學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾情況匯報教師作為學(xué)校教育教學(xué)的核心力量，其素質(zhì)優(yōu)劣對學(xué)校學(xué)風(fēng)與校風(fēng)有著深遠(yuǎn)影響，教師的形象更是直接關(guān)聯(lián)著學(xué)生素質(zhì)的塑造。師德師風(fēng)絕非僅僅局限于教師個人的修養(yǎng)范疇，更是學(xué)校整體校風(fēng)和形象的直觀展現(xiàn)。一直以來，我校始終將師德師風(fēng)建設(shè)置于至關(guān)重要的位置，通過強化機制建設(shè)、樹立典型榜樣、積極糾正不足等一系列有力舉措，全方位推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作邁向新高度，現(xiàn)將相關(guān)情況詳細(xì)匯報如下。一、高度重視，常抓不放松學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)工作的重要性，將其鄭重納入學(xué)校工作的關(guān)鍵議事日程。多次專門召開會議，深入研究并切實落實師德師風(fēng)工作的各項具體任務(wù)。為確保工作的有效推進(jìn)，成立了以校長為組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定了《學(xué)校師德師風(fēng)實施意見》。在日常工作中，充分利用教師例會這一平臺，組織教師開展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件。同時，緊密結(jié)合本校實際情況，量身定制了《學(xué)校教師師德建設(shè)計劃》和《學(xué)校教師師德規(guī)范》，明確要求教師在日常教學(xué)工作中時刻嚴(yán)格約束自身行為，不斷進(jìn)行自我反思，努力成為學(xué)生的優(yōu)秀表率。此外，學(xué)校校長還親自與全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明晰了各自的責(zé)任，為師德師風(fēng)建設(shè)工作奠定了堅實的責(zé)任基礎(chǔ)。二、宣傳典型，示范塑形象學(xué)校始終將師德建設(shè)作為工作重點，緊抓不放。充分借助各類輿論渠道，大力宣傳各類先進(jìn)典型事跡，將師德建設(shè)全方位融入學(xué)校的各項工作當(dāng)中。通過精心塑造優(yōu)秀教師形象，持續(xù)將師德建設(shè)工作推向更高層次。其一，注重挖掘身邊的典型。正所謂“榜樣的力量是無窮的”，而身邊的榜樣往往具有更強的說服力和感染力。在廣泛開展學(xué)習(xí)活動的過程中，學(xué)校積極組織教師學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。例如，對被評為市級先進(jìn)德育工作者的教師，專門舉辦了優(yōu)秀事跡展覽，引導(dǎo)廣大教師向他們看齊。其二，積極組織教師外出學(xué)習(xí)。對于市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報告會，我校教師參與率高達(dá)100%。在認(rèn)真聆聽這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還及時組織教師進(jìn)行深入討論，鼓勵大家分享體會和感想，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)效果。其三，主動聘請領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師來校舉辦報告。去年，學(xué)校成功邀請了蘇州市教研室的xxx先生、張家港市教研的xxx、xx兩位主任以及市一中的xx教師前來學(xué)校做報告。這些專家和優(yōu)秀教師的精彩分享，為我校教師帶來了新的理念和啟示，有力地促進(jìn)了教師隊伍的成長和發(fā)展。三、抓住重點，自查糾不足針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點領(lǐng)域，我校主要采取了以下一系列行之有效的措施，扎實開展自查自糾工作。1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會：著重要求班子成員在工作中做到公正廉潔、勤政務(wù)實，嚴(yán)格執(zhí)行公開辦事制度和社會承諾服務(wù)制度，堅持依法治教、依法從教，切實規(guī)范辦學(xué)秩序。通過自我審視和相互監(jiān)督，確保領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮良好的帶頭示范作用。2.召開黨員大會：在會上明確要求全體黨員積極投身到師德師風(fēng)建設(shè)工作中來，全力配合學(xué)校開展相關(guān)工作。將師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力成為師德師風(fēng)建設(shè)的楷模。以黨員的先進(jìn)性引領(lǐng)全體教師共同提升師德修養(yǎng)。3.召開教職工會：要求教職工依據(jù)自身工作崗位，全面深入地對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等重點問題進(jìn)行自查自糾。引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，切實改進(jìn)工作中的不足之處。4.設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱：向?qū)W生和學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，主動接受社會監(jiān)督。對于收到的投訴信息，學(xué)校迅速組織力量進(jìn)行自查自糾，及時回應(yīng)社會關(guān)切，確保問題得到妥善解決。5.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查：通過科學(xué)設(shè)計問卷，廣泛收集家長對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。對于調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校高度重視，及時進(jìn)行梳理分析，并采取針對性措施予以處理和整改，切實提升家長對學(xué)校工作的滿意度。6.建立健全考核機制：將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他關(guān)鍵內(nèi)容有機融合。學(xué)校每學(xué)期都會組織學(xué)生對教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行問卷調(diào)查，并將學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。同時，在教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占比達(dá)到15%。通過這種科學(xué)合理的考核機制，有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)各項措施的有效落實。通過扎實開展師德師風(fēng)自查自糾工作，學(xué)校教職工的工作作風(fēng)得到了顯著轉(zhuǎn)變，辦事效率大幅提高，文明執(zhí)教的理念深入人心。學(xué)校的師德師風(fēng)狀況明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提升，學(xué)生和學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度實現(xiàn)了大幅度提高。然而，我們也清醒地認(rèn)識到，師德建設(shè)是一項