20“精彩極了”和“糟糕透了”（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：20“精彩極了”和“糟糕透了”（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊

3.授課時間：星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)一篇充滿情感的文章——《20“精彩極了”和“糟糕透了”》。讓我們一起感受作者對母愛的獨(dú)特理解，體會親情的力量。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段溫馨的旅程吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天我們要通過學(xué)習(xí)《20“精彩極了”和“糟糕透了”》，提升我們的語文核心素養(yǎng)。我們將通過閱讀鑒賞，感受作者對母愛的細(xì)膩刻畫，培養(yǎng)我們的審美鑒賞能力。同時，通過分析文本，我們將學(xué)會理解人物情感，增強(qiáng)我們的情感態(tài)度與價值觀。此外，我們還將練習(xí)運(yùn)用語言文字，提高我們的表達(dá)能力和思維品質(zhì)。讓我們一起在文字的海洋中，探尋情感的真諦，提升語文素養(yǎng)！????三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解文章中“精彩極了”和“糟糕透了”所蘊(yùn)含的母愛情感，體會作者對母愛的獨(dú)特感悟。

②學(xué)習(xí)作者如何運(yùn)用細(xì)膩的描寫和對比手法，將復(fù)雜的情感表達(dá)得淋漓盡致。

③通過對文章中關(guān)鍵詞句的分析，掌握如何運(yùn)用語言文字表達(dá)自己的情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解母愛的復(fù)雜性，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去看待母愛，體會母愛的豐富內(nèi)涵。

②理解作者在表達(dá)情感時，如何巧妙地運(yùn)用對比手法，使情感表達(dá)更加生動、鮮明。

③培養(yǎng)學(xué)生用自己的語言表達(dá)情感，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。

④引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在閱讀中尋找、發(fā)現(xiàn)并理解作者的情感態(tài)度，提高學(xué)生的閱讀理解能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如家庭照片、親情卡片等）

-課程平臺：統(tǒng)編版語文教材配套教學(xué)平臺

-信息化資源：課文原文、作者簡介、相關(guān)背景資料、多媒體課件

-教學(xué)手段：教師講解、小組討論、角色扮演、情感體驗(yàn)活動五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一篇充滿愛的故事——《20“精彩極了”和“糟糕透了”》。首先，讓我們來看一張全家福照片，感受家庭的溫暖。接著，我會播放一段溫馨的家庭視頻，讓我們的心情也變得溫暖起來。最后，我會問大家：“你們知道什么是母愛嗎？有沒有什么特別的經(jīng)歷想和大家分享？”通過這樣的方式，我們既能引起學(xué)生的共鳴，又能自然地導(dǎo)入新課。（用時5分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①初讀課文，了解內(nèi)容。我會引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，要求他們注意語氣、節(jié)奏，體會作者的情感。之后，我會提問：“課文主要講述了什么故事？作者表達(dá)了怎樣的情感？”

②分析人物形象。我會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者筆下的母親形象，分析她在故事中的表現(xiàn)，如“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個詞分別體現(xiàn)了母親怎樣的情感。

③感受母愛。我會引導(dǎo)學(xué)生思考：“作者為什么說‘精彩極了’和‘糟糕透了’？這背后體現(xiàn)了怎樣的母愛？”通過深入探討，讓學(xué)生感受母愛的偉大和深沉。（用時10分鐘）

3.實(shí)踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演。我會將學(xué)生分成小組，每組選擇一個角色進(jìn)行表演，如作者、母親等。在表演過程中，讓學(xué)生充分體會角色的情感，從而加深對母愛的理解。

②制作親情卡片。我會引導(dǎo)學(xué)生為母親制作一張親情卡片，寫下對母親的祝福和感激之情。通過這樣的實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己的情感。

③親情故事分享。我會請學(xué)生分享自己與母親之間的親情故事，讓大家在傾聽中感受母愛的力量。（用時15分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-寫3方面內(nèi)容舉例回答：

①作者在文中運(yùn)用了哪些手法來表現(xiàn)母愛？

-例如：對比手法，通過“精彩極了”和“糟糕透了”兩個詞的對比，展現(xiàn)了母愛的包容和嚴(yán)格。

-例如：細(xì)節(jié)描寫，通過描寫母親的表情、語言、動作，表現(xiàn)了母愛的細(xì)膩。

-例如：心理描寫，通過描寫作者的心理活動，展示了母愛對作者的影響。

②你認(rèn)為作者對母愛的理解有哪些獨(dú)到之處？

-例如：作者認(rèn)為母愛是包容的，即使面對錯誤，母親也會給予鼓勵和支持。

-例如：作者認(rèn)為母愛是嚴(yán)格的，為了孩子的成長，母親會嚴(yán)格要求孩子。

-例如：作者認(rèn)為母愛是無私的，母親愿意為孩子付出一切。

③你在現(xiàn)實(shí)生活中是如何感受母愛的？

-例如：母親在我生病時照顧我，讓我感受到了母愛的溫暖。

-例如：母親在我遇到困難時鼓勵我，讓我感受到了母愛的力量。

-例如：母親在我取得成績時為我驕傲，讓我感受到了母愛的自豪。（用時10分鐘）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《20“精彩極了”和“糟糕透了”，通過閱讀這篇文章，我們感受到了母愛的偉大。在今后的日子里，讓我們學(xué)會珍惜親情，用我們的行動回報母愛。最后，我希望大家能夠把今天的學(xué)習(xí)成果分享給家人，讓他們也感受到這份溫暖。通過今天的課程，我們不僅學(xué)會了如何閱讀和理解一篇文章，更學(xué)會了如何去感受和珍惜生活中的親情。（用時5分鐘）

總計(jì)用時：35分鐘六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《母愛的力量》：這篇文章講述了母愛如何改變一個人的命運(yùn)，讓學(xué)生思考母愛的力量和影響。

-《家庭的故事》：通過閱讀不同家庭的故事，學(xué)生可以了解到不同文化背景下母愛的表現(xiàn)形式，拓寬視野。

-《愛的教育》：這本書通過講述一個男孩的成長故事，展示了母愛的偉大和教育的重要性。

-《愛的五種語言》：這本書介紹了表達(dá)愛的方式，包括言語表揚(yáng)、行動服務(wù)、身體接觸、禮物給予和-qualitytime（共度時光），讓學(xué)生學(xué)會如何更好地表達(dá)和感受愛。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試收集關(guān)于母愛的名言警句，制作成精美的卡片，送給自己的母親，表達(dá)對母愛的感激之情。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察家庭中的親情瞬間，用文字或圖片記錄下來，形成一篇關(guān)于家庭親情的作文。

-組織學(xué)生開展一次“我的母親”主題演講活動，讓學(xué)生在課堂上分享自己與母親之間的感人故事。

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)親情、家庭關(guān)系的書籍，如《小王子》、《追風(fēng)箏的人》等，通過閱讀進(jìn)一步理解親情和愛的真諦。

3.課后實(shí)踐活動建議

-家庭調(diào)查：學(xué)生可以回家后，向父母詢問關(guān)于自己成長過程中的趣事，記錄下來，并與同學(xué)們分享。

-角色扮演：學(xué)生可以與家人一起進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的情景，體驗(yàn)親情的溫暖。

-情感日記：學(xué)生可以堅(jiān)持寫情感日記，記錄自己在家庭中的感受，以及與家人之間的互動，提高自己的情感表達(dá)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)

①母愛的復(fù)雜性：通過“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個詞，展現(xiàn)母愛的嚴(yán)格與包容。

②母愛的細(xì)膩描寫：通過細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，表現(xiàn)母愛的深沉和無私。

③母愛對作者的影響：作者通過回憶，表達(dá)母愛對自身成長和人格塑造的重要作用。

2.本文重點(diǎn)詞

①精彩極了：強(qiáng)調(diào)母愛的鼓勵和贊美。

②糟糕透了：強(qiáng)調(diào)母愛的嚴(yán)格和批評。

③包容：母愛中對孩子錯誤的寬容和理解。

④嚴(yán)格：母愛中對孩子要求的嚴(yán)格和規(guī)范。

3.本文重點(diǎn)句

①“她總是說，‘精彩極了’！”（強(qiáng)調(diào)母愛的贊美和鼓勵）

②“她總是說，‘糟糕透了’！”（強(qiáng)調(diào)母愛的嚴(yán)格和批評）

③“我知道，這同樣是母愛?！保ū磉_(dá)作者對母愛的理解）八、典型例題講解1.例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，概括作者對母愛的理解。

解答：作者通過“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個詞，表達(dá)了母愛的雙重性：一方面是鼓勵和贊美，另一方面是嚴(yán)格和批評。作者認(rèn)為母愛是包容的，即使面對錯誤，母親也會給予鼓勵和支持；同時，母愛又是嚴(yán)格的，為了孩子的成長，母親會嚴(yán)格要求孩子。

2.例題：請分析課文中的對比手法。

解答：課文中的對比手法主要體現(xiàn)在“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個詞的對比上。這種對比突出了母愛的復(fù)雜性和作者對母愛的深刻理解。

3.例題：請找出課文中的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，并分析其作用。

解答：

-細(xì)節(jié)描寫：如“母親的手輕輕地?fù)崦业念^，眼中充滿了溫暖?！边@句話通過描寫母親的動作和眼神，表現(xiàn)了母愛的細(xì)膩。

-心理描寫：如“我知道，這同樣是母愛?！边@句話通過作者的內(nèi)心獨(dú)白，展示了作者對母愛的理解。

4.例題：請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓δ笎鄣恼J(rèn)識。

解答：母愛是包容與嚴(yán)格的結(jié)合。它既包含著對孩子錯誤的寬容和理解，也包含著對孩子成長的要求和期望。母愛是無私的，它不求回報，只愿孩子能夠健康快樂地成長。

5.例題：請談?wù)勀銖倪@篇文章中得到的啟示。

解答：從這篇文章中，我們得到的啟示是珍惜親情，學(xué)會感恩。母愛是偉大的，它陪伴我們成長，給予我們力量。我們要學(xué)會感恩，用我們的行動回報母愛。

補(bǔ)充說明：

-在講