3/4外語研究出版社2011新課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)一年級(jí)上冊Module7Unit2It’sayellowcat.執(zhí)教者：遼寧省大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東居小學(xué)王瑩一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能目標(biāo)：(1)聽懂、會(huì)讀、會(huì)說單詞house,box,black,orange,green,red.(2)聽懂、會(huì)讀句子It’sayellowcat.Isitanorangehouse?2.運(yùn)用能力目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)用英文同時(shí)敘述出物品的顏色和名稱并掌握相關(guān)單詞和句型，能綜合運(yùn)用新、舊知識(shí)組織對話完成一定的交際任務(wù)。(2)讓學(xué)生感受英語課堂的活躍性，讓學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用所學(xué)語言。培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力，及大膽用英語交流的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.能夠用英文同時(shí)敘述出物品的顏色和名稱。2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀以下句子：What’sthis?Isitanorange?Itisablackcat.并能進(jìn)行擴(kuò)展，在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)1.熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。2.創(chuàng)設(shè)英語情景，使學(xué)生正確使用英文同時(shí)敘述出物品的顏色和名稱。四、教學(xué)意圖1.培養(yǎng)學(xué)生對重點(diǎn)詞匯和句子的認(rèn)讀能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。3.激發(fā)學(xué)生的求知欲，創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)或接近真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生積極參與體驗(yàn)。五、教具準(zhǔn)備1.白板課件。2.iPad3.用來猜一猜的玩具4.教師準(zhǔn)備作為獎(jiǎng)品的小禮物。六、教學(xué)過程Step1Warming-up1.Greeting2.Singanumbersong.（本環(huán)節(jié)旨在由歌曲激趣，熱身鋪墊。讓孩子們開學(xué)快樂地進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)。）Step2Lead-in1.教師通過教學(xué)媒體資源給學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)過的顏色和動(dòng)物并引導(dǎo)學(xué)生說。T:Whatcolorisit?S:It’sorange.T:What’sthis?S:It’sayellowcat.進(jìn)而導(dǎo)入課題。（設(shè)計(jì)說明：通過運(yùn)用上個(gè)單元學(xué)過的單詞，引出新的句型，這樣不僅可以使學(xué)過的知識(shí)得到鞏固，同時(shí)，使學(xué)生對新句型的認(rèn)知不會(huì)覺得困難，從而使整個(gè)過程顯得自然連貫。）Step3Presentation1.Watch,listenandanswer.(聽看課文動(dòng)畫回答問題)T:Isitablackcat?T:Isitanorangehouse?（播放課文flash,整體感知課文內(nèi)容，任務(wù)型教學(xué)，帶著問題讓孩子們觀看動(dòng)畫的同時(shí)，更加專注認(rèn)真。）2.Answerthequestions.（看動(dòng)畫并回答問題）3.ReadwithyouriPad.（學(xué)生用iPad播放課文flash，跟讀練習(xí)語音語調(diào)利用白板放大鏡功能，放大重點(diǎn)詞匯“an”和“orange”。）（設(shè)計(jì)說明：教師給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生自己說出新句型，切不可心急。讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)，理解，教師要給學(xué)生多些鼓勵(lì)的話語，讓學(xué)生大膽開口說出來。）4.Readinpairs.（同桌兩人分角色朗讀，再次操練對話內(nèi)容，進(jìn)一步理解課文。）5.Showtime.（小組展示練習(xí)成果）教師播放無聲動(dòng)畫，示范展示如何表演。再找學(xué)生到講臺(tái)上展示。（設(shè)計(jì)說明：句型的學(xué)習(xí)和操練要循序漸進(jìn)，讓學(xué)生能夠逐漸脫離課本，自由發(fā)揮。）Step4Practice1.Playamatchgame.（學(xué)生操作白板，讓學(xué)生綜合所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)，將句子和圖片對應(yīng)。）2.Memorygame.學(xué)生1分鐘內(nèi)記住八幅圖片，并到白板上邊說句子邊操作。（再次鞏固本課重點(diǎn)句式。）3.Playaguessinggame.準(zhǔn)備實(shí)物（紅色的車，黃色的香蕉，藍(lán)色的飛機(jī)，白色的球）學(xué)生進(jìn)行問答：S1:What’sthis?S2:Isita...（邊摸邊問）S1:Yes,itis./No,itisn’t.Whatcolourisit?S2:Isita…（設(shè)計(jì)說明：活動(dòng)的設(shè)計(jì)要和語言的使用相配合，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)種使用所學(xué)語言。）4.Groupwork:Let’stalk.提供給孩子兩個(gè)情境圖片，Atthezoo和Atthepark。讓學(xué)生們2人為一個(gè)小組，操作iPad進(jìn)行分配動(dòng)物，將不同動(dòng)物放到不同的情境中，并在小組內(nèi)邊說邊做。鞏固本課重點(diǎn)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察力，發(fā)散思維及語言的綜合運(yùn)用能力，進(jìn)行語言輸出。（設(shè)計(jì)說明：以游戲的方式設(shè)計(jì)練習(xí)，使課堂變得靈活而富有趣味，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過游戲，鞏固知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生親自體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)學(xué)會(huì)并體會(huì)到小組合作的樂趣。）Step5RelaxationEnjoyacartoon.（設(shè)計(jì)說明：根據(jù)小學(xué)生的語言學(xué)習(xí)規(guī)律和心理特征，將本課重點(diǎn)放到動(dòng)畫中展示，不僅能增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣，輕松緩解緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)的同時(shí)也鞏固本課重點(diǎn)內(nèi)容。）Step6EmotionalTheme出示由于環(huán)境污染導(dǎo)致動(dòng)物受害的圖片和人們亂扔垃圾導(dǎo)致動(dòng)物受害，讓孩子們熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。Step7Summary&Homework1.