2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與心理素質(zhì)培養(yǎng)方案試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理健康教育活動(dòng)的策劃與組織要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一次心理健康教育活動(dòng)，并說(shuō)明策劃的步驟和具體內(nèi)容。1.情境：某高校學(xué)生心理健康教育中心計(jì)劃開(kāi)展一次面向全體新生的心理健康教育活動(dòng)，旨在幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，提高心理素質(zhì)。（1）請(qǐng)根據(jù)情境，確定本次心理健康教育活動(dòng)的主題。（2）請(qǐng)列舉至少5個(gè)與主題相關(guān)的活動(dòng)形式。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述策劃本次活動(dòng)的步驟。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)1-2個(gè)具體活動(dòng)內(nèi)容，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人等。二、心理素質(zhì)培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一套針對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的方案，并說(shuō)明方案的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容和方法。1.情境：某高校計(jì)劃開(kāi)展大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)工作，旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述本方案的指導(dǎo)思想。（2）請(qǐng)制定本方案的目標(biāo)。（3）請(qǐng)列舉至少3個(gè)心理素質(zhì)培養(yǎng)方案的內(nèi)容。（4）請(qǐng)說(shuō)明本方案的實(shí)施方法。三、心理危機(jī)干預(yù)策略要求：根據(jù)以下情境，制定一套心理危機(jī)干預(yù)策略，并說(shuō)明策略的實(shí)施步驟。1.情境：某高校一名學(xué)生因家庭原因出現(xiàn)心理危機(jī)，學(xué)校心理健康教育中心接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)心理危機(jī)干預(yù)程序。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)的重要性。（2）請(qǐng)列舉至少3個(gè)心理危機(jī)干預(yù)的原則。（3）請(qǐng)說(shuō)明心理危機(jī)干預(yù)的實(shí)施步驟。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)1-2個(gè)具體的心理危機(jī)干預(yù)措施。四、心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施要求：根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一門(mén)心理健康教育課程，并說(shuō)明課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容安排、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)方式。1.課程名稱：《大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適》2.教學(xué)對(duì)象：大學(xué)一年級(jí)新生3.教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生了解心理健康的基本概念和重要性。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高心理調(diào)適能力。（3）幫助學(xué)生建立正確的自我認(rèn)知，形成積極的人生態(tài)度。4.內(nèi)容安排：（1）心理健康概述（2）心理素質(zhì)培養(yǎng)（3）情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)（4）人際關(guān)系與溝通技巧（5）自我認(rèn)知與成長(zhǎng)5.教學(xué)方法：（1）講授法（2）案例分析法（3）小組討論法（4）角色扮演法6.評(píng)價(jià)方式：（1）課堂參與度（2）作業(yè)完成情況（3）課程總結(jié)報(bào)告五、心理健康教育宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施要求：根據(jù)以下要求，策劃一次心理健康教育宣傳活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)的目的、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員及預(yù)期效果。1.活動(dòng)名稱：《心靈驛站——心理健康知識(shí)普及月》2.活動(dòng)目的：（1）提高學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題的關(guān)注程度。（2）普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念。（3）營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍。3.活動(dòng)形式：（1）心理健康知識(shí)講座（2）心理健康主題展覽（3）心理健康知識(shí)競(jìng)賽（4）心理健康咨詢服務(wù)4.活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月5.活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)主要公共場(chǎng)所6.參與人員：全校師生7.預(yù)期效果：（1）提高學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（2）增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)。（3）促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升。六、心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)要求：根據(jù)以下要求，制定一套心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)方案，并說(shuō)明方案的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施步驟及保障措施。1.方案名稱：《心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)方案》2.方案目標(biāo)：（1）提高心理健康教育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（2）培養(yǎng)一批具有專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的心理健康教育教師。（3）形成一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)互補(bǔ)的心理健康教育師資隊(duì)伍。3.內(nèi)容安排：（1）師資培訓(xùn)（2）實(shí)踐鍛煉（3）學(xué)術(shù)交流（4）考核評(píng)價(jià)4.實(shí)施步驟：（1）制定師資培訓(xùn)計(jì)劃（2）開(kāi)展師資培訓(xùn)活動(dòng)（3）組織實(shí)踐鍛煉（4）舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)（5）進(jìn)行考核評(píng)價(jià)5.保障措施：（1）建立師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制（2）完善師資考核評(píng)價(jià)體系（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理（4）營(yíng)造良好的師資隊(duì)伍發(fā)展環(huán)境本次試卷答案如下：一、心理健康教育活動(dòng)的策劃與組織1.主題：新生適應(yīng)與心理健康促進(jìn)2.活動(dòng)形式：（1）心理健康講座（2）心理健康知識(shí)競(jìng)賽（3）心理電影賞析（4）團(tuán)體心理輔導(dǎo)（5）心理健康咨詢服務(wù)3.策劃步驟：（1）需求分析（2）確定主題和目標(biāo)（3）制定活動(dòng)方案（4）宣傳動(dòng)員（5）活動(dòng)實(shí)施（6）效果評(píng)估4.活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：（1）活動(dòng)目的：幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理適應(yīng)能力。（2）活動(dòng)形式：心理健康講座（3）活動(dòng)時(shí)間：新生入學(xué)后第二周（4）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳（5）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：心理健康教育中心二、心理素質(zhì)培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)1.指導(dǎo)思想：以人為本，關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.目標(biāo)：（1）提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，提高生活質(zhì)量。（3）促進(jìn)學(xué)生的心理健康，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。3.內(nèi)容：（1）心理健康知識(shí)普及（2）心理調(diào)適技巧培訓(xùn)（3）情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)（4）人際交往能力培養(yǎng)（5）自我認(rèn)知與成長(zhǎng)4.實(shí)施方法：（1）課堂教學(xué)（2）團(tuán)體心理輔導(dǎo)（3）個(gè)別心理咨詢（4）心理健康教育活動(dòng)（5）家校合作三、心理危機(jī)干預(yù)策略1.心理危機(jī)干預(yù)的重要性：（1）及時(shí)挽救生命，減少心理創(chuàng)傷。（2）預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。（3）提高心理健康服務(wù)水平。2.心理危機(jī)干預(yù)原則：（1）尊重原則（2）保密原則（3）及時(shí)原則（4）專業(yè)原則3.實(shí)施步驟：（1）危機(jī)識(shí)別（2）危機(jī)評(píng)估（3）危機(jī)干預(yù)（4）危機(jī)后續(xù)處理4.心理危機(jī)干預(yù)措施：（1）心理疏導(dǎo)（2）心理治療（3）心理咨詢服務(wù)（4）社會(huì)支持系統(tǒng)建立四、心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施1.教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生了解心理健康的基本概念和重要性。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高心理調(diào)適能力。（3）幫助學(xué)生建立正確的自我認(rèn)知，形成積極的人生態(tài)度。2.內(nèi)容安排：（1）心理健康概述（2）心理素質(zhì)培養(yǎng)（3）情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)（4）人際關(guān)系與溝通技巧（5）自我認(rèn)知與成長(zhǎng)3.教學(xué)方法：（1）講授法：用于講解心理健康基本概念和理論。（2）案例分析法：通過(guò)分析實(shí)際案例，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（3）小組討論法：促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。（4）角色扮演法：幫助學(xué)生體驗(yàn)不同情境下的心理狀態(tài)。4.評(píng)價(jià)方式：（1）課堂參與度：考察學(xué)生在課堂上的積極參與程度。（2）作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。（3）課程總結(jié)報(bào)告：要求學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思。五、心理健康教育宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施1.活動(dòng)目的：（1）提高學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題的關(guān)注程度。（2）普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念。（3）營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍。2.活動(dòng)形式：（1）心理健康知識(shí)講座（2）心理健康主題展覽（3）心理健康知識(shí)競(jìng)賽（4）心理健康咨詢服務(wù)3.活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月4.活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)主要公共場(chǎng)所5.參與人員：全校師生6.預(yù)期效果：（1）提高學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（2）增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)。（3）促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升。六、心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)1.方案目標(biāo)：（1）提高心理健康教育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（2）培養(yǎng)一批具有專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的心理健康教育教師。（3）形成一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)互補(bǔ)的心理健康教育師資隊(duì)伍。2.內(nèi)容安排：（1）師資培訓(xùn)