第8課《安全地玩》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嘿，同學(xué)們，今天咱們這節(jié)課要聊一聊《安全地玩》！咱們都知道，玩是孩子們的天性，但安全可不能忽視哦。這節(jié)課，我就要帶你們走進(jìn)一個(gè)既歡樂又安全的玩耍世界。首先，我會(huì)通過一些生動(dòng)的小故事，讓大家了解玩耍中的各種安全隱患，然后咱們?cè)僖黄鹛接懭绾伟踩赝嫠！Ｗ詈?，我還準(zhǔn)備了一些有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓你們親身體驗(yàn)安全的重要性。讓我們一起期待吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全玩耍的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在游戲中識(shí)別和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)與同伴共同制定安全游戲規(guī)則。

4.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)尊重他人，遵守公共秩序。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生正處于活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的階段，對(duì)周圍世界充滿探索欲望。在這個(gè)年齡段，孩子們對(duì)“安全”這一概念的理解還比較初步，往往容易忽略玩耍中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。從知識(shí)層面來看，他們對(duì)交通安全、消防安全等基礎(chǔ)安全知識(shí)有所了解，但缺乏系統(tǒng)性和深入的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生的觀察力、判斷力和自我保護(hù)能力有待提高，尤其是在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，往往缺乏應(yīng)對(duì)策略。

從行為習(xí)慣來看，二年級(jí)學(xué)生普遍存在以下特點(diǎn)：

1.愛玩好動(dòng)，但往往缺乏自制力，容易過度投入游戲，忽視安全。

2.在團(tuán)隊(duì)游戲中，合作意識(shí)較強(qiáng)，但往往過于依賴同伴，缺乏獨(dú)立思考。

3.對(duì)規(guī)則意識(shí)的認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)會(huì)為了追求刺激而忽視游戲規(guī)則。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：

1.教學(xué)過程中，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在傳授安全知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、判斷力和自我保護(hù)能力，提高他們的安全意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.采用情境教學(xué)法，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)安全的重要性，提高他們的安全意識(shí)。

2.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生就安全問題展開討論，激發(fā)他們的思考，培養(yǎng)他們的合作能力和溝通技巧。

3.結(jié)合實(shí)驗(yàn)法，通過簡(jiǎn)單的安全實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地了解安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件，展示各種安全標(biāo)識(shí)和事故案例，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

2.播放安全教育視頻，讓學(xué)生通過觀看真實(shí)案例，加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。

3.制作安全知識(shí)手冊(cè)，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.**活動(dòng)名稱**：安全知識(shí)搶答

2.**活動(dòng)內(nèi)容**：課前準(zhǔn)備一些關(guān)于安全的小問題，以搶答的形式讓學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.**活動(dòng)步驟**：

-向?qū)W生展示一些常見的安全標(biāo)識(shí)圖片，提問“這些標(biāo)識(shí)代表什么？”

-提問：“你們?cè)谌粘Ｉ钪幸娺^哪些不安全的行為？”

-學(xué)生搶答，正確者獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。

4.**預(yù)期效果**：通過互動(dòng)游戲，讓學(xué)生初步了解安全知識(shí)，為接下來的課程做好鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.**內(nèi)容**：介紹安全玩耍的基本原則和注意事項(xiàng)。

2.**步驟**：

-講解“安全玩?！钡亩x和重要性。

-介紹玩耍中的常見安全隱患，如高空墜落、交通事故等。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解安全玩耍的正確做法。

-強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則的重要性，如不玩火、不觸摸電源等。

3.**師生互動(dòng)**：

-提問：“你們覺得在玩耍時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)？”

-讓學(xué)生分享他們?cè)谕嫠Ｖ杏龅降陌踩珕栴}。

-邀請(qǐng)學(xué)生扮演不同的角色，討論如何安全地玩耍。

4.**重點(diǎn)**：安全規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.**內(nèi)容**：安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)

2.**步驟**：

-設(shè)計(jì)一些選擇題，考察學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體解答。

-對(duì)于錯(cuò)誤的選項(xiàng)，教師進(jìn)行講解和糾正。

3.**預(yù)期效果**：通過測(cè)驗(yàn)，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。

四、課堂提問（5分鐘）

1.**內(nèi)容**：開放性問題討論

2.**步驟**：

-提問：“如果你在玩耍時(shí)遇到了危險(xiǎn)，你會(huì)怎么做？”

-學(xué)生分組討論，每組選代表發(fā)言。

-教師總結(jié)并給予反饋。

3.**預(yù)期效果**：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

五、情境模擬（10分鐘）

1.**內(nèi)容**：安全玩耍的情境模擬

2.**步驟**：

-學(xué)生分成小組，模擬不同的玩耍場(chǎng)景。

-每個(gè)小組制定安全規(guī)則，并執(zhí)行。

-教師觀察并給予指導(dǎo)。

3.**預(yù)期效果**：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生將安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.**內(nèi)容**：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，布置作業(yè)。

2.**步驟**：

-總結(jié)本節(jié)課的安全知識(shí)要點(diǎn)。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起討論如何安全地玩耍，并寫下自己的感受。

-強(qiáng)調(diào)安全玩耍的重要性。

**教學(xué)過程時(shí)間分配**：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

-講授新課：15分鐘

-鞏固練習(xí)：10分鐘

-課堂提問：5分鐘

-情境模擬：10分鐘

-總結(jié)與作業(yè)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.**《兒童安全手冊(cè)》節(jié)選**：選取其中關(guān)于戶外活動(dòng)安全、游戲安全、交通安全等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生閱讀并討論。

2.**《家庭安全常識(shí)》**：介紹家庭中可能存在的安全隱患，如電器使用、燃?xì)獍踩?、火?zāi)預(yù)防等，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。

3.**《校園安全知識(shí)問答》**：收集一些校園安全常見問題，如如何預(yù)防欺凌、如何處理緊急情況等，設(shè)計(jì)成問答形式，供學(xué)生自主閱讀。

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.**安全知識(shí)小調(diào)查**：讓學(xué)生回家后，調(diào)查家庭成員的安全意識(shí)，了解家中可能存在的安全隱患，并記錄下來。

2.**安全小故事創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)安全知識(shí)，創(chuàng)作一個(gè)安全小故事，可以是發(fā)生在自己身邊的事，也可以是虛構(gòu)的。

3.**安全知識(shí)海報(bào)設(shè)計(jì)**：讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一張安全知識(shí)海報(bào)，內(nèi)容包括安全規(guī)則、安全標(biāo)志等，并準(zhǔn)備講解說明。

4.**安全演練**：建議學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，進(jìn)行一次家庭安全演練，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，提高實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。

三、拓展知識(shí)點(diǎn)

1.**戶外活動(dòng)安全**：介紹戶外活動(dòng)中的防曬、防暑、防蟲叮咬等知識(shí)，以及如何選擇安全的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。

2.**游戲安全**：討論電子游戲、戶外游戲等不同類型游戲的安全規(guī)則，以及如何避免過度沉迷。

3.**交通安全**：講解步行、騎行、乘車等不同交通方式的安全注意事項(xiàng)，以及如何遵守交通規(guī)則。

4.**網(wǎng)絡(luò)安全**：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，如不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、保護(hù)個(gè)人隱私等。

5.**自然災(zāi)害防范**：講解地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的預(yù)防措施和逃生方法。

四、實(shí)踐活動(dòng)

1.**安全知識(shí)講座**：邀請(qǐng)家長(zhǎng)或社區(qū)安全專家來校進(jìn)行安全知識(shí)講座，讓學(xué)生了解更多安全知識(shí)。

2.**安全知識(shí)競(jìng)賽**：組織學(xué)生參加校內(nèi)或校際安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的興趣和掌握程度。

3.**安全主題班會(huì)**：以“安全在我心”為主題，開展班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的安全心得和經(jīng)驗(yàn)。

4.**安全宣傳周**：在校內(nèi)開展安全宣傳周活動(dòng)，通過展板、宣傳冊(cè)等形式，普及安全知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①安全玩耍的定義與重要性

-安全玩耍：在確保安全的前提下，快樂地參與各種游戲和活動(dòng)。

-重要性：保護(hù)生命安全，預(yù)防意外傷害，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

②玩耍中的安全隱患

-高空墜落：注意高處安全，不攀爬危險(xiǎn)物體。

-交通事故：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不隨意穿越馬路。

-火災(zāi)：不玩火，不接觸易燃易爆物品，熟悉消防器材的使用。

③安全玩耍的基本原則

-遵守規(guī)則：了解并遵守游戲規(guī)則，不違反安全規(guī)定。

-注意觀察：時(shí)刻關(guān)注周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)及時(shí)規(guī)避。

-合作互助：與同伴友好相處，互相提醒，共同維護(hù)安全。

④安全玩耍的注意事項(xiàng)

-適當(dāng)休息：避免過度疲勞，保證充足睡眠。

-合理飲食：保持營(yíng)養(yǎng)均衡，不暴飲暴食。

-防曬防暑：戶外活動(dòng)時(shí)，注意防曬和防暑降溫。

⑤安全標(biāo)志與標(biāo)識(shí)

-紅色：表示禁止、危險(xiǎn)。

-黃色：表示警告、注意。

-藍(lán)色：表示指令、必須遵守。

-綠色：表示安全、允許。典型例題講解1.**例題**：小明在公園玩耍時(shí)，看到一位小朋友在攀爬高高的樹木，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小明應(yīng)該勸阻那位小朋友不要攀爬，并告訴家長(zhǎng)或公園管理人員。

2.**例題**：小紅在過馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛汽車突然停在她面前，她應(yīng)該怎么做？

**答案**：小紅應(yīng)該立即停下來，觀察四周交通情況，確認(rèn)安全后再通過馬路。

3.**例題**：小剛在玩耍時(shí)不小心打翻了熱水壺，燙傷了手，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小剛應(yīng)該立即用冷水沖洗燙傷部位，并告知家長(zhǎng)或老師，尋求幫助。

4.**例題**：小麗在戶外玩耍時(shí)，突然下起大雨，她應(yīng)該怎么做？

**答案**：小麗應(yīng)該迅速尋找避雨的地方，避免淋雨生病。

5.**例題**：小王在公園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人落水，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小王應(yīng)該立即大聲呼救，并尋找救生圈或其他救生工具，同時(shí)告知成年人或公園管理人員。

補(bǔ)充說明：

1.**例題**：小華在玩耍時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦傷，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小華應(yīng)該用干凈的布或紙巾輕輕按壓傷口，避免感染，然后告知家長(zhǎng)或老師，尋求幫助。

2.**例題**：小張?jiān)谕嫠r(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在使用高壓電器，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小張應(yīng)該立即遠(yuǎn)離高壓電器，并告知成年人或相關(guān)部門，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

3.**例題**：小劉在玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在不安全的地方玩火，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小劉應(yīng)該立即制止并告知成年人或相關(guān)部門，防止火災(zāi)發(fā)生。

4.**例題**：小楊在玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在使用不安全的玩具，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小楊應(yīng)該立即停止玩耍，告知家長(zhǎng)或老師，并提醒其他同學(xué)注意安全。

5.**例題**：小趙在玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在不安全的地方釣魚，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小趙應(yīng)該立即告知成年人或相關(guān)部門，避免發(fā)生溺水或其他安全事故。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和專注力。學(xué)生能夠積極回答問題，參與角色扮演和情境模擬，表現(xiàn)出良好的安全意識(shí)和合作精神。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括發(fā)言的積極性、對(duì)問題的分析和解決問題的能力。小組能夠共同制定安全規(guī)則，并提出有效的安全建議。

3.隨堂測(cè)試：通過小測(cè)驗(yàn)或問答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)掌握的程度。大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于安全規(guī)則和注意事項(xiàng)的問題，顯示出對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。

4.家庭作業(yè)反饋：收集并批改學(xué)生的家庭作業(yè)，包括安全知識(shí)小故事創(chuàng)作和安全知識(shí)海報(bào)設(shè)計(jì)。學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)出對(duì)安全知識(shí)的深入理解和創(chuàng)意表達(dá)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)于積極參與課堂活動(dòng)、表現(xiàn)出強(qiáng)烈安全意識(shí)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生效仿。

-針對(duì)小組討論：對(duì)于在小組討論中能夠提出獨(dú)到見解或有效解決安全問題的學(xué)生給予肯定，同時(shí)提醒學(xué)