初中生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理

專(zhuān)題一科學(xué)探究

一、歷年中考分析

考點(diǎn)詳細(xì)要求5年考查頻率考查方式考查難度

10年（9）、11年（5）、12

科學(xué)探究科學(xué)探究選擇**

年（1）、13年（1）

二、核心概念

1、探究是人們獲得科學(xué)學(xué)問(wèn)、相識(shí)世界的重要途徑C

2、提出問(wèn)題是科學(xué)探究的前提，解決科學(xué)問(wèn)題經(jīng)常須要作出假設(shè)。

3、科學(xué)探究須要通過(guò)視察和試驗(yàn)等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)。設(shè)置比照試驗(yàn)，限制

單一變量，增加重復(fù)次數(shù)等是提高試驗(yàn)結(jié)果牢靠性的重要途徑。

4、科學(xué)探究既須要視察和試驗(yàn)，又須要對(duì)證據(jù)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析和推斷。

5、科學(xué)探究須要利用多種方式呈現(xiàn)證據(jù)、數(shù)據(jù)，如采納文字、圖表等方式來(lái)表述結(jié)果，

須要與他人溝通和合作。

三、基礎(chǔ)梳理（七上第一單元第一章第四節(jié)P12--14）

專(zhuān)題復(fù)習(xí)一科學(xué)探究

☆學(xué)問(wèn)脈絡(luò)

r1、和是探討生物學(xué)的基本方法；

2、在探討一種條件對(duì)探討對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其也條件都

的試驗(yàn)，叫做試驗(yàn)。在難以干脆拿探討對(duì)象做試驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做試驗(yàn)或仿照

試驗(yàn)的某些條件進(jìn)行試驗(yàn)，叫做試驗(yàn)。

3、科學(xué)探究的一般過(guò)程：f作出假設(shè)一-完成試驗(yàn)一-表達(dá)溝通

（提出問(wèn)題：是一個(gè)疑問(wèn)句而非陳述句，以結(jié)尾；

作出假設(shè)：依據(jù)已有學(xué)問(wèn)，對(duì)問(wèn)題答案提出可能的設(shè)想，以______結(jié)尾；

4、留意事項(xiàng)「比照性：試驗(yàn)可包括組和組；

＜設(shè)計(jì)試驗(yàn)單一變量：兩組比照裝置中，只有____條件不同；

《多個(gè)個(gè)體參與試驗(yàn)：避開(kāi)性；

重復(fù)試驗(yàn)：試驗(yàn)結(jié)果取______值，削減試驗(yàn)_______;

I〔規(guī)律：組結(jié)果逋過(guò)試驗(yàn)嘗試才能知道；而組結(jié)果懸

試驗(yàn)前預(yù)知的；探究的問(wèn)題干脆就是試驗(yàn)變量;

專(zhuān)題二生物體的結(jié)構(gòu)層次（一）

顯微鏡與臨時(shí)裝片的制作

一、歷年中考分析

考點(diǎn)詳細(xì)要求5年考查頻率考查方式

說(shuō)明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。10年（13）、11年（1）、12年（3）選擇

顯微鏡

運(yùn)用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。13年(2)選擇

二、基礎(chǔ)梳理（請(qǐng)細(xì)致閱讀教材七上第一單元p2—IKpl5—20）

1、顯微鏡結(jié)構(gòu)

1、：有肯定的放大倍數(shù)（無(wú)螺紋，倍數(shù)越大鏡頭越短）

2、鏡筒：

3、轉(zhuǎn)換器:安放物鏡

4、:有肯定的放大倍數(shù)（有螺紋，倍數(shù)越大鏡頭越長(zhǎng)）

5、載物臺(tái)：安放裝片

6、通光孔：

7、比圈：調(diào)整光線(xiàn)強(qiáng)弱

8、壓片央：

9、反光鏡：光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)用面鏡，光線(xiàn)弱時(shí)用面鏡。

10、粗準(zhǔn)焦螺旋：（粗調(diào)）能將標(biāo)本快速移近或離開(kāi)物鏡，獲得

初步放大物象

11、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：（微調(diào)）視察到清楚地物象

12、鏡臂：13、鏡座14、鏡柱

2、顯微鏡的運(yùn)用方法

①取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗(yàn)臺(tái)邊緣處：

②對(duì)光：（3“轉(zhuǎn)”）轉(zhuǎn)動(dòng),使低倍鏡正對(duì)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)使最大光圈對(duì)準(zhǔn)

通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng),直到出現(xiàn)光明的視野。

③安放裝片：把制作的臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)上,并用壓片夾壓住,讓標(biāo)本正對(duì)；

④調(diào)焦：（3“轉(zhuǎn)”）轉(zhuǎn)動(dòng),使鏡筒緩緩下降至物鏡接近花粉粒為止，留意物鏡不要

遇到玻片標(biāo)本（此時(shí)眼睛肯定要看著）。左眼向目境內(nèi)視察，同時(shí)逆向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺

旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清楚。

⑤視察和收鏡，視察完畢后，提升鏡筒取下裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使兩個(gè)物鏡伸向前方（外八字）,

將鏡筒降至最低;轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使鏡面；最終將顯微鏡放回鏡箱。

3、重要結(jié)論

（1）光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)等于^和放大倍數(shù)的;

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)，是指對(duì)視察物長(zhǎng)度和寬度同時(shí)放大;

（3）物像是與實(shí)物上下左右都相反的像；玻片移動(dòng)方向與物像移動(dòng)方向

（4）物鏡放大倍數(shù)越小，視野范圍越，看到細(xì)胞數(shù)目越，光線(xiàn)越：

(5)目鏡越短，放大倍數(shù)越；物鏡越短，放大倍數(shù)越；

(6)視野中的污點(diǎn)有三種狀況：物鏡上，目鏡上，玻片上;

(7)光線(xiàn)依次通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，進(jìn)入眼睛。

4、臨時(shí)裝片的制作

(1)玻片標(biāo)本的類(lèi)型：顯微鏡下視察細(xì)胞，必需先將生物材料進(jìn)行處理，制成薄而透亮的玻片

標(biāo)本，玻片標(biāo)本有三種：

①：用生物材料上切取的薄片制成

②___________：用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成

③___________：用從生物體上撕下或挑取的少量材料及個(gè)體微小的生物體制成。

以上三種玻片標(biāo)本都可以做成丞么和臨時(shí)的兩類(lèi)玻片標(biāo)本。

(2)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作步驟：

①攘：用紗布將載玻片擦拭干凈：

②漉：在載玻片中心滴一滴;

③撕：從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊表皮；

④屣：將撕下的表皮放在水滴中展平：

⑤蓋：用鎰子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；

⑥染：在蓋玻片的一側(cè)滴加染液，另一側(cè)用吸水紙吸引。

(3)人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作步驟：

①接—用紗布將載玻片擦拭干凈；

②滴：在載玻片中心滴一滴:

③刮用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)壁上輕刮幾下；

④涂：將牙簽卜?的材料涂抹到載玻片上的生理鹽水中；

⑤蓋：用鎰子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；

⑥染：在蓋玻片的一側(cè)滴加染液，另一側(cè)用吸水紙吸引。

(4)生物繪圖方法：1、用2H鉛筆；2、用鉛筆點(diǎn)上疏密不同的小點(diǎn)，表示顏色深淺和光線(xiàn)明

暗；3、右側(cè)注明結(jié)構(gòu)，圖下方寫(xiě)圖的名稱(chēng)。

專(zhuān)題二生物體的結(jié)構(gòu)層次(二)

細(xì)胞與生物體的結(jié)構(gòu)層次

一、歷年中考分析

考點(diǎn)詳細(xì)要求5年考查頻率考查方式

11年(3)

闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)功能單位。12年(16)選擇、簡(jiǎn)答

13年(7)

說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。10年(1)選擇

細(xì)胞

區(qū)分動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。10年(16)簡(jiǎn)答

描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。

描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。13年(7)選擇

概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。13年(7)選擇

生物體的結(jié)識(shí)別人體的幾種基本組織。識(shí)別植物的幾種主要組織。12年(6)選擇

構(gòu)層次描述綠色開(kāi)花植物體、人體的結(jié)構(gòu)層次。13年(7)選擇

二、核心概念

1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2、動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)，以進(jìn)行生命活動(dòng)。

3、相比與動(dòng)物細(xì)胞，植物細(xì)胞具有特殊的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如葉綠體核細(xì)胞壁。

4.細(xì)胞能進(jìn)行分裂、分化，以生成更多的不同種類(lèi)的細(xì)胞用于生物休的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖。

5、一些生物有單細(xì)胞構(gòu)成,，一些生物有多細(xì)胞組成。

6、多細(xì)胞生物體具有肯定的結(jié)構(gòu)層次，包括細(xì)胞、組織、器官（系統(tǒng)）和生物個(gè)體。

三、基礎(chǔ)梳理（七上其次章p21—40）

考點(diǎn)1細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

1、德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō):細(xì)胞是生物體______和________基本單位；

2、除病毒外，生物體都是由構(gòu)成的，可分為單細(xì)胞生物體（如草履蟲(chóng)等）和多細(xì)胞生物體。

3、細(xì)胞可以分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞；二者主要的區(qū)分是原核細(xì)胞無(wú)。

（1）原核生物：原核細(xì)胞構(gòu)成的生物，全部為單細(xì)胞生物。如：細(xì)菌：大腸桿菌；植物：螺旋藻。

（2）真核生物：真核細(xì)胞組成的生物。單細(xì)胞真核生物有：①動(dòng)物：草履蟲(chóng)、瘧原蟲(chóng)、綠眼蟲(chóng)等②

植物：小球藻、衣藻等③真菌：酹母菌。常見(jiàn)的動(dòng)物、植物都是多細(xì)胞的真核生物。

4、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

（1）細(xì)胞壁：成分：主要是纖維素，作用：愛(ài)護(hù)和支持；無(wú)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能。

（2）細(xì)胞膜：限制,但這種限制不是肯定的（如糖醋蒜的腌制）；

（3）細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，不停的流淌，加速與外界物質(zhì)交換；內(nèi)含葉綠體、液泡、線(xiàn)粒體等細(xì)胞器。

①葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，存在于植物綠色部

分；

②線(xiàn)粒體：進(jìn)行作用的主要場(chǎng)所，釋放有機(jī)物中的化學(xué)能供生命活動(dòng)所需；稱(chēng)為“動(dòng)

力車(chē)間”。葉綠體和線(xiàn)粒體都是細(xì)胞中的轉(zhuǎn)換器。

③液泡：內(nèi)有，有與顏色、味道等有關(guān)的物質(zhì)；液泡對(duì)于維持植物細(xì)胞形態(tài)有重要作

用。

（4）細(xì)胞核：是細(xì)胞生命活動(dòng)的;內(nèi)含染色體，染色體上有遺傳物質(zhì)DNA。

（5）動(dòng)植物細(xì)胞共有結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體：

植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)：、、;

5、細(xì)胞分裂

（1）過(guò)程：復(fù)制；分裂：分裂，細(xì)胞一分為二。

（2）分裂前后遺傳物質(zhì)無(wú)變更：分裂前染色體藥制，平均安排到兩個(gè)子細(xì)胞中去，保持了遺傳物

質(zhì)的穩(wěn)定。

（3）結(jié)果：形成兩個(gè)與母細(xì)胞相同的子細(xì)胞，使細(xì)胞增多。

（4）動(dòng)植物細(xì)胞分裂區(qū)分：①植物細(xì)胞：在細(xì)胞的中心形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，最終一分為二；

②動(dòng)物細(xì)胞；在細(xì)胞中心細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，最終縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞。

（5）細(xì)胞的生長(zhǎng)：細(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大；生物體的細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)得速度受環(huán)境條件的影響。

（6）生物體長(zhǎng)大的緣由：細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多；細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的增大。

6、細(xì)胞分化

（1）定義：在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞的、和發(fā)生變更，這個(gè)過(guò)程就

是細(xì)胞分化。

（2）分化的結(jié)果：形成各種不同的細(xì)胞群，使細(xì)胞增加。

（3）組織：①定義：細(xì)胞分化形成的各種不同的細(xì)胞群，這些形態(tài)相像，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群

叫做組織。

②組織的形成：各種組織是在細(xì)胞、生長(zhǎng)和的基礎(chǔ)上漸漸形成的。

③組織的分類(lèi)：

?組成植物體的組織：組織：存在于芽尖、根尖等部位。能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，分化形成其

他植物組織。_

組織：細(xì)胞排列緊密，具有愛(ài)護(hù)功能，如葉表皮。養(yǎng)分組織：具有貯存養(yǎng)分物質(zhì)的作用，

如葉肉、果肉等。組織：細(xì)胞呈管狀，具有運(yùn)輸功能，如葉脈。

?組成動(dòng)物體的組織：組織：細(xì)胞排列緊密；具愛(ài)護(hù)、分泌功能。組織：細(xì)胞間隙大，

細(xì)胞間質(zhì)多；具有養(yǎng)分、連接、支持和愛(ài)護(hù)功能，如骨組織、血液等。組織:主要由肌

細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮和舒張的功能?？煞譃楣趋兰?、平滑肌、心肌。組織:主要由神經(jīng)

細(xì)胞（神經(jīng)元）構(gòu)成，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

考點(diǎn)2生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、單細(xì)胞生物體由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，單個(gè)細(xì)胞就可以完成全部生命活動(dòng)：細(xì)胞即個(gè)體。

2、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次

（1）被子植物體的結(jié)構(gòu)層次。①結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞T--植物體。②構(gòu)成被子植物體

的器官：（a）根、莖、葉為器官，花、果實(shí)，種子為器官v（b）植物體的養(yǎng)分器官和

繁殖器官的生長(zhǎng)相互影響。

（2）構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次①結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞TTTT人體。人體比被子

植物體多出“系統(tǒng)”這一層次。②構(gòu)成人體的器官，如：心雎、肝臟、肺、腎臟、皮膚等.

③構(gòu)成人體的系統(tǒng)：9個(gè)。消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。這些系統(tǒng)既分工又協(xié)調(diào)悔作，共同完成人體正常的生命活動(dòng)。

（3）多細(xì)胞生物體依靠細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)之間的俗調(diào)活動(dòng)，表現(xiàn)誕生命現(xiàn)象。

本專(zhuān)題重要圖示：七上21頁(yè)圖2?5；24頁(yè)圖2?7；25頁(yè)圖2?9；27頁(yè)圖2-10、30頁(yè)圖2?16；31

頁(yè)圖2-17;37貝圖2-25。

專(zhuān)題三生物與環(huán)境

一、歷年匚P考分析

考點(diǎn)詳細(xì)要求5年考查頻率考查方式

非生物因素對(duì)生物的影響10年（2）、12年（16①）選擇

生物與環(huán)

生物因素對(duì)生物的影響14年(12、18②)選擇

境的關(guān)系

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

10年（17②）、11年（17③）

生態(tài)系統(tǒng)的組成和類(lèi)型簡(jiǎn)答

12年（18②）、13年（19①）

10年（17①③）、11年（17①）

食物鏈和食物網(wǎng)簡(jiǎn)答

生態(tài)系統(tǒng)13年（19②③）、14年（18①）

生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)整實(shí)力14年(18③)簡(jiǎn)答

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌

有害物質(zhì)的富集作用11年（17②）簡(jiǎn)答

生物圈的概念和范圍10年(17@)簡(jiǎn)答

生物圈11年（12）、12年（18①③）、選擇、簡(jiǎn)

人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響和愛(ài)護(hù)生物圈

14年（15）答

二、核心概念

1、生物與環(huán)境相互依靠、相互影響。

2、一個(gè)生志系統(tǒng)包括肯定區(qū)域內(nèi)的全部的植物、動(dòng)物、微生物以及非生物環(huán)境。

3、依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用，一般可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

4、生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能（光能）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，然后通過(guò)食物鏈（網(wǎng)）傳給消費(fèi)者、分解

者，在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流淌。

5、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

三、基礎(chǔ)梳理（八下第七單元P79-124）

考點(diǎn)1生物與環(huán)境的森

一、環(huán)境對(duì)生物的影響：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，叫做生態(tài)因素。包括生物

因素和非生物因素。

1、非生物因素：①光影響植物的生理和分布、動(dòng)物的活動(dòng)，如鳥(niǎo)類(lèi)的、遷管、哺乳類(lèi)的換毛

等。②水影響生物的分布和形態(tài)，如沙漠中植被少、仙人掌的針狀葉和發(fā)達(dá)的根系等。③溫度影響

生物的分布和形態(tài)結(jié)構(gòu)，如沙漠狐的大耳朵和北極狐的小耳朵、魚(yú)類(lèi)、夏眠、冬眠等。

2、生物因素：

（1）種內(nèi)關(guān)系：指生物的個(gè)體之間關(guān)系，包括：（如：螞蟻的蟻后、工蟻和

雄蟻；蜂群中的蜂王、雄峰和工蜂）、（如：同種個(gè)體間爭(zhēng)奪食物、空間、配偶等）。

（2）種間關(guān)系：指生物之間的關(guān)系。包括：關(guān)系（如：兔子和草等）、________去

系（如：雜草和水稻等）、關(guān)系（如：菟絲子和豆科植物、蛔蟲(chóng)和人等）、關(guān)系（如：根

瘤菌與豆科植物：地衣中的真菌與藻類(lèi)；牛、羊與盲腸內(nèi)分解植物纖維的細(xì)菌等）。

二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

1、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等都是適應(yīng)環(huán)境的。如：荒漠中的駱駝尿液特別少（水）；駱駝刺地

下根比地上部分長(zhǎng)很多（水）；寒冷海疆中的海豹胸部皮下脂肪厚（溫度）；旗形樹(shù)（風(fēng)）等。

2、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有性，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇形成的。如：愛(ài)護(hù)色（昆蟲(chóng)、北極狐、

熊的體色、雷鳥(niǎo)的羽毛顏色變更等）、警戒色（毒蛇、黃蜂等），擬態(tài)（竹節(jié)蟲(chóng)、枯葉蝶等）。

3.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有性，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不是肯定的、完全的適應(yīng)。

4、生物對(duì)環(huán)境的影響和變更,如：蚯蚓可以使土壤疏松，增加土壤的肥力；沙地植物防風(fēng)固沙等。

考點(diǎn)2生態(tài)系統(tǒng)

一、生態(tài)系統(tǒng)的組成和類(lèi)型

1、組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括（綠色植物、藍(lán)藻等自養(yǎng)生物）、

（主要指動(dòng)物）和（指腐生細(xì)菌和真菌、部分動(dòng)物如蚯蚓、蛻螂等）。非生

物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等。

2、有“綠色水庫(kù)之稱(chēng)”的是森林生態(tài)系統(tǒng)、畜牧業(yè)生產(chǎn)基地是草原生態(tài)系統(tǒng)、被稱(chēng)為“地球之腎”

“氣候調(diào)整器”“物種貯存庫(kù)”的是她生態(tài)系統(tǒng)、動(dòng)植物種類(lèi)豐富，植物主要是藻類(lèi)的是灌注生態(tài)

系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)有很大的依靠性、動(dòng)植物種類(lèi)較少，似人工生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).

二、食物鏈和食物網(wǎng)

1、食物鏈：（1）概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。

（2）食物鏈書(shū)寫(xiě)規(guī)則：①以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)

物。②只反映了者和者之間的關(guān)系，食物鏈中不包括生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分和分解

者。③食物鏈的箭頭指向捕食者。

2、食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，很多彼此交織相互連接的困難養(yǎng)分關(guān)系。

三、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)整實(shí)力

1、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)恒定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具

有。但這種調(diào)整實(shí)力是有肯定限度的。

2、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)整實(shí)力的大小取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi),養(yǎng)

分結(jié)構(gòu)越,自動(dòng)調(diào)整實(shí)力就越大，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越不易并被破壞；反之，自動(dòng)調(diào)整實(shí)

力就越小，生態(tài)系統(tǒng)就簡(jiǎn)潔遭到破壞。

四、物質(zhì)循環(huán)和能量流淌：物質(zhì)循環(huán)和能量流淌沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行。

1、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過(guò)作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，然后通過(guò)（網(wǎng)）傳給

消費(fèi)者、,在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和。

2、物質(zhì)循環(huán)：組成生物體的碳、氫、氧、氮等元素在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到,

又從生物體到的循環(huán)運(yùn)動(dòng)。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是同面復(fù)筮。

3、能量流淌：生態(tài)系統(tǒng)中能量的愉入、傳遞和散失過(guò)程，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌。它是通過(guò)食物

筵依次傳遞的。能量流淌的特點(diǎn)是和,能量最初來(lái)源于o

五、有毒物質(zhì)的富集：

在生態(tài)系統(tǒng)中，有些有毒物質(zhì)（如鉛、鋁、銅等重金屬和DDT等），簡(jiǎn)潔被生物體汲取而不易被排

出，它們沿著越積越多,越是處于較高的生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)的濃度就越高。

考點(diǎn)3生物圈

1、概念：是地球表面全部的及其的總和。

2、范圍：它由大氣圈的下層、水圈、土壤巖石圈的表面及活動(dòng)于三圈之中的生物組成。

3、生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)。為生物供應(yīng)了陽(yáng)光、空氣、水、相宜的溫度、養(yǎng)分物質(zhì)和生

存空間等賴(lài)以生存的條件。

4、人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈有巨大的影響。包括主動(dòng)影響，如植樹(shù)造林、建立等。對(duì)環(huán)境

產(chǎn)生主動(dòng)的影響：還有肯定的消極影響，主要表現(xiàn)在和資源破壞兩方面。

專(zhuān)題犯生物圈中的綠色植物（一）

綠色植物的生活

一、歷年中考分析

考點(diǎn)詳細(xì)要求5年考查頻率考查方式

10年(9)選擇

1、種子的萌發(fā)描述種子萌發(fā)的條件和過(guò)程。

13年(17)簡(jiǎn)答

描述芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)過(guò)程。12年(2)選擇

2、植株的生長(zhǎng)13年(17)

說(shuō)明綠色植物的生活須要水和無(wú)機(jī)鹽簡(jiǎn)答

14年(16)

11年(7)選擇

3、開(kāi)花與結(jié)果概述開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程。

14年(16)簡(jiǎn)答

二、核心概念

1、植物的生存須要陽(yáng)光、水、空氣和無(wú)機(jī)鹽等條件。

2、綠色開(kāi)花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果與死亡等階段。

三、基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)1種子的萌發(fā)（八上P3—10）

一、種子萌發(fā)的過(guò)程

1、、種子的結(jié)構(gòu)：①雙子葉植物（如：花生、豆類(lèi)等）②單子葉植物（如：玉米、小麥、水稻）

小麥種子結(jié)構(gòu)示意圖

2、種子萌發(fā)時(shí)各部分功能

胚芽：發(fā)育成和

胚軸：發(fā)育成連接根和莖的部分人玨

胚-卜幼苗

（植物的幼體）胚根：最先突破種皮，發(fā)育成一

子葉：供應(yīng)養(yǎng)分（雙子葉植物）

留意：?jiǎn)巫尤~植物種子萌發(fā)時(shí)養(yǎng)分物質(zhì)由通過(guò)子葉轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根。

二、種子萌發(fā)的條件

1、環(huán)境條件：適量的、足夠的和相宜的0

2、種子自身?xiàng)l件：種子本身要發(fā)育完全，完好無(wú)損，并已通過(guò)休眠階段，且在壽限之內(nèi),

3、發(fā)芽率：需在合適的外界條件下測(cè)定。Q什立萌發(fā)種子數(shù)

發(fā)牙率=------------------X100%

全部被測(cè)種子數(shù)

考點(diǎn)2植株的生長(zhǎng)（八上p11-19）

一、芽的發(fā)育

1、芽的類(lèi)型：①按著生位置分為和;②按將來(lái)發(fā)育分為葉芽、花芽、混合芽。

2、葉芽的發(fā)育：①生長(zhǎng)點(diǎn)一頂芽、②葉原基一幼葉一葉、③芽原基一、④芽軸一

二、根的生長(zhǎng)

1、根尖的結(jié)構(gòu)①定義：從根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。

②結(jié)構(gòu)：由上到尖端依次是（有根毛、細(xì)胞液泡大，是汲取水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位）、

伸長(zhǎng)區(qū)、（分裂實(shí)力強(qiáng)）、根冠（愛(ài)護(hù)作用）。

2、根的生長(zhǎng)：①根的生長(zhǎng)主要靠根尖的生長(zhǎng)。

②根生長(zhǎng)的緣由：a伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的;b細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加。

三、植物的生長(zhǎng)須要水和無(wú)機(jī)鹽

1、根是植物吸水的主要器官。

（1）根汲取水分主要在根尖進(jìn)行；根尖區(qū)吸水實(shí)力最強(qiáng)（有根毛、大液泡、中間有導(dǎo)管）。

（2）植物細(xì)胞吸水和失水的條件

①細(xì)胞：當(dāng)植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度〉外界溶液濃度時(shí)；

②細(xì)胞：當(dāng)外界溶液濃度〉植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度時(shí)；

2、植物生長(zhǎng)須要無(wú)機(jī)鹽。

（1）植物生長(zhǎng)須要最多的無(wú)機(jī)鹽是：、、。

（2）多種無(wú)機(jī)鹽需求量微小，但作用重要。如：蘋(píng)果樹(shù)缺鋅導(dǎo)致小葉病，油菜缺硼花而不實(shí)。

3、不同植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需求量不同；同一植物在不同時(shí)期對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需求量也不同。

考點(diǎn)3開(kāi)花與結(jié)果（八下p3-8）

1、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雄蕊花藥里面

有花粉，一個(gè)花粉粒中含有一個(gè)精子；雌蕊下

梟實(shí)和種子的形成

部的子房中有胚珠，一個(gè)胚珠里有一個(gè)卵細(xì)胞。

2、受精作用完成后，子房接著發(fā)育成子房壁果皮

為,子房壁發(fā)育成,子房珠被種皮果

里的胚珠發(fā)育成,胚珠里邊的實(shí)

受秸極核種

（2個(gè)極核與學(xué)

發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成（雙子葉I個(gè)精子結(jié)合）胚乳J

植物胚乳的養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)化到子葉中）o受精卵胚

（I個(gè)卵韁胞和

1個(gè)精子結(jié)合）

專(zhuān)題U!生物圈中的綠色植物（二）

綠色植物的生理活動(dòng)

一、歷年中考分析

考盧詳細(xì)要求5年考杳頻率考查方式

1（）年（16）、11

闡明綠色植物的光合作用。

年（19）、12年選擇

光和作用舉例說(shuō)出綠色植物光合作用原理在生

（16）、13年年7）、簡(jiǎn)答

產(chǎn)上的應(yīng)用。

14年（2、4、16）

11年(19)、13選擇

呼吸作用描述綠色植物的呼吸作用。

年(9)、14年(5)簡(jiǎn)答

11年（19）、13選擇

蒸騰作用描述綠色植物的蒸騰作用。

年（17）、14年（5）簡(jiǎn)答

綠色植物在生物10年(4)、11年

概述綠色植物在生物圈的作用。選擇

圈中的作用(10)、14年(5)

二、核心概念

1、綠色植物能利用太陽(yáng)能（光能），把二氧化碳和水合成貯存了能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氯氣。

2、在生物體內(nèi)，細(xì)胞能通過(guò)分解糖類(lèi)等獲得能最，同時(shí)生成二氧化碳和水。

3、植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演重要角色，它能制造有機(jī)物和氧氣；為動(dòng)物供應(yīng)棲息場(chǎng)所；保持水土；為

人類(lèi)供應(yīng)很多可利用的資源。

三、基礎(chǔ)梳理（請(qǐng)細(xì)致閱讀八上P31—p62）

考點(diǎn)1光和作用和呼吸作用（八上p31—51）

1、公式：光

（D光合作用：_______+________2月—>有機(jī)物（貯存能量）+________

葉綠體

（2）呼吸作用：+線(xiàn)粒體A二氧化碳++能量

2、光合作用和呼吸作用的比較

項(xiàng)目光合作用呼吸作用

場(chǎng)所含________的細(xì)胞全部活細(xì)胞

重條件在_______下才能進(jìn)行__________都能進(jìn)行

要原料水和二氧化碳有機(jī)物和氧氣

區(qū)產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水

別物質(zhì)轉(zhuǎn)化:_____轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______，釋放氧氣；

實(shí)質(zhì)為生命活動(dòng)供應(yīng)_________

能量轉(zhuǎn)化：光能變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能；

聯(lián)系相互對(duì)立相互依存

3^實(shí)際應(yīng)用：

（1）增加光合作用：①延長(zhǎng)光合作用時(shí)間（地膜覆蓋、塑料大棚）；

②增加光合作用面積（合理密植、立體種植）；③增加二氧化碳濃度；

（2）呼吸作用的利用：中耕松土、剛好排澇（利于根部呼吸作用）；

種子貯存（呼吸作用：低溫、干燥、提高二氧化碳含量；）

（3）二者結(jié)合分析飛新疆瓜果甜蜜：白天光照強(qiáng)、氣溫高，強(qiáng)，利于積累；夜晚氣

溫低，弱，削減有機(jī)物分解；

4、相關(guān)試驗(yàn)：

（1）探究光合作用產(chǎn)物一淀粉的試驗(yàn):

①________:消耗葉」②__________（形成比照），④酒精脫色：溶解

⑤清水漂洗⑥滴加碘液⑦清水漂洗⑧現(xiàn)象:遮光部分-----------'

-----------------------------11--------------不遮光部分;

結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是光合作用的條件；

（2）探究光合作用須要二氧億碳：汲取二氧化碳，形成無(wú)二氧化碳的環(huán)境，暗處理后光

照一段時(shí)間，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉。

（3）檢測(cè)呼吸作用①消耗氧氣：燃燒的木條立即熄滅，說(shuō)明氧氣被消耗

②產(chǎn)生二氧化碳：二氧化碳可以使澄清的變混濁。

5、葉片的結(jié)構(gòu)：（八上p423-3-4圖、p433-3-5圖）

r角質(zhì)層：透光，防止過(guò)多散失水分；

「表皮J表皮細(xì)胞：無(wú)色透亮不含葉綠體,利于光線(xiàn)透過(guò)；

（愛(ài)護(hù)）］保衛(wèi)細(xì)胞：含__________,半月形，一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞間的孔隙為_(kāi)______；

i（氣孔是氣體進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)”；陸生植物下表皮的氣孔數(shù)較多；）

葉，葉f______組織：近上表皮，細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，含葉綠體較多；

片）肉X_____組織：近下表皮，細(xì)胞形態(tài)不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少；

，導(dǎo)管：死細(xì)胞運(yùn)輸_________（由下向上運(yùn)輸）

葉脈1篩管：活細(xì)胞，運(yùn)輸（由上向下運(yùn)輸）

支持、輸導(dǎo)）

考點(diǎn)2蒸騰作用（八上P52-62）

1、概念：蒸騰作用指水分以氣體狀態(tài)從中散失到體外的過(guò)程。

2、蒸騰作用主要器官：；部位：氣孔；由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成；通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞限制氣孔

的開(kāi)閉調(diào)整蒸騰作用強(qiáng)弱。根汲取水分的您左右被蒸騰作用散失出去。

3、意義：（1）降低植物體的溫度；（2）促進(jìn)根汲取水分動(dòng)尢并促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；（3）提高

空氣濕度，增加降雨量。

4、植物移栽留意事項(xiàng)：①愛(ài)護(hù)根尖：帶土移植；②降低蒸膜作用：傍晚進(jìn)行；去掉一些枝葉，設(shè)法

遮蔭等。

專(zhuān)題五生物圈中的人（一）

人體的養(yǎng)分和呼吸

一、歷年中考分析

考點(diǎn)詳細(xì)要求5年考查頻率考查方式

說(shuō)出人體須要的主要養(yǎng)分物質(zhì)。14年(2)選擇

消化系統(tǒng)

描述人體消化系統(tǒng)的組成。

概述食物的消化和養(yǎng)分物質(zhì)的汲取過(guò)程。10年（15）、13年（16）選擇

關(guān)注食品平安。14年（1、11）簡(jiǎn)答

描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。10年(15)選擇

呼吸系統(tǒng)概述人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過(guò)程。14年(2、11、17)選擇簡(jiǎn)答

說(shuō)明能最來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。11年(16)簡(jiǎn)答

二、核心概念

1、人體的組織、器官和系統(tǒng)的正常工作為細(xì)胞供應(yīng)了相對(duì)稔定的生存條件，包括養(yǎng)分、空氣等以及

解除廢物。

2、消化系統(tǒng)包括口腔、食道、胃、小腸、肝、胰、大腸和肛門(mén)，其功能是從食物中獲得養(yǎng)分物質(zhì)，

以備運(yùn)輸?shù)缴眢w的全部細(xì)胞中。

3、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，其功能是從大氣中攝取代謝所須要的氧氣，排出代謝所產(chǎn)生的二氧化

碳。

三、基礎(chǔ)梳理（七下第一章p2-24、第三章p45—57）

考點(diǎn)1消化系統(tǒng)

L六大養(yǎng)分物質(zhì)

（1）能源物質(zhì)：①：人體最重要的供能物質(zhì)；食物來(lái)源：米飯、面食、根莖類(lèi)等；

②脂肪:作為備用能源物質(zhì)貯存在體內(nèi)；食物來(lái)源：蛋黃、植物油等；

③：構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；食物來(lái)源：牛奶雞蛋、豆制品、魚(yú)等

（2）非能源物質(zhì)：①水：約占體重的60曠70%,細(xì)胞的主要組成成分；

②：含量不多，是構(gòu)成人體組織的重要成分；

③維生素:不是構(gòu)成細(xì)胞的原料，不供應(yīng)能量，含量少，對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)整

作用；

2.養(yǎng)分物質(zhì)檢測(cè)：①淀粉+碘液一變；

②維生素C+紫色高鎰酸鉀溶液T

3.維生素：①維生素8:食物來(lái)源（肝臟、胡蘿卜玉米等）缺乏癥（彼盲癥、干眼癥、皮膚粒糙等）;

②維生素B1：食物來(lái)源（瘦肉、米糠、麥款）；缺乏癥（神經(jīng)炎、腳氣）;

③維生素C：食物來(lái)源（水果、蔬菜）；缺乏癥（牙齦出血、壞血病、反抗力下降等）:

④維生素D：作用：促進(jìn)的汲取和骨骼發(fā)育；食物來(lái)源（肝臟、雞蛋、魚(yú)肝

油）；缺乏癥（兒童佝僂??；成年：骨質(zhì)疏松癥）;

4.合理膳食：①熱價(jià)：1克養(yǎng)分物質(zhì)氧化分說(shuō)明放的能量，的熱價(jià)最高；

②食物多樣；粗細(xì)搭配；養(yǎng)分物質(zhì)在胃內(nèi)停留時(shí)間最長(zhǎng)；早、中、晚三餐能量配比：

3:4:3

5.消化系統(tǒng)組成

（1）消化道：旦、咽、、胃（消化道內(nèi)最彭大部分）、小腸、,肛門(mén)

（2）消化腺：①唾液腺一分泌唾液，含酶；

②肝臟一人體最的消化腺；分泌膽汁（不含消化酶，將脂肪乳化

成）

③胃腺一分泌（酸性），含胃蛋白酶

④胰腺一人體最重要的消化腺；分泌,含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的消化酶

⑤腸腺一分泌腸液，含多種消化酶

6.消化:

（1）定義：食物在消化道內(nèi)被分解的過(guò)程；

（2）消化方式

①物理消化：大塊變小塊；如：牙齒咀嚼、舌頭攪拌、胃腸蠕動(dòng)、膽汁對(duì)脂肪的消化等；

②化學(xué)消化：通過(guò)消化液中的消化酶，分解有機(jī)物變成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔能被汲取的養(yǎng)分物質(zhì)；

「淀粉—_________（唾液淀粉酶）-葡萄糖（_________起先消化）］

（3）消化過(guò)程^脂肪一脂肪微粒（膽汁）一+_________（小腸起先消化）卜徹底消化

7［都在小腸J

蛋白質(zhì)T初步消化T（胃起先消化）

7、汲取:（1）定義：養(yǎng)分物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入的過(guò)程。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不經(jīng)消化

干脆被汲??；

⑵汲取過(guò)程：口、咽、食道無(wú)汲取作用，胃汲取酒精和少量水，大腸汲取少量水、無(wú)機(jī)鹽、部分維

生素

⑶小腸是消化汲取的主要器官，其特點(diǎn)：①長(zhǎng)：5~6米長(zhǎng)②和增大汲取

面積③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只一層上皮細(xì)胞④有徹底消化食的消化液：

腸液、胰液、膽汁；

8、食品平安：食品腐敗變質(zhì)：微生物大量繁殖：含有毒成分：死河豚、發(fā)芽馬鈴薯、生黃曲霉花生、

生豆角等；購(gòu)買(mǎi)食品留意出廠(chǎng)日期、保質(zhì)期、主要成分等;

考點(diǎn)2呼吸系統(tǒng)

1呼「鼻：鼻毛（阻擋灰塵清潔作用）；黏液（清潔潮濕空氣）；毛細(xì)血管（暖和冷空氣）;

呼吸，咽：氣體、食物共同通道；氣體進(jìn)出

吸道［喉：吞咽時(shí)喉上移，會(huì)厭軟骨蓋住喉的入口，呼吸吞咽不能同時(shí)進(jìn)行；肺的通道

系，I氣管、支氣管：環(huán)狀軟骨支撐作用

Al肺｛氣'管樹(shù):氣體交換的場(chǎng)所

組I肺泡」

取成「（1）肺泡數(shù)量多，表面積大

2、肺泡結(jié)⑵肺泡壁,只有層上皮細(xì)胞

構(gòu)特點(diǎn)、

⑶肺泡外面纏繞豐富的

（4）肺泡有彈性一外面纏繞有彈性纖維

3呼償間外肌、膈肌_____—胸廓一＞肺擴(kuò)張一A肺內(nèi)壓低于外界大氣壓一A吸氣

1運(yùn)J肋間外肌、膈肌______—胸廓TH回縮一A肺內(nèi)壓高于外界大氣壓一A呼氣

動(dòng)〔呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果：實(shí)現(xiàn)肺通氣（肺與外界氣體交換）

r（n____________

呼吸J（2）肺內(nèi)的_________：肺泡血液（_______血變_______血）］氣體交換通

四環(huán)節(jié)13）氣體在血液里的運(yùn)輸二氧化學(xué)-過(guò)氣體擴(kuò)散

4、人J4）里的氣體交換：血液組織細(xì)胞（血變血）」作用實(shí)現(xiàn)；

體的

二氧化碳

氣體

呼出的氣體氧氣含量降低，二氧化碳增加；根本緣由在于細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用；

交換

細(xì)胞內(nèi)呼吸：+氧氣一?二氧化碳+水+能量實(shí)質(zhì)：氧化分解有機(jī)物釋

放

人體中氧氣濃度最高處是,二氧化碳濃度最高處是

煤氣中毒：一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，氧失去與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)；

「肺活量是肺的最大通氣實(shí)力，并非容納氣體的最大量，測(cè)量時(shí)取最高值；

5、呼

吸系胸圍差是指盡力吸氣與盡力呼氣胸I制長(zhǎng)度之間的差距。測(cè)量值要取三次測(cè)量的平均值:

統(tǒng)體育熬煉增多參與氣體交換的肺泡數(shù)量，增大肺活量；

保健J尼古丁是引起煙癮的主要物質(zhì)；

專(zhuān)題五生物圈中的人（二）

人體的物質(zhì)運(yùn)輸和排泄

一、歷年中考分析

考點(diǎn)詳細(xì)要求5年考查頻率考查方式

10年(14、15)、11

描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。年(16)12年(19)、選擇

循環(huán)系統(tǒng)13年(16)

視察血涂片。解讀血常規(guī)化驗(yàn)的主要數(shù)據(jù)。

理解血型與輸血的關(guān)系

描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。10年（15）、11年（16）選擇

泌尿系統(tǒng)概述尿液的形成和排出過(guò)程。14年（11、17）簡(jiǎn)答

描述其他排泄途徑。

二、核心概念

1、血液循環(huán)系統(tǒng)包括心臟、動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管和血液，其功能是運(yùn)輸氧氣、二氧化碳、

養(yǎng)分物質(zhì)、廢物和激素等物質(zhì)。

2、泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，其功能是解除廢物和多余的水。

三、基礎(chǔ)梳理（七下其次章p24—44、第三章p58—65）

考點(diǎn)1循環(huán)系統(tǒng)（七下其次章P24-44）

1、循環(huán)系統(tǒng)構(gòu)成：心臟、血管、血液。

2、血液（1）成分和功能

:淡黃色半透亮液體。成分：水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、廢物等。功能：運(yùn)輸養(yǎng)分

物質(zhì)和代謝廢物，運(yùn)