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文檔簡(jiǎn)介
老師上崗考試試題及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括:
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.為人師表
E.終身學(xué)習(xí)
2.下列關(guān)于教師職業(yè)特點(diǎn)的描述,正確的是:
A.教師職業(yè)具有高度的專(zhuān)業(yè)性
B.教師職業(yè)具有明顯的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)性
C.教師職業(yè)具有強(qiáng)烈的使命感
D.教師職業(yè)具有穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展空間
E.教師職業(yè)具有相對(duì)較低的勞動(dòng)強(qiáng)度
3.教師在教育教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)遵循的基本原則有:
A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
B.系統(tǒng)性與連貫性相結(jié)合的原則
C.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則
D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的原則
E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與靈活施教相結(jié)合的原則
4.下列關(guān)于教育法規(guī)的表述,正確的是:
A.教育法規(guī)是國(guó)家機(jī)關(guān)制定的具有普遍約束力的規(guī)范性文件
B.教育法規(guī)是教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅的法律事實(shí)
C.教育法規(guī)是國(guó)家對(duì)教育領(lǐng)域進(jìn)行管理的法律依據(jù)
D.教育法規(guī)是維護(hù)教育秩序、保障教育權(quán)利和責(zé)任的法律規(guī)范
E.教育法規(guī)是教育工作者必須遵守的行為準(zhǔn)則
5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)遵循的基本教學(xué)原則有:
A.尊重學(xué)生主體地位的原則
B.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則
C.系統(tǒng)性與連貫性相結(jié)合的原則
D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的原則
E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與靈活施教相結(jié)合的原則
6.下列關(guān)于教育政策與法規(guī)的關(guān)系的表述,正確的是:
A.教育政策是教育法規(guī)的制定依據(jù)
B.教育法規(guī)是教育政策的實(shí)施保障
C.教育政策與教育法規(guī)具有相同的法律效力
D.教育政策與教育法規(guī)在制定過(guò)程中相互制約
E.教育政策與教育法規(guī)在實(shí)施過(guò)程中相互補(bǔ)充
7.下列關(guān)于學(xué)校管理制度的表述,正確的是:
A.學(xué)校管理制度是學(xué)校管理工作的規(guī)范和準(zhǔn)則
B.學(xué)校管理制度是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)和保障
C.學(xué)校管理制度是學(xué)校管理工作的核心和靈魂
D.學(xué)校管理制度是學(xué)校管理工作的動(dòng)力和源泉
E.學(xué)校管理制度是學(xué)校管理工作的方向和目標(biāo)
8.下列關(guān)于班主任工作的表述,正確的是:
A.班主任是班級(jí)的教育者和組織者
B.班主任是學(xué)生的良師益友
C.班主任是學(xué)校管理工作的參與者
D.班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者
E.班主任是學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系的橋梁和紐帶
9.下列關(guān)于教師職業(yè)素養(yǎng)的表述,正確的是:
A.教師職業(yè)素養(yǎng)是教師職業(yè)能力的重要組成部分
B.教師職業(yè)素養(yǎng)是教師職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障
C.教師職業(yè)素養(yǎng)是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)
D.教師職業(yè)素養(yǎng)是教師教育教學(xué)工作的核心
E.教師職業(yè)素養(yǎng)是教師與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)互動(dòng)的橋梁
10.下列關(guān)于教師心理健康問(wèn)題的表述,正確的是:
A.教師心理健康問(wèn)題主要表現(xiàn)為焦慮、抑郁、情緒不穩(wěn)定等
B.教師心理健康問(wèn)題會(huì)影響教育教學(xué)工作
C.教師心理健康問(wèn)題需要教師自身、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注
D.教師心理健康問(wèn)題可以通過(guò)心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)等方式得到緩解
E.教師心理健康問(wèn)題與教師職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)密切相關(guān)
11.下列關(guān)于教師職業(yè)形象建設(shè)的表述,正確的是:
A.教師職業(yè)形象是教師職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的綜合體現(xiàn)
B.教師職業(yè)形象對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要影響
C.教師職業(yè)形象建設(shè)是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容
D.教師職業(yè)形象建設(shè)需要教師自身、學(xué)校和社會(huì)共同努力
E.教師職業(yè)形象建設(shè)與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
12.下列關(guān)于教師教育技術(shù)應(yīng)用的表述,正確的是:
A.教師教育技術(shù)應(yīng)用是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段
B.教師教育技術(shù)應(yīng)用需要教師具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)
C.教師教育技術(shù)應(yīng)用應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)
D.教師教育技術(shù)應(yīng)用應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
E.教師教育技術(shù)應(yīng)用與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
13.下列關(guān)于教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)的表述,正確的是:
A.教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)是教師教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)
B.教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀(guān)、公正、科學(xué)的原則
C.教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
D.教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
E.教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
14.下列關(guān)于教師教育科研的表述,正確的是:
A.教師教育科研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑
B.教師教育科研應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐
C.教師教育科研應(yīng)注重創(chuàng)新性和實(shí)用性
D.教師教育科研應(yīng)遵循科學(xué)性原則
E.教師教育科研與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
15.下列關(guān)于教師教育教學(xué)改革的表述,正確的是:
A.教師教育教學(xué)改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑
B.教師教育教學(xué)改革應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)
C.教師教育教學(xué)改革應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
D.教師教育教學(xué)改革與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
E.教師教育教學(xué)改革需要教師具備一定的教育科研能力
16.下列關(guān)于教師教育信息化建設(shè)的表述,正確的是:
A.教師教育信息化建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段
B.教師教育信息化建設(shè)需要教師具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)
C.教師教育信息化建設(shè)應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)
D.教師教育信息化建設(shè)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
E.教師教育信息化建設(shè)與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
17.下列關(guān)于教師教育國(guó)際化的表述,正確的是:
A.教師教育國(guó)際化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑
B.教師教育國(guó)際化需要教師具備一定的國(guó)際視野和跨文化交際能力
C.教師教育國(guó)際化應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)
D.教師教育國(guó)際化與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
E.教師教育國(guó)際化需要教師具備一定的外語(yǔ)水平
18.下列關(guān)于教師教育公平的表述,正確的是:
A.教師教育公平是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障
B.教師教育公平需要教師具備一定的教育科研能力
C.教師教育公平應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
D.教師教育公平與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
E.教師教育公平需要教師具備一定的教育管理能力
19.下列關(guān)于教師教育倫理的表述,正確的是:
A.教師教育倫理是教師職業(yè)道德的重要組成部分
B.教師教育倫理對(duì)教師的教育教學(xué)行為具有重要指導(dǎo)作用
C.教師教育倫理與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
D.教師教育倫理需要教師具備一定的教育科研能力
E.教師教育倫理是教師教育評(píng)價(jià)的重要依據(jù)
20.下列關(guān)于教師教育政策的表述,正確的是:
A.教師教育政策是教育政策的重要組成部分
B.教師教育政策對(duì)教師的教育教學(xué)行為具有重要指導(dǎo)作用
C.教師教育政策與教師教育教學(xué)工作密切相關(guān)
D.教師教育政策需要教師具備一定的教育科研能力
E.教師教育政策是教師教育評(píng)價(jià)的重要依據(jù)
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.教師應(yīng)當(dāng)遵守教育法律法規(guī),履行教師職責(zé),不得有違背教育法律法規(guī)的行為。()
2.教師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生。()
3.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。()
4.教師應(yīng)當(dāng)積極參加教育教學(xué)改革,不斷更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法。()
5.教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度,維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序。()
6.教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。()
7.教師應(yīng)當(dāng)參加繼續(xù)教育,提高自身教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。()
8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則。()
9.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意見(jiàn),鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。()
10.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。()
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。
2.如何理解教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者?
3.教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)如何處理師生關(guān)系?
4.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾翁岣呓處煹慕逃虒W(xué)評(píng)價(jià)能力。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述新時(shí)代背景下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)及其對(duì)教師的要求。
2.闡述如何通過(guò)家校合作促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題
1.ABCDE
2.ABCD
3.ABCD
4.ABCDE
5.ABCD
6.ABDE
7.ABCDE
8.ABDE
9.ABCDE
10.ABCDE
11.ABCDE
12.ABCDE
13.ABCDE
14.ABCDE
15.ABCDE
16.ABCDE
17.ABCDE
18.ABCDE
19.ABCDE
20.ABCDE
二、判斷題
1.對(duì)
2.對(duì)
3.對(duì)
4.對(duì)
5.對(duì)
6.對(duì)
7.對(duì)
8.對(duì)
9.對(duì)
10.對(duì)
三、簡(jiǎn)答題
1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括:愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
2.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,意味著教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3.教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)心學(xué)生的身心健康,公正對(duì)待每一位學(xué)生,建立民主、和諧的師生關(guān)系,通過(guò)有效的溝通和引導(dǎo),幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀(guān)。
4.提高教師的教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力,可以從以下幾個(gè)方面著手:學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)理論,掌握評(píng)價(jià)方法;關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,進(jìn)行差異化評(píng)價(jià);注重過(guò)程評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程;與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通,共同提
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