l

新提出的預(yù)防措施目標(biāo)和要求；6進(jìn)出工地的施工人員均佩戴施工現(xiàn)場出入證，穿工作服，絕不帶外來人員進(jìn)入施工現(xiàn)場；工程技術(shù)部對其的采購和驗收，執(zhí)行《設(shè)施與工作環(huán)境控制程序》中對設(shè)施采購和驗收的規(guī)定?！`行師德規(guī)范站穩(wěn)三尺講臺—2023年師德師風(fēng)培訓(xùn)PPT匯報：老師時間：2023年1月31日為了滿足公司的質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量管理體系的要求而進(jìn)行的質(zhì)量管理體系策劃，并形成文件，同時加以實施、保持和持續(xù)改進(jìn)其有效性，特制定本程序文件。l

變量超過原設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)或批準(zhǔn)的建設(shè)規(guī)模時，發(fā)包人應(yīng)報規(guī)劃管理部門和其他有關(guān)意味著重新審查批準(zhǔn)，并由原設(shè)計單位提供變更的相應(yīng)圖紙和說明。經(jīng)校準(zhǔn)合格的設(shè)備和工具，應(yīng)貼上“合格”標(biāo)簽，注明“校驗結(jié)果”和“有效期”并應(yīng)在《監(jiān)理項目部設(shè)施清單》中標(biāo)明“校驗結(jié)果”、“有效期”，教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。師德是教師從事教師勞動所應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和必須具備的道德素質(zhì)。

前言

1.2.2

項目部對檢驗設(shè)備和工具的使用人進(jìn)行必要的培訓(xùn)并確認(rèn)其具有使用該設(shè)備和工具的能力。1.2經(jīng)營過程中形成的對外承諾文件和質(zhì)量記錄，經(jīng)相關(guān)責(zé)任人簽字確認(rèn)后，由經(jīng)營部蓋公司公章作為有效標(biāo)識。b.

《監(jiān)理實施細(xì)則》是否符合《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》規(guī)定要求，有針對性并能指導(dǎo)監(jiān)理人員具體開展監(jiān)理服務(wù)；目錄師德的內(nèi)涵一二三國內(nèi)外對師德的要求l

當(dāng)工程具備備案制度規(guī)定的10項條件中的第（一）、（二）、（五）、（七）、（十）項條件即（一）完成工程設(shè)計和合同約定的各項內(nèi)容，達(dá)到竣工標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格施工紀(jì)律，把好工序質(zhì)量關(guān)，上道工序不合格不能進(jìn)行下道工序的施工，對工藝流程的工作內(nèi)容要認(rèn)真進(jìn)行檢查，使施工作業(yè)程序化、規(guī)范化。1.1.1

負(fù)責(zé)公司員工的崗位資格和學(xué)歷培訓(xùn)的管理，負(fù)責(zé)公司人才資源調(diào)配及信息管理；一師德的內(nèi)涵a.

質(zhì)量記錄是否由規(guī)定的責(zé)任人在規(guī)定的時間內(nèi)，實事求是地、按規(guī)定要求記錄和填寫；專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)將當(dāng)日工程進(jìn)展情況和監(jiān)理所做的工作及時，準(zhǔn)確地記在個人監(jiān)理日記上。項目部的監(jiān)理日記由總監(jiān)理工程師或其授權(quán)的專人負(fù)責(zé)編寫，1.1.3

監(jiān)理服務(wù)過程中的資源配置、市場情況發(fā)生重大變化。師德準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德，是教師為了維護(hù)社會公共利益應(yīng)該遵守的社會公共道德。師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。什么是師德施工準(zhǔn)備階段是施工組織設(shè)計得以順利實施的關(guān)鍵，是保證設(shè)計、生產(chǎn)、施工的基本保證。此環(huán)節(jié)分為技術(shù)準(zhǔn)備、生產(chǎn)準(zhǔn)備、施工準(zhǔn)備三個環(huán)節(jié)，按照順序，依次展開:2）作業(yè)人員不得穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋和裙子進(jìn)入施工現(xiàn)場c.

人力資源部和項管部應(yīng)加強對員工日常工作業(yè)績的評價，可隨時對有關(guān)部門員工進(jìn)行現(xiàn)場抽查，對不能勝任本職工作的員工，應(yīng)及時暫停其工作，安排培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，使其的能力與其從事的工作相適應(yīng)。師德的結(jié)構(gòu)特點構(gòu)成★1、教師道德認(rèn)識2、教師道德情感、3、教師道德意4、教師道德信念5、教師道德行為6、教師道德習(xí)慣師愛為魂?！皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。好師德培養(yǎng)好教師，好教師造就好學(xué)生，好學(xué)生譜寫好未來，可見師德的重要性！1.1辦公室、人力資源部、工程技術(shù)部和項管部經(jīng)理負(fù)責(zé)對項目部提供符合需要的資源。幕墻系統(tǒng)的設(shè)計、立面分隔、預(yù)埋件設(shè)計和幕墻構(gòu)件強度計算，經(jīng)設(shè)計院認(rèn)可，甲方最終簽準(zhǔn)后，方可作為設(shè)計、備料、加工制作的依據(jù)，設(shè)計更改程序嚴(yán)格執(zhí)行?質(zhì)量管理手冊?中我司針對本工程施工難度大，施工層面多，材料選用檔次高，時間緊，各種形式幕墻組合應(yīng)用，質(zhì)量控制點多的特點，師德的結(jié)構(gòu)特點道德意識的自覺性自覺性是指每個教師都應(yīng)自覺遵守教師職業(yè)道德，不能去違背它01道德行為的示范性示范性是指優(yōu)秀的教師的言行會給周圍的個體主要是學(xué)生帶來很好的引導(dǎo)和示范作用，從而影響這些人的言行02道德結(jié)果的深遠(yuǎn)性主要是指老師的道德行為的影響力對接受教育的學(xué)生來說是持久的、深遠(yuǎn)的，老師優(yōu)良的道德行為結(jié)果會對學(xué)生的一生都產(chǎn)生積極的影響。03三大特點對每一振動部位，必須振動到該部位混凝土密實為止，密實的標(biāo)志是混凝土停止下沉，不再冒氣泡，表面呈現(xiàn)平坦、泛漿。墩柱混凝土澆注高度應(yīng)高出柱頂設(shè)計標(biāo)高3cm-5cm，在蓋梁施工前予以鑿除?；炷翝沧⑼戤吅?，及時用麻袋包裹養(yǎng)護(hù)。c.不得把過期結(jié)構(gòu)膠降格為耐侯膠用。1.3辦公室負(fù)責(zé)公司的辦公用品及消耗品采購和各個項目部的辦公用品及消耗品調(diào)配和管理。二a．鋁料運到施工工地之前，表面須用保護(hù)膠紙與牛皮包裝紙進(jìn)行保護(hù)包裝，以免運輸過程中劃傷表面及安裝后表面沾染具有腐蝕作用的水泥。1.5各相關(guān)部門負(fù)責(zé)本部門員工的崗位、技能培訓(xùn)，并保存培訓(xùn)記錄。定位放線報驗申請表：應(yīng)附“工程測量定位放線復(fù)核記錄”和“建（構(gòu)）筑工程測量復(fù)核表”，二表均應(yīng)有現(xiàn)場專業(yè)監(jiān)理人員簽名；致全國廣大教師的慰問信（2013年9月9日）1.1.4

批準(zhǔn)及頒布《質(zhì)量手冊》和《質(zhì)量管理體系程序文件》；批準(zhǔn)《管理評審計劃》和《管理評審報告》；d.向國家指定的檢測中心提供式樣材料，以獲得結(jié)構(gòu)膠與其接觸材料的相容性實驗報告l

與各相關(guān)方溝通改進(jìn)的要求。在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）主要設(shè)備清單詳見本施工組織設(shè)計第四章主要施工機械的選用l

延誤的工期相應(yīng)順延。施工中項目經(jīng)理不得對原工程設(shè)計進(jìn)行變量。公司目前有從業(yè)人員XX名。百分之九十五以上人員持證。年齡結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)場監(jiān)理人員以中青年為主。高級職稱X名，中級職稱X名。以上人員占總?cè)藬?shù)92%。在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）1.2在監(jiān)理服務(wù)過程中，如發(fā)生丟失、損壞或發(fā)現(xiàn)不適用的情況，應(yīng)及時向建設(shè)單位報告，并保持記錄。l

并在提出要求后48小時內(nèi)提出書面管理意見。項目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)按總監(jiān)要求停止施工，并妥善保護(hù)已完工程。l

附件1工程量清單注意應(yīng)該是合格工程量的清單，也就是說要附各階段的合格證明文件，譬如，基礎(chǔ)工程量，需附“基礎(chǔ)工程合格證明書”；在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也。”老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。1.1.1

實施、保持質(zhì)量管理體系并持續(xù)改進(jìn)其有效性。1.1.1

由總監(jiān)理工程師參加由建設(shè)單位組織的竣工驗收會議，對建設(shè)工程竣工驗收意見由總監(jiān)理工程師上報至工程技術(shù)部，經(jīng)公司總工程師審核后，由公司法人代表簽發(fā)。6進(jìn)出工地的施工人員均佩戴施工現(xiàn)場出入證，穿工作服，絕不帶外來人員進(jìn)入施工現(xiàn)場；在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）5

定期進(jìn)行監(jiān)理工作檢查，確保符合要求程度在90%以上，并保持持續(xù)改進(jìn)，在符合率達(dá)到95%以上時提高要求標(biāo)準(zhǔn)。1.1.2

公司的質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)、組織機構(gòu)發(fā)生重大變化。1.1監(jiān)理項目部的具體組織結(jié)構(gòu)形式視項目規(guī)模及業(yè)主的管理模式在監(jiān)理規(guī)劃中確定。給“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)教師的回信（2015年9月9日）對質(zhì)量方針的批準(zhǔn)、發(fā)布、評審和修改都應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行。施工方法要求高:根據(jù)工程總工期的要求，整個外裝飾將采用“分步施工法”進(jìn)行施工，在施工過程中，從人員管理及分配到材料運輸及調(diào)配、資金運籌都提出了相當(dāng)高的要求b.施工圖和加工圖是物料供應(yīng)和加工班組所遵守的工藝文件和加工規(guī)范。工程計劃和采購部門必須按照施工圖中有關(guān)物料定購的品質(zhì)要求和數(shù)量嚴(yán)格把握材料的輸入；加工工人必須嚴(yán)格按照加工圖的工藝要求進(jìn)行操作。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話（2019年3月18日）l

當(dāng)工程具備備案制度規(guī)定的10項條件中的第（一）、（二）、（五）、（七）、（十）項條件即（一）完成工程設(shè)計和合同約定的各項內(nèi)容，達(dá)到竣工標(biāo)準(zhǔn)；我公司工程設(shè)計部，擁有多名具有豐富施工經(jīng)驗的專業(yè)工程技術(shù)人員組成的高素質(zhì)的設(shè)計隊伍，包含從建筑、機械等專業(yè)畢業(yè)的本科生.e.幕墻半成品組建的搬運要按工程進(jìn)度表，事先同現(xiàn)場管理人員制定好有關(guān)搬運型號、數(shù)量、搬運日期、運貨樓層、升降機及塔吊使用時間等計劃，并及時與總包聯(lián)系此問題。在清華大學(xué)考察時的講話（2021年4月19日）對質(zhì)量方針的批準(zhǔn)、發(fā)布、評審和修改都應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行。1.1.2

負(fù)責(zé)公司的技術(shù)和質(zhì)保工作，監(jiān)督統(tǒng)計技術(shù)的選用和使用；為保證墩柱、橋臺混凝土與基礎(chǔ)混凝土良好的結(jié)合，在安裝鋼筋籠前，應(yīng)對基頂進(jìn)行鑿毛處理。為保證鋼筋的保護(hù)層厚度，鋼筋外應(yīng)按設(shè)計厚度綁扎混凝土墊塊三國內(nèi)外對師德的要求為了對監(jiān)理服務(wù)過程中質(zhì)量記錄進(jìn)行標(biāo)識、收集、查閱、歸檔、儲存、保管和處理的控制，及對完成的監(jiān)理服務(wù)及質(zhì)量管理體系實施提供符合要求和有效運行的客觀證據(jù)，特制定本程序文件。2）作業(yè)人員不得穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋和裙子進(jìn)入施工現(xiàn)場l

承包商全部“承諾”條件：承包商投入人力、機械方面情況，工期保證，質(zhì)量保證，投資保證，施工措施，安全保證等。國內(nèi)對師德的要求第一第二愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。第三關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。1.1.1

分項分部工程施工前，專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)編制安全監(jiān)理實施細(xì)則，并檢查承包單位是否執(zhí)行安全技術(shù)措施計劃或施工組織設(shè)計所規(guī)定的安全施工要求，并督促總承包單位管好分包單位，并按合同規(guī)定，提供安全施工設(shè)施。a.

通過參加考試、監(jiān)理工作實際操作考核、業(yè)績評定和觀察等方法，評價培訓(xùn)的有效性，評價被培訓(xùn)的人員是否具備了所需的能力；1.2專業(yè)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)對建設(shè)單位提供財產(chǎn)進(jìn)行驗證。國內(nèi)對師德的要求第四教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第五為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。第六終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平l

總監(jiān)理工程師對承包單位的指示，主要內(nèi)容為：正式函件；日常指示，如在每日的工地協(xié)調(diào)會中發(fā)出的指示；在施工現(xiàn)場發(fā)出的指示等；1.4.1

驗證建設(shè)單位提供財產(chǎn)是否符合合同的規(guī)定，并且可以滿足監(jiān)理服務(wù)的需要。4垃圾要集中堆放及集中處理，排水溝要保持暢通；國外對師德的要求美國講尊重求平等，教師應(yīng)是“良師益友”1.1.5

質(zhì)量管理體系策劃文件應(yīng)由工程技術(shù)部負(fù)責(zé)歸檔保存。因此項目部應(yīng)根據(jù)監(jiān)理服務(wù)的需要給監(jiān)理人員提供一個良好的工作環(huán)境，以充分發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性，為保持工作環(huán)境的良好狀態(tài)，應(yīng)做到：l

施工中發(fā)包人需對原工程設(shè)計進(jìn)行變更，應(yīng)提前14天以書面形式向項目經(jīng)理發(fā)出變更通知。國外對師德的要求加拿大具備“關(guān)愛、尊重、信任、正直”四方面品質(zhì)2006年，加拿大安大略省教師協(xié)會曾頒布并修訂《安大略省教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，對四方面師德品質(zhì)進(jìn)行了明確的闡述。關(guān)愛，是指教師應(yīng)為提升學(xué)生潛能所表現(xiàn)出同情、包容、興趣與洞察力；尊重，指教師尊重人的尊嚴(yán)、情感健康和認(rèn)知發(fā)展；信任，要求教師應(yīng)與學(xué)生、同事、家長、監(jiān)護(hù)人和公眾建立相互信任的關(guān)系；正直，則主要包括教師誠實、可靠和道德行為。其中，在尊重學(xué)生方面，