教師資格考試練習題集試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪個觀點不屬于素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵？

A.德育為先

B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

C.以分數(shù)作為評價學生的唯一標準

D.注重學生全面發(fā)展

2.教師在課堂教學中，下列哪項做法不符合教育公平原則？

A.重視學生的個體差異，因材施教

B.給予學生均等的學習機會

C.對后進生進行特殊照顧

D.公平對待每一位學生

3.以下哪個不屬于新課程改革的教學觀？

A.教學從“以教育者為中心”轉(zhuǎn)向“以學習者為中心”

B.教學從“關注學科”轉(zhuǎn)向“關注人”

C.教學從“關注教師教”轉(zhuǎn)向“關注學生學”

D.教學從“關注知識傳授”轉(zhuǎn)向“關注能力培養(yǎng)”

4.下列哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.關愛學生

C.敬業(yè)樂群

D.廉潔從教

5.以下哪個觀點不屬于新課程改革的教學評價觀？

A.重視學生的自我評價

B.關注學生的學習過程

C.采用多元化的評價方式

D.以考試作為評價學生的唯一標準

6.以下哪個不屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.教師自我反思

B.參加教育培訓

C.教師間的合作交流

D.獲得學生好評

7.以下哪個不屬于教師與學生關系的處理原則？

A.尊重學生

B.關愛學生

C.懲罰學生

D.信任學生

8.以下哪個不屬于教師與家長溝通的技巧？

A.尊重家長

B.傾聽家長意見

C.責備家長

D.與家長建立良好的合作關系

9.以下哪個不屬于教師與學生之間的溝通方式？

A.語言溝通

B.非語言溝通

C.書面溝通

D.網(wǎng)絡溝通

10.以下哪個不屬于教師教育教學行為規(guī)范的要求？

A.嚴謹治學

B.敬業(yè)愛崗

C.嚴于律己

D.偷懶敷衍

11.以下哪個不屬于教師與同事之間的合作原則？

A.互相尊重

B.互相支持

C.互相競爭

D.互相幫助

12.以下哪個不屬于教師教育教學工作的基本原則？

A.德育為先

B.全面發(fā)展

C.因材施教

D.以學生為中心

13.以下哪個不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)樂群

C.廉潔從教

D.敬老愛幼

14.以下哪個不屬于教師教育教學評價的方法？

A.定量評價

B.定性評價

C.自我評價

D.考試評價

15.以下哪個不屬于教師與學生家長溝通的途徑？

A.家訪

B.電話溝通

C.網(wǎng)絡溝通

D.教學交流

16.以下哪個不屬于教師教育教學工作的基本任務？

A.教書育人

B.管理班級

C.評定成績

D.培養(yǎng)學生

17.以下哪個不屬于教師教育教學工作的基本原則？

A.德育為先

B.全面發(fā)展

C.因材施教

D.以教師為中心

18.以下哪個不屬于教師教育教學工作的基本內(nèi)容？

A.教書育人

B.管理班級

C.評定成績

D.舉辦活動

19.以下哪個不屬于教師教育教學工作的基本要求？

A.嚴謹治學

B.敬業(yè)愛崗

C.嚴于律己

D.放任自流

20.以下哪個不屬于教師教育教學工作的基本任務？

A.教書育人

B.管理班級

C.評定成績

D.培養(yǎng)學生

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.素質(zhì)教育強調(diào)學生的全面發(fā)展，但并不排斥學生的個性發(fā)展。（）

2.教師在課堂上應該以學生為中心，充分調(diào)動學生的積極性。（）

3.教師在評價學生時，應該采用多元化的評價方式，關注學生的個體差異。（）

4.教師與學生之間的溝通應該是平等的，教師應該尊重學生的意見。（）

5.教師在教育教學過程中，應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（）

6.教師在課堂教學中，應該避免使用多媒體教學手段，以免分散學生的注意力。（）

7.教師在處理學生矛盾時，應該堅持公平公正的原則，避免偏袒任何一方。（）

8.教師在教育教學過程中，應該注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。（）

9.教師在評價學生時，應該以學生的考試成績作為唯一標準。（）

10.教師在教育教學工作中，應該以身作則，為學生樹立良好的榜樣。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.如何理解新課程改革的教學評價觀？

3.教師在班級管理中應遵循哪些原則？

4.教師如何與學生家長進行有效溝通？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師如何通過教學活動促進學生的全面發(fā)展。

2.結(jié)合實際，談談教師如何應對新課程改革帶來的挑戰(zhàn)。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：素質(zhì)教育強調(diào)學生的全面發(fā)展，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

2.C

解析思路：教育公平原則要求教師公平對待每一位學生，不應特殊照顧后進生。

3.D

解析思路：新課程改革的教學觀強調(diào)從關注知識傳授轉(zhuǎn)向關注能力培養(yǎng)。

4.C

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生等，不包括敬業(yè)樂群。

5.D

解析思路：新課程改革的教學評價觀強調(diào)關注學生的學習過程，采用多元化的評價方式。

6.D

解析思路：教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括自我反思、教育培訓、合作交流等，不包括獲得學生好評。

7.C

解析思路：教師與學生關系的處理原則包括尊重、關愛、信任等，不包括懲罰學生。

8.C

解析思路：教師與家長溝通的技巧包括尊重、傾聽、建立良好關系，不包括責備家長。

9.D

解析思路：教師與學生之間的溝通方式包括語言、非語言、書面等，不包括網(wǎng)絡溝通。

10.D

解析思路：教師教育教學行為規(guī)范要求嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、嚴于律己，不包括偷懶敷衍。

11.C

解析思路：教師與同事之間的合作原則包括尊重、支持、幫助，不包括互相競爭。

12.D

解析思路：教師教育教學工作的基本原則包括德育為先、全面發(fā)展、因材施教，不包括以學生為中心。

13.D

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生等，不包括敬老愛幼。

14.D

解析思路：教師教育教學評價的方法包括定量、定性、自我評價，不包括考試評價。

15.D

解析思路：教師與學生家長溝通的途徑包括家訪、電話、網(wǎng)絡，不包括教學交流。

16.D

解析思路：教師教育教學工作的基本任務包括教書育人、管理班級、評定成績，不包括培養(yǎng)學生。

17.D

解析思路：教師教育教學工作的基本原則包括德育為先、全面發(fā)展、因材施教，不包括以教師為中心。

18.D

解析思路：教師教育教學工作的基本內(nèi)容包括教書育人、管理班級、評定成績，不包括舉辦活動。

19.D

解析思路：教師教育教學工作的基本要求包括嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、嚴于律己，不包括偷懶敷衍。

20.D

解析思路：教師教育教學工作的基本任務包括教書育人、管理班級、評定成績，不包括培養(yǎng)學生。

二、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

三、簡答題

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

2.新課程改革的教學評價觀：關注學生的學習過程，采用多元化的評價方式，重視學生的自我評價。

3.教師在班級管理中應遵循的原則：尊重學生、公平公正、民主參與、以身作則、因材施教。

4.教師與學生家長進行有效溝通的方法：尊重家長、傾聽意見、建立良好關系、定期