2025年職業(yè)指導(dǎo)師專業(yè)能力測試卷：職業(yè)指導(dǎo)師生涯規(guī)劃與職業(yè)決策考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每小題的四個選項中，選擇最符合題意的答案。1.下列關(guān)于生涯規(guī)劃的概念，錯誤的是：A.生涯規(guī)劃是對個人終身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃B.生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整C.生涯規(guī)劃的核心是職業(yè)決策D.生涯規(guī)劃主要是針對職業(yè)初期進(jìn)行的規(guī)劃2.職業(yè)指導(dǎo)師在幫助求職者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時，首先要了解的是：A.求職者的興趣愛好B.求職者的技能水平C.求職者的價值觀D.求職者的家庭背景3.以下哪個階段最適合進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？A.小學(xué)階段B.中學(xué)階段C.大學(xué)生涯D.職場生涯4.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)規(guī)劃服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則是：A.客觀性原則B.全面性原則C.發(fā)展性原則D.個性化原則5.以下哪個不屬于職業(yè)決策的步驟？A.分析自我B.分析職業(yè)環(huán)境C.制定職業(yè)目標(biāo)D.評估職業(yè)機(jī)會6.職業(yè)指導(dǎo)師在幫助求職者進(jìn)行職業(yè)選擇時，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是：A.求職者的專業(yè)背景B.求職者的興趣愛好C.求職者的價值觀D.求職者的家庭背景7.以下哪個因素對職業(yè)生涯發(fā)展的影響最大？A.個人能力B.社會環(huán)境C.家庭背景D.學(xué)校教育8.職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)求職者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時，應(yīng)關(guān)注其：A.個性特點(diǎn)B.技能水平C.價值觀D.興趣愛好9.以下哪個不屬于職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)？A.提升個人能力B.增加收入C.獲得社會認(rèn)可D.獲得幸福生活10.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)規(guī)劃服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注求職者的：A.短期目標(biāo)B.中期目標(biāo)C.長期目標(biāo)D.以上都是二、填空題要求：在橫線上填寫正確的詞語。1.生涯規(guī)劃是對個人_______職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。2.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)規(guī)劃服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則是_______、_______、_______。3.職業(yè)決策的步驟包括：_______、_______、_______、_______。4.職業(yè)指導(dǎo)師在幫助求職者進(jìn)行職業(yè)選擇時，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注其_______、_______、_______。5.職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素包括：_______、_______、_______。三、判斷題要求：判斷下列說法的正誤，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。1.生涯規(guī)劃是一個靜態(tài)的過程，不需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。（）2.職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)求職者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時，應(yīng)關(guān)注其短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。（）3.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)規(guī)劃服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注求職者的專業(yè)背景、興趣愛好和價值觀。（）4.職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素包括個人能力、社會環(huán)境和家庭背景。（）5.職業(yè)決策的步驟包括分析自我、分析職業(yè)環(huán)境、制定職業(yè)目標(biāo)和評估職業(yè)機(jī)會。（）四、簡答題要求：簡要回答下列問題。1.簡述生涯規(guī)劃的概念及其重要性。2.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)規(guī)劃服務(wù)時，應(yīng)遵循哪些原則？3.職業(yè)決策的步驟有哪些？4.職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素有哪些？五、論述題要求：論述以下觀點(diǎn)。1.生涯規(guī)劃對個人職業(yè)發(fā)展的重要性。2.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)規(guī)劃服務(wù)中的作用。六、案例分析題要求：閱讀以下案例，回答問題?！景咐啃⊥跏且幻磳厴I(yè)的大學(xué)生，他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了市場營銷專業(yè)。在求職過程中，他發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識和實踐能力方面存在一定差距。為了提高自己的競爭力，他參加了職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，并在職業(yè)指導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃。問題：1.分析小王在求職過程中面臨的主要問題。2.根據(jù)案例，論述職業(yè)指導(dǎo)師在幫助小王進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃中的重要作用。四、論述題要求：論述生涯規(guī)劃對個人職業(yè)發(fā)展的意義。五、材料分析題要求：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。材料：某企業(yè)招聘了一批應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)過面試，共有10名求職者被錄用。這些求職者專業(yè)背景、學(xué)歷水平相差不大，但他們的職業(yè)規(guī)劃意識卻各不相同。在入職后的三個月內(nèi)，職業(yè)規(guī)劃意識較強(qiáng)的求職者在工作中表現(xiàn)出色，業(yè)績突出；而職業(yè)規(guī)劃意識較弱的求職者則存在職業(yè)迷茫，工作狀態(tài)不佳。分析以下問題：1.職業(yè)規(guī)劃意識對求職者在職場發(fā)展中的影響。2.企業(yè)應(yīng)如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？六、案例分析題要求：閱讀以下案例，回答問題?！景咐繌埲悄掣咝５囊幻麘?yīng)屆畢業(yè)生，他學(xué)習(xí)的是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。在求職過程中，張三發(fā)現(xiàn)計算機(jī)行業(yè)競爭激烈，自己缺乏實際工作經(jīng)驗。為了提高自己的競爭力，張三積極參加實習(xí)，并在實習(xí)期間掌握了實際操作技能。經(jīng)過努力，張三成功進(jìn)入了一家知名IT企業(yè)。問題：1.分析張三在求職過程中成功的原因。2.結(jié)合案例，論述高校應(yīng)如何為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D。生涯規(guī)劃不僅僅針對職業(yè)初期，而是貫穿個人終身職業(yè)發(fā)展的全過程。2.C。職業(yè)指導(dǎo)師首先要了解求職者的價值觀，因為價值觀是決定個人職業(yè)選擇和發(fā)展方向的重要因素。3.C。大學(xué)生涯是人生中職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵時期，個人在這個階段已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的興趣和價值觀。4.D。職業(yè)指導(dǎo)師在開展服務(wù)時應(yīng)遵循個性化原則，即針對每個求職者的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。5.D。評估職業(yè)機(jī)會是職業(yè)決策的最后一步，是在前三個步驟的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。6.C。職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注求職者的價值觀，因為價值觀決定了對工作的滿意度和職業(yè)發(fā)展方向。7.B。社會環(huán)境對職業(yè)生涯發(fā)展的影響最大，因為它包括了政策、經(jīng)濟(jì)、文化等多個方面。8.D。職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)求職者時應(yīng)綜合考慮其個性特點(diǎn)、技能水平和價值觀。9.B。職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)不僅限于增加收入，還包括個人能力的提升、社會認(rèn)可的獲得以及幸福生活的追求。10.D。職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)涵蓋了求職者的短期、中期和長期目標(biāo)。二、填空題1.終身2.客觀性原則；全面性原則；發(fā)展性原則3.分析自我；分析職業(yè)環(huán)境；制定職業(yè)目標(biāo)；評估職業(yè)機(jī)會4.個性特點(diǎn)；價值觀；興趣愛好5.個人能力；社會環(huán)境；家庭背景三、判斷題1.×。生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。2.√。職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)求職者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)關(guān)注其短期、中期和長期目標(biāo)。3.√。職業(yè)指導(dǎo)師在開展服務(wù)時應(yīng)關(guān)注求職者的專業(yè)背景、興趣愛好和價值觀。4.√。職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素包括個人能力、社會環(huán)境和家庭背景。5.√。職業(yè)決策的步驟包括分析自我、分析職業(yè)環(huán)境、制定職業(yè)目標(biāo)和評估職業(yè)機(jī)會。四、論述題生涯規(guī)劃對個人職業(yè)發(fā)展的意義：1.有助于明確職業(yè)目標(biāo)，使個人在職業(yè)生涯中更有方向感。2.有助于提升個人能力，通過有針對性的學(xué)習(xí)和發(fā)展，提高就業(yè)競爭力。3.有助于適應(yīng)職場變化，使個人在面對職業(yè)挑戰(zhàn)時能夠從容應(yīng)對。4.有助于實現(xiàn)個人價值，使個人在職業(yè)發(fā)展過程中獲得滿足感和成就感。五、材料分析題1.職業(yè)規(guī)劃意識對求職者在職場發(fā)展中的影響：-職業(yè)規(guī)劃意識強(qiáng)的求職者能夠更快地適應(yīng)職場環(huán)境。-他們能夠更好地把握職業(yè)發(fā)展方向，提高工作效率和業(yè)績。-他們能夠主動尋找職業(yè)發(fā)展機(jī)會，提升自身價值。2.企業(yè)應(yīng)如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃：-提供職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，幫助員工了解職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律。-建立職業(yè)發(fā)展通道，為員工提供晉升機(jī)會。-開展員工績效評估，為員工提供職業(yè)發(fā)展的反饋和建議。-鼓勵員工參加行業(yè)交流，拓寬視野，提升職業(yè)素養(yǎng)。六、案例分析題1.張三在求職過程中成功的原因：-張三具備強(qiáng)烈的職業(yè)規(guī)劃意識，明確了職業(yè)發(fā)展方向。-他積極參加實習(xí)，積累了實際工