原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】六下語核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）古詩詞誦讀7.游園不值一、單元閱讀主題:古詩詞二、單元語文要素:品讀古詩詞三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：在學(xué)習(xí)中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，提高文化自信。語言運用：能借助注釋，大體把握詩意。體會作者的思想感情。思維能力：想象詩詞句所描繪的情景，體會古詩詞所表達的感情。審美創(chuàng)造：欣賞美麗的春景，激發(fā)對春天的熱愛，培養(yǎng)愛美情趣和審美能力。重點、難點：1.理解詩句，了解古詩所描寫的景物，體會作者表達的思想感情。2.理解“春色滿園關(guān)不住”的意境美。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。一．用“√”給加點字選擇正確讀音。應(yīng)憐(yīngyìnglinlián)屐齒(jīzhī)印蒼苔（yìnyìng）柴扉（fēifěi）二．選擇題。1.下列加點字讀音有誤的一項是（）。A.應(yīng)憐(lián)B.屐齒(jī)C.柴扉（fēi）D.印蒼苔（yìng）2.選擇加點字的正確解釋:

泊:A.停船靠岸B.停留

（1）游園不值()A.值得

B.當(dāng),輪到C.遇到

（2）應(yīng)憐屐齒印蒼臺()A.應(yīng)該

B.大概C.答應(yīng)（3）應(yīng)憐屐齒印蒼臺()A.愛

B.憐惜C.可憐

（4）小扣柴扉久不開()A.扣除

B.敲C.覆蓋

3.下列詩句中加點字注釋有誤的一組是（）A.應(yīng)憐屐齒印蒼苔（應(yīng)，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該；憐，憐惜。）B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔（屐，木鞋。屐齒，指木屐底下突出的部分。）C.小扣柴扉久不開（小，輕輕地?？?，敲。）D.小扣柴扉久不開（柴扉：用木柴、樹枝編成的門。）4.下列詩句停頓正確的一項是(

)

A.應(yīng)憐/屐齒印/蒼苔B.小扣/柴扉/久不開。C.春色/滿園關(guān)/不住D.一枝/紅杏出/墻來。5.下列詩句不能說明哲理的一項是（）。A.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。D.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。6.下列對詩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”理解有誤的一項是（）。DA.春色在這么一“關(guān)”一“出”之間，沖破圍墻，溢出園外，顯示出一種蓬蓬勃勃、關(guān)鎖不住的生命力B.這兩句詩于小中見大、于所見推想未見：雖未親眼得見“滿園春色”，卻能從出墻的這“一枝”，想象墻內(nèi)諸多花木該是怎樣爭奇斗艷C.詩人想到園中游覽一番卻進不了園門，難免遺憾；但看到一枝紅杏伸出墻外，由此想象園內(nèi)百花盛開，又轉(zhuǎn)為驚喜D.園子的主人閉門不見，詩人用出墻的“一枝紅杏”反襯主人的自私與孤獨?！按荷焙汀凹t杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理7.對“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的理解，錯誤的一項是(

B

)A.一個“出”字，賦予了景物勃勃生機,進一步點染出濃濃的春意。

B.因為沒有受到主人的接待,所以詩人想象出一片繁花自我寬慰。

C.“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要出墻來”宣告春天的來臨。

D.詩人景中寓理,告訴人們一切新生的美好的事物都是封鎖不住、禁錮不住的。8、下列詩句不適合描寫繁花似錦、春光爛漫的景象的一句是(

)

A.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。Ｃ．春色滿園關(guān)不住,枝紅杏出墻來。D.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

9.《游園不值》這首詩的后兩句說明任何新生事物都是無法阻擋的。下列也能反映此哲理的詩句是()。A.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

B.等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。

C.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。D.落紅不是無情物,化作春泥更護花。10.下列說法正確的是（）。

Ａ.《游園不值》題目的意思是作者去游花園卻沒有進門，覺得很不值得。Ｂ.《游園不值》的作者是唐代詩人葉紹翁。Ｃ．葉紹翁是宋代著名詩人,《夜書所見》也是他的作品。

Ｄ.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩應(yīng)該用失望的語氣來讀。第二部分積累與運用二（拓展性學(xué)習(xí)單）三、先寫出加點字詞的意思,再寫出句意。1.應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。應(yīng):。憐：。屐齒:。小扣:。柴扉:。句意:。2.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。句意:。四、填空。1.《游園不值》是代詩人的作品。這是贊美(季節(jié))的詩。詩中寫詩人去游園恰逢主人不在，從詩題中“”這個詞可以看出,詩中的千古名句是“，?！?.《游園不值》“值”是的意思，題目的意思是。3.《游園不值》詩人以探出墻外的紅杏來渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。詩中寫得非常形象又充滿哲理的一句是：______________，________________。這兩句詩所蘊含的深刻道理是：_____________________________________________________。4.與《游園不值》中的蘊含哲理的詩句一樣，還有蘇軾《題西林壁》中的___________________，_______________。和楊萬里《小池》中的___________________，__________________。5.《游園不值》是一首贊美

的詩，詩人游園看花進不了門，本來是一件掃興的事情,但他從想象出

,感受到,心情由

轉(zhuǎn)為。6.《游園不值》詩人久扣柴門不開并猜想主人拒客原因的詩句是:“_____________________，____________________?！崩首x本詩,我會想到“_________________，__________________”,還會想到朱熹的詩句:“______________，________________”。第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）六．朗讀古詩，完成練習(xí)。游園不值

應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

1.這首小詩寫詩人春日游園觀花的____________,寫得十分形象而又富有理趣。

2.對“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的正確理解是(

)

A.也許是園主可憐他愛惜的青苔,怕我的木屐把它踩壞。

B.也許園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔。

3.讀后兩句詩,你想象到的情景是:

。

4.詩中“春色”和“紅杏”都被____________,不僅景中含情,而且景中寓理,能引起讀者許多聯(lián)想,受到哲理的啟示:“春色”是關(guān)鎖不住的,“紅杏”必然要“出墻來”,宣告春天的來臨。同樣說明___________________________的道理。

4.這首詩的后兩句說明任何新生事物都是無法阻擋的。下面也能反映此哲理的詩句是()．

A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。C.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。D.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

參考答案一．yīngliánjīyìngfēi二．1.D2.CBBB3.A5.D4.B5.D6.D7.B8.A9.C10.C三．1.應(yīng)，大概，表示猜測；憐，憐惜。

屐（jī）齒：屐，木鞋。屐齒，指木屐底下突出的部分。

小扣：輕輕地敲。小，輕輕地?？?，敲。

柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。也許是因為園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲著柴門，久久沒有人來開。2.可是滿園的春色是關(guān)不住的，一枝紅杏已經(jīng)伸出墻外來。四.1.宋葉紹翁春天不值春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。2.遇到；想游園沒能進門兒。3.宋代葉紹翁春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來任何新生的事物都是無法阻擋的，它