個(gè)體安全行為模型來(lái)源：王銀峰,吳超,黃銳,楊雅雯.安全人性學(xué)視域下的個(gè)體安全行為模型研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(09):1-6.基于模型的個(gè)體不安全行為過(guò)程模型來(lái)源：王銀峰,吳超,黃銳,楊雅雯.安全人性學(xué)視域下的個(gè)體安全行為模型研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(09):1-6.來(lái)源：施波,王秉,吳超.企業(yè)安全文化認(rèn)同機(jī)理及其影響因素[J].科技管理研究,2016,36(16):195-200.企業(yè)安全文化認(rèn)同機(jī)理模型累積性與時(shí)代性嚴(yán)肅性與活潑性“硬件”性與“軟件”性變異性與穩(wěn)定性目標(biāo)性與創(chuàng)塑性系統(tǒng)性與獨(dú)特性元素（內(nèi)容）特點(diǎn)創(chuàng)造（建設(shè)）特點(diǎn)核心特點(diǎn)自然性

與普遍性人本性與實(shí)踐性作用特點(diǎn)個(gè)體性與群體性

滯后性與長(zhǎng)期性安全文化特點(diǎn)的三角形模型來(lái)源：王秉,吳超著.安全文化學(xué)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2018.1滿足安全需要的功能規(guī)范與調(diào)控功能導(dǎo)向與認(rèn)同功能情感與凝聚功能認(rèn)知與教育功能融合與守望功能輻射與增譽(yù)功能激發(fā)與躍遷功能安全文化功能的人形結(jié)構(gòu)模型來(lái)源：王秉,吳超著.安全文化學(xué)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2018.1家庭安全文化企業(yè)安全文化學(xué)校安全文化行業(yè)安全文化民族安全文化國(guó)家安全文化空間維……內(nèi)容維物質(zhì)安全文化行為安全文化制度安全文化精神安全文化高雅安全文化通俗安全文化時(shí)間維古代安全文化中世紀(jì)安全文化近代安全文化現(xiàn)代安全文化傳統(tǒng)安全文化現(xiàn)代安全文化功能性質(zhì)維先進(jìn)安全文化落后安全文化主流安全文化亞安全文化事前安全文化事中安全文化事后安全文化事故維貧乏型安全文化趨人型安全文化趨物型安全文化中立型安全文化理想型安全文化本安維城市安全文化社區(qū)安全文化情感安全文化安全文化的六維分類(lèi)體系模型來(lái)源：王秉,吳超著.安全文化學(xué)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2018.1安全教育對(duì)策安全法治對(duì)策認(rèn)知、傳承、發(fā)展、創(chuàng)新安全文化促進(jìn)精神、情感與行為安全文化形成影響安全教育模式與內(nèi)容提升安全教育效果安全技術(shù)對(duì)策指導(dǎo)安全法治對(duì)策建立

促進(jìn)安全法治對(duì)策有效落實(shí)保障安全文化切實(shí)落地

促進(jìn)制度與行為安全文化形成指導(dǎo)安全技術(shù)對(duì)策建立

促進(jìn)安全技術(shù)對(duì)策有效落實(shí)保障安全文化切實(shí)落地促進(jìn)物質(zhì)安全文化形成其他內(nèi)部因素協(xié)同促進(jìn)協(xié)同促進(jìn)協(xié)同促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)安全素質(zhì)成員安全素質(zhì)組織類(lèi)型發(fā)展階段外來(lái)安全文化與安全管理思想其他外部因素其

其他

他外

內(nèi)部

部因

因素

素組織安全發(fā)展活力現(xiàn)代組織安全管理架構(gòu)保持構(gòu)建統(tǒng)

一

協(xié)

同

的

共

生

關(guān)

系外部安全監(jiān)督檢查形成人安物安組織核心安全能力建設(shè)組織安全發(fā)展的基礎(chǔ)與動(dòng)力組織其他配套安全能力建設(shè)促進(jìn)促進(jìn)協(xié)同促進(jìn)融合融合融合融合精神安全文化制度安全文化行為安全文化物質(zhì)安全文化安全文化對(duì)策情感安全文化情感安全文化情感安全文化情感安全文化推動(dòng)與保障組織安全戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)3E+C”廣義安全管理模型來(lái)源：王秉,吳超著.安全文化學(xué)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2018.1I

誰(shuí)宣教者分析III

通過(guò)什么渠道媒介分析IV

給誰(shuí)受眾分析V

取得什么效果效果分析在什么安全狀況下？為了什么安全目的？受眾有什么需要、特點(diǎn)等？可以采用的媒介有哪些？媒介的宣教范圍有多大？受眾最喜歡和最易受哪種媒介的影響？受眾的切身利益是什么？受眾對(duì)待宣教的態(tài)度如何？受眾處于何種環(huán)境之中？受眾接受宣教的能力和水平如何？13.如何調(diào)查、測(cè)量宣教效果？宣教者的形象和受信任程度如何？如何建立宣教組織（或機(jī)構(gòu)）？II

采用何種安全文化符號(hào)

說(shuō)什么內(nèi)容（所指）分析采用什么形式

形式（意指）分析安全文植化基因

入安全文化宣教的“5-13”模型來(lái)源：王秉,吳超.安全文化宣教機(jī)理研究[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(6):9-14.安全文化符號(hào)信息受眾感知覺(jué)受眾的非期待視野受眾的期待視野受眾認(rèn)知與記憶自我安全承諾組織安全狀態(tài)改變信息輸入進(jìn)入進(jìn)入認(rèn)知內(nèi)化反應(yīng)輸出心理驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)化主動(dòng)強(qiáng)制信息反饋?zhàn)⒁饬Y源長(zhǎng)時(shí)間記憶心理效應(yīng)受眾需求、興趣受眾行為反應(yīng)承諾輸出初識(shí)階段情感階段意向階段行為階段組織層面受眾個(gè)體層面組織層面受眾處理安全文化符號(hào)信息的過(guò)程模型來(lái)源：王秉,吳超著.安全文化學(xué)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2018.1反饋改善組織安全文化落地的主體操作過(guò)程梳理整合理念表達(dá)理念宣教理念滲透制度完善制度執(zhí)行監(jiān)督檢查行為干預(yù)重復(fù)強(qiáng)化持續(xù)改進(jìn)落地組織安全文準(zhǔn)備階段感知階段磨合階段轉(zhuǎn)化階段升華階段組織安全文化

過(guò)程

體系（“顯”）（“知”）（“信”）（“行”）（“習(xí)”）化落地效果設(shè)計(jì)評(píng)估落地任務(wù)組織安全文化落地的操作過(guò)程模型來(lái)源：王秉,吳超著.安全文化學(xué)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2018.1安全為了誰(shuí)為了自己（自我需要）為了家人（家人需要）為了他人（他人需要）要我安全次主“被愛(ài)”的需要的刺激我要安全（安全責(zé)任）我會(huì)安全（自主保安）安全知識(shí)安全技能學(xué)習(xí)掌握成功避免或應(yīng)對(duì)傷害判斷反應(yīng)驅(qū)動(dòng)保障

保障采取穩(wěn)妥措施愛(ài)自己愛(ài)家人愛(ài)他人次主“愛(ài)”的需要的表現(xiàn)過(guò)渡過(guò)渡轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化安全意識(shí)安全意愿安全行為對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)安全選擇出現(xiàn)對(duì)應(yīng)愛(ài)與被愛(ài)需要作用下的人的安全選擇行為模型來(lái)源：王秉,吳超.情感性組織安全文化的作用機(jī)理及建設(shè)方法研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2016,26(3):8-14.安全教育受教者安全教育施教者安全信息信息感知信息認(rèn)知環(huán)境(E)信息提取信息傳播信噪H

O

W

1H

O

W

2W

H

O

1W

H

O

2W

H

YW

H

E

R

EW

H

A

TW

H

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O

W

M

U

C

H安全教育設(shè)計(jì)(D)安全教育實(shí)施

(I)安全教育評(píng)估

(A)信息交流遵循原則明確目的設(shè)計(jì)體系施教者評(píng)估受教者評(píng)估第三方評(píng)估宣傳動(dòng)員→收集整理→評(píng)定結(jié)果總結(jié)評(píng)估結(jié)論分析診斷問(wèn)題評(píng)估本次評(píng)估反饋信息反饋反饋發(fā)展準(zhǔn)備工作評(píng)估實(shí)施結(jié)果處理宏觀設(shè)計(jì)中觀設(shè)計(jì)課程內(nèi)容體系課程內(nèi)容順序授課形式安排課程總結(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃動(dòng)機(jī)激發(fā)器內(nèi)容類(lèi)比課程順序微觀設(shè)計(jì)課后綜合課后總結(jié)認(rèn)知激發(fā)器知識(shí)聯(lián)結(jié)器反饋信

信息

息載

通體

道信息刺激動(dòng)作響應(yīng)信息組織信息處置傳播安全教育的DIA通用模型來(lái)源：高開(kāi)欣,吳超,王秉.基于信息傳播的安全教育通用模型構(gòu)建研究[J].情報(bào)雜志,2017,36(12):132-137.基于角色扮演的TTAE（Trainer-Trainee-Assessor-Environment）安全教育信息認(rèn)知模型來(lái)源：黃知恩,吳超,李明.基于角色扮演的TTAE安全教育模式研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(12):116-121.基于角色扮演的TTAE（Trainer-Trainee-Assessor-Environment）安全教育信息認(rèn)知模型來(lái)源：黃知恩,吳超,李明.基于角色扮演的TTAE安全教育模式研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(12):116-121.來(lái)源：黃璽,吳超.安全態(tài)度的轉(zhuǎn)變過(guò)程及方法研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(06):55-60.安全態(tài)度形成機(jī)制模型安全態(tài)度轉(zhuǎn)變來(lái)源：黃璽,吳超.安全態(tài)度的轉(zhuǎn)變過(guò)程及方法研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(06):55-60.安全態(tài)度轉(zhuǎn)變的外部作用模型安全數(shù)據(jù)素養(yǎng)的能力要求和累積效應(yīng)模型來(lái)源：雷雨,吳超.安全數(shù)據(jù)素養(yǎng)的作用機(jī)制及其促進(jìn)研究[J/OL].情報(bào)雜志:1-7[2019-08-09].:80/rwt/CNKI/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/61.1167.G3.2

0190710.0939.008.html.安全數(shù)據(jù)素養(yǎng)的作用機(jī)制模型來(lái)源：雷雨,吳超.安全數(shù)據(jù)素養(yǎng)的作用機(jī)制及其促進(jìn)研究[J/OL].情報(bào)雜志:1-7[2019-08-09].:80/rwt/CNKI/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/61.1167.G3.2

0190710.0939.008.html.通過(guò)分析能量流系統(tǒng)各因素之間能量的轉(zhuǎn)換及流動(dòng)過(guò)程，得到4種能量流致災(zāi)模式：能量串發(fā)型、能量發(fā)散型、能量集中型、能量混合型。來(lái)源：黃浪,吳超,楊冕,等.基于能量流系統(tǒng)的事故致因與預(yù)防模型構(gòu)建[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(7):53-59.基于能量流系統(tǒng)的事故致因概念模型致災(zāi)物

S(t,

v)能量耦合、潛在、聚集能量觸發(fā)人-物-環(huán)境-管理的原因能量串發(fā)型能量發(fā)散型屏蔽是否有效（Ek）是工程防護(hù)是否有效（Ep）個(gè)體防護(hù)是否有效（Eg）人員傷亡、設(shè)備損壞、環(huán)境破壞是是能量作用于承災(zāi)物系統(tǒng)安全能量聚集型 能量混合型異常能量探測(cè)、自動(dòng)報(bào)警應(yīng)急措施是否有效Er否能量轉(zhuǎn)播否能量釋放SR(t,v)否否是否超過(guò)抗損能力（e）是是基于能量流系統(tǒng)的事故預(yù)防概念模型,,,.[J].中國(guó)來(lái)安源全：生黃產(chǎn)浪科吳學(xué)超技術(shù)楊冕等基于能量流系統(tǒng)的事故致因與預(yù)防模型構(gòu)建,

2016,

12(7):

53-59.安全信息流偏差（安全信息缺失）安全信息力F失控微觀層面的安全信息力失控中觀層面的安全信息力失控不安全行為事故（事件）宏觀層面的安全信息力失控微觀層面的安全信息流偏差中觀層面的安全信息流偏差宏觀層面的安全信息流偏差微觀層面的不安全行為中觀層面的不安全行為宏觀層面的不安全行為人信息管理機(jī)環(huán)境資源基于安全信息流的事故致因的概念模型來(lái)源：黃浪（導(dǎo)師：吳超）.理論安全模型的構(gòu)建原理與新模型的創(chuàng)研究[D].長(zhǎng)沙：中南大學(xué)，2018.22信道CC1Sri2Cis33信噪NNss4Is5認(rèn)知信息Iu6A7動(dòng)作結(jié)果R真

失真信源11級(jí)失誤信源載體22級(jí)失解33級(jí)感知信息失控失效44級(jí)55級(jí)響應(yīng)動(dòng)作11信源SS11SSt

1

SSt233信宿HH11SSt3SSt44

信饋FF1((新認(rèn)知過(guò)程))SSt5

SSt6自它系系統(tǒng)統(tǒng)它自系系統(tǒng)統(tǒng)動(dòng)態(tài)過(guò)程動(dòng)態(tài)過(guò)程安全信息認(rèn)知通用模型來(lái)源：吳超.安全信息認(rèn)知通用模型構(gòu)建及其啟示[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2017,13(3):5-11.1

信源S12

信道C1真信源Sri2Cis3

信噪Ns4Is5Iu6A7R2級(jí)感認(rèn)失解 失控信源

知載體3級(jí)4級(jí)信息信息響失效動(dòng)

知

應(yīng)

作5級(jí)動(dòng)作結(jié)果4

信饋F1

(新認(rèn)知過(guò)程)St

1

St23

信宿H1St

3

St

4St

5St

6自

它系

系統(tǒng)

統(tǒng)動(dòng)態(tài)過(guò)程1失真2失誤3451級(jí)η1

真實(shí)性η2η3準(zhǔn)確性η4有效性η5目的性光宿或安全信息降噪技術(shù)等安全認(rèn)知心理學(xué)、安全教育心理學(xué)等安全人機(jī)學(xué)、安全人工智能、安全控制學(xué)等安全信源傳真學(xué)、安全信源表達(dá)技術(shù)等人對(duì)稱性對(duì)電信組、織事、、制物因人因而時(shí)異因正負(fù)成度、現(xiàn)信的宿間感接知因產(chǎn)素生地因因智因腦等而異因人機(jī)環(huán)等而異等象、聲能熱感色知味信形息等：影響情等功與失敗安全模糊化 安全可感知（可視、透明、真實(shí)）安全可知化 安全可能化信息層事件層要素層方向?qū)铀枷雽影踩?三可 思維— 三化 發(fā)展模式來(lái)源：吳超.安全信息認(rèn)知通用模型構(gòu)建及其啟示[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2017,13(3):5-11.安全信息認(rèn)知通用模型的拓展模型一級(jí)安全信息學(xué)原理下的二級(jí)安全信息學(xué)原理體系模型來(lái)源：羅通元,吳超.安全信息學(xué)原理的體系構(gòu)建[J].科技導(dǎo)報(bào),2018,36(12):76-85.安全信息學(xué)原理的“蜂巢”結(jié)構(gòu)模型來(lái)源：羅通元,吳超.安全信息學(xué)原理的體系構(gòu)建[J].科技導(dǎo)報(bào),2018,36(12):76-85.信源SI信道C

信宿HI信饋FISIA無(wú)源信源SIP偽信源SIFCISCICCIHCIECIIIS知覺(jué)安全信息IP認(rèn)知全信息IU響安

應(yīng)動(dòng)作正確行為錯(cuò)誤有

1源信

真信源SIT源2356891112134

信噪N1S7

信噪N2

S失真源載體道載體信失真信失真部信道外失真信宿載體內(nèi)失真部信道感覺(jué)失解安全信息失效行為循環(huán)認(rèn)知10傷害事故的安全信息認(rèn)知模型來(lái)源：羅通元,吳超.傷害事故安全信息認(rèn)知建模與機(jī)理研究[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2018,14(06):154-159.客觀風(fēng)險(xiǎn)組織風(fēng)險(xiǎn)告知短期記憶長(zhǎng)期記憶（安全知識(shí)）選擇、比較、判斷安全預(yù)測(cè)與決策基于技能的不安全行為安全信息獲取安全信息分析安全信息利用基于規(guī)則的不安全行為基于知識(shí)的不安全行為自身因素的影響組織因素的影響自身風(fēng)險(xiǎn)感知安全信息反饋人的安全信息處理模型來(lái)源：黃浪（導(dǎo)師：吳超）.理論安全模型的構(gòu)建原理與新模型的創(chuàng)研究[D].長(zhǎng)沙：中南大學(xué)，2018.上級(jí)組織告知下級(jí)組織告知自身分析獲取組織安全信息獲取組織安全信息分析組織安全預(yù)測(cè)與決策安全理念、安全資源、安全技術(shù)等因素的影響安全制度制定安全管理實(shí)施安全教育培訓(xùn)安全投入落實(shí)等等安全信息上報(bào)、反饋安全法律法規(guī)、安全方針政策等因素的影響安全信息下達(dá)、反饋安全信息利用反饋組織安全信息處理模型來(lái)源：黃浪（導(dǎo)師：吳超）.理論安全模型的構(gòu)建原理與新模型的創(chuàng)研究[D].長(zhǎng)沙：中南大學(xué)，2018.安全信息獲取安全信息分析安全信息利用人的不安全行為事故（事件）危險(xiǎn)釋放危險(xiǎn)出現(xiàn)基于技能的不安全行為基于規(guī)則的不安全行為基于知識(shí)的不安全行為等等安全知識(shí)安全經(jīng)驗(yàn)安全技能等等風(fēng)險(xiǎn)感知安全心理安全生理等等安全信息獲取安全信息分析安全信息利用內(nèi)部組織的不安全行為安全信息獲取安全信息分析安全信息利用外部組織的不安全行為安全信息獲取安全信息分析安全信息利用政府層面的不安全行為安全法律法規(guī)缺陷安全政策方針缺陷安全統(tǒng)籌監(jiān)管缺陷等等安全法律法規(guī)制定安全政策制定安全方針制定等等安全評(píng)價(jià)安全規(guī)劃安全設(shè)計(jì)等等安全評(píng)價(jià)缺陷安全規(guī)劃缺陷安全設(shè)計(jì)缺陷等等安全管理缺陷安全培訓(xùn)不足安全投入不足等等安全管理安全培訓(xùn)安全投入等等安全理念安全資源安全技術(shù)等等內(nèi)部組織人外部組織政府系統(tǒng)固有危險(xiǎn)基于技能的行為基于規(guī)則的行為基于知識(shí)的行為安全理念安全資源安全技術(shù)等等安全理念安全資源安全技術(shù)等等社會(huì)安全狀況社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系法律法規(guī)信息內(nèi)部組織信息法律法規(guī)信息外部組織信息組織內(nèi)部安全狀況安全信息獲取安全信息分析安全信息利用監(jiān)管機(jī)構(gòu)的不安全行為安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范缺陷安全審批審核缺陷安全監(jiān)管監(jiān)察缺陷等等安全標(biāo)準(zhǔn)制定安全規(guī)范制定安全監(jiān)管等等監(jiān)管審批機(jī)構(gòu)安全理念安全資源安全技術(shù)等等法律法規(guī)信息轄區(qū)安全狀況工作報(bào)告、事故報(bào)告等法律法規(guī)、安全方針、監(jiān)督管理等安全評(píng)價(jià)、規(guī)劃等咨詢服務(wù)工作報(bào)告、事故報(bào)告等行為風(fēng)險(xiǎn)信息所需的評(píng)價(jià)、規(guī)劃等基本信息安全監(jiān)管監(jiān)察、行政審批等現(xiàn)場(chǎng)安全信息安全管理、培訓(xùn)等工作指令、任務(wù)等微觀層面中觀層面宏觀層面.[D].長(zhǎng)沙：中來(lái)南源大：學(xué)黃，浪（導(dǎo)師：吳超）理論安全模型的構(gòu)建原理與新模型的創(chuàng)研究2018.安全信息流事故致因分析IFAM模型恢復(fù)優(yōu)化維持應(yīng)對(duì)系統(tǒng)安全韌性事前的系統(tǒng)安全容量、脆弱性等分析事后增強(qiáng)系統(tǒng)的自適應(yīng)與自組織能力積累事故風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)與消除經(jīng)驗(yàn)的能力恢復(fù)系統(tǒng)正常狀態(tài)、功能的能力承受吸收重建系統(tǒng)安全韌性的日常維持與調(diào)整能力提高事后安保與重建工作能力事中應(yīng)急、響應(yīng)與與救援能力系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)、檢測(cè)與預(yù)警預(yù)報(bào)能力系統(tǒng)安全韌性內(nèi)涵模型來(lái)源：黃浪,吳超,王秉.系統(tǒng)安全韌性的塑造與評(píng)估建模[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(12):15-21.管理子系統(tǒng)韌性承受能力物質(zhì)流韌性能量流韌性信息流韌性關(guān)聯(lián)關(guān)系表征元素或子系統(tǒng)組織成員子系統(tǒng)韌性物質(zhì)技術(shù)子系統(tǒng)韌性外部環(huán)境系統(tǒng)韌性安全韌性功能優(yōu)化能力恢復(fù)能力吸收能力系統(tǒng)安全韌性系統(tǒng)安全韌性塑造體系概念模型來(lái)源：黃浪,吳超,王秉.系統(tǒng)安全韌性的塑造與評(píng)估建模[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(12):15-21.管理子系統(tǒng)物質(zhì)技術(shù)系統(tǒng)組織成員系統(tǒng)系統(tǒng)安全韌性造成吸收擾動(dòng)承受力減輕恢復(fù)力減輕恢復(fù)韌性物質(zhì)流能量流外部環(huán)境傷亡損害減輕優(yōu)化系統(tǒng)安全韌性物質(zhì)流能量流信息流物質(zhì)流能量流信息流內(nèi)部環(huán)境信息流系統(tǒng)安全韌性塑造體系作用模型風(fēng)險(xiǎn)沖擊與擾動(dòng)來(lái)源：黃浪,吳超,王秉.系統(tǒng)安全韌性的塑造與評(píng)估建模[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(12):15-21.涉事人涉事物組織環(huán)境事

事件

故社會(huì)公眾社會(huì)環(huán)境圖注：層面Ⅰ：現(xiàn)象層（涉事內(nèi)子系統(tǒng)）層面Ⅱ：本質(zhì)層（涉事外子系統(tǒng)）灰箱 事故 信息傳遞 發(fā)生關(guān)系{組織環(huán)境}={領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，人事關(guān)系，安全信息，溝通效率，安全科技，組織管理，安全文化，…}{社會(huì)環(huán)境}={貧富差距，信息網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)濟(jì)水平，文教風(fēng)俗，國(guó)家行動(dòng)，政治力量，道德法紀(jì)，…}信息不對(duì)稱信息不對(duì)稱信息不對(duì)稱信息不對(duì)稱信息不對(duì)稱信息

不對(duì)稱信

息

不

對(duì)稱信

息

不對(duì)稱復(fù)雜安全系統(tǒng)的不對(duì)稱信息模型來(lái)源：楊冕（導(dǎo)師：吳超）.基于安全技術(shù)與安全管理反思的安全學(xué)理論體系構(gòu)建[D].長(zhǎng)沙：中南大學(xué)，2017.知覺(jué)處理器行動(dòng)結(jié)果短期

安全記憶長(zhǎng)期

安全記憶工作

安全記憶安全信息刺激內(nèi)部安全信息刺激外部安全信息刺激思維處理器安全預(yù)測(cè)安全決策行動(dòng)處理器安全執(zhí)行所在系統(tǒng)安全狀態(tài)變化安全信宿處理安全信息的主體過(guò)程安全信息反饋能力型和規(guī)約型影響因素循環(huán)反饋安全信息處理的“3-3-1”通用模型來(lái)源：王秉,吳超,黃浪.基于安全信息處理與事件鏈原理的系統(tǒng)安全行為模型[J].情報(bào)雜志,2017,36(9):119-126.A1安全績(jī)效下降G1N13個(gè)體人安全Y11預(yù)測(cè)F1個(gè)體人安全

決策D1Y12Y13安全績(jī)效不變或升高S1刺激內(nèi)部安全I(xiàn)1

信息刺激安全外部安全信息信息刺激思維處理器行動(dòng)處理器個(gè)體人安全執(zhí)行知C1覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)處理器嗅覺(jué)…能力型和規(guī)約型影響因素B1安全管理缺陷G2N21N23組織人安Y全21預(yù)測(cè)F2組織人安全決策D2Y22Y23安全管理完善S2I2刺激內(nèi)部安全信息刺激安全外部安全信息信息刺激思維處理器行動(dòng)處理器組織人安全執(zhí)行A2知C2覺(jué)觀察檢查處理器溝通…能力型和規(guī)約型影響因素B2前提T1T2M1M2個(gè)體人安全行為失誤感知

模式W1

（N1）

N11差錯(cuò)視覺(jué)組織人安全行為失誤感知

模式W2

（N1）差錯(cuò)監(jiān)測(cè)培訓(xùn)反

防御饋

機(jī)制規(guī)章文化安全行為失誤因果發(fā)展方向圖例：Y（Yes）=行為正確；N（No）=行為失誤安為安全行為失誤回溯性分析方向1個(gè)體人層面機(jī)理2組織人層面機(jī)理觸發(fā)器N22觸發(fā)事件N12結(jié)果事件系統(tǒng)技術(shù) 安

全全行行為失失誤誤回因溯果性發(fā)分展析方方向向基于安全信息處理與事件鏈原理的系統(tǒng)安全行為模型他系統(tǒng)影響來(lái)源：王秉,吳超,黃浪.基于安全信息處理與事件鏈原理的系統(tǒng)安全行為模型[J].情報(bào)雜志,2017,36(9):119-126.信息收集，安全行為失誤具體描述安全行為任務(wù)描述和情景分析確定安全行為失誤機(jī)理確定安全行為失誤防控失效點(diǎn)分析安全行為失誤影響因素還有其他

安全行為失誤否安全行為失誤分析綜合提出安全行為失誤防控對(duì)策安全行為失誤防控效果評(píng)價(jià)是反饋系統(tǒng)安全行為失誤分析及防控步驟模型來(lái)源：王秉,吳超,黃浪.基于安全信息處理與事件鏈原理的系統(tǒng)安全行為模型[J].情報(bào)雜志,2017,36(9):119-126.SISU被認(rèn)識(shí)SIN轉(zhuǎn)化SID問(wèn)題解決否滿足實(shí)現(xiàn)是行為終止激發(fā)SIMSISB完成系統(tǒng)他系統(tǒng)影響反饋SIU的SIB過(guò)程安全信息需要（SIN）→安全信息需求（SID）→安全信息動(dòng)機(jī)（SIM）→安全信息搜尋行為（SISB）→安全信息利用行為（SISU）安全信息行為的元模型來(lái)源：王秉,吳超.安全信息行為研究論綱:基本概念、元模型及研究要旨、范式與框架[J].情報(bào)理論與實(shí)踐,2018,41(01):43-49.安全信息需求安全信息搜尋安全信

息行

為元模型安全信息利用安全信息安全信息安全信息定

定

定

定

定

義義

義

義

義

1

23

4

5定…

義11基本概念時(shí)空視角時(shí)間視角：

人類(lèi)進(jìn)化/生命周期視角的安全信息行為空間視角：不同系統(tǒng)的安全信息用戶的安全信息行為多學(xué)科視角人類(lèi)學(xué)社會(huì)學(xué)哲學(xué)情報(bào)學(xué)安全科學(xué)心理學(xué)行為科學(xué)方法視角來(lái)源：王秉,吳超.安全信息行為研究論綱:基本概念、元模型及研究要旨、范式與框架[J].情報(bào)理論與實(shí)踐,2018,41(01):43-49.質(zhì)性方法：扎根理論法比較法

敘事法

行為研究…量性方法：實(shí)驗(yàn)法

統(tǒng)計(jì)學(xué)方法建模方法模擬法…建構(gòu)理論驗(yàn)證理論基于安全信息行為的系統(tǒng)安全行為管理研究要旨研

系統(tǒng)觀究范式用戶觀安全信息行為的集成化研究框架模型安全信源S安道A安全信宿Ⅰ的安全特性系統(tǒng)安全全訊息信Is安全信息Ib篩選過(guò)程實(shí)際獲得的安全信息

ISI安全預(yù)測(cè)所需的安全信息1N安全預(yù)測(cè)問(wèn)題P1安全信道BIf安全訊息Ik安全信宿Ⅰ的安全特性解釋過(guò)程Id安全信道C安全訊息Iy實(shí)際獲得的安全信息

IKI安全決策所需的安全信息2NP2（安全安安全預(yù)全信測(cè)訊息預(yù)宿測(cè)Ⅰ者）解釋過(guò)程安全信宿Ⅰ的安全特性（安安安全決全全策訊息信決宿策Ⅰ者）安（安全全信執(zhí)宿行Ⅰ者）解釋過(guò)程實(shí)際獲得的安全信息

IYI安全執(zhí)行所需的安全信息3N安全執(zhí)行問(wèn)題P3SB系統(tǒng)安全行為（）空間安全預(yù)測(cè)信息安全決策問(wèn)題

安全決策

信息內(nèi)外環(huán)境影響SI系統(tǒng)安全信息（）空間安全訊息Ig安全信息采集者噪音噪音噪音安全信息-安全行為（SI-SB）系統(tǒng)安全模型發(fā)出行為內(nèi)外環(huán)境影響來(lái)源：王秉,吳超.安全信息—安全行為(SI-SB)系統(tǒng)安全模型的構(gòu)造與演繹[J].情報(bào)雜志,2017,36(11):41-49+98.（個(gè)安體全安能全力信缺息陷力的偏本差質(zhì)）個(gè)體不安全行為安全信息流偏差認(rèn)知流偏差行為流偏差方向偏差大小偏差作用點(diǎn)偏差個(gè)體安全信息力

F’個(gè)體安全信息獲取力F1個(gè)體安全信息力F個(gè)體安全信息力與不安全行為的關(guān)系模型個(gè)體安全信息分析力F2個(gè)體安全信息利用力F3來(lái)源：黃浪，吳超，王秉.個(gè)體安全信息力的概念模型及其作用機(jī)制[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2017，27（11）：7-12.安全績(jī)效方向OF安全信息阻力方向安全信息自身復(fù)雜特性O(shè)1正常安全信息流異常安全信息流AF1合理安全信息力區(qū)域滿足要求的安全信息力區(qū)域B個(gè)體信息認(rèn)知偏差F2個(gè)體不安全行為??1?2個(gè)人安全信息力作用機(jī)制模型來(lái)源：黃浪，吳超，王秉.個(gè)體安全信息力的概念模型及其作用機(jī)制[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2017，27（11）：7-12.安全數(shù)據(jù)質(zhì)點(diǎn)數(shù)據(jù)力數(shù)據(jù)場(chǎng)安全數(shù)據(jù)流安全數(shù)據(jù)空間信息關(guān)聯(lián)價(jià)值關(guān)聯(lián)可視化可感化行為類(lèi)型行為頻率 行為過(guò)程安全大數(shù)據(jù)場(chǎng)景（以人的行為為原點(diǎn)）行為時(shí)間 行為主體行為地點(diǎn)碰撞、裂變、聚合中效應(yīng)安全信息意外釋放安全信息不對(duì)稱

數(shù)據(jù)能量意外釋放行為致因宏效應(yīng)關(guān)聯(lián)分析事故涌現(xiàn)新數(shù)據(jù)新信息新物質(zhì)新能量新關(guān)聯(lián)新價(jià)值微效應(yīng)認(rèn)知流意識(shí)流動(dòng)作流作業(yè)流時(shí)間流反應(yīng)流安全涌現(xiàn)失效有效安全空間數(shù)據(jù)場(chǎng)效應(yīng)表達(dá)模型來(lái)源：歐陽(yáng)秋梅,吳超.復(fù)雜安全系統(tǒng)數(shù)據(jù)場(chǎng)及其降維理論模型[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2017,27(8):32-37安全數(shù)據(jù)質(zhì)點(diǎn)集N1

(離散獨(dú)立無(wú)價(jià)值)數(shù)據(jù)力安全數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)場(chǎng)安全數(shù)據(jù)空間Qn(連續(xù)關(guān)聯(lián)有價(jià)值)信息關(guān)聯(lián)價(jià)值關(guān)聯(lián)N維有序數(shù)據(jù)組關(guān)聯(lián)度符合判斷標(biāo)準(zhǔn)舍去N維有序數(shù)據(jù)集是M維局部最大值點(diǎn)集映射到N組不同維度的

數(shù)據(jù)場(chǎng)維度向量多因素關(guān)聯(lián)分析映射局部數(shù)據(jù)場(chǎng)關(guān)聯(lián)度符合判斷標(biāo)準(zhǔn)M維有序數(shù)據(jù)集（M≤N）安全數(shù)據(jù)空間Qm（M≤N）舍去提取關(guān)聯(lián)分析M個(gè)安全薄弱點(diǎn)提取安全涌現(xiàn)采取安全控制措施安全性大于危險(xiǎn)性事故涌現(xiàn)自聚類(lèi)過(guò)程維內(nèi)降容過(guò)程正交化否維間降維過(guò)程是否維內(nèi)（間）降變過(guò)程是否基于數(shù)據(jù)場(chǎng)的安全系統(tǒng)降維理論模型來(lái)源：歐陽(yáng)秋梅,吳超.復(fù)雜安全系統(tǒng)數(shù)據(jù)場(chǎng)及其降維理論模型[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2017,27(8):32-37建立健全共享法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

塑造良好的共享氛圍政府主導(dǎo)，多方參與資源擁有者建立安全數(shù)據(jù)庫(kù)建立資源共享標(biāo)準(zhǔn)化制度確定資源需求需求獲取與識(shí)別需求資源搜索提取特選需求數(shù)據(jù)集Cn相似度分析匹配度安全基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)事故案例數(shù)據(jù)庫(kù)安全模型數(shù)據(jù)庫(kù)安全監(jiān)管數(shù)據(jù)庫(kù)安全應(yīng)急數(shù)據(jù)庫(kù)

低共享思維觀念轉(zhuǎn)變數(shù)據(jù)采集與整合能力拒

加

數(shù)

數(shù)絕

強(qiáng)

據(jù)

據(jù)資

數(shù)

采

結(jié)源

據(jù)

集

構(gòu)多

化壟

安

元

能斷

全

化

力數(shù)據(jù)整合能力制度標(biāo)準(zhǔn)化能力

提出請(qǐng)求達(dá)成契約式共享基礎(chǔ)建立安全大數(shù)據(jù)資源共享庫(kù)資源對(duì)接與傳遞效果評(píng)估與反饋獲取資源達(dá)到目的否是人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制安全大數(shù)據(jù)共享觀外部環(huán)境資源保存者（平臺(tái)）資源需求者安全大數(shù)據(jù)集安全大數(shù)據(jù)技術(shù)安全大數(shù)據(jù)思維安全大數(shù)據(jù)共享機(jī)制高具體內(nèi)容明確使用目的

共享思維轉(zhuǎn)變安全大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新契約式共享安全大數(shù)據(jù)采集技術(shù)安全大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)安

安全全大大數(shù)數(shù)據(jù)

據(jù)存

挖儲(chǔ)掘技技術(shù)術(shù)安全大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)建立安全大數(shù)據(jù)技術(shù)庫(kù)安全大數(shù)據(jù)共享模型來(lái)源：歐陽(yáng)秋梅,吳超.安全大數(shù)據(jù)共享影響因素分析及其模型構(gòu)建[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2017,13(02):27-32.公

公

公

公

公

公

共共

共

共

共

共 安

安安

安

安

安 全

全

全全

全

全 基

案

模

規(guī)監(jiān)

應(yīng) 礎(chǔ)

例

型

則

管急數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)據(jù)據(jù)據(jù)據(jù)庫(kù)庫(kù)

庫(kù)

庫(kù)

庫(kù)

庫(kù)關(guān)聯(lián)分析位置關(guān)系結(jié)構(gòu)關(guān)系功能關(guān)系行為關(guān)系組織關(guān)系行為關(guān)系影響關(guān)系數(shù)聚組構(gòu)多維共享數(shù)聚解構(gòu)條數(shù)據(jù)網(wǎng)線

節(jié)點(diǎn)脈絡(luò)邏輯運(yùn)行規(guī)律重構(gòu)多維共享新數(shù)據(jù)新信息新物質(zhì)新能量新價(jià)值多維共享安全資源整合原理安全數(shù)據(jù)核心原理數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)交叉原理安全價(jià)值轉(zhuǎn)化原理安全科學(xué)導(dǎo)向原理公共公職信食社交共業(yè)息品會(huì)通衛(wèi)健安安安安生康全全全全人環(huán)機(jī)系統(tǒng)管塊數(shù)據(jù)面數(shù)據(jù)條數(shù)據(jù)條數(shù)據(jù)塊數(shù)據(jù)塊數(shù)據(jù)塊數(shù)據(jù)狹義公共安全大數(shù)據(jù)集共享主要是非泄密的公共安全基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集廣義公共安全大數(shù)據(jù)資源共享公共安全大數(shù)據(jù)思維公共安全大數(shù)據(jù)技術(shù)政府為主主體不限，包括政府、企業(yè)、組織、個(gè)體等

多維共享

具體模式公共安全大數(shù)據(jù)集法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范信息化能力政府主導(dǎo)多方參與共享流程共享機(jī)制公共安全大數(shù)據(jù)資源共享模型來(lái)源：歐陽(yáng)秋梅,吳超.安全大數(shù)據(jù)共享影響因素分析及其模型構(gòu)建[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2017,13(02):27-32.5w2hWhy信息不對(duì)稱Who多采集對(duì)象使用主體決定WWhhaattWWhhearte無(wú)邊界多時(shí)空尺度多專題尺度多來(lái)源對(duì)象數(shù)據(jù)框（場(chǎng)景）WWhheant以問(wèn)題為導(dǎo)向WHhowat動(dòng)態(tài)靜態(tài)采采采采采場(chǎng)關(guān)聯(lián)描集集集集集景思方技工方數(shù)路法術(shù)具式據(jù)述數(shù)據(jù)HoWwhmatuch數(shù)據(jù)量不在多堵、獨(dú)、漏、慢根本原因具體表現(xiàn)關(guān)聯(lián)程度串聯(lián)價(jià)值場(chǎng)景作用被動(dòng)采集歷史數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)感知互聯(lián)存儲(chǔ)物聯(lián)化互聯(lián)化智能化采集者的自主思考和辨識(shí)能力思維路徑過(guò)程路徑技術(shù)路徑安全生產(chǎn)大數(shù)據(jù)采集的通用模型來(lái)源：歐陽(yáng)秋梅,吳超.安全生產(chǎn)大數(shù)據(jù)的5W2H采集法及其模式研究[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(12):22-27.個(gè)體安全預(yù)測(cè)F

1事故發(fā)生或擴(kuò)大G

1安全信息N

1

1N

1

2N

1

3Y11個(gè)體安全Y

1

2決策D

1自組織預(yù)測(cè)F

2自組織安全

執(zhí)行A

2安全自控存在缺陷G

2安全S

2安全Y2

1自組織安全Y

2

2決策D

2N

2

1安全他控存在漏洞G

3安全S

3他組織安全Y

3

1預(yù)測(cè)F

3N

3

11個(gè)體層面因素2自組織層面因素直接原因間接原因組織內(nèi)部因素3

組他

織組

外織

部因

因素素N3

2N

3

3N

2

2N

2

3他組織安全Y

3

2決策D

3他組織安全執(zhí)行A

3

Y

3

3Y2

3個(gè)體安全執(zhí)行A

1

Y

1

3行為失誤模式（

N

1

）行為失誤模式（

N

2

）行為失誤模式3（

N

）個(gè)體必要安全信息I

1個(gè)體安全欺騙C

1M

11┐M安全信息自組織必要安全信息I

2自組織安全欺騙C

2M2┐M

2安全信息他組織必要安全信息I

3內(nèi)外環(huán)境影響他組織安全欺騙C

1M

3┐M3圖例：Y

（

Y

e

s

）

=行為正確；N

（

N

o

）

=行為失誤；M

=必要安全信息缺失；┐M

=必要安全信息充分事故系統(tǒng)（AS)不安全物態(tài)W安全S

1FDA（安全預(yù)測(cè)→安全決策→安全執(zhí)行）事故致因模型來(lái)源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹[J].情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.安全信源安（全安信全宿預(yù)Ⅰ測(cè)安（全安信

宿全決Ⅱ策安（全安信

宿全執(zhí)Ⅲ行安全信號(hào)安全預(yù)測(cè)信號(hào)安全決策信號(hào)安全執(zhí)行信號(hào)安全信道安全信道安全信號(hào)安全信道安全信號(hào)安安全全消信息息安全信息解釋過(guò)程者）安全預(yù)測(cè)信息解釋過(guò)程者）安全決策信息解釋過(guò)程者）安全執(zhí)行信息安全信宿Ⅰ的知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿Ⅱ的知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿Ⅲ的知識(shí)結(jié)構(gòu)安安安安全安全安全全載預(yù)載全載決載全載執(zhí)載信體測(cè)體信體策體信體行體息信息信息信息息息（真信源）篩選過(guò)程噪聲噪聲噪聲安全信息流動(dòng)的一般模型來(lái)源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹[J].情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.安全信源安全信號(hào)安全信號(hào)安全信道安安全全消信息息安全信息解釋過(guò)程安全信息（真信源）篩選過(guò)程知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿篩選不力，無(wú)法或未完整篩 選有效信息噪聲作用與影響故障要素與原因連接線故障原因安全信息流動(dòng)主體安全信息不對(duì)稱主體“真信源—安全信源”信息不對(duì)稱模型來(lái)源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹[J].情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.安全信源安全信號(hào)安全信號(hào)安全信道安安全全消信息息安全信息解釋過(guò)程安全信息（真信源）篩選過(guò)程知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿信道不暢信道雜亂交叉，沖突碰撞無(wú)法或未完整篩選有效信息無(wú)法接收安全信息無(wú)法正確理解安全信息載體不夠明顯、不易被識(shí)別擾動(dòng)和阻礙噪聲“安全信源—安全信宿”信息不對(duì)稱模型來(lái)源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹[J].情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.安全信源安全信宿k安全信宿n安全信號(hào)安全信號(hào)安全信號(hào)安全信號(hào)安全信道安全信道安全信道安安全全消信息息安全信息解釋 安全過(guò)程 信息解釋 安全過(guò)程 信息解釋 安全過(guò)程 信息安全信宿1的知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿k的知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿n的知識(shí)結(jié)構(gòu)（真信源）篩選過(guò)程……無(wú)法接收安全信息無(wú)法正確理解安全信息信道不暢信道雜亂交叉、沖突碰撞載體不夠明

顯、不易被識(shí)別擾動(dòng)和阻礙安全信宿1噪聲噪聲噪聲“安全信宿—安全信宿”信息不對(duì)稱模型來(lái)源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹[J].情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.物質(zhì)流能量流信息流載體演繹（承災(zāi)物、避災(zāi)物、減災(zāi)物）固態(tài)氣態(tài)演繹耦合液態(tài) 表征 聚集形成聚集耦合傳輸轉(zhuǎn)換耗散機(jī)械能熱能化學(xué)能電能輻射能，等能量轉(zhuǎn)換事故效應(yīng)形成表征光聲速波溫，等表征輻射轉(zhuǎn)化傳播干涉耗散體態(tài)損傷作用力度破壞強(qiáng)度標(biāo)識(shí)