特殊口腔護(hù)(Hu)理第一頁，共二十五頁。一、說(Shuo)教學(xué)內(nèi)容六、教學(xué)(Xue)效果分析五、教學(xué)過程三、說教法二、說學(xué)情四、說學(xué)法說課程序第二頁，共二十五頁。1.教材(Cai)選擇2.本次課教材位置3.本次課定位(一)課程(Cheng)分析第三頁，共二十五頁。（二）教學(xué)(Xue)目標(biāo)1.基礎(chǔ)(Chu)知識(shí)目標(biāo)2.能力訓(xùn)練目標(biāo)3.創(chuàng)新素質(zhì)目標(biāo)4.個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)愛患者掌握基本知識(shí)開放思維積極創(chuàng)新掌握基本操作第四頁，共二十五頁。（三）教學(xué)(Xue)重難點(diǎn)重點(diǎn)：

1.特殊口腔護(hù)理的適用對(duì)(Dui)象

2.常用口腔護(hù)理溶液

3.特殊口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)難點(diǎn)：擦洗口腔的順序第五頁，共二十五頁。一(Yi)、說教學(xué)內(nèi)容六、教學(xué)效(Xiao)果分析五、教學(xué)過程三、說教法二、說學(xué)情四、說學(xué)法說課程序第六頁，共二十五頁。教學(xué)對(duì)象大專護(hù)理專業(yè)二年(Nian)級(jí)學(xué)生第七頁，共二十五頁。

學(xué)情分(Fen)析理論知(Zhi)識(shí)欠缺動(dòng)手能力強(qiáng)思路靈活耐性差求知欲差自制力差第八頁，共二十五頁。一、說教(Jiao)學(xué)內(nèi)容六、教學(xué)效果(Guo)分析五、教學(xué)過程三、說教法二、說學(xué)情四、說學(xué)法說課程序三、說教法四、說學(xué)法三、說教法四、說學(xué)法第九頁，共二十五頁。三、說教(Jiao)法

講(Jiang)授法

演示法

點(diǎn)面教法

情景教學(xué)法

啟發(fā)式教學(xué)法第十頁，共二十五頁。1.理論知識(shí)（預(yù)習(xí)資料復(fù)習(xí)）

2.實(shí)踐能力（課堂練習(xí)開放實(shí)驗(yàn)(Yan)室）四、說(Shuo)學(xué)法第十一頁，共二十五頁。一、說教學(xué)內(nèi)(Nei)容六、教學(xué)(Xue)效果分析五、教學(xué)過程三、說教法二、說學(xué)情四、說學(xué)法說課程序第十二頁，共二十五頁。五(Wu)、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5min）（二(Er)）講授新知（5min）（三）演示操作（20min）（四）分組練習(xí)（55min）（五）課堂總結(jié)（5min）第十三頁，共二十五頁。(一)導(dǎo)入(Ru)新課1.復(fù)習(xí)舊(Jiu)課2.設(shè)置問題引出新課提問常用漱口溶液義齒清潔方法設(shè)問昏迷病人該如何清潔口腔(一)導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)舊課2.設(shè)置問題引出新課(一)導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)舊課2.設(shè)置問題引出新課第十四頁，共二十五頁。（二）講授(Shou)新知1.概念(Nian)2.適用人群3.目的“三特殊”層次分明第十五頁，共二十五頁。（三）演示操(Cao)作評(píng)(Ping)估準(zhǔn)備實(shí)施第十六頁，共二十五頁。（三）演示操(Cao)作評(píng)(Ping)估第十七頁，共二十五頁。（三）演示操(Cao)作護(hù)(Hu)士用物環(huán)境

準(zhǔn)備第十八頁，共二十五頁。（三）演(Yan)示操作核對(duì)解釋鋪巾放盤濕潤(rùn)觀察漱口擦洗(Xi)漱口觀察整理記錄實(shí)施第十九頁，共二十五頁。強(qiáng)調(diào)突出重難(Nan)點(diǎn)由左向右由內(nèi)向外由上(Shang)向下第二十頁，共二十五頁。（四）分(Fen)組練習(xí)模擬醫(yī)院情景學(xué)生分組練習(xí)2.循環(huán)播(Bo)放操作視頻3.老師巡回指導(dǎo)第二十一頁，共二十五頁。（五）課(Ke)堂總結(jié)1、根據(jù)學(xué)生(Sheng)練習(xí)情況，指出存在的問題，加以糾正。2、再次強(qiáng)調(diào)操作過程中的注意事項(xiàng)。3、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的內(nèi)容。第二十二頁，共二十五頁。一、說教學(xué)內(nèi)(Nei)容六、教學(xué)效果分(Fen)析五、教學(xué)過程三、說教法二、說學(xué)情四、說學(xué)法說課程序第二十三頁，共二十五頁。教學(xué)效果(Guo)分析

在課前(Q