任務(wù)三瀏覽因特網(wǎng)教學(xué)設(shè)計-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析哈嘍，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是信息技術(shù)七年級上冊的任務(wù)三——瀏覽因特網(wǎng)。這個章節(jié)，我們將會了解到如何在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，學(xué)習(xí)如何正確使用搜索引擎，還有怎樣判斷信息的真實性和可靠性。別看它簡單，其實里面學(xué)問可大了去了！接下來，我們就要把課本上的知識轉(zhuǎn)化為我們的網(wǎng)絡(luò)技能，一起來試試吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和信息社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)瀏覽因特網(wǎng)，學(xué)生將學(xué)會如何高效地獲取信息，培養(yǎng)對信息的辨別能力，同時了解網(wǎng)絡(luò)安全和知識產(chǎn)權(quán)的重要性，從而在信息時代中具備良好的信息素養(yǎng)和社會責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-**核心內(nèi)容**：本節(jié)課的核心是掌握搜索引擎的基本使用方法和技巧，以及如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性。

-**具體細(xì)節(jié)**：

-熟悉搜索引擎的界面布局和功能。

-學(xué)習(xí)如何通過關(guān)鍵詞進(jìn)行有效搜索。

-掌握使用高級搜索功能來縮小搜索范圍。

-理解并應(yīng)用信息評估的技巧，如檢查網(wǎng)站的權(quán)威性、更新日期和來源。

2.教學(xué)難點

-**難點內(nèi)容**：學(xué)生可能難以理解如何準(zhǔn)確使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，以及如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性。

-**具體細(xì)節(jié)**：

-**關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確使用**：學(xué)生可能難以把握關(guān)鍵詞的長度和精確度，例如，知道如何使用“近義詞”或“同義詞”來增加搜索結(jié)果的多樣性。

-**信息評估**：學(xué)生可能不熟悉如何判斷信息的來源是否可靠，如何識別偏見或誤導(dǎo)性內(nèi)容。

-**實踐操作**：在實際操作中，學(xué)生可能難以將理論知識應(yīng)用到具體的搜索場景中，例如，在尋找特定資料時，如何快速定位到有用的信息。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，首先由教師講解搜索引擎的基本操作和搜索技巧，然后通過實際案例引導(dǎo)學(xué)生分析如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性。

2.設(shè)計互動式教學(xué)活動，如小組討論，讓學(xué)生分享他們在網(wǎng)絡(luò)搜索中的經(jīng)驗，共同探討如何更有效地獲取信息。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻教程和在線搜索演示，幫助學(xué)生直觀理解搜索過程和信息評估的標(biāo)準(zhǔn)。

4.實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成一個網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)，通過實際操作來鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程設(shè)計**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-**情境創(chuàng)設(shè)**：展示一些學(xué)生感興趣的在線活動圖片，如網(wǎng)絡(luò)游戲、在線學(xué)習(xí)平臺等，提問：“你們知道這些活動背后都需要什么技能嗎？”

-**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“如何才能找到這些活動的相關(guān)信息？你們平時是如何在網(wǎng)上查找資料的？”

-**用時**：5分鐘

**講授新課（20分鐘）**

-**搜索引擎介紹**：講解搜索引擎的基本概念、界面布局和功能，用時5分鐘。

-**關(guān)鍵詞搜索技巧**：教授學(xué)生如何選擇合適的關(guān)鍵詞，以及如何使用高級搜索功能，用時5分鐘。

-**信息評估方法**：介紹如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性，包括檢查網(wǎng)站來源、更新日期等，用時5分鐘。

-**案例演示**：通過實際案例演示搜索過程和信息評估，用時5分鐘。

-**用時**：20分鐘

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

-**小組討論**：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個主題進(jìn)行搜索，如“最近的科技發(fā)明”，討論如何使用搜索技巧和評估信息，用時5分鐘。

-**個人練習(xí)**：學(xué)生獨立完成一個搜索任務(wù)，如查找“信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用”，用時5分鐘。

-**成果展示**：每組派代表展示搜索結(jié)果，全班共同討論評估信息的方法，用時5分鐘。

-**用時**：15分鐘

**課堂提問（5分鐘）**

-**提問環(huán)節(jié)**：教師針對課堂內(nèi)容提出問題，如“如何判斷一個網(wǎng)站是否權(quán)威？”或“搜索時遇到多個結(jié)果，如何選擇最合適的？”

-**學(xué)生回答**：鼓勵學(xué)生積極回答問題，教師進(jìn)行點評和補(bǔ)充，用時5分鐘。

-**用時**：5分鐘

**師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-**角色扮演**：教師扮演信息評估專家，學(xué)生扮演需要查找信息的求助者，進(jìn)行角色扮演活動，用時5分鐘。

-**反饋與總結(jié)**：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行反饋，總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，用時5分鐘。

-**用時**：5分鐘

**總結(jié)與拓展（5分鐘）**

-**回顧重點**：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括搜索引擎的使用方法和信息評估技巧。

-**核心素養(yǎng)拓展**：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些技能應(yīng)用到日常生活中，如在線購物、學(xué)術(shù)研究等。

-**用時**：5分鐘

**教學(xué)過程總用時**：45分鐘

**備注**：以上教學(xué)過程設(shè)計根據(jù)實際學(xué)情和教學(xué)環(huán)境可能需要適當(dāng)調(diào)整，確保教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**

-**網(wǎng)絡(luò)安全教育**：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如密碼保護(hù)、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-**信息素養(yǎng)發(fā)展**：提供信息素養(yǎng)相關(guān)的書籍和文章，如《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指南》、《信息時代的信息素養(yǎng)》等，幫助學(xué)生深入理解信息素養(yǎng)的重要性。

-**搜索引擎優(yōu)化**：介紹搜索引擎優(yōu)化（SEO）的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解如何讓自己的網(wǎng)站或內(nèi)容在搜索引擎中獲得更好的排名。

-**數(shù)字圖書館資源**：推薦學(xué)生訪問學(xué)?；蚬矆D書館的數(shù)字資源庫，學(xué)習(xí)如何利用電子圖書、學(xué)術(shù)論文等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-**在線課程與講座**：介紹一些與信息技術(shù)相關(guān)的在線課程和講座，如“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)”、“網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)”等，拓寬學(xué)生的知識面。

2.**拓展建議**

-**實踐操作**：鼓勵學(xué)生利用家庭或?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行搜索引擎的實際操作，如查找課程相關(guān)資料、學(xué)習(xí)新技術(shù)等。

-**項目學(xué)習(xí)**：組織學(xué)生參與信息技術(shù)相關(guān)的項目學(xué)習(xí)，如設(shè)計一個簡單的網(wǎng)站、制作一個信息搜索報告等，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

-**社區(qū)服務(wù)**：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源為社區(qū)提供幫助，如創(chuàng)建一個社區(qū)信息服務(wù)平臺，分享資源、提供咨詢等。

-**研究性學(xué)習(xí)**：指導(dǎo)學(xué)生選擇一個感興趣的信息技術(shù)主題進(jìn)行深入研究，如“社交媒體對青少年影響的研究”或“信息技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用”。

-**團(tuán)隊協(xié)作**：鼓勵學(xué)生參與團(tuán)隊項目，如組織一次網(wǎng)絡(luò)知識競賽或開發(fā)一個小組項目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)內(nèi)容重點知識點：

-搜索引擎的基本概念和功能

-關(guān)鍵詞選擇與搜索技巧

-信息評估的標(biāo)準(zhǔn)和方法

②教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵詞：

-搜索引擎

-關(guān)鍵詞

-信息評估

-網(wǎng)絡(luò)安全

-信息素養(yǎng)

③教學(xué)內(nèi)容重點句子：

-“搜索引擎是網(wǎng)絡(luò)信息檢索的重要工具?！?/p>

-“選擇合適的關(guān)鍵詞是提高搜索效率的關(guān)鍵?！?/p>

-“評估網(wǎng)絡(luò)信息時，要考慮信息的來源、更新日期和內(nèi)容可靠性?！钡湫屠}講解1.**例題**：使用搜索引擎查找關(guān)于“太陽能電池”的信息，并評估其可靠性。

**答案**：

-步驟一：在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞“太陽能電池”。

-步驟二：瀏覽搜索結(jié)果，選擇看起來權(quán)威的網(wǎng)站，如政府機(jī)構(gòu)、知名大學(xué)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站。

-步驟三：檢查網(wǎng)站的信息來源，如是否有“關(guān)于我們”或“聯(lián)系方式”頁面。

-步驟四：查看信息發(fā)布日期，確保信息不是過時的。

-步驟五：閱讀內(nèi)容，檢查是否有明確的證據(jù)支持信息，如實驗數(shù)據(jù)、圖表等。

2.**例題**：如何使用高級搜索功能來查找特定類型的文檔？

**答案**：

-步驟一：進(jìn)入搜索引擎的高級搜索頁面。

-步驟二：在“文件類型”欄中選擇需要的文件格式，如PDF、Word等。

-步驟三：在“關(guān)鍵詞”欄中輸入搜索關(guān)鍵詞。

-步驟四：設(shè)置其他搜索條件，如時間范圍、網(wǎng)站類型等。

-步驟五：點擊搜索，查看符合條件的結(jié)果。

3.**例題**：評估以下網(wǎng)站的信息可靠性：“/solar-energy/”。

**答案**：

-步驟一：檢查網(wǎng)站是否有版權(quán)信息或聯(lián)系信息。

-步驟二：查看網(wǎng)站的域名，是否為.com、.edu、.gov等代表權(quán)威性的域名。

-步驟三：檢查網(wǎng)站的更新頻率，是否有最近的內(nèi)容更新。

-步驟四：閱讀內(nèi)容，看是否有參考文獻(xiàn)或出處。

-步驟五：如果可能，對比其他權(quán)威網(wǎng)站的信息，看是否一致。

4.**例題**：在搜索“健康飲食”時，如何避免誤導(dǎo)性信息？

**答案**：

-步驟一：在搜索結(jié)果中排除廣告或商業(yè)推廣內(nèi)容。

-步驟二：尋找來自醫(yī)生、營養(yǎng)師或健康機(jī)構(gòu)的建議。

-步驟三：檢查信息的來源，是否有科學(xué)研究或?qū)＜冶硶?/p>

-步驟四：對提供的信息進(jìn)行批判性思考，看是否有邏輯上的矛盾。

-步驟五：如果不確定，可以咨詢專業(yè)人士的意見。

5.**例題**：如何使用搜索引擎找到關(guān)于“初中物理實驗”的教學(xué)視頻？

**答案**：

-步驟一：在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞“初中物理實驗教學(xué)視頻”。

-步驟二：在搜索結(jié)果中尋找包含“教學(xué)”、“教程”等字樣的鏈接。

-步驟三：選擇視頻來源為教育機(jī)構(gòu)或知名教師的網(wǎng)站。

-步驟四：查看視頻評論，了解其他用戶對該視頻的評價。

-步驟五：觀看視頻，確保內(nèi)容適合初中學(xué)生的水平和需求。教學(xué)評價與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和參與討論的積極性。

-注意力集中：記錄學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，如眼神交流、筆記記錄等。

-問題回答：評估學(xué)生對問題的理解和回答的準(zhǔn)確性。

2.**小組討論成果展示**：

-小組合作：評價小組內(nèi)成員的合作精神，如分工合作、互相幫助等。

-內(nèi)容展示：評估小組展示的內(nèi)容是否涵蓋了課程重點，是否有條理性和邏輯性。

-創(chuàng)新性：觀察小組在展示中是否體現(xiàn)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3.**隨堂測試**：

-知識掌握：通過隨堂測試評估學(xué)生對搜索引擎使用、信息評估等知識點的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中的能力，如搜索特定信息、評估信息可靠性等。

-反饋：根據(jù)測試結(jié)果，給予學(xué)生及時的反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

4.**課堂互動**：

-提問回答：記