課外活動管理制度小學?一、總則（一）目的為了豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展，規(guī)范學校課外活動的組織與管理，特制定本管理制度。通過開展豐富多彩、形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好、特長和創(chuàng)新精神，增強學生的實踐能力和團隊合作意識，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生參加的各類課外活動，包括但不限于文體活動、科技活動、社會實踐活動等。（三）基本原則1.教育性原則：課外活動應緊密圍繞學校教育教學目標，以促進學生全面發(fā)展為宗旨，注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)、知識技能和綜合素質(zhì)。2.趣味性原則：活動內(nèi)容和形式應充分考慮學生的年齡特點和興趣愛好，激發(fā)學生的參與熱情，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和成長。3.自主性原則：尊重學生的主體地位，鼓勵學生自主選擇活動項目和參與方式，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的自主管理能力。4.安全性原則：始終將學生的安全放在首位，建立健全安全管理制度，確?；顒訄龅?、設施設備和活動過程的安全，避免發(fā)生意外事故。二、組織與管理（一）管理機構1.課外活動領導小組：由學校校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括教導主任、德育主任、各年級組長等。領導小組負責全面規(guī)劃、指導和協(xié)調(diào)學校課外活動工作，制定活動計劃和政策，解決活動開展過程中出現(xiàn)的重大問題。2.活動指導教師團隊：由各學科教師、特長教師以及校外聘請的專業(yè)人士組成。指導教師負責具體組織和指導學生開展活動，制定活動方案，傳授相關知識和技能，對學生進行安全教育和管理。（二）職責分工1.校長職責全面領導學校課外活動工作，確?；顒拥捻樌_展。審核活動計劃和預算，為活動提供必要的支持和保障。協(xié)調(diào)學校各部門之間的工作，解決活動中出現(xiàn)的重大問題。2.副校長職責協(xié)助校長開展課外活動工作，具體負責活動的組織和實施。指導活動指導教師團隊制定活動方案，審核活動內(nèi)容和形式。檢查活動開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確?；顒淤|(zhì)量和安全。3.教導主任職責負責統(tǒng)籌安排學校課外活動課程，將活動納入學校課程體系。組織教師開展教學研討活動，提高活動指導教師的教學水平。對活動效果進行評估和總結，為活動的改進和完善提供依據(jù)。4.德育主任職責負責學生課外活動中的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。組織開展各類主題教育活動，將德育工作融入課外活動之中。協(xié)調(diào)學校與家長、社區(qū)的關系，為學生課外活動創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。5.年級組長職責負責本年級學生課外活動的組織和管理工作，督促本年級學生按時參加活動。協(xié)助活動指導教師做好學生的考勤和紀律管理，及時反饋學生的意見和建議。組織本年級學生開展年級特色活動，豐富學生的課余生活。6.活動指導教師職責認真制定活動方案，明確活動目標、內(nèi)容、形式和步驟，確保活動有序進行。精心組織活動實施，傳授相關知識和技能，指導學生完成活動任務，提高學生的綜合素質(zhì)。關注學生的身心健康和安全，做好安全教育和管理工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理學生在活動中出現(xiàn)的問題。做好活動記錄和總結，積累活動資料，為活動的改進和完善提供參考。積極與家長溝通，反饋學生在活動中的表現(xiàn)，共同促進學生的成長和發(fā)展。（三）活動計劃制定1.每學期開學前，課外活動領導小組應根據(jù)學校工作計劃和學生實際情況，制定本學期課外活動計劃。計劃應包括活動目標、活動內(nèi)容、活動形式、活動時間、活動地點、參與人員、指導教師等內(nèi)容。2.各活動項目指導教師應根據(jù)學校課外活動計劃，結合本項目特點和學生需求，制定詳細的活動實施方案。方案應包括活動目標、活動內(nèi)容、活動步驟、活動評價等內(nèi)容，并提前一周報學校審核備案。3.學校應根據(jù)活動計劃和實施方案，合理安排活動時間和場地，確?；顒拥捻樌_展。活動時間一般安排在每周課余時間，每次活動時間不少于[x]分鐘?；顒訄龅貞鶕?jù)活動內(nèi)容和要求進行合理安排，確?；顒影踩⒂行?。（四）活動報名與編排1.學校應在開學初向全體學生公布本學期課外活動項目和活動計劃，組織學生進行報名。學生可根據(jù)自己的興趣愛好和特長，自主選擇參加一項或多項活動。2.各活動項目指導教師應根據(jù)學生報名情況，對學生進行合理編排，確保每個學生都能參與到活動中。編排應遵循公平、公正、公開的原則，尊重學生的意愿和選擇。3.學校應建立學生課外活動檔案，記錄學生參與活動的情況，包括活動項目、活動時間、活動表現(xiàn)、活動評價等內(nèi)容。檔案應作為學生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。三、活動內(nèi)容與形式（一）文體活動1.體育活動田徑運動：包括短跑、中長跑、跳高、跳遠、投擲等項目，培養(yǎng)學生的速度、耐力、力量和協(xié)調(diào)性。球類運動：如籃球、足球、排球、乒乓球等，提高學生的球類技能和團隊合作意識。體操與武術：開展廣播體操、韻律操、武術操等活動，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和美感。趣味體育活動：組織跳繩、踢毽子、拔河、接力賽等趣味體育比賽，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的競爭意識和團隊精神。2.文藝活動聲樂類：包括合唱、獨唱、聲樂比賽等，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和演唱能力。舞蹈類：開展民族舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等舞蹈活動，提高學生的舞蹈技巧和藝術表現(xiàn)力。器樂類：組織樂器演奏社團，如鋼琴、小提琴、古箏、吉他等，培養(yǎng)學生的器樂演奏能力。語言類：舉辦朗誦、演講、課本劇表演等活動，鍛煉學生的語言表達能力和舞臺表演能力。繪畫與書法：開展繪畫、書法興趣小組，培養(yǎng)學生的繪畫和書法技能，提高學生的審美水平。（二）科技活動1.科技創(chuàng)新社團：組織學生開展科技創(chuàng)新活動，如發(fā)明創(chuàng)造、科技小制作、科學實驗等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。2.信息技術應用：開展電腦繪畫、編程、機器人制作等活動，讓學生掌握信息技術基礎知識和技能，提高學生的信息素養(yǎng)。3.科普講座與參觀：邀請專家學者舉辦科普講座，組織學生參觀科技館、博物館、科研機構等，拓寬學生的科學視野，激發(fā)學生對科學的興趣。（三）社會實踐活動1.社區(qū)服務：組織學生參與社區(qū)清潔、環(huán)保宣傳、關愛孤寡老人等社區(qū)服務活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。2.志愿者活動：開展志愿者服務活動，如義務植樹、文明交通勸導、公益演出等，讓學生在實踐中鍛煉自己，服務社會。3.參觀訪問：組織學生參觀工廠、農(nóng)村、歷史文化古跡等，了解社會各行各業(yè)的發(fā)展情況，增強學生的社會認知能力。4.主題實踐活動：結合重大節(jié)日、紀念日和社會熱點問題，開展主題實踐活動，如愛國主義教育活動、環(huán)保主題活動、法制教育活動等，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。四、活動實施（一）活動準備1.活動指導教師應提前做好活動準備工作，包括場地布置、器材準備、資料收集等。場地布置應符合活動內(nèi)容和要求，營造良好的活動氛圍；器材準備應確保數(shù)量充足、質(zhì)量安全，滿足活動需要；資料收集應包括相關知識資料、圖片、視頻等，為活動開展提供參考。2.活動前，指導教師應向?qū)W生明確活動目標、內(nèi)容、形式和要求，讓學生做好充分的準備。同時，要對學生進行安全教育，強調(diào)活動過程中的注意事項，確保活動安全進行。（二）活動開展1.活動指導教師應按照活動方案組織學生開展活動，活動過程中要注重引導學生積極參與、主動思考，充分發(fā)揮學生的主體作用。2.教師要關注學生的表現(xiàn)，及時給予指導和鼓勵，對學生在活動中出現(xiàn)的問題要及時進行解決和處理。同時，要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，引導學生相互協(xié)作、共同進步。3.活動過程中要做好記錄工作，包括活動時間、地點、內(nèi)容、參與人員、活動情況等，為活動總結和評價提供依據(jù)。記錄方式可以采用文字記錄、圖片記錄、視頻記錄等多種形式。（三）活動安全管理1.學校應建立健全課外活動安全管理制度，明確安全責任，加強安全教育，提高師生的安全意識。2.活動指導教師要在活動前對活動場地、器材設備等進行安全檢查，確保無安全隱患?；顒舆^程中要密切關注學生的安全情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全問題。3.學校應為學生購買必要的保險，如意外傷害保險等，以保障學生在活動中的權益。同時，要制定應急預案，對可能出現(xiàn)的安全事故進行及時有效的處理。五、活動評價（一）評價原則1.全面性原則：評價應涵蓋學生在活動中的參與度、表現(xiàn)、進步等方面，全面反映學生的綜合素質(zhì)。2.過程性原則：注重對活動過程的評價，關注學生在活動中的努力程度、學習態(tài)度、合作能力等，及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和不足，給予鼓勵和指導。3.多元化原則：評價方式應多樣化，包括教師評價、學生自評、學生互評等，充分發(fā)揮評價的激勵和導向作用。4.發(fā)展性原則：評價應著眼于學生的發(fā)展，關注學生的個體差異，促進學生在原有基礎上的不斷提高。（二）評價內(nèi)容1.參與度評價：主要評價學生參與活動的積極性、主動性和持續(xù)性，包括是否按時參加活動、是否認真完成活動任務等。2.表現(xiàn)評價：評價學生在活動中的學習態(tài)度、知識技能掌握情況、實踐能力、創(chuàng)新思維、團隊合作精神等方面的表現(xiàn)。3.進步評價：關注學生在活動過程中的成長和進步，包括與自己之前相比在知識技能、綜合素質(zhì)等方面的提高情況。（三）評價方式1.教師評價：活動指導教師根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)，按照評價標準進行綜合評價，填寫學生活動評價表。評價結果應及時反饋給學生，讓學生了解自己的優(yōu)點和不足。2.學生自評：引導學生對自己在活動中的表現(xiàn)進行自我評價，讓學生反思自己的參與度、學習態(tài)度、進步情況等，培養(yǎng)學生的自我管理和自我反思能力。3.學生互評：組織學生進行相互評價，讓學生從不同角度了解自己和他人在活動中的表現(xiàn)，促進學生之間的相互學習和交流?；ピu可以采用小組評價、全班評價等形式。（四）評價結果應用1.學校應將學生課外活動評價結果納入學生綜合素質(zhì)評價體系，作為學生評優(yōu)評先、升學推薦的重要依據(jù)。2.對于在課外活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，學校應給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎品等，激勵學生積極參與課外活動。3.對于評價結果不理想的學生，教師應與學生進行溝通交流，幫助學生分析原因，制定改進措施，鼓勵學生在今后的活動中不斷提高自己。六、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源1.學校預算安排：學校應根據(jù)課外活動開展的實際需要，在年度預算中安排專項經(jīng)費，用于活動場地租賃、器材設備購置、資料印刷、指導教師培訓等方面。2.社會捐贈：積極爭取社會各界的支持和捐贈，將捐贈資金用于學校課外活動的開展。3.其他收入：如活動收費、校企合作收入等，但活動收費應嚴格按照物價部門的規(guī)定執(zhí)行，不得擅自提高收費標準。（二）經(jīng)費使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：課外活動經(jīng)費應嚴格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。2.勤儉節(jié)約原則：在經(jīng)費使用過程中，要注重節(jié)約，合理安排經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效益。3.公開透明原則：學校應建立健全經(jīng)費管理制度，定期公布經(jīng)費使用情況，接受師生和社會的監(jiān)督。（三）經(jīng)費審批與報銷1.活動經(jīng)費使用前，應由活動指導教師填寫經(jīng)費使用申請表，注明經(jīng)費用途、金額等，報學校相關部門審核批準。2.經(jīng)費報銷時，應提供合法有效的票據(jù)，并按照學校財務制度的規(guī)定進行報銷。報銷票據(jù)應與申請表內(nèi)容相符，經(jīng)學校領導簽字后，方可到財務部門報銷。七、設施與器材管理（一）設施管理1.學校應加強對課外活動場地、設施設備的管理，定期進行檢查和維護，確保設施設備的安全和正常使用。2.對于活動場地和設施設備的使用，學校應制定相應的管理制度，明確使用規(guī)則和注意事項，引導學生正確使用。3.如發(fā)現(xiàn)設施設備存在安全隱患或損壞情況，應及時進行維修或更換，確保學生活動安全。（二）器材管理1.學校應配備充足的課外活動器材設備，并建立器材設備臺賬，詳細記錄器材設備的名