朗誦春夏秋冬古詩串詞【篇一：經(jīng)典古詩詞朗誦節(jié)目串詞】經(jīng)典誦讀主持詞男：敬愛的老師女：親愛的同學(xué)們，合：大家好！男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：朗誦經(jīng)典，我們就是在和圣人進(jìn)行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，女：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。女：誦中華詩詞，與圣賢同行。合：盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)“經(jīng)典誦讀”匯報演出現(xiàn)在開始。1、三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機(jī)妙算足智多謀。他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。文章短小精悍，闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。三（5）《誡子書》3、柳不僅以綽約風(fēng)姿給人以美的享受,而且在炎炎夏日為人們創(chuàng)造一個清涼世界。自古，柳就與詩歌結(jié)下了不解之緣。柳樹以它特有的溫柔、輕盈、婆娑的婀娜風(fēng)姿，為歷代文人所喜愛，成為吟詠對象。今天，我們?nèi)嗟暮⒆觽円惨髡b柳樹之美，請欣賞《詠柳》5、正是有了這份誠信，我們中國才會崛起，我們中國人才會昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我驕傲，我是中國人》7、欣賞完膾炙人口的三字經(jīng)，讓我們再來欣賞一首風(fēng)流人物的贊歌。毛澤東詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。他那革命樂觀主義精神也賦予了梅花凜然的正義。三（6）《卜算子詠梅》8、看過了令人心醉、充滿希望的笑容，我們不禁會追憶起那段做亡國奴的、充滿血淚的日子。是呵，是我們的母親--祖國給了我們盡情歡笑的機(jī)會，我們又怎能不為她寫一曲頌歌呢？請欣賞《祖國我親愛的祖國》。9、四月，是踏青的季節(jié)；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”今天已經(jīng)是四月的第二十八日了，四月的春天即將離我們而去，心中剎那升起一絲惆悵，春天是那樣的短暫，馬上就要進(jìn)入蔥郁的夏季了，讓我們用林徽因的《你是人間的四月天》留住四月的美好吧。林徽因的這首《你是人間的四月天》表達(dá)了母愛的極致和母親所有的柔情。11、梁啟超在1900時寫下的《少年中國說》，極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。文章酣暢淋漓，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。二（5）《少年中國說》13：五千年的華夏文明孕育了無數(shù)經(jīng)典的詩歌，如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。請欣賞《古詩連誦》園春。雪》表演者：19《弟子規(guī)》讓我們懂得了要孝敬父母，做個懂得報恩的孩子。20、《古詩連誦》21、望瀟瀟雨歇，岳飛禁不住仰天長嘯。作為中國歷史上的一員名將，岳飛精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。他在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍激勵著中華民族的愛國心，令人振奮。22、轉(zhuǎn)過那鈧鏘的古韻，讓我們回到我們熟悉的課堂，老師像媽媽一樣辛勤培育著我們，伴著我們健康成長。二（6）班《老師媽媽》23、中國夢代表了中華兒女的共同心聲，在春秋代序的歷史潮聲中，我們上下一下，實干興邦，在通往小康征途的奮斗征途上，我們繼往開來。請欣賞詩朗誦《中國夢》表演者：四(六)班：24、春眠不覺曉，處處聞啼鳥，，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。伴著晚春的陽光，讓我們再一次回味經(jīng)典詩歌《春曉》表演者三一班25清輝明月，傳遞著相思；把酒臨風(fēng)，寄托著思念，明月訴說著古今中外多少動人的傳奇神話。當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾千年的祝福帶給我們亙古不變的感動。請欣賞李古原等帶來的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》。今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。b：吟誦著四季動人的詩篇，陶醉在優(yōu)秀的中華文化。a、b：讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈?。ê希┳屒Ч琶渑惆橹覀兠篮玫耐辏層挠臅憬櫸覀兣畈蛏系男撵`！【篇三：五(2)班春夏秋冬朗誦比賽串詞】五（2）班春夏秋冬朗誦比賽串詞開場白：五彩斑斕的大自然激發(fā)了詩人許多靈感，古往今來，許多文人墨客給我們留下了無數(shù)動人的壯麗詩篇，現(xiàn)在讓我們一起去誦讀那些經(jīng)典詩文，去欣賞他們筆下的四季美景，感受他們的詩意人生。春：春天是溫暖的、幸福的，清風(fēng)拂柳，天真無邪。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。夏：夏天是激昂的、美麗的，映日荷花，別樣妖嬈。曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋：秋天是豐滿的、成熟的，寒山深處，層林盡染。山行（唐）杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花