8《千年夢圓在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級下冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《千年夢圓在今朝》這篇課文。這篇課文選自統(tǒng)編版語文四年級下冊，它以生動(dòng)的語言描繪了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，讓我們感受到了祖國的強(qiáng)大和科技的進(jìn)步。這篇課文不僅讓我們了解了歷史，還激發(fā)了我們對科學(xué)的熱愛和探索精神。接下來，我們就一起走進(jìn)這篇課文，感受它的魅力吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天我們要通過學(xué)習(xí)《千年夢圓在今朝》這篇課文，培養(yǎng)以下幾個(gè)方面的核心素養(yǎng)：首先，增強(qiáng)文化自信，了解和傳承中華民族的航天精神；其次，提升科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)對科技探索的興趣和好奇心；再者，鍛煉語文表達(dá)能力，學(xué)會(huì)從文中提煉信息，用自己的語言進(jìn)行敘述；最后，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，通過討論和分享，共同感受集體智慧的力量。讓我們一起努力，成為具有深厚文化底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)的新時(shí)代少年！??????學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對我國的航天事業(yè)有了初步的了解，知道了一些航天英雄和重大航天事件。他們對太空探索、火箭發(fā)射等概念有一定的認(rèn)識，這為我們今天的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對航天事業(yè)充滿向往。他們的學(xué)習(xí)興趣較高，喜歡通過故事、圖片等形式獲取知識。在能力方面，他們已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，如互動(dòng)討論、角色扮演等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）部分學(xué)生對航天知識的理解較為淺顯，可能難以把握課文中的深層含義；

（2）在閱讀過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些生字、難詞，影響閱讀流暢性；

（3）在討論和分享環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因表達(dá)不夠自信而難以積極參與。針對這些問題，我們需要在教學(xué)中注重引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。????????教學(xué)資源準(zhǔn)備為確保課堂效果，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了以下教學(xué)資源：每位學(xué)生都會(huì)拿到統(tǒng)編版語文四年級下冊的教材，以便他們跟隨學(xué)習(xí)。同時(shí)，我準(zhǔn)備了與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資料，以豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我還布置了教室，設(shè)置了分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生能夠更好地參與互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒，讓我們開始這堂精彩的航天之旅吧！???????????教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對航天事業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

大家好，今天我們要一起探索一個(gè)激動(dòng)人心的主題——航天事業(yè)！你們知道航天是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系呢？讓我們一起來看看這個(gè)神秘的宇宙世界吧！

（展示一張中國航天員在太空行走的照片，或者播放一段我國火箭發(fā)射的視頻片段。）

同學(xué)們，航天就是人類探索宇宙、開發(fā)太空的技術(shù)和活動(dòng)。它不僅讓我們對宇宙有了更深的了解，還帶來了很多實(shí)際的應(yīng)用，比如衛(wèi)星通信、氣象預(yù)報(bào)等。今天，我們就來學(xué)習(xí)《千年夢圓在今朝》，一起感受我國航天事業(yè)的輝煌成就。

二、航天基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解航天的基本概念、組成部分和原理。

過程：

接下來，我們來看看航天器的組成部分。航天器主要由推進(jìn)系統(tǒng)、制導(dǎo)系統(tǒng)、生命保障系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等組成。這些部分協(xié)同工作，使得航天器能夠在太空中正常運(yùn)行。

最后，我們通過一個(gè)實(shí)例來理解航天的作用。比如，我國的“天宮一號”空間實(shí)驗(yàn)室，它不僅進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還為航天員提供了生活和工作場所。

三、航天案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解航天事業(yè)的特性和重要性。

過程：

通過這些案例，我們可以看到航天事業(yè)在推動(dòng)科技進(jìn)步、提升國家實(shí)力方面的重要作用。同時(shí)，這些案例也展示了我國航天人的智慧和勇氣。

現(xiàn)在，讓我們分組討論一下：這些航天案例對我們有什么啟示？它們對我們的生活有哪些影響？以及我們?nèi)绾卫煤教旒夹g(shù)解決實(shí)際問題？

（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。）

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

同學(xué)們，現(xiàn)在請每組選一名代表，準(zhǔn)備向全班展示你們的討論成果。我們可以從以下幾個(gè)方面來展示：案例的背景、特點(diǎn)、意義，以及對我們生活的影響和可能的解決方案。

（各組代表依次上臺展示，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問和點(diǎn)評。）

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對航天事業(yè)的認(rèn)識和理解。

過程：

非常棒！剛才各組代表的展示都非常精彩。現(xiàn)在，讓我們來點(diǎn)評一下各組的亮點(diǎn)和不足，并提出一些建議和改進(jìn)方向。

（教師對每組展示進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。）

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)的重要性和意義。

過程：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了航天事業(yè)的基本概念、組成部分和重要案例。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅了解了航天事業(yè)的輝煌成就，還感受到了科技的力量。航天事業(yè)是國家科技進(jìn)步的象征，也是我們民族自豪感的來源。

最后，請大家記住，航天事業(yè)關(guān)乎國家未來，也關(guān)乎我們每個(gè)人的夢想。希望大家能夠努力學(xué)習(xí)，為我國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

（布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于航天事業(yè)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。）

今天的課程就到這里，希望大家能夠帶著對航天事業(yè)的熱愛和向往，繼續(xù)探索這個(gè)神秘而美麗的宇宙世界！??????教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

為了讓學(xué)生更深入地了解航天事業(yè)，我們可以引入以下拓展資源：

-《航天英雄傳》：這是一本以我國航天員為原型創(chuàng)作的小說，通過故事的形式，展現(xiàn)航天員們的訓(xùn)練和生活，激發(fā)學(xué)生對航天事業(yè)的興趣。

-《宇宙奧秘》：這本書介紹了宇宙的基本知識，包括星系、行星、黑洞等，幫助學(xué)生拓寬視野，了解宇宙的廣闊和神秘。

-《航天科技發(fā)展史》：這本書詳細(xì)介紹了我國航天科技的發(fā)展歷程，包括重要事件、成就和科學(xué)家們的故事，讓學(xué)生對我國航天事業(yè)的發(fā)展有更全面的了解。

2.拓展建議：

為了幫助學(xué)生更好地拓展學(xué)習(xí)，以下是一些建議：

-閱讀拓展資源：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀上述推薦的書籍，通過閱讀了解航天事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《中國航天》、《天宮一號》等紀(jì)錄片，通過影像資料感受航天事業(yè)的魅力。

-參觀航天博物館：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐暮教觳┪镳^，實(shí)地了解航天器的結(jié)構(gòu)和功能。

-開展科技小制作：引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的材料，制作簡單的航天模型，如火箭、衛(wèi)星等，通過實(shí)踐加深對航天知識的理解。

-參與航天知識競賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的航天知識競賽，提高他們的航天素養(yǎng)和競賽能力。

-開展航天主題繪畫或?qū)懽鳎鹤寣W(xué)生以航天為主題，進(jìn)行繪畫或?qū)懽鲃?chuàng)作，表達(dá)他們對航天事業(yè)的熱愛和向往。

-聯(lián)系航天專家：如果有機(jī)會(huì)，可以邀請航天專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生與專家面對面交流，了解航天事業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在今天的課堂上，同學(xué)們表現(xiàn)出了很高的積極性和參與度。大家對于航天事業(yè)的知識表現(xiàn)出了濃厚的興趣，課堂氛圍活躍。在討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠積極發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)和看法，展現(xiàn)了良好的合作精神和表達(dá)能力。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)合作精神。每個(gè)小組都完成了自己的討論任務(wù)，并選派代表進(jìn)行了精彩的展示。他們在展示中不僅介紹了案例的背景和特點(diǎn)，還提出了創(chuàng)新性的解決方案，顯示出對航天知識的深入理解和思考。

3.隨堂測試：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我進(jìn)行了一次隨堂測試。測試結(jié)果顯示，大部分同學(xué)能夠正確回答出航天基本概念、組成部分和原理等知識點(diǎn)。但也有一部分同學(xué)在案例分析題上存在一定的困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對實(shí)際應(yīng)用的理解。

4.學(xué)生自評與互評：

在課堂的最后，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了自評和互評。同學(xué)們在自評中反思了自己的學(xué)習(xí)過程，認(rèn)識到自己在哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)。在互評中，同學(xué)們互相提出了誠懇的建議，幫助彼此提高。

5.教師評價(jià)與反饋：

針對課堂表現(xiàn)，我對同學(xué)們的表現(xiàn)給予以下評價(jià)與反饋：

-積極性：同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)非常積極，能夠主動(dòng)參與討論和活動(dòng)，這是值得表揚(yáng)的。

-合作精神：在小組討論中，同學(xué)們能夠相互配合，共同完成任務(wù)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-表達(dá)能力：部分同學(xué)在展示討論成果時(shí)，表達(dá)流暢，邏輯清晰，能夠很好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-知識掌握：大部分同學(xué)對航天基礎(chǔ)知識掌握較好，但仍有部分同學(xué)在案例分析題上存在困難，需要加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

針對以上評價(jià)，以下是我的建議和反饋：

-對于表現(xiàn)積極的同學(xué)，希望繼續(xù)保持這種熱情，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

-對于在合作中表現(xiàn)突出的同學(xué)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。

-對于表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)，建議他們在今后的學(xué)習(xí)中，多參與公開演講和辯論等活動(dòng)，進(jìn)一步提升自己的表達(dá)能力。

-對于在知識掌握上存在困難的同學(xué)，建議他們利用課后時(shí)間，通過查閱資料、請教同學(xué)和老師等方式，加強(qiáng)對自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和鞏固。板書設(shè)計(jì)①航天事業(yè)簡介

-航天定義

-航天器組成：推進(jìn)系統(tǒng)、制導(dǎo)系統(tǒng)、生命保障系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等

-航天事業(yè)的重要性

②航天器基礎(chǔ)知識

-航天器分類：衛(wèi)星、飛船、空間站等

-航天器功能：通信、導(dǎo)航、氣象、科研等

-航天器發(fā)射過程

③我國航天事業(yè)發(fā)展歷程

-重要航天事件：東方紅一號、神舟飛船、天宮空間站等

-航天英雄：楊利偉、景海鵬等

-航天科技成就

④航天技術(shù)與日常生活

-衛(wèi)星通信在生活中的應(yīng)用

-航天遙感技術(shù)對農(nóng)業(yè)的影響

-航天技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用

⑤航天精神

-勇于探索、追求卓越

-團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)

-勇攀高峰、不畏艱難

⑥課后拓展

-閱讀書籍：《航天英雄傳》、《宇宙奧秘》等

-觀看紀(jì)錄片：《中國航天》、《天宮一號》等

-參觀航天博物館

-開展科技小制作

-參與航天知識競賽課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《千年夢圓在今朝》作者訪談錄，了解作者的創(chuàng)作背景和靈感來源。

-視頻資源：《中國航天發(fā)展歷程》紀(jì)錄片，觀看我國航天事業(yè)的發(fā)展軌跡和重要里程碑。

-科學(xué)讀物：《太空探索的秘密》，這本書以通俗易懂的語言介紹了太空探索的基本知識和科學(xué)原理。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：學(xué)生在課后閱讀作者訪談錄，思考作者在創(chuàng)作《千年夢圓在今朝》時(shí)的心路歷程，以及這篇文章如何反映了我國航天事業(yè)的發(fā)展。

-視頻資源要求：學(xué)生觀看《中國航天發(fā)展歷程》紀(jì)錄片，記錄下幾個(gè)重要的航天事件，并嘗試分析這些事件對我國航天事業(yè)的意義。

-科學(xué)讀物要求：學(xué)生閱讀《太空探索的秘密》，選擇其中一兩個(gè)感興趣的章節(jié)進(jìn)行深入閱讀，了解太空探索的最新進(jìn)展和未來趨勢。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以為學(xué)生提供一份閱讀清單，列出與課文內(nèi)容相關(guān)的書籍和視頻資源。

-在課堂上預(yù)留時(shí)間，讓學(xué)生分享他們的閱讀心得和觀看視頻后的感受。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過小組討論或個(gè)人報(bào)告的形式，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中。

-對于學(xué)生在閱讀或觀看過程中遇到的疑問，教師應(yīng)提供必要的解答和指導(dǎo)。

-設(shè)立課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于航天探索的短文或報(bào)告，作為拓展學(xué)習(xí)的成果展示。教學(xué)反思與總結(jié)親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《千年夢圓在今朝》這篇課文，這是一段充滿激情和自豪的歷程?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問和展示圖片、視頻片段的方式，激發(fā)了同學(xué)們的興趣，讓他們對航天事業(yè)有了初步的認(rèn)識。我覺得這種直觀的教學(xué)方式很有效，因?yàn)樗軌蜓杆僮プW(xué)生的注意力。

在教學(xué)過程中，我盡量用生動(dòng)、形象的語言來講解航天基礎(chǔ)知識，比如航天器的組成部分和功能。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們能夠用圖畫或模型來幫助他們理解抽象的概念時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。因此，我準(zhǔn)備了一些簡單的模型和圖表，讓學(xué)生在課堂上親手操作，這樣他們更容易記住這些知識點(diǎn)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的航天案例，讓學(xué)生通過小組討論來深入理解。這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)讓學(xué)生們不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。我看到有些小組在討論時(shí)非常積極，他們的表達(dá)能力和邏輯思維都有了明顯的提升。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在隨堂測試中，有些同學(xué)對航天器的發(fā)射過程和航天科技的實(shí)際應(yīng)用理解不夠深入。這讓我意識到，我在講解這些內(nèi)容時(shí)可能需要更加細(xì)致和具體。今后，我會(huì)在講解過程中加入更多的實(shí)例，讓學(xué)生通過實(shí)際案例來加深理解。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂上的紀(jì)律整體不錯(cuò)，但有個(gè)別同學(xué)在小組討論時(shí)有些分心。我意識到，我需要更好地引導(dǎo)他們集中注意力，可能可以通過設(shè)定明確的討論規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來提高他們的參與度。

針對教學(xué)中存在的問