2025年成人高考《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累：親情故事素材試題匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。父親是家的頂梁柱，母親是家的調(diào)和劑，而孩子則是家的希望。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖，如雨露般滋潤(rùn)。請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“父母的愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于600字。二、古詩(shī)文閱讀1.下列句子中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.演繹（yì）汲?。╦í）雕琢（zhuó）B.殷切（yīn）領(lǐng)悟（wù）恍若（huǎng）C.領(lǐng)悟（wù）殷切（yīn）瞬息（xī）D.演繹（yì）領(lǐng)悟（wù）恍若（huǎng）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他在我的心中，早已成了我人生路上的領(lǐng)路人。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，我國(guó)人民的生活水平不斷提高。C.我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。D.我希望我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。3.下列句子中，表達(dá)得最生動(dòng)的一項(xiàng)是（）A.月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢。B.那天，我早早地起床，站在院子里，望著東方的天空，等待太陽(yáng)升起。C.我和爸爸媽媽一起去了公園，看到了美麗的櫻花。D.那個(gè)周末，我和同學(xué)們一起去爬山，享受了大自然的美好。三、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。在一個(gè)寧?kù)o的小村莊，有一位勤勞善良的農(nóng)民。他每天早出晚歸，辛勤勞作，用自己的雙手種地、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。他的生活雖然簡(jiǎn)樸，但他的家庭卻充滿(mǎn)了溫馨和幸福。他的妻子賢惠，他的孩子們孝順，他的鄰居們友好。在這個(gè)小村莊里，他被譽(yù)為“最幸福的人”。要求：以“幸福的源泉”為題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于600字。四、文學(xué)常識(shí)1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？2.《三國(guó)演義》中“臥龍、鳳雛、?；?、幼狼”分別指的是哪四位人物？3.《水滸傳》中的“梁山泊”位于今天的哪個(gè)省份？4.《西游記》中孫悟空的師傅是誰(shuí)？5.《平凡的世界》的作者是哪位當(dāng)代著名作家？6.《圍城》的作者是誰(shuí)？7.《邊城》的作者是誰(shuí)？8.《駱駝祥子》的作者是誰(shuí)？9.《茶館》的作者是誰(shuí)？10.《雷雨》的作者是誰(shuí)？五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰可嵘?，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”要求：解釋下列句子中的文言詞語(yǔ)。1.“居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”2.“由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?.“非曰能之，愿學(xué)焉。”4.“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作?！绷?、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。在歲月的長(zhǎng)河中，我們總會(huì)遇到一些令人感動(dòng)的人和事。他們或讓我們感受到了人性的光輝，或讓我們體會(huì)到了生命的意義。請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“感動(dòng)的心”為題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于600字。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀答案：1.父母的愛(ài)解析思路：根據(jù)題目要求，以“父母的愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。文章應(yīng)圍繞父母的愛(ài)展開(kāi)，通過(guò)具體的事例和細(xì)節(jié)，展現(xiàn)父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育。2.父母的愛(ài)解析思路：同樣以“父母的愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。文章可以描述父母在生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，如照顧生活、教育成長(zhǎng)等，體現(xiàn)父母的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。二、古詩(shī)文閱讀答案：1.D解析思路：根據(jù)字音、字形正確的要求，分析每個(gè)選項(xiàng)中的字音和字形。A項(xiàng)中“演”應(yīng)為“演”，“汲”應(yīng)為“汲”；B項(xiàng)中“悟”應(yīng)為“悟”；C項(xiàng)中“悟”應(yīng)為“悟”，“瞬”應(yīng)為“瞬”；D項(xiàng)中所有字的音、形都正確。2.B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出語(yǔ)病所在。A項(xiàng)中“在我心中”應(yīng)為“在我心中”，搭配不當(dāng)；B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒(méi)有語(yǔ)病；C項(xiàng)中“發(fā)揚(yáng)”應(yīng)為“發(fā)揚(yáng)”，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)中“我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)”應(yīng)為“我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)”，成分殘缺。3.B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出表達(dá)最生動(dòng)的一項(xiàng)。A項(xiàng)描述月亮，但不夠生動(dòng)；B項(xiàng)通過(guò)動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了等待太陽(yáng)升起的情景；C項(xiàng)描述公園景色，但不夠生動(dòng)；D項(xiàng)描述爬山活動(dòng)，但不夠生動(dòng)。三、作文答案：幸福的源泉解析思路：以“幸福的源泉”為題，寫(xiě)一篇記敘文。文章可以描述一個(gè)勤勞善良的農(nóng)民，他通過(guò)自己的努力和家庭的和諧，感受到了幸福。文章應(yīng)通過(guò)具體的事例和細(xì)節(jié)，展現(xiàn)農(nóng)民的幸福生活和他對(duì)幸福的理解。四、文學(xué)常識(shí)答案：1.曹雪芹2.諸葛亮、龐統(tǒng)、司馬懿、馬謖3.山東省4.觀(guān)音菩薩5.路遙6.錢(qián)鐘書(shū)7.沈從文8.老舍9.郭沫若10.曹禺五、文言文閱讀答案：1.“居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”解析思路：解釋文言詞語(yǔ)“居”、“不吾知也”、“如或知爾”、“何以哉”。其中，“居”指平時(shí)，“不吾知也”表示自己不被了解，“如或知爾”表示如果有人了解你，“何以哉”表示要怎么做。2.“由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！苯馕鏊悸罚航忉屛难栽~語(yǔ)“由也為之”、“比及”、“有勇”、“知方也”。其中，“由也為之”表示由我來(lái)做，“比及”表示等到，“有勇”表示有勇氣，“知方也”表示懂得道義。3.“非曰能之，愿學(xué)焉。”解析思路：解釋文言詞語(yǔ)“非曰能之”、“愿學(xué)焉”。其中，“非曰能之”表示并不是說(shuō)自己能做，“愿學(xué)焉”表示愿意學(xué)習(xí)。4.“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作?！苯馕鏊悸罚航忉屛难栽~語(yǔ)“鼓瑟?！?、“鏗爾”、“舍瑟而作”。其中，“鼓瑟希”表示彈奏瑟的聲音漸漸稀疏，