創(chuàng)建文明校園班會方案創(chuàng)建文明校園班會方案「篇一」班會主題：養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為主題班會活動目的：通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。評選文明之星活動準備：收集文明行為的事例和平時這方面做得好的典型事例?；顒舆^程：1、主持人：老師，同學(xué)們大家好。我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們要有良好的文明行為。請問你們文明嗎?我們周圍有不文明的行為嗎2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言(討論)隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場合嚼口香糖。破壞公共財務(wù)，如破壞班級財務(wù)。欺負弱小群體，給他人亂起綽號。3、主持人：那么如何做一名文明學(xué)生做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。4、主持人：講一講你身邊文明行為的事。學(xué)生自由發(fā)言。5、小組竟賽主持人：下面是提問的環(huán)節(jié)，各組抽到哪道題就答哪題。第1題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低、)第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！”“請原諒！”致謝說：“謝謝！”“給您添麻煩了！”……)第3題:怎樣打電話?第4題：文明行為都有哪些?(愛護環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，)第5題：待人接物要遵守哪幾個原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不說假話，誠懇待人6、評選文明之星7、主持人：下面我們請梁佳來宣讀倡議書。倡議書親愛的同學(xué)們：我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:(1)、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。(2)、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物。(3)、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。(4)、嚴守校規(guī)校紀。(5)、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。(6)、自尊自愛，舉止文明，言行得體。同學(xué)們，請記住我們的目標：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生?；顒涌偨Y(jié)：通過本次班會活動，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。創(chuàng)建文明校園班會方案「篇二」一、教學(xué)目標:1教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學(xué)生。2結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。3通過一系列的事例，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。二、教學(xué)重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。三、教學(xué)準備：根據(jù)周一校本課的要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。四、教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們已經(jīng)是初一年級的學(xué)生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個文明的學(xué)生?？晌覀兩磉呥€有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)課我們一起來看一看，議一議。二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象(一)出示不文明現(xiàn)象圖片一周內(nèi)拍到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。有隨地扔紙屑、做操時上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手后不關(guān)緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看。(二)說一說不文明現(xiàn)象說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。(三)怎樣做一個文明的中學(xué)生?結(jié)合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。要做一個文明的學(xué)生平時應(yīng)該怎樣做?表揚做的好的同學(xué)，同時對做的不好的同學(xué)提出希望。(四)怎樣感染身邊的同學(xué)跟你一樣，告別不文明的行為?三、講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。四、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都成為一個文明的學(xué)生。五、課后反思在上課的過程中發(fā)現(xiàn)這個問題很能讓學(xué)生利用自己平時的時間親眼所見的事物描述并進行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學(xué)生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學(xué)。創(chuàng)建文明校園班會方案「篇三」教育目標：1、認知目標：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。2、能力目標：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。教學(xué)重點：1、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。課前準備：要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：主持人：在剛上課時，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答（部分）：有的同學(xué)可能會說1、他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。2、個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫3、有的同學(xué)帶首鉓。4、有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。二、文明，就差這一點主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂?，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如（1）在文化藝術(shù)節(jié)的匯演，有的同學(xué)隨意扔果皮，會議還沒有結(jié)束就開始退場。（2）有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動等等。三、我們該怎么辦？主持人：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。請同學(xué)代表發(fā)言?？赡苡械耐瑢W(xué)會說：1、在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。2、多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。3、個別同學(xué)給老師起綽號，對老師的態(tài)度生硬。等等主持人：現(xiàn)在培養(yǎng)好自己的行為習(xí)慣，有助于自己將來的發(fā)展，不信，請看小品《對比》。這真是鮮明的對比??！看完這個小品，我想，每個人心中都會有所觸動，談?wù)勀愕目捶ò桑≌垖W(xué)生三、四人談?wù)劯惺?。主持人：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會是閃光的。通過以往大家對規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對規(guī)范有了比較深刻的理解，那么接下來，我們進入競賽環(huán)節(jié)。（競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯表演一個有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目）主持人：《規(guī)范》要求我們成為在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民，要求我們千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，而學(xué)做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，全班合唱《我的中國心》。四、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀律很好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代學(xué)生的本質(zhì)。那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。主持人：主題班會到此結(jié)束，謝謝大家創(chuàng)建文明校園班會方案「篇四」中隊：探索中隊輔導(dǎo)員：李老師班隊會活動時間：20XX年9月22日主持：李老師班隊會活動主題：文明校園，我的責(zé)任活動目的：1、宣傳文明理念，增強文明意識。2、結(jié)合具體事例實施德育，增強班級主人翁和校園主人翁意識?；顒訙蕚洌?、裝飾黑板。2、主持人做準備。活動過程設(shè)計：一、主題班會導(dǎo)語：同學(xué)們，今天我們班級發(fā)生了一件很糟糕的事情——兩個同學(xué)打架了，而且很激烈。這件事情的發(fā)生既讓這兩個同學(xué)彼此受傷，也讓在場的同學(xué)和老師們感到震動。打架，這是既不文明的行為，是違反紀律，更是容易造成嚴重后果的行為，必須嚴厲制止。二、主題活動：1、李老師談在校園里聽到問好時的感受，說明有禮貌帶來的好處。2、值勤員談看到同學(xué)們文明行為時的心情。3、班級最近紀律方面存在的問題，帶零錢、買零食等方面的問題。4、舉例說明班級文明習(xí)慣尤其是個別男生說臟話的問題，提出改錯方法。三、主題總結(jié)：活動反思：通過這次班會，同學(xué)們理清了班級里存在的問題，提出了修改的方法。這次的班會具有較強的針對性，結(jié)合了班級里同學(xué)們看得見的實例，現(xiàn)身說法，具有較強的教育意義。創(chuàng)建文明校園班會方案「篇五」教學(xué)目的：使全班同學(xué)進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中職生。教學(xué)重點、難點：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實例進行討論交流、反面案例啟示等一系列活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育。教學(xué)要求：注重人人參與，注重聯(lián)系實際。課前準備：要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例，并在班會課上討論。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：班主任：播放圖片，讓全體同學(xué)來了解沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。班主任：播放發(fā)生在學(xué)生身上的不文明不規(guī)范圖片，然后讓同學(xué)們討論、發(fā)表各自的看法。班主任點評：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂?，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。二、師生互動，開展“講文明，樹規(guī)范”主題活動1、班主任：相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，下面就請同學(xué)們積極討論，談?wù)勀阋娺^的不文明不規(guī)范的事例。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。列舉校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子，有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動；課下亂扔垃圾、欺負小同學(xué)拉幫結(jié)派，染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾等等。2、班主任展示圖片：規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片，闡述一個講文明有規(guī)范的學(xué)生，他應(yīng)該是這樣的！3、“文明學(xué)生自測”：對照自測題目學(xué)生進行選擇，讓學(xué)生結(jié)合自己的行為打分，然后班主任展示出不同的分數(shù)段所代表的含義，讓學(xué)生明白自己的