尊敬的各位家長(zhǎng)

感謝您來(lái)參加某年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。會(huì)議期間不隨意走動(dòng)，若有急事外出，請(qǐng)從后門進(jìn)出。不要在教室內(nèi)吸煙。如有任何疑問(wèn)，請(qǐng)會(huì)后與我私聊，感謝您的配合！“英”愛(ài)相聚2025年小學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)“語(yǔ)”你共育XX一班本次家長(zhǎng)會(huì)的目的我們的努力+您的監(jiān)督=孩子的成功希望通過(guò)今天的交流，一起攜手合作讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路走得更順暢！一、英語(yǔ)的重要性

二、學(xué)生情況分析三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法四、對(duì)家長(zhǎng)的建議目

錄01英語(yǔ)的重要性小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要，必須打好基礎(chǔ)！英語(yǔ)的重要性：英語(yǔ)的重要性：03大學(xué)畢業(yè)需要英語(yǔ)成績(jī)合格考研考博出國(guó)留學(xué)生活的工具未來(lái)01新世紀(jì)人才的基本要求求職，工作離不開(kāi)英語(yǔ)是一項(xiàng)特長(zhǎng)也是一門技能“學(xué)好數(shù)理化，不會(huì)英語(yǔ)也白搭”世界環(huán)境02小學(xué)升初中初中升高中高中升大學(xué)社會(huì)化考試，決定學(xué)校層次的關(guān)鍵科目最重要的幾次考試家長(zhǎng)自己和孩子都要樹(shù)立一個(gè)觀念：英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科，從現(xiàn)在開(kāi)始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與考試將會(huì)伴隨到孩子大學(xué)畢業(yè)甚至終身。英語(yǔ)好不僅是一個(gè)特長(zhǎng)，也許是他們將來(lái)謀生的途徑。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要成本的：大量的時(shí)間。（沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲）

英語(yǔ)的重要性：多一項(xiàng)技能，多一個(gè)機(jī)會(huì)，多一種選擇。學(xué)生的情況分析02學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)分析

班級(jí)總平均分90分年級(jí)排名第1名學(xué)生的情況分析：光榮榜紀(jì)律標(biāo)兵：

施玥陳璐琪謝欣瑜丁艷玲林偉燊阮鵬淏作業(yè)之星：丁玥司蕓蕓張亞婷夏文婷宇文雅阮鵬淏進(jìn)步之星：武翔徐穎李婷婷儲(chǔ)琦玥吳婧妍陳慈涵背誦達(dá)人：彭梓良王傳瓏陳新周俊暉周汲源學(xué)生的情況分析：學(xué)習(xí)現(xiàn)狀學(xué)生的情況分析：認(rèn)真做好常規(guī)作業(yè)，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，背誦英語(yǔ)短文增加語(yǔ)感。改善學(xué)習(xí)方法，大膽請(qǐng)教老師或同學(xué)，積累單詞，多讀多背。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固每日所學(xué)，查漏補(bǔ)缺。提高興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，監(jiān)督落實(shí)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。優(yōu)良型松散型認(rèn)真型落后型部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神開(kāi)小差，課后也不鞏固，老師不逼學(xué)生就不學(xué)。

存在問(wèn)題部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致詞匯量跟不上，上課不認(rèn)真聽(tīng)，考試就靠蒙，英語(yǔ)成績(jī)總上不去。對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”。學(xué)生的情況分析：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法03聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)1.上課認(rèn)真聽(tīng)講、模仿教師的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。2.在家養(yǎng)成聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)錄音并跟讀的習(xí)慣。1.上課時(shí)敢于舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.課下多養(yǎng)成多唱、多說(shuō)，勇于與小朋友進(jìn)行交流。1.課下朗讀課文與單詞時(shí)，要進(jìn)行指讀，養(yǎng)成認(rèn)讀習(xí)慣。2.每天堅(jiān)持20分鐘朗讀英語(yǔ)材料。1.26個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)要注意字母的占位。2.單詞的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，并將單詞與單詞之間空一定的距離。讀英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：Let’stalk能熟練背誦課文能運(yùn)用課文中的重點(diǎn)句型Let’slearn能熟練背出單詞（能默寫(xiě)更佳）能熟讀Let’schant或Let’sdo英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：Let’sspell能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀單詞能默寫(xiě)單詞（spell的單詞，單詞表黑體詞）Readandwrite能了解作文框架結(jié)構(gòu)能根據(jù)框架結(jié)構(gòu)寫(xiě)出作文方法推薦自然拼讀法熟練掌握單元重點(diǎn)句型，并學(xué)以致用英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：句子——需要詞匯閱讀——需要詞匯聽(tīng)力——需要詞匯口語(yǔ)——需要詞匯寫(xiě)作——需要詞匯詞匯量的大小直接影響我們的英語(yǔ)的綜合能力

一定要重視孩子單詞量的積累，小學(xué)階段的單詞其實(shí)并不多，但是很多孩子背單詞的方法是不對(duì)的，背單詞不是死記硬背，要根據(jù)拼讀的規(guī)則去背單詞，每天開(kāi)始背新單詞之前要花2分鐘去復(fù)習(xí)已經(jīng)會(huì)背的單詞，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的單詞記得特別牢固。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：提升口語(yǔ)能力發(fā)音的阻礙我們生活在漢語(yǔ)環(huán)境中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了一定的阻礙，英語(yǔ)對(duì)于部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是“外行”。模仿對(duì)話課下多放英語(yǔ)錄音并進(jìn)行跟讀，每天20分鐘的聽(tīng)力與跟讀，有助于提升孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行模仿對(duì)話，潛移默化中孩子的聽(tīng)說(shuō)能力就能得到提高，久而久之孩子就會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。010203英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：對(duì)家長(zhǎng)的建議04走出誤區(qū)一“撒手不管”等同于“靜待花開(kāi)”對(duì)家長(zhǎng)的建議：1234世上沒(méi)有生來(lái)就自覺(jué)的孩子，偷懶貪玩、喊苦喊累是孩子的天性。教育最忌諱的，就是父母怕麻煩。每一個(gè)自律自覺(jué)的孩子，都少不了父母的長(zhǎng)期陪伴、嚴(yán)格監(jiān)督和正確管教。孩子的自覺(jué)性需要從小培養(yǎng)，越早越好。不能急于求成。走出誤區(qū)二教育最大的危險(xiǎn)是指望孩子“自覺(jué)”對(duì)家長(zhǎng)的建議：1.平常多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。建議咱們家每天天翻翻孩子們的作業(yè)。書(shū)寫(xiě)作業(yè)，一看書(shū)寫(xiě)二看態(tài)度。聽(tīng)寫(xiě)類作業(yè)，要問(wèn)一下：讀了幾遍？跟讀和獨(dú)立朗讀都很好；背誦作業(yè)，背得熟不熟？家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，可以及時(shí)跟我聯(lián)系，我們互相配合，孩子們也沒(méi)有放松偷懶的機(jī)會(huì)，就會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)的建議：作業(yè)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)核對(duì)作業(yè)種類及簽名。對(duì)家長(zhǎng)的建議：2.督促孩子們堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文。每個(gè)單元的課文要求熟能成誦。家長(zhǎng)還可以幫助他們，你們讀漢文，讓孩子們寫(xiě)或者說(shuō)英語(yǔ)，在家給孩子們經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)單詞。3.每天督促孩子聽(tīng)、跟讀錄音10分鐘以上，以便增強(qiáng)孩子的語(yǔ)感，這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，讓孩子們多聽(tīng)多讀，才能提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。另外，我們還可以將英語(yǔ)作為家里的背景音樂(lè)，每天孩子一起床我們就打開(kāi)錄音機(jī)播放課文錄音，讓孩子穿衣服、梳洗、吃早餐的時(shí)候聽(tīng)，會(huì)有潛移默化的效果。多聽(tīng)、多讀、多背是學(xué)好英語(yǔ)的保證。5.常常檢查孩子的課本、練習(xí)冊(cè)等。

一是可以看出孩子上課是否仔細(xì)聽(tīng)講了、記錄了、改錯(cuò)了。

二是督促孩子復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)筆記。

6.適當(dāng)給孩子一些壓力。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助孩子練習(xí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得很好的成績(jī)。對(duì)家長(zhǎng)的建議：我們也要做孩子的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)好壞，假如您的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子的確努力了，成績(jī)還不理想，應(yīng)當(dāng)給他信心，多激勵(lì)他，千萬(wàn)別潑冷水，更不應(yīng)當(dāng)放棄。對(duì)家長(zhǎng)的建議：學(xué)生的成功=70%（學(xué)生的自身努力）+15%（教師的力量）+15%（家長(zhǎng)的支持）孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心呵護(hù)，正確的教導(dǎo)。請(qǐng)和孩子站在一起，打敗問(wèn)題；請(qǐng)千萬(wàn)不要和問(wèn)題站在一起，打敗孩子。對(duì)家長(zhǎng)的建議：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)性累積的過(guò)程，貴在每天堅(jiān)持！

請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓孩子增