長春航空學校管理制度?一、總則（一）目的為了規(guī)范長春航空學校的管理，提高學校的教育教學質量和運營效率，保障學校各項工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于長春航空學校全體教職員工、學生以及學校的各項工作和活動。（三）基本原則1.依法辦學原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育政策，依法開展教育教學活動。2.以人為本原則：尊重師生員工的主體地位，關注師生員工的需求和發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境和工作氛圍。3.質量第一原則：牢固樹立質量意識，把提高教育教學質量作為學校發(fā)展的核心任務，不斷提升學校的整體實力和競爭力。4.科學管理原則：運用現(xiàn)代管理理念和方法，建立健全學校管理制度體系，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。5.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵創(chuàng)新，積極探索教育教學改革和學校管理創(chuàng)新的新思路、新方法，不斷推動學校持續(xù)發(fā)展。二、學校組織架構與職責（一）學校領導班子1.校長全面負責學校的行政管理工作，主持制定學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和各項規(guī)章制度，并組織實施；領導學校的教育教學、師資隊伍建設、學生管理、后勤保障等工作；協(xié)調學校與上級教育主管部門、社會各界的關系，為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。2.副校長協(xié)助校長開展工作，根據(jù)分工負責相應的行政管理工作，具體組織實施學校的各項工作任務；參與學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和規(guī)章制度的制定與修訂；負責分管部門的管理和指導，協(xié)調各部門之間的工作關系。（二）職能部門1.教務處負責學校教學計劃的制定與實施，組織教學研究與改革，管理教師教學工作，安排課程設置與教學任務，組織學生考試與成績管理，負責教材征訂與管理等工作。2.學生處負責學生的思想政治教育、日常行為管理、心理健康教育、學生社團管理、學生獎懲評定、招生就業(yè)指導等工作，維護學校正常的教學秩序和生活秩序。3.總務處負責學校的后勤保障工作，包括校園基礎設施建設與維護、物資采購與管理、財務管理、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、食堂管理、宿舍管理等，為學校教育教學活動的順利開展提供有力支持。4.招生辦公室負責學校的招生工作，制定招生計劃，組織招生宣傳，開展招生咨詢與報名工作，審核錄取學生資格，辦理招生錄取手續(xù)等。5.培訓部負責學校各類培訓項目的策劃、組織與實施，制定培訓方案，聯(lián)系培訓師資，安排培訓課程，管理培訓學員，考核培訓效果等工作。（三）教學部門根據(jù)學校專業(yè)設置，設立相應的教學系部，如航空飛行系、航空機務系、航空服務系等。各教學系部負責本系的專業(yè)建設、課程開發(fā)、教學團隊建設、學生實踐教學與管理等工作，組織開展教學活動，確保教學質量的提高。（四）崗位職責1.明確各部門、各崗位的工作職責和工作流程，制定詳細的崗位說明書，確保每位教職員工清楚自己的工作任務和職責要求。2.建立健全崗位考核機制，定期對教職員工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力等進行考核評價，考核結果與績效工資、職務晉升、評優(yōu)評先等掛鉤。三、教育教學管理（一）教學計劃與課程設置1.根據(jù)國家教育方針和航空行業(yè)人才需求，制定科學合理的專業(yè)教學計劃，明確培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教學環(huán)節(jié)及教學要求等。2.課程設置應體現(xiàn)航空專業(yè)特色，注重理論與實踐相結合，開設公共基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、實踐教學課程等，確保學生具備扎實的專業(yè)知識和較強的實踐能力。3.定期對教學計劃和課程設置進行修訂和完善，以適應航空行業(yè)發(fā)展和教育教學改革的需要。（二）教學運行管理1.教師應按照教學計劃和課程標準認真?zhèn)湔n、授課，精心設計教學方案，運用多樣化的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。2.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，加強對教學過程的監(jiān)控，包括課堂教學檢查、教案檢查、作業(yè)批改檢查、考試考查等，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題。3.合理安排教學進度，確保教學任務按時完成。加強教學環(huán)節(jié)的銜接與協(xié)調，做好課程之間的過渡和銜接工作。4.組織開展教學觀摩、教學研討、教學競賽等活動，促進教師之間的交流與學習，不斷提高教師的教學水平和業(yè)務能力。（三）實踐教學管理1.加強實踐教學環(huán)節(jié)，建立完善的實踐教學體系，包括實驗教學、實習實訓、課程設計、畢業(yè)設計等，確保實踐教學時間和質量。2.建設校內外實踐教學基地，為學生提供良好的實踐教學條件。加強實踐教學基地的管理，配備專業(yè)的實踐教學指導教師，指導學生開展實踐教學活動。3.鼓勵學生參加各類技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高學生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神。對在實踐教學和技能競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表彰和獎勵。（四）教學質量監(jiān)控與評價1.建立健全教學質量監(jiān)控體系，制定教學質量標準和評價指標，定期對教學質量進行檢查和評估。2.采用多種評價方式，如學生評教、同行評教、領導評教、教學督導評教等，全面、客觀地評價教師的教學質量。3.根據(jù)教學質量評價結果，及時反饋教師教學中存在的問題，提出改進建議，督促教師不斷提高教學質量。對教學質量優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對教學質量不達標的教師進行幫扶和整改，直至調整教學崗位。四、學生管理（一）學生入學與注冊1.招生辦公室按照學校招生政策和錄取標準，組織開展招生錄取工作，確保錄取學生的質量。2.新生入學時，應按照學校規(guī)定的時間和要求辦理入學手續(xù)，提交相關材料，進行資格審查。審查合格者予以注冊學籍，取得正式學籍后成為學校學生。3.對未按時辦理入學手續(xù)或資格審查不合格的學生，按照學校相關規(guī)定處理。（二）學生學籍管理1.建立健全學生學籍管理制度，對學生的學籍信息進行全面、準確的記錄和管理，包括學生基本信息、學習成績、獎懲情況、學籍異動等。2.嚴格按照國家學籍管理規(guī)定和學校學籍管理辦法，辦理學生的轉學、休學、復學、退學等學籍異動手續(xù)，確保學籍管理工作的規(guī)范、公正、透明。3.定期對學生學籍信息進行核對和更新，保證學籍信息的真實性和準確性。（三）學生日常行為管理1.加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質。通過主題班會、品德教育課、日常行為引導等方式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.建立健全學生日常行為管理制度，加強對學生課堂紀律、校園秩序、宿舍管理等方面的管理。對違反學校規(guī)章制度的學生，按照相關規(guī)定進行批評教育和紀律處分。3.關注學生的心理健康狀況，開展心理健康教育和心理咨詢服務，幫助學生解決學習、生活中遇到的心理問題，促進學生身心健康發(fā)展。（四）學生獎懲管理1.制定學生獎勵制度，對在學習、社會實踐、科技創(chuàng)新、品德修養(yǎng)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表彰和獎勵，如頒發(fā)獎學金、榮譽證書等，激勵學生積極進取，全面發(fā)展。2.建立學生違紀處分制度，對違反學校規(guī)章制度的學生，視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。處分決定應事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法，并及時通知學生本人及其家長。3.做好學生獎懲材料的歸檔工作，作為學生綜合素質評價和畢業(yè)鑒定的重要依據(jù)。（五）學生社團管理1.鼓勵學生成立各類社團組織，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和團隊合作精神。學校對學生社團進行統(tǒng)一管理和指導，制定社團管理辦法，明確社團的成立、注冊、活動開展、考核評估等規(guī)定。2.社團應按照學校要求制定社團章程和工作計劃，定期開展活動，并做好活動記錄和總結。學校為社團活動提供必要的場地、設備等支持，同時加強對社團活動的監(jiān)督和管理，確保社團活動健康、有序開展。3.定期對社團工作進行考核評估，對表現(xiàn)優(yōu)秀的社團和社團負責人給予表彰和獎勵，對不符合要求的社團進行整改或取締。五、師資隊伍建設（一）教師招聘與引進1.根據(jù)學校發(fā)展需要和各專業(yè)師資隊伍建設規(guī)劃，制定教師招聘計劃，明確招聘崗位、招聘條件、招聘程序等。2.通過多種渠道招聘教師，如校園招聘、社會招聘、網(wǎng)絡招聘、人才市場招聘等，吸引優(yōu)秀人才加入學校教師隊伍。3.對應聘人員進行嚴格的資格審查、筆試、面試、試講、體檢等環(huán)節(jié)，確保招聘教師的質量。（二）教師培訓與發(fā)展1.建立教師培訓制度，為教師提供多樣化的培訓機會，包括崗前培訓、崗位培訓、骨干教師培訓、出國研修等，不斷提升教師的業(yè)務水平和綜合素質。2.鼓勵教師參加各類學術交流活動和教育教學研討會，拓寬教師的視野，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和教育教學改革趨勢，促進教師的專業(yè)成長。3.支持教師開展教育教學研究和課題申報工作，對取得優(yōu)秀研究成果的教師給予獎勵和資助，提高教師的教育教學研究能力。（三）教師考核與評價1.制定科學合理的教師考核評價制度，明確考核評價的內容、標準、方法和程序?？己嗽u價內容包括師德師風、教學工作、科研工作、社會服務等方面。2.定期對教師進行考核評價，考核評價結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級?？己嗽u價結果與教師的績效工資、職務晉升、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵教師不斷提高工作業(yè)績。3.建立教師教學質量跟蹤反饋機制，及時了解學生對教師教學的意見和建議，針對存在的問題，督促教師進行整改，不斷提高教學質量。（四）教師激勵與保障1.建立教師激勵機制，對在教育教學、科研工作、社會服務等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，如頒發(fā)優(yōu)秀教師獎、科研成果獎、教學質量獎等，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。2.保障教師的合法權益，按照國家法律法規(guī)和學校相關規(guī)定，為教師提供良好的工作條件和生活待遇，解決教師的后顧之憂。3.加強教師隊伍的思想政治建設，提高教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。六、后勤保障管理（一）校園基礎設施建設與維護1.制定校園基礎設施建設規(guī)劃，根據(jù)學校發(fā)展需要，合理安排建設項目，不斷改善學校的辦學條件。2.加強對校園基礎設施的日常維護和管理，建立健全維護管理制度，定期對教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂等設施進行檢查和維修，確保設施設備的正常運行。3.做好校園環(huán)境綠化美化工作，營造優(yōu)美、舒適的學習和生活環(huán)境。加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，定期進行清掃和消毒，保持校園整潔衛(wèi)生。（二）物資采購與管理1.建立物資采購管理制度，規(guī)范物資采購流程，加強對采購過程的監(jiān)督和管理，確保采購物資的質量和價格合理。2.根據(jù)學校教學、科研、行政等工作需要，編制物資采購計劃，明確采購物資的種類、數(shù)量、規(guī)格等要求。3.嚴格按照采購程序進行物資采購，通過招標、詢價、競爭性談判等方式確定供應商，簽訂采購合同，并做好物資驗收、入庫、保管、發(fā)放等工作。（三）財務管理1.建立健全財務管理制度，規(guī)范財務行為，加強財務管理和監(jiān)督，確保學校財務工作的規(guī)范、安全、高效運行。2.編制學校年度財務預算，合理安排經(jīng)費支出，嚴格控制經(jīng)費使用，提高資金使用效益。加強對預算執(zhí)行情況的監(jiān)控和分析，及時調整預算，確保預算目標的實現(xiàn)。3.做好學校各項收入和支出的核算工作，嚴格執(zhí)行財務報銷制度，確保報銷憑證真實、合法、有效。加強財務審計工作，定期對學校財務收支情況進行審計，防范財務風險。（四）安全保衛(wèi)1.建立健全安全保衛(wèi)制度，加強學校安全保衛(wèi)工作，維護學校正常的教學秩序和生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全。2.加強對校園安全隱患的排查和整治，定期對教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂等重點部位進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。3.加強校園治安防范工作，配備必要的安保人員和安全設施設備，實行24小時值班制度，加強對校園出入人員和車輛的管理，防止校外人員和車輛隨意進入校園。4.開展安全教育活動，提高師生員工的安全意識和自我防范能力。制定應急預案，定期組織應急演練，提高應對突發(fā)事件的能力。（五）食堂管理1.建立健全食堂管理制度，加強對食堂的管理和監(jiān)督，確保食品安全和飲食質量。2.嚴格按照食品衛(wèi)生標準和操作規(guī)范，做好食堂食品采購、加工、儲存、銷售等環(huán)節(jié)的管理工作，確保食品衛(wèi)生安全。3.加強食堂從業(yè)人員的健康管理和培訓，定期組織從業(yè)人員進行健康檢查和食品安全知識培訓，提高從業(yè)人員的業(yè)務水平和服務意識。4.合理安排食堂飯菜品種和價格，滿足師生員工的不同需求。加強食堂就餐環(huán)境管理，保持食堂整潔衛(wèi)生，為師生員工提供良好的就餐環(huán)境。（六）宿舍管理1.建立健全宿舍管理制度，加強對學生宿舍的管理和服務，為學生提供良好的住宿條件。2.安排專人負責學生宿舍的管理工作，加強對學生宿舍的日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生宿舍存在的問題。