版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
知識碎片3負反饋放大電路電氣工程系123負反饋類型的判斷負反饋的概念負反饋的類型1負反饋的概念凡是將放大電路(系統(tǒng))輸出端的信號(電壓或電流)的一部分或全部通過某種電路(反饋電路)引回到輸入端,與輸入信號迭加,就稱為反饋。若引回的信號削弱了輸入信號,就稱為負反饋。若引回的信號增強了輸入信號,就稱為正反饋。這里所說的信號一般是指交流信號,所以判斷正負反饋,就要判斷反饋信號與輸入信號的相位關(guān)系,同相是正反饋,反相是負反饋。1負反饋的概念基本放大電路Ao反饋回電路F
+–反饋電路的三個環(huán)節(jié):放大:反饋:迭加:反饋框圖:2負反饋的類型(1)根據(jù)反饋所采樣的信號不同,可以分為電壓反饋和電流反饋。如果反饋信號取自電壓信號,叫電壓反饋。如果反饋信號取自電流信號,叫電流反饋。電壓負反饋具有穩(wěn)定輸出電壓、減小輸出電阻的作用。電流負反饋具有穩(wěn)定輸出電流、增大輸出電阻的作用。2負反饋的類型(2)根據(jù)反饋信號在輸入端與輸入信號比較形式的不同,可以分為串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋。反饋信號與輸入信號串聯(lián),即反饋電壓信號與輸入信號電壓比較的,叫串聯(lián)反饋。反饋信號與輸入信號并聯(lián),即反饋信號電流與輸入信號電流比較的,叫并聯(lián)反饋。串聯(lián)反饋使電路的輸入電阻增大,并聯(lián)反饋使電路的輸入電阻減小。2負反饋的類型(3)交流反饋與直流反饋有的反饋只對交流信號起作用,稱為交流反饋。有的反饋只對直流起作用,稱為直流反饋。有的反饋對交直流均起作用。交流反饋:在反饋網(wǎng)絡(luò)中串接隔直電容,可以隔斷直流,此時反饋只對交流起作用。直流反饋:在起反饋作用的電阻兩端并聯(lián)旁路電容,可以使其只對直流起作用。2負反饋的類型負反饋交流反饋直流反饋電壓串聯(lián)負反饋電壓并聯(lián)負反饋電流串聯(lián)負反饋電流并聯(lián)負反饋穩(wěn)定靜態(tài)工作點負反饋的類型3負反饋類型判斷1、負反饋的分析方法分析步驟:3、是否負反饋?4、是負反饋!那么是何種類型的負反饋?(判斷反饋的組態(tài))1、找出反饋網(wǎng)絡(luò)(電阻)。2、是交流反饋還是直流反饋?3負反饋類型判斷判斷負反饋的方法:瞬時極性法:假設(shè)輸出端信號有一定極性的瞬時變化,依次經(jīng)過反饋、比較、放大后,再回到輸出端,若輸出信號與原輸出信號的變化極性相反,則為負反饋。反之為正反饋。如果是電壓反饋,則要從輸出電壓的微小變化開始。如果是電流反饋,則要從輸出電流的微小變化開始。判斷時在輸入端也要反映出反饋信號與輸入信號的比較關(guān)系。3負反饋類型判斷謝謝知識碎片2多級放大電路和集成電路電氣工程系123集成電路的基礎(chǔ)知識多級放大電路的組成多級放大電路的耦合方式1多級放大電路的組成2多級放大電路的耦合方式第一級第二級第n-1級第n級輸入輸出功放級耦合耦合方式:直接耦合;阻容耦合;變壓器耦合。2多級放大電路的耦合方式Rc1Rb1+VCC+
T1+
Rc2Rb2T2(1)直接耦合2多級放大電路的耦合方式C1RC1Rb1+VCCC2RL+
+T1+
+Rc2Rb2C3T2+(2)阻容耦合2多級放大電路的耦合方式(3)變壓器耦合3集成電路的基礎(chǔ)知識將整個電路的各個元件做在一個半導(dǎo)體基片上。集成電路:優(yōu)點:工作穩(wěn)定、使用方便、體積小、重量輕、功耗小。分類:模擬集成電路、數(shù)字集成電路、專用集成電路;小、中、大、超大規(guī)模集成電路。3集成電路的基礎(chǔ)知識集成電路內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點1、電路元件制作在一個芯片上,元件參數(shù)偏差方向一致,溫度均一性好。2、電阻元件由硅半導(dǎo)體構(gòu)成,范圍在幾十到20千歐,精度低。高阻值電阻用三極管有源元件代替或外接。3、幾十PF以下的小電容用PN結(jié)的結(jié)電容構(gòu)成,大電容要外接。電感元件難于集成,外接。4、二極管一般用三極管的發(fā)射結(jié)構(gòu)成。IC謝謝知識碎片3共集電極與
共基極電路電氣工程系123共集極電路靜態(tài)分析4共集極電路動態(tài)分析共基極電路靜態(tài)分析共基極電路動態(tài)分析1共集極電路靜態(tài)分析uo從集電極輸出ui從基極輸入共集電極放大電路Rs+-usRBT+-uoRLC1C2+VCC+-uiRE輸入信號ui和輸出信號uo的公共端是集電極。又稱為電壓跟隨器1共集極電路靜態(tài)分析IBIERB+VCCTRE直流通路IBQ=VCC
-
UBEQRB+(1+β)REICQ≈βIBQUCEQ=
VCC
-
IEQRE≈VCC-ICQRE2共集極電路動態(tài)分析共集電極放大電路RS+-usRBT+-uoRLC1C2+VCC+-uiRERB+-
uoRERL+-
ui+-
usRSicibrbeβibecbusibebRS-ie+-+-rbeuiiCβibcRLRB+-uoRE2共集極電路動態(tài)分析
2.電壓放大倍數(shù)usibebRS-ie+-+-rbeuiiCβibcRLRB+-uoREAi
=ioii
=-ieib=-
(1+β)uo=ieRE′ui=ibrbe+(1+β)ibRE′=(1+β)ibRE′Au=uoui=(1+β)
RE′
rbe+(1+β)RE′Au小于近似等于1uo與ui相位相同R′E=RE//RL
1.電流放大倍數(shù)2共基極電路靜態(tài)分析RB1RB2CBC2RcT+-uiC1VCC+-uoRERL2共基極電路靜態(tài)分析UBQ=RB1+RB2RB1VCCIEQ=UBQ-UBEQRE≈ICQIBQ=IEQ1+βUCEQ=VCC-ICQ
Rc-IEQ
RE≈VCC-ICQ(Rc+RE)若靜態(tài)基流很小,則RB1RB2RcT+VCCRE2共基極電路動態(tài)分析RB1RB2CBC2RcT+-uiC1VCC+-uoRERLicebiiioierbeβibibR′L+-
uoRE
ui+-c共基極放大電路的等效電路R′L=RC//RL2共基極電路動態(tài)分析
l.電流放大倍數(shù),
共基極放大電路沒有電流放大作用
2.電壓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)健康促進服務(wù)供給側(cè)改革與可持續(xù)發(fā)展
- 職業(yè)健康中的人機環(huán)境評估
- 黔西南2025年貴州黔西南高新區(qū)實驗中學(xué)臨聘教師招聘12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 西雙版納2025年云南西雙版納勐海縣黨政儲備人才專項招引18人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 肇慶2025年廣東肇慶市高要區(qū)教育局招聘中小學(xué)教師59人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 河池2025年廣西河池市南丹縣參加2025屆河池學(xué)院畢業(yè)生雙選會招聘22人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 榆林2025年陜西榆林市榆陽區(qū)招聘編外學(xué)科教師和教輔人員389人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 張家界2025年湖南張家界市桑植縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校選調(diào)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 山西2025年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院招聘人事代理人員10人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 寧波浙江寧波一院龍山醫(yī)院醫(yī)療健康集團(慈溪市龍山醫(yī)院)招聘4人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年醫(yī)療器械收貨與驗收管理制度培訓(xùn)試題(附答案)
- 2025年急診科面試常見問題及答案
- 北師大版初中九年級下冊數(shù)學(xué)3.2圓的對稱性課件
- 建筑起重司索信號工安全操作規(guī)程
- 青光眼病人的健康宣教
- 2024-2025學(xué)年天津市河西區(qū)七年級下英語期中考試題(含答案和音頻)
- 商業(yè)地產(chǎn)運營管理手冊
- 哈鐵面試試題及答案
- 質(zhì)量小品完整版本
- 《家禽的主要傳染病》課件
- 試用期員工轉(zhuǎn)正申請書(匯編15篇)
評論
0/150
提交評論