2023學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷（2024.4）（時(shí)間100分鐘，滿分100分）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)注意：1、本試卷共26題。2、請(qǐng)將所有答案寫在答題紙指定位置上，寫在試卷上一律不計(jì)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)：（4分）下列詞語(yǔ)注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（2分）A.轎車jiào敦厚dūn涔涔cénB.追悼dào開辟bì萬(wàn)象更新gēngC.挪移nuó潸潸shān默書簿bùD.剝削xuē急遽jù赤裸裸luǒ下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.資格張皇熱淚盈框B.戰(zhàn)豪嫻熟青面獠牙C.通宵惆悵饒有趣味D.縹緲明媚一涌而入二、默寫（10分）3．春城無(wú)處不飛花，。（《寒食》）4．少小離家老大回，。（《回鄉(xiāng)偶書》）5．誰(shuí)言寸草心，。（《游子吟》）6.，冷露無(wú)聲濕桂花。（《十五夜望月》）7.，把酒話桑麻。（孟浩然《過(guò)故人莊》）三、文言文閱讀（17分）（一）詩(shī)詞鑒賞（3分）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。8、詩(shī)中的“脈脈”的意思是（1分）9、下列對(duì)詩(shī)歌的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（2分）A．“迢迢……皎皎……”兩句寫出遙望牽牛、織女兩星閃爍、明亮。B．“纖纖……札札……”兩句形聲結(jié)合，寫出了織女的嬌柔、勤苦。C.“終日……泣涕……”兩句以巨大反轉(zhuǎn)來(lái)突出織女的痛苦和憂傷。D.“河漢……相去……”兩句以銀河的遙遠(yuǎn)突出織女的憂傷和哀愁。（二）閱讀下文,完成7-10題（8分）（一）學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。10.本文出自一書，其作者孟子是時(shí)期的思想家。（2分）11.解釋下列加點(diǎn)字（2分）（1）通國(guó)之善弈者也（）（2）雖與之俱學(xué)（）12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（2分）為是其智弗若與？曰：非然也。13.你從本文得到什么啟示？（2分）（二）閱讀下文，完成題目（6分）劉羽沖偶得古兵書劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年①，自謂可將兵十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說(shuō)②干③州官。州官亦好事，使試于一村。溝渠④甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。【注釋】①經(jīng)年：一年左右②列說(shuō)：到處游說(shuō)③干：求見④溝渠：田間水道14、解釋下列加點(diǎn)的詞（2分）①使試于一村（）②人幾為魚（）15、下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)A．（劉羽沖）自練鄉(xiāng)兵與之角B．(劉羽沖)繪圖列說(shuō)干州官。C．（州官）使試于一村D．（州官）由是抑郁不自得16、你認(rèn)為劉羽沖失敗的原因是什么？根據(jù)文意，用自己的話簡(jiǎn)要回答。（2分）四、現(xiàn)代文閱讀（29分）(一)閱讀下文,完成17-21題（14分）手上的皮膚①我們每天都在使用雙手，好像對(duì)手很熟悉，其實(shí)你如果仔細(xì)觀察研究一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的地方。比如說(shuō)手的皮膚吧，手背有汗毛，手心沒有汗毛；手背上可以看到血管，手心上則看不到……手上皮膚的神經(jīng)特別發(fā)達(dá)，能靈敏地感受冷、熱、觸壓和刺痛。手心上沒有汗毛，使得這種靈敏度更高。②手是干活的“工具”。為了防止皮膚受傷，手掌和手指的皮膚就多生了幾層。身體其他部位的皮膚大約厚0．4毫米，而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部位的5倍。手上的皮膚用力和摩擦最多的地方，會(huì)自我保護(hù)——生出又硬又厚的繭子。不信，你注意一下自己右手中指的手側(cè)，由于握筆的壓力和摩擦，那里就生出了繭子。小提琴手的指尖生繭，裁縫操刀的手拇指生繭，體操運(yùn)動(dòng)員指根處生繭……如果你和一個(gè)陌生人握手，憑感覺你就能知道對(duì)方是從事體力勞動(dòng)，還是從事腦力勞動(dòng)，因?yàn)榍罢叩氖执植谟辛?，后者的手柔軟?xì)膩。③手心有許多紋路，手背關(guān)節(jié)處有褶皺，這樣手就能自如地抓握東西。假如沒有這些紋路和褶皺手就無(wú)法彎折，整只手就像一塊僵硬的鋼板，什么動(dòng)作也做不了。人手心的紋路有先天的因素，也有后天職業(yè)形成的因素，因此每個(gè)人的手紋各不相同。手紋能反應(yīng)一個(gè)人的經(jīng)歷信息，但認(rèn)為看手紋就能知道一個(gè)人的命運(yùn)，則是沒有科學(xué)根據(jù)的。④手指肚的地方，有許多整齊有規(guī)律的圖形，就是人們常說(shuō)的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個(gè)人的指紋都與別人的不同，并且終生不變。因此，按手指印可以代替蓋印章，公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場(chǎng)取指紋的辦法抓壞人。（）指紋能增強(qiáng)手指觸覺的敏感性，（）盲人能熟練地用手指觸讀。指紋有如自行車外帶上的花紋，可以加大手指的摩擦力，捏東西的時(shí)候，東西不至于滑動(dòng)。⑤手的用途多，手上的皮膚學(xué)問也多。17、第①段劃線句是圍繞前句中的“______________”這個(gè)詞來(lái)寫的。（2分）18、給第4自然段括號(hào)處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。（）（2分）A．既然……就B．因?yàn)椤浴瑿．不但……而且……D．如果……也……19、第②段的畫線句運(yùn)用了_______和的說(shuō)明方法，其作用是_。（4分）20、本文從哪三個(gè)方面介紹了手上皮膚的“學(xué)問”？（4分）（1）（2）手心的紋路和手背關(guān)節(jié)處褶皺的作用；（3）21、下列表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）（2分）A．因?yàn)槭中臎]有汗毛，所以比手背更能靈敏地感受冷、熱、觸壓和刺痛。B．從事體力勞動(dòng)的人，手粗糙有力；從事腦力勞動(dòng)的人，手柔軟細(xì)膩。C．每個(gè)人的手紋各不相同，有先天的因素，也有后天職業(yè)形成的因素。D．同卵雙胞胎姐妹或兄弟，不僅外貌長(zhǎng)得很像，而且指紋也相同。閱讀下列材料,完成22-25題（15分）奶奶的星星①世界給我的第一個(gè)記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀象個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢——，噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來(lái)?！澳懵?！”奶奶忽然說(shuō)：“你快聽，聽見了么……？”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過(guò)屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說(shuō)不清?！班捺蕖?，睡覺吧，麻猴來(lái)了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影，是水盆里的水反射的陽(yáng)光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢(mèng)境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……②我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對(duì)奶奶說(shuō)過(guò)：“奶奶帶起來(lái)的，長(zhǎng)大了也忘不了奶奶。”那時(shí)候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說(shuō)話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語(yǔ)言就是：這話用你說(shuō)么？③不過(guò)我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說(shuō)：“用不著花那么多錢買這個(gè)。”奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來(lái)來(lái)回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個(gè)勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受?！蔽铱墒亲畈荒蜔└蛇@個(gè)，她的腰和背可真是夠漫長(zhǎng)的。“行了吧？”我問?！霸俨葍商恕！蔽掖罂绮降卮蛄藗€(gè)來(lái)回：“行了吧？”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說(shuō)：“長(zhǎng)大了我給您踩腰?！薄皢眩沁€不把我踩死？”過(guò)了一會(huì)我又問：“死了就怎么了？””④“那你就再也找不著奶奶了?！雹菸也蝗铝耍膊粏柫?，老老實(shí)實(shí)依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個(gè)恐怖的印象。⑥一個(gè)冬天的下午，一覺醒來(lái)，不見了奶奶，我扒著窗臺(tái)喊她，四處都是風(fēng)和雪?！澳棠坛鲩T兒了，去看姨奶奶?！蔽也恍牛棠倘ヒ棠棠碳铱偸菐е业?；我整整哭喊了一個(gè)下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰(shuí)也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來(lái)。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說(shuō)：“再不聽話，奶奶就死了！”⑦夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說(shuō)地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說(shuō)，地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星。⑧“怎么呢？”⑨“人死了，就變成一個(gè)星星?！雹狻案陕镒兂尚切茄?？”?“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”?我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星。這感受永遠(yuǎn)留在我的記憶里。我不再害怕奶奶會(huì)死了。?那時(shí)候我還不懂得問，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。?奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……22.文中寫了我和奶奶的哪四件生活瑣事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（6分）（1）

（2）

（3）

“我”誤把奶奶出門看姨奶奶當(dāng)做奶奶離世。（4）

23.第③段加點(diǎn)詞“漫長(zhǎng)”用來(lái)形容“奶奶的背和腰”很不符合常理，但又很傳神，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）24.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第?段景物描寫有什么作用？（3分）25.下列不屬于文章標(biāo)題含義的一項(xiàng)是（）（3分）A.告訴讀者奶奶去世后變成了一顆閃亮的星星。B.暗示奶奶離世，表現(xiàn)了“我”對(duì)奶奶的懷念之情。C.寄寓了奶奶對(duì)我的愛，指引我前行的路。D.暗示文章主旨，每一個(gè)活過(guò)的人都會(huì)對(duì)后人有所奉獻(xiàn)。六、寫作（40分）26、題目：《樂在其中》要求：①寫一篇600字左右的記敘文。②文中不得透露個(gè)人相關(guān)信息。③不能使用本試卷中的材料。2023學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中考試答案BC3.寒食東風(fēng)御柳斜4.鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰5.報(bào)得三春暉6.中庭地白樹棲鴉7.開軒面場(chǎng)圃8、詩(shī)中的“脈脈”的意思是相視無(wú)言的樣子（1分）9、D10.2分《孟子》戰(zhàn)國(guó)11.2分（1）善于或擅長(zhǎng)）（2）（一起）12.（2分）難道這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？答案是：當(dāng)然不是這樣的。13.2分學(xué)習(xí)要專心致志14、（2分）①使試于一村（讓）②人幾為魚（成為）15.2分D16.2分墨守成規(guī)不知變通（意對(duì)即可）17、（2分）有趣（有趣的地方也可以）18、（2分）B19、（4分）列數(shù)字作比較，具體突出說(shuō)明了為了防止皮膚受傷，手掌和手指的