語文園地

本單元有的課文寫到了大的場面，如，狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗，開國大典中的閱兵式。課文在寫這些場面時，運用了點面結(jié)合的方法。課前導(dǎo)入

如《開國大典》寫閱兵式時，既從整體上寫了受閱部隊經(jīng)過天安門廣場的那種整齊威武的情景，又用某些細節(jié)去展現(xiàn)各個方陣的風采。這不僅讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴、隆重，還讓我們領(lǐng)略了各個隊伍的特色。交流平臺

接下來，各項比賽開始了，你看男同學精神抖擻，女同學英姿颯爽。跳遠的同學猛跑幾步，腳用力一蹬，身子一弓，向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里。讀片段，找“點”與“面”?！懊妗钡拿鑼憽包c”的描寫比喻動作

跳高的同學信心十足地站在起跑線上，只見他擺動雙臂，飛快地跑到橫桿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，只聽“唰”的一聲，飛過欄桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑，運動場上響起一片掌聲?！包c”的描寫比喻動作起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。······反復(fù)自由讀句子，注意加點的部分，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。詞句段運用

突出了會場的肅靜，除了炮聲、樂曲聲，國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，再也沒有其他聲音。對比閱讀，哪個句子表達效果更好？為什么？起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音?！ぁぁぁぁぁて鸪跏侨珗雒C靜，只聽見炮聲和樂曲聲，國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音?！ぁぁ娬{(diào)了那里空氣的清鮮、天空的明朗。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！ぁぁぁぁぁつ抢锏奶毂葎e處的更可愛，空氣清鮮，天空明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。小結(jié)：反復(fù)的寫法可以起到突出和強調(diào)的作用，使表達的感情更鮮明，語言更有感染力。用語反復(fù)增強感染力清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好?。　薄拔疫€有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。自讀句子，注意提示語，說說你有什么發(fā)現(xiàn)?！凹热贿@樣，你以后再也不要找我借書了！”話一出口，我就后悔了。媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”寫人物說話時，沒有用“說”來表達。哪個句子表達效果更好？為什么？這樣寫有什么好處？前兩個句子中分別用“贊嘆”“婉言謝絕”代替了“說”，后面兩個句子不用這樣的詞語，也能表達“說”的意思。用“贊嘆”“婉言謝絕”代替了“說”。我還想到了“談?wù)?、竊竊私語、講解、討論、傾訴、呼喊、叫嚷、侃侃而談、娓娓道來、議論紛紛……”

也可以不用“說”的詞。如：用人物的神態(tài)和行為去“說”。表達更豐富、多樣，避免了單調(diào)、枯燥。首行起首字錯開兩字書寫，每行左（除首行）與右邊的臨界字應(yīng)在同一豎線上。硬筆書法作品賞析。橫寫式：書寫提示正文各行起首字在同一直線上，各行尾字在同一直線上，標點符號占一字。注意：無論是橫寫式還是豎寫式，落款文字都盡量不要超過正文首尾，或與之相齊。落款的字體要略小于正文，以顯構(gòu)圖上的和諧。豎寫式：捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤沧孀诮?，當以死守，不可以尺寸與人?！罹V位卑未敢忘憂國?！懹芜@些句子中有沒有自己熟悉的詞語？為國捐軀、視死如歸、憂國憂民。日積月累捐軀赴國難，視死忽如歸。

出自曹植的《白馬篇》。意思是：為了解除國難獻身，把死亡看做回家一樣。祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。

出自宋朝李綱之口。意思是：老祖宗的疆土，應(yīng)該用生命來守衛(wèi)，哪怕是一丁點兒都不可讓給外人。位卑未敢忘憂國。

出自陸游的《病起書懷》。意思是：即使官位卑微，我也不敢忘記為國為民擔憂。隨堂練習1．下列愛國名句中，有誤的一項是（

）A．鞠躬盡瘁，死而后已。[三國]諸葛亮B．位卑未敢忘憂國。[宋]陸游C．捐軀赴國難，視死忽如歸。[三國]曹丕D．祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。[宋」李綱解析：A．“鞠躬盡瘁，死而后已?！背鲎匀龂T葛亮《出師表》。B．“位卑未敢忘憂國。”出自宋代陸游《病起書懷》。C．“捐軀赴國難，視死忽如歸。”出自三國曹植《白馬篇》D．“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人?！背鲎运未罹V。故選C。C2．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）這幅書法作品書寫工整，行款整齊，布局合理。()（2）書寫要正確，“輝”應(yīng)為“暉”，“游”應(yīng)為“游”。()（3）這幅書法作品應(yīng)該從左到右進行書寫。()√√×解析：（1）這幅書法作品書寫工整，行款整齊，布局合理。

從這幅書法作品的整體呈現(xiàn)來看，其字體書寫規(guī)范、整齊，行列之間的安排也很得當。故此項判斷是正確的。（2）通過對正確字形的了解和對比，可以發(fā)現(xiàn)這里的“游”和“輝”確實是錯誤的，應(yīng)該分別寫成“游”和“暉”?！皶煛敝傅氖顷柟?。故此項判斷是正確的。（3）這幅書法作品應(yīng)該從左到右進行書寫。

通常情況下，縱向的書法作品是從右往左進行書寫的，而不是從左到右。故此項判斷是錯誤的。3．天空是如此湛藍，是如此澄澈，像一面藍色的湖掛在天上。（用劃線詞進行仿寫）________________________________________________________________________森林是如此茂密，是如此幽靜，像一片神秘的綠色海洋隱匿于山川之間。解析：首先，確定描寫對象。可以選擇自然界中的其他事物，比如大海、森林、