2025年小學教師資格考試《綜合素質》職業(yè)道德與教師心理健康考題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一項。1.下列關于教師職業(yè)道德規(guī)范中“關愛學生”的要求，正確的是（）A.教師要關心學生，尊重學生，平等對待學生B.教師要對學生進行思想品德教育，引導學生健康成長C.教師要注重學生的學業(yè)成績，提高學生的綜合素質D.教師要注重學生的身體健康，保障學生的生命安全2.下列關于教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的要求，正確的是（）A.教師要遵守法律法規(guī)，維護社會公德B.教師要注重儀表，保持良好的職業(yè)道德形象C.教師要尊重家長，維護學校聲譽D.教師要關心學生，提高學生的道德水平3.下列關于教師職業(yè)道德規(guī)范中“愛崗敬業(yè)”的要求，正確的是（）A.教師要忠誠于教育事業(yè)，為學生的成長付出辛勤努力B.教師要注重教學方法，提高教學質量C.教師要關心學生，關注學生的全面發(fā)展D.教師要注重自身修養(yǎng)，提高自己的綜合素質4.下列關于教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的要求，正確的是（）A.教師要傳授知識，培養(yǎng)學生的能力B.教師要注重學生的品德教育，引導學生健康成長C.教師要關心學生的生活，為學生提供幫助D.教師要注重學生的身心健康，保障學生的生命安全5.下列關于教師職業(yè)道德規(guī)范中“終身學習”的要求，正確的是（）A.教師要不斷學習，提高自己的教育教學水平B.教師要關注教育教學改革，掌握最新的教育理念C.教師要注重學生的心理健康，提高學生的道德水平D.教師要關心學生的學業(yè)成績，提高學生的綜合素質6.下列關于教師職業(yè)道德規(guī)范中“團結協(xié)作”的要求，正確的是（）A.教師要尊重同事，團結互助B.教師要關注學生的全面發(fā)展，為學生提供幫助C.教師要注重教育教學改革，提高教學質量D.教師要關心學生的生活，維護學校聲譽7.下列關于教師心理健康的要求，正確的是（）A.教師要保持積極樂觀的心態(tài)，面對生活中的壓力B.教師要注重自身的心理健康，提高自己的心理素質C.教師要關注學生的心理健康，幫助學生解決心理問題D.教師要注重自己的身體健康，提高自己的身體素質8.下列關于教師心理健康教育的方法，正確的是（）A.通過心理健康課程，提高學生的心理健康意識B.通過心理輔導，幫助學生解決心理問題C.通過家校合作，共同關注學生的心理健康D.以上都是9.下列關于教師心理健康教育的意義，正確的是（）A.幫助教師提高心理素質，更好地適應教育教學工作B.促進學生心理健康，提高學生的綜合素質C.提高教師的教育教學水平，提高教學質量D.以上都是10.下列關于教師心理健康教育的內容，正確的是（）A.幫助教師認識自我，提高自我認知能力B.幫助教師處理人際關系，提高人際溝通能力C.幫助教師解決心理問題，提高心理承受能力D.以上都是二、填空題要求：請將正確的答案填入空白處。1.教師職業(yè)道德規(guī)范包括：愛國守法、（）、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、（）、終身學習。2.教師心理健康教育的方法包括：心理健康課程、心理輔導、（）、（）、（）。3.教師心理健康教育的意義包括：提高教師心理素質、促進學生心理健康、提高教育教學水平、（）、（）。三、判斷題要求：請判斷下列各題的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師行為的準則，對教師的教育教學活動具有重要意義。（）2.教師心理健康教育是提高教師心理素質、促進學生心理健康的重要途徑。（）3.教師心理健康教育的內容主要包括：心理知識、心理技能、心理品質等。（）4.教師心理健康教育的方法主要有：心理健康課程、心理輔導、心理訓練等。（）5.教師心理健康教育的目標是提高教師的心理素質、促進學生心理健康、提高教育教學水平。（）6.教師心理健康教育的內容主要包括：心理知識、心理技能、心理品質等。（）7.教師心理健康教育的方法主要有：心理健康課程、心理輔導、心理訓練等。（）8.教師心理健康教育的目標是提高教師的心理素質、促進學生心理健康、提高教育教學水平。（）9.教師心理健康教育是提高教師心理素質、促進學生心理健康的重要途徑。（）10.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師行為的準則，對教師的教育教學活動具有重要意義。（）四、簡答題要求：請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容。1.愛國守法：教師應當熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，維護國家利益，履行公民義務。2.愛崗敬業(yè)：教師應當忠誠于教育事業(yè)，認真履行教育教學職責，勤奮工作，盡職盡責。3.關愛學生：教師應當關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。4.教書育人：教師應當遵循教育規(guī)律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。5.為人師表：教師應當堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣。6.團結協(xié)作：教師應當謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助，維護集體榮譽。7.終身學習：教師應當樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。五、論述題要求：論述教師心理健康對教育教學工作的影響。教師心理健康對教育教學工作具有重要影響：1.教師心理健康有利于提高教育教學質量。心理健康的教師能夠保持良好的情緒狀態(tài)，以積極的態(tài)度對待教學工作，從而提高教學質量。2.教師心理健康有利于促進學生的全面發(fā)展。心理健康的教師能夠關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生的綜合素質。3.教師心理健康有利于構建和諧師生關系。心理健康的教師能夠尊重學生，關愛學生，與學生在平等的基礎上建立良好的師生關系。4.教師心理健康有利于提高教師自身素質。心理健康的教師能夠關注自身心理健康，不斷學習，提高自己的教育教學水平。5.教師心理健康有利于維護學校穩(wěn)定。心理健康的教師能夠積極參與學校管理工作，為學校穩(wěn)定發(fā)展貢獻力量。六、案例分析題要求：閱讀下列案例，分析教師職業(yè)道德規(guī)范在案例中的體現(xiàn)。案例：某教師在一次課堂上，發(fā)現(xiàn)一位學生上課玩手機。教師沒有直接批評學生，而是耐心詢問學生為什么上課玩手機。經過了解，原來這位學生因為家庭原因心情不好。教師安慰了學生，并鼓勵他積極面對生活。課后，教師與學生家長溝通，了解學生的家庭情況，共同幫助學生度過難關。分析：1.關愛學生：教師關心學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德規(guī)范。2.教書育人：教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德規(guī)范。3.為人師表：教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。4.團結協(xié)作：教師謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助，維護集體榮譽，體現(xiàn)了團結協(xié)作的職業(yè)道德規(guī)范。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：關愛學生要求教師關心學生，尊重學生，平等對待學生，這是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。2.B解析：為人師表要求教師注重儀表，保持良好的職業(yè)道德形象，這是教師對學生和社會的示范作用。3.A解析：愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于教育事業(yè)，為學生的成長付出辛勤努力，這是教師職業(yè)的基本要求。4.B解析：教書育人要求教師注重學生的品德教育，引導學生健康成長，這是教師職業(yè)的核心任務。5.A解析：終身學習要求教師不斷學習，提高自己的教育教學水平，這是教師職業(yè)發(fā)展的必要條件。6.A解析：團結協(xié)作要求教師尊重同事，團結互助，這是教師團隊協(xié)作的基礎。7.A解析：教師心理健康要求教師保持積極樂觀的心態(tài)，面對生活中的壓力，這是教師職業(yè)健康的重要保障。8.D解析：教師心理健康教育的方法包括心理健康課程、心理輔導、家校合作等多種形式，全面提高教師的心理素質。9.D解析：教師心理健康教育的意義包括提高教師心理素質、促進學生心理健康、提高教育教學水平等多方面，具有深遠的影響。10.D解析：教師心理健康教育的內容包括心理知識、心理技能、心理品質等，旨在全面提升教師的心理健康水平。二、填空題1.愛國守法、教書育人、為人師表、團結協(xié)作、終身學習解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的內容涵蓋了教師職業(yè)的各個方面，包括愛國守法、教書育人、為人師表、團結協(xié)作和終身學習。2.心理健康課程、心理輔導、心理訓練、心理咨詢解析：教師心理健康教育的方法多種多樣，包括心理健康課程、心理輔導、心理訓練和心理咨詢等，旨在幫助教師提高心理素質。3.提高教師心理素質、促進學生心理健康、提高教育教學水平、構建和諧師生關系、維護學校穩(wěn)定解析：教師心理健康教育的意義體現(xiàn)在提高教師心理素質、促進學生心理健康、提高教育教學水平、構建和諧師生關系和維護學校穩(wěn)定等方面。三、判斷題1.√解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師行為的準則，對教師的教育教學活動具有重要意義。2.√解析：教師心理健康教育是提高教師心理素質、促進學生心理健康的重要途徑。3.√解析：教師心理健康教育的內容主要包括心理知識、心理技能、心理品質等。4.√解析：教師心理健康教育的方法主要有心理健康課程、心理輔導、心理訓練等。5.√解析：教師心理健康教育的目標是提高教師的心理素質、促進學生心理健康、提高教育教學水平。6.√解析：教師心理健康教育的內容主要包括心理知識、心理技能、心理品質等。7.√解析：教師心理健康教育的方法主要有心理健康課程、心理輔導、心理訓練等。8.√解析：教師心理健康教育的目標是提高教師的心理素質、促進學生心理健康、提高教育教學水平。9.√解析：教師心理健康教育是提高教師心理素質、促進學生心理健康的重要途徑。10.√解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師行為的準則，對教師的教育教學活動具有重要意義。四、簡答題1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容：-愛國守法：教師應當熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，維護國家利益，履行公民義務。-愛崗敬業(yè)：教師應當忠誠于教育事業(yè)，認真履行教育教學職責，勤奮工作，盡職盡責。-關愛學生：教師應當關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。-教書育人：教師應當遵循教育規(guī)律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。-為人師表：教師應當堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣。-團結協(xié)作：教師應當謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助，維護集體榮譽。-終身學習：教師應當樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。五、論述題1.教師心理健康對教育教學工作的影響：-提高教育教學質量：心理健康的教師能夠保持良好的情緒狀態(tài)，以積極的態(tài)度對待教學工作，從而提高教學質量。-促進學生的全面發(fā)展：心理健康的教師能夠關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生的綜合素質。-構建和諧師生關系：心理健康的教師能夠尊重學生，關愛學生，與學生在平等的基礎上建立良好的師生關系。-提高教師自身素質：心理健康的教師能夠關注自身心理健康，不斷學習，提高自己的教育教學水平。-維護學校穩(wěn)定：心理健康的教師能夠積極參與學校管理工作，為學校穩(wěn)定發(fā)展貢獻力量。