2025年春期期中七年級(jí)道德與法治鞏固與練習(xí)一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分，下列每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的）1．青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。面對(duì)青春的邀約，我們要（）A．一味追求另類，展現(xiàn)青春風(fēng)采 B．閉鎖自己內(nèi)心，保守青春秘密C．放任青春沖動(dòng)，享受青春激情 D．接納身心變化，克服青春煩惱2．《孟子·告子下》：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@句話告訴我們（）A．生活中要獲得成功，一定要經(jīng)歷消極情感B．消極情感越多越好，使我們的情懷更寬廣、博大C．學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感，不斷成長(zhǎng)D．消極情感比積極情感好3．茱萸峰是焦作云臺(tái)山的最高峰，是歷代文人墨客的文化圣地。相傳，王維名詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！奔从诖朔逵懈卸?。吟誦此詩(shī)踏階而行，你油然而生的積極情感體驗(yàn)是（）①家鄉(xiāng)秀麗山河帶來(lái)的自豪感 ②山河破碎，救國(guó)救亡的挫折感③思念家鄉(xiāng)、掛念親朋的焦慮感 ④河南文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的認(rèn)同感A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．自尊者豁達(dá)。面對(duì)他人批評(píng)時(shí)的正確態(tài)度是（）A．過(guò)于敏感，斤斤計(jì)較 B．有則改之，無(wú)則加勉C．事事忍讓，不與他人過(guò)多爭(zhēng)論 D．我行我素，一如既往5．下面是小川同學(xué)搜集到的外交部發(fā)言人的部分發(fā)言金句。擲地有聲、句句在理是他們：不卑不亢、自信有禮是他們。他們的這份自信源于“中國(guó)腳步”走到哪里，“中國(guó)保護(hù)”就會(huì)跟到哪里；該是我們的，寸土必保。中國(guó)人民不信邪也不怕邪；談，大門敞開；打，奉陪到底！中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何勢(shì)力都無(wú)法阻擋中國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。A．中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族B．實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想C．我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了同等富裕的目標(biāo)D．從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感6．在生物課上，小明同學(xué)向老師提出了一個(gè)有關(guān)性知識(shí)的疑問(wèn)，但他的這一舉動(dòng)卻遭到不少同學(xué)的嘲笑。對(duì)此，你的看法是（）A．我國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的國(guó)家，性知識(shí)不適合在公共場(chǎng)合談?wù)揃．小明的提問(wèn)能幫助青春期的學(xué)生解決所有困惑，促進(jìn)其成長(zhǎng)C．關(guān)于性的知識(shí)學(xué)生自學(xué)就可以，不需要教師在課堂上講解D．我們應(yīng)該向小明同學(xué)學(xué)習(xí)，及時(shí)解決對(duì)性知識(shí)的困惑7．汪昕磊同學(xué)被評(píng)為2024年安徽省“新時(shí)代好少年”。父母均為二級(jí)殘疾，被民政部門定義為事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)的孤兒，面對(duì)逆境，非但沒有消沉，反而養(yǎng)成了樂(lè)觀向上、自強(qiáng)自立的品質(zhì)，品學(xué)兼優(yōu)，像“小太陽(yáng)”般溫暖著身邊的人。這啟示我們（）①合理調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人 ②面對(duì)挫折，相信自己，永不言棄③自強(qiáng)自信，拒絕來(lái)自外界的幫助 ④放棄物質(zhì)財(cái)富，守住自己的心靈A．①③ B．①② C．②④ D．③④8．下列行為中，符合未成年人自我保護(hù)要求的是（）A．15歲的小剛獨(dú)自在家時(shí)，聽到有人撬門，他趕緊撥打110報(bào)警B．14歲的小強(qiáng)和同學(xué)發(fā)生矛盾，約對(duì)方放學(xué)后單挑C．13歲的小紅在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一名網(wǎng)友，兩人約定見面D．12歲的小明跟陌生人去偏僻的地方玩耍9．近年來(lái)，未成年人受到性侵害事件時(shí)有發(fā)生。為遏制此類不法行為，青少年應(yīng)該（）①樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)②制定相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊不法分子③學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益④配置完善監(jiān)控設(shè)備并加強(qiáng)管理A．①③ B．②③ C．①④ D．②④10．根據(jù)某校學(xué)生“我心中的美”認(rèn)知情況的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們能得出的結(jié)論是（）A．內(nèi)在美比外在美更為重要 B．文化修養(yǎng)高才是真正的美C．多數(shù)學(xué)生存在著認(rèn)知偏差 D．同學(xué)們都追求外在儀表美11．某中學(xué)舉辦心理宣講漫畫活動(dòng)，提出不少“花式”途徑幫助學(xué)生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報(bào)道這一活動(dòng)，最適合的標(biāo)題是（）A．心理健康人開朗，管理情緒貴有章B．忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉C．消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱D．人際關(guān)系處理好，幸福生活壓力少12．讀漫畫《心念一轉(zhuǎn)：心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)》。對(duì)其寓意理解正確的是（）A．情緒復(fù)雜多變，只能順其自然 B．體驗(yàn)負(fù)面感受，可以豐富閱歷C．傳遞美好情感，需要學(xué)會(huì)表達(dá) D．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，可以調(diào)節(jié)情緒13．蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負(fù)地在自己房前貼了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。后來(lái)一位老人拿著一部古書拜訪蘇軾，蘇軾不識(shí)書中的字，老人委婉地批評(píng)了蘇軾，于是蘇軾把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，以此自勉。蘇軾改對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了他（）A．自尊知恥，勇于改正錯(cuò)誤 B．學(xué)問(wèn)高深，讓人望塵莫及C．缺乏自信，不會(huì)獨(dú)立思考 D．視野狹隘，不知人外有人14．下面是某同學(xué)在校園論壇上發(fā)布的匿名帖：下列留言適合開導(dǎo)該同學(xué)的有（）①焦慮情緒很正常，不用把它放在心上 ②多跟父母談?wù)勑?，就能消除焦慮情緒③正確認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，激發(fā)潛能 ④樹立自信，主動(dòng)向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教A．①② B．②③ C．②④ D．③④15．為了動(dòng)員同學(xué)們積極參與黑板報(bào)建設(shè)，小福在班級(jí)里征集發(fā)生在同學(xué)們身邊的自強(qiáng)小故事，同學(xué)們踴躍投稿，以下符合要求的是（）①小松生病住院的時(shí)候也沒有落下學(xué)習(xí)②小晶取得了年級(jí)前十的好成績(jī)，每天都到處?kù)乓坌∮⑦M(jìn)入了專門招收優(yōu)秀特困生的“宏志班”④小洛年級(jí)乒乓球入圍賽中被淘汰，此后不在練球A．①③ B．①④ C．②④ D．②③16．九年級(jí)（1）班開展“化解青春煩惱”的主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛訴說(shuō)了自己的煩惱。小敏：好朋友小剛最近一直悶悶不樂(lè)，我問(wèn)他發(fā)生什么事了，他卻不想回答，還讓我別問(wèn)了，好生氣?。⌒〗埽何也幌矚g媽媽干涉我的事情，因此經(jīng)常和她吵架?？墒钱?dāng)我遇到困難時(shí)，又渴望她能幫助我。面對(duì)以上同學(xué)的煩惱，你應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)（）①小敏，產(chǎn)生負(fù)面情緒是很正常的，不必理會(huì)②小敏，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，把握分寸③小杰，親子沖突有時(shí)難以避免，應(yīng)積極溝通，化解矛盾④小杰，你要學(xué)會(huì)正確處理青春期生理變化帶來(lái)的煩惱A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．以下描述屬于情感的有（）①被媽媽批評(píng)時(shí)我非常傷心②考試鈴聲響起，我很緊張③看到“北斗衛(wèi)星”發(fā)射成功的新聞時(shí)，我很自豪④犯了錯(cuò)誤，我很羞愧A．①② B．①④ C．②④ D．③④二、非選擇題（4小題，共36分）18．（8分）伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙變化，既有喜悅歡樂(lè)，也有煩惱憂愁。另外，隨著心理的發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，青少年的情緒越發(fā)細(xì)膩，但反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點(diǎn)。對(duì)此，七年級(jí)的小紀(jì)認(rèn)為：青春期的情緒影響我們的學(xué)習(xí)和生活，且無(wú)法控制。請(qǐng)你根據(jù)情緒的特點(diǎn)，對(duì)小紀(jì)同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。19．（8分）學(xué)會(huì)自我保護(hù)【多途徑了解性知識(shí)】進(jìn)入青春期，我們的身體和心理都會(huì)發(fā)生一些變化，我們也會(huì)對(duì)性產(chǎn)生一些困惑。在“放飛中國(guó)夢(mèng)，綻放女兒美”“女生第一課”玫瑰課堂上，面對(duì)心理專家的提問(wèn)：“和熟悉的異性獨(dú)處，受到他的單獨(dú)邀請(qǐng)，你們應(yīng)該答應(yīng)他嗎？”進(jìn)入青春期的女孩子們大聲地說(shuō)：“不能?！保?）當(dāng)遇到與性有關(guān)的困惑時(shí)，我們可以通過(guò)哪些途徑了解有關(guān)性知識(shí)？（列舉兩點(diǎn)，2分）【增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)】放學(xué)后，丹丹和倩倩坐公交車一起回家，在車上，丹丹和倩倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過(guò)來(lái)。丹丹不知所措。倩倩鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥對(duì)方：“你想干什么？再這樣我就報(bào)警！”男青年灰溜溜地下車走了。（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)材料中兩位女生的做法并說(shuō)明理由。（2分）（3）遇到類似的情況，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己？（兩點(diǎn)，4分）20．（6分）某校七年級(jí)（1）班計(jì)劃開展研學(xué)活動(dòng)，班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。研學(xué)分工方案主要任務(wù)：①清點(diǎn)人數(shù)②拍照并撰寫稿件③搬運(yùn)后勤物資④協(xié)助老師保障人員安全男生負(fù)責(zé)：______（填寫序號(hào)）女生負(fù)責(zé)：______（填寫序號(hào)）理由：______（1）請(qǐng)你填寫小組的男生女生研學(xué)分工，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（分工1分，理由2分，共3分）在后續(xù)的素質(zhì)拓展活動(dòng)中，女生小美和男生小磊被分到了一隊(duì)，他們一整天都形影不離，引起了許多同學(xué)的竊竊私語(yǔ)。（2）小美和小磊的相處為什么會(huì)引發(fā)“竊竊私語(yǔ)”？（1分）你的建議是什么？（2分）21．（14分）青春征程豐富多彩，成長(zhǎng)與之同行。某校七年級(jí)（3）班舉辦了“尋找青春力量，體會(huì)青春成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。【凝練青春智慧】以古典詩(shī)詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積蓄著中國(guó)人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！畎住秾⑦M(jìn)酒》竟將云夢(mèng)吞如芥，未信君山鏟不平。——曾國(guó)藩《歲暮雜感十首（其四）》海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。——林則徐《出老》（1）上述詩(shī)句共同體現(xiàn)了哪一品格？請(qǐng)與同學(xué)們分享收獲它的好方法。（5分）【鑄就青春品質(zhì)】奮斗有擔(dān)當(dāng)，人生貴自強(qiáng)。（2）歷史上的哪些人物給了你自強(qiáng)的力量？請(qǐng)你根據(jù)示例，列舉一例，并說(shuō)說(shuō)自強(qiáng)給你帶來(lái)了怎樣的力量。（5分）示例：勾踐臥薪嘗膽【開展青春行動(dòng)】活動(dòng)結(jié)束后，小秦代表全班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出青春倡議?！扒啻耗愫谩背h書親愛的同學(xué)們：青春如詩(shī)，如夢(mèng)，如畫。我們盡情地?fù)]灑辛勤的汗水，盡力傾吐睿智的才華?！白宰?自信+自強(qiáng)”是我們的青春公式，我倡議：青春自尊，要做到：①______。青春自信，要做到：②找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短；專注當(dāng)下，積極行動(dòng)；勇于探索，增強(qiáng)底氣；為民族振興而奮斗。青春自強(qiáng)，要做到：③樹立遠(yuǎn)大理想；求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)；在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。七年級(jí)（1）班××年××月××日（3）請(qǐng)你幫助小秦將上述倡議書補(bǔ)充完整。（4分）

2025年春期期中七年級(jí)道德與法治鞏固與練習(xí)參考答案一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分，下列每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的）題號(hào)12345678910答案DCBBDDBAAC題號(hào)11121314151617答案ADADACD二、非選擇題（4小題，共36分）18．（8分）小紀(jì)同學(xué)認(rèn)為“青春期的情緒影響我們的學(xué)習(xí)和生活”是正確的，認(rèn)為“青春期的情緒無(wú)法控制”是錯(cuò)誤的。（2分）情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。積極情緒可以提高人的積極性和活動(dòng)能力；消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極作用。（2分）我們需要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。（2分）綜上，情緒是可以管理的，我們要管理好情緒，做自己情緒的主人。（2分）19．（8分）（1）①可以通過(guò)閱讀健康的科普書籍了解性知識(shí)；②向父母、老師等信任的人請(qǐng)教；③參加學(xué)校組織的青春期健康教育課程；④通過(guò)正規(guī)的科普網(wǎng)站或公眾號(hào)獲取信息。（列舉兩點(diǎn)，2分，參考教材第9頁(yè)）（2）該問(wèn)題具有開放性，示例如下倩倩的做法正確，丹丹的做法缺乏自我保護(hù)意識(shí)。理由：倩倩勇敢地呵斥對(duì)方并警告其要報(bào)警，這種做法有效地保護(hù)了自己和同伴，讓不法分子知難而退；而丹丹不知所措，會(huì)助長(zhǎng)侵犯者的囂張氣焰，可能會(huì)使自己和同伴陷入危險(xiǎn)境地。（2分）（3）該問(wèn)題具有開放性，示例如下①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保持警惕，不輕易與陌生異性單獨(dú)相處。②遇到危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，如大聲呼救、向周圍人求助、及時(shí)報(bào)警等。③如果受到侵害，要及時(shí)尋求幫助，保留證據(jù)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（兩點(diǎn)，4分，參考教材p10-p11））20．（6分）（1）男生：③④女生：①②（1分）理由：這樣的分工既考慮了男生女生的性格特點(diǎn)，又發(fā)揮了男生女生各自的優(yōu)勢(shì)，有助于提高研學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量等。（2分）（2）小美和小磊在交往過(guò)程中，沒有保持適當(dāng)距離，過(guò)于親密，因此引發(fā)了同學(xué)們的“竊竊私語(yǔ)”。（1