2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期科學(xué)期中模擬試卷(教科版含答案解析)_第1頁
2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期科學(xué)期中模擬試卷(教科版含答案解析)_第2頁
2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期科學(xué)期中模擬試卷(教科版含答案解析)_第3頁
2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期科學(xué)期中模擬試卷(教科版含答案解析)_第4頁
2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期科學(xué)期中模擬試卷(教科版含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期期中模擬科學(xué)試卷注意事項(xiàng):1.考試時(shí)間:60分,試卷總分:100分。答題前,填寫好自己的姓名、班級、考號等信息,請寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案,非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題,請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.所有題目必須在答題卡上作答,在試卷上作答無效。4.考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共24分)1.(本題2分)下列哪種行為是動物為了適應(yīng)干旱環(huán)境而采取的?(

)A.遷徙 B.冬眠 C.儲水2.(本題2分)在探究“植物體內(nèi)是否含有水分”的實(shí)驗(yàn)中,加熱法操作正確的是(

)。A.用火焰的內(nèi)焰加熱 B.用火焰的外焰加熱 C.用火焰的焰心加熱3.(本題2分)下列生物之間的食物關(guān)系,不正確的是(

)。A.牛吃草 B.蜜蜂吃樹葉 C.人吃魚4.(本題2分)綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有(

)。A.光照、水分、溫度、空氣和土壤 B.光照、水分、溫度和空氣 C.一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣5.(本題2分)季節(jié)的變化會導(dǎo)致動物的行為發(fā)生相應(yīng)變化。下列動物行為的變化不屬于季節(jié)變化引起的是(

)。A.大雁南飛 B.蛇冬眠 C.貓頭鷹夜間活動6.(本題2分)魚生活的環(huán)境屬于(

)生態(tài)系統(tǒng)。A.農(nóng)田 B.海洋 C.草原7.(本題2分)琦琦小組把蒸汽小船的船頭部分設(shè)計(jì)成了“尖形”,主要目的是(

)。A.增大蒸汽小船貨物的載重量B.使蒸汽小船形象更加美觀C.減小蒸汽小船行駛的阻力8.(本題2分)科研人員探測結(jié)束后要上浮到水面,可以利用壓縮空氣將水排出,通過(

)來使得潛艇上浮。A.增大艇身周圍水的浮力 B.減小艇身重量 C.增大艇身重量9.(本題2分)科研人員乘坐潛艇下潛到深海時(shí),水艙閥門會打開,使水艙充水,增大艇身重量,此時(shí),就會逐漸下沉。(

)。A.潛艇重力小于水對潛艇的浮力B.潛艇重力大于水對潛艇的浮力C.潛艇重力等于水對潛艇的浮力10.(本題2分)在“曹沖稱象”的故事中,主人公曹沖就是巧妙地利用(

)來給大象稱重的。A.浮力 B.彈力 C.摩擦力11.(本題2分)土豆是否沉浮與(

)有關(guān)。A.水的含量 B.水的溫度 C.水中溶解的物質(zhì)12.(本題2分)小明將制作的紙火箭進(jìn)行試飛,試圖讓它飛得更高,但總是失敗,請你幫他找找原因(

)。A.橡皮筋彈力太大 B.紙火箭顏色太亮 C.紙火箭頭形狀是方形的二、填空題(共19分)13.(本題1分)會捉害蟲的青蛙是(填“綠色”或“紅色”)的。14.(本題3分)綠色植物的葉和根,吸收外界的_______和水,并通過吸收陽光,在綠葉中制造其生存所需要的_______,同時(shí)放出_______,這就是綠色植物的光合作用。15.(本題2分)食物鏈?zhǔn)歉鶕?jù)動物與植物之間、動物與動物之間存在的“_______”與“_______”的關(guān)系。16.(本題2分)在干燥的土壤中往往找不到蚯蚓的蹤跡,在潮濕的土壤中則很容易找到蚯蚓,這說明是影響蚯蚓生存的重要因素。食物是動物的必要需求,動物消耗食物而獲得_______(填“氧氣”或“能量”)。17.(本題2分)浮的材料可以造船,改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的_______和_______。生產(chǎn)、生活的需求推動了造船技術(shù)的進(jìn)步。18.(本題2分)物體在水中受到的浮力大小主要與_______和_______有關(guān)。19.(本題2分)沉在水里的物體(填“受到”或“不受到”)浮力。增大船的體積,(填“能”或“不能”)增大船的載重量。20.(本題2分)常規(guī)的潛艇一般用_______做動力。核潛艇的動力來自_______。它可以幫助潛艇在水下長時(shí)間的航行。21.(本題3分)設(shè)計(jì)我們的小船,我們需要_______、_______和_______。三、判斷題(共12分)22.(本題2分)動物只能通過遷徙來適應(yīng)環(huán)境變化。()23.(本題2分)白天鵝和青蛙分別有遷徙和冬眠的習(xí)性來適應(yīng)溫度的變化。()24.(本題2分)夜間植物無法進(jìn)行光合作用,因此不會釋放氧氣。()25.(本題2分)在古代,人們是利用天然材料來造船的。()26.(本題2分)在船的質(zhì)量不變的情況下,把船造得盡量大,裝的貨物也能更多一些。()27.(本題2分)在制作船的過程中可以按照自己的設(shè)計(jì)圖進(jìn)行,也可以隨意更改。()四、連線題(共8分)28.(本題8分)請把船的特點(diǎn)和對應(yīng)的影響因素連接起。船的大小_______

船行駛的速度船的材料_______

載重量動力系統(tǒng)_______

船行駛的方向船舵______________

堅(jiān)固程度五、簡答題(共25分)29.(本題5分)請你說一說鳳仙花在生長過程中,根、莖、葉分別有什么作用?(合理即可)30.(本題5分)為了維護(hù)本地的生態(tài)平衡,說一說你的建議和辦法?(至少寫三條)31.(本題5分)為什么有些物體能漂浮在水面?32.(本題5分)一塊橡皮泥在水中是沉的,你有什么辦法讓橡皮泥浮起來?請至少寫出三種。33.(本題5分)請根據(jù)下圖中生物間的營養(yǎng)關(guān)系寫出兩條食物鏈。六、實(shí)驗(yàn)題(共12分)34.琳琳組用橡皮泥設(shè)計(jì)、制作小船(如下圖)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn)。(1)把一塊實(shí)心的橡皮泥放入水中會(),把它做成空心的船型或碗型在水中可以()。(填“下沉”或“漂浮”)(2)把用橡皮泥制作的小船往水中壓,手能感受到水對小船有一個(gè)向上的力,這個(gè)力是水的()。(3)用同樣大小的橡皮泥制成的小船,體積越大,小船的載重量越();體積相同的兩個(gè)小船,用的橡皮泥越多,小船的載重量越()。(4)用橡皮泥制作的兩個(gè)平行船體的小船比單個(gè)船體的小船更(),這使得他們明白“赤壁之戰(zhàn)”中曹操用鐵索將戰(zhàn)船連在一起的原因了。(5)他們把船首做成流線型可以減小船在水中的受到的();靠風(fēng)力行駛的小船無法自行持續(xù)行駛,他們給小船裝上了()裝置,解決了這個(gè)問題。參考答案1.A【詳解】在干旱環(huán)境中,動物可能會采取儲水的行為來適應(yīng)水分的缺乏。例如,一些沙漠動物如駱駝能夠在食物和水源豐富的時(shí)候儲存水分和脂肪,以備干旱時(shí)期使用。遷徙和冬眠雖然也是動物適應(yīng)環(huán)境變化的策略,但它們并不直接針對干旱環(huán)境,而是針對更廣泛的環(huán)境壓力。故選A。2.B【詳解】酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分,外焰的溫度最高,內(nèi)焰其次,焰心的溫度最低。因?yàn)榫凭珶舻耐庋鏈囟茸罡撸晕覀冊诮o物體加熱時(shí)一般使用酒精燈的外焰。故選B。3.B【詳解】動物與植物之間、動物與動物之間存在著吃與被吃的食物關(guān)系。根據(jù)食物關(guān)系,可以把一些動植物緊密地聯(lián)系在一起,就像一條由很多鏈環(huán)組成的鎖鏈一樣,人們把動植物之間的這種關(guān)系叫做食物鏈。比如牛吃草、人吃魚等。蜜蜂吃花粉,而不是樹葉。故選B。4.C【詳解】綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。土壤和光照雖然對種子的生長有影響,但在種子發(fā)芽階段,最關(guān)鍵的是水分、溫度和空氣這三個(gè)條件。故選C。5.C【詳解】A.大雁南飛是一個(gè)明顯的季節(jié)性行為,通常發(fā)生在秋季,因?yàn)榇笱銜S著季節(jié)的變化從寒冷的地區(qū)遷徙到溫暖的地方過冬,選項(xiàng)不符合題意;B.蛇冬眠也是一個(gè)與季節(jié)相關(guān)的行為,蛇在冬季為了適應(yīng)低溫和食物稀缺的環(huán)境,會進(jìn)入冬眠狀態(tài)。選項(xiàng)不符合題意;C.貓頭鷹是夜行性動物,它們在夜間活動主要是由于其生物學(xué)特性和狩獵習(xí)慣,而不是直接由季節(jié)變化引起的,選項(xiàng)符合題意;故選C。6.B【詳解】許多魚類生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)之一。海洋中有各種各樣的魚類,例如鯊魚、金槍魚等適應(yīng)了海洋的高鹽度、較大的水壓以及復(fù)雜的海洋食物網(wǎng)等環(huán)境條件。海洋中的生物以浮游植物為主,這些浮游植物是海洋食物鏈的基礎(chǔ),眾多以浮游生物為食的小魚是大型魚類的食物來源,形成復(fù)雜的海洋生態(tài)關(guān)系。故選B。7.C【詳解】船在水中行駛時(shí),會受到水的阻力,尖型船首的船在水中行駛得快,可以減小水對船的阻力。流線型的物體在空氣中和液體中運(yùn)動時(shí),受到的阻力最小,蒸汽小船的船頭部分設(shè)計(jì)成了“尖形”可以減小蒸汽小船行駛的阻力。故選C。8.B【詳解】潛水艇在水中排開的水量一定,也就是受到的浮力一定,當(dāng)潛水艇壓載艙里面加水,潛水艇的重量變大,大于受到的浮力時(shí),潛艇下沉;同理,如果把壓載艙中的水排出來,潛水艇的重量變小,浮力大于重力,則潛水艇實(shí)現(xiàn)上浮,故選B。9.B【詳解】潛水艇的原理是靠改變自身重量實(shí)現(xiàn)上浮和下潛。潛艇下潛時(shí),水艙閥門會打開,使水艙充水,增大艇身重量。這時(shí),潛艇的重力會增大,當(dāng)潛艇的重力大于水對潛艇的浮力時(shí),潛艇就會逐漸下沉。故選B。10.A【詳解】曹沖將大象放在船上,船排開水的重力等于大象加上船的重力。之后又放入石頭,石頭和船的重力等于大象和船所受的重力時(shí),因?yàn)樗鼈兌荚谒衅?,重力等于所受浮力,所以石頭的重量與大象的重量相等??梢娐斆鞯牟軟_利用船上的石頭與大象受到的浮力相等,從而得出了大象的質(zhì)量就等于石頭的質(zhì)量。可見A符合題意。11.C【詳解】物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的性質(zhì)有關(guān)。比同體積的液體重的物體,在液體中下沉,比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。土豆在水中的沉浮,與水中所溶解的物質(zhì)有關(guān),故選C。12.C【詳解】火箭的頭部形狀對于其飛行性能有重要影響。一個(gè)尖銳的頭部可以減少空氣阻力,幫助火箭更好地穿透空氣,飛得更高更遠(yuǎn)。而方形的頭部會產(chǎn)生更多的空氣阻力,這會減慢火箭的速度,降低其飛行高度。橡皮筋彈力太大可能會影響火箭的發(fā)射速度和穩(wěn)定性,但這不是飛行高度的主要決定因素。紙火箭的顏色對其飛行性能沒有直接影響。故選C。13.綠色【詳解】綠色的青蛙與周圍環(huán)境中的植物顏色相近,這是一種保護(hù)色,有利于它們隱藏自己,既能躲避天敵,又能在不被害蟲察覺的情況下接近并捕捉害蟲。14.二氧化碳養(yǎng)分氧氣【詳解】植物的光合作用是利用葉綠素吸收陽光、分解水而釋放出氧氣,合成植物需要的養(yǎng)分。它的葉吸收二氧化碳、根吸收水分,利用陽光,在葉片的葉綠素中進(jìn)行光合作用,制造植物生存需要的養(yǎng)分,同時(shí)放出氧氣。15.吃被吃【詳解】動物與植物之間、動物與動物之間存在著吃與被吃的食物關(guān)系。根據(jù)食物關(guān)系,可以把一些動植物緊密地聯(lián)系在一起,就像一條由很多鏈環(huán)組成的鎖鏈一樣,人們把動植物之間的這種關(guān)系叫做食物鏈。16.水分能量【詳解】蚯蚓生活在潮濕的土壤中,因?yàn)樗鼈冃枰獫駶櫟沫h(huán)境來保持體表濕潤,以便進(jìn)行氣體交換。因此,水分是影響蚯蚓生存的重要因素。動物通過消耗食物來獲取能量,以維持生命活動和生長發(fā)育。17.載重量穩(wěn)定性【詳解】浮的材料(如木頭、泡沫等)本身可以漂浮,但通過改變材料的結(jié)構(gòu)(如將材料做成中空、增大船底面積、設(shè)計(jì)流線型等),能提高船的載重量(可承載更多貨物)和穩(wěn)定性(船不易傾斜或翻沉)。例如,船體越寬大,接觸水面面積越大,穩(wěn)定性越好;船艙中空的設(shè)計(jì)能增加空間,提升載重能力。這些改進(jìn)都是為了滿足人類運(yùn)輸、航行等需求。18.排開的水量液體的密度【詳解】把小船或泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(gè)力,這個(gè)力我們稱它為水的浮力。物體在水中受到的浮力大小主要與排開的水量和液體的密度有關(guān)。19.受到能【詳解】把小船或泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力,這個(gè)力我們稱它為水的浮力。上浮物體和下沉的物體在水中都受到浮力的作用。船的載重量與船的體積有關(guān),增大船的體積,能增大船的載重量。20.柴油核能【詳解】潛艇是能夠在水下航行的船,種類很多,大小不同,形狀各異。根據(jù)動力來源分為常規(guī)動力潛艇和核動力潛艇。常規(guī)的潛艇一般用柴油做動力,核潛艇的動力來自核能,它可以幫助潛艇在水下長時(shí)間的航行。21.畫圖設(shè)計(jì)制定方案選擇材料【詳解】設(shè)計(jì)制作的一般流程包括明確問題、指定方案、實(shí)施方案、評估改進(jìn)。在設(shè)計(jì)小船圖中,我們需要按比例進(jìn)行繪制設(shè)計(jì)圖,利于以后的備料和制作時(shí),然后制定方案選擇材料進(jìn)行制作。22.×【詳解】動物適應(yīng)環(huán)境變化的方式多種多樣,遷徙只是其中一種策略。生理適應(yīng):動物可能會發(fā)展出特定的生理特征來適應(yīng)環(huán)境,例如:長頸鹿的長頸幫助它們吃到高處的樹葉。行為適應(yīng):動物可能會改變它們的行為來適應(yīng)環(huán)境,例如:昆蟲在冬天會進(jìn)入冬眠狀態(tài)。生態(tài)位轉(zhuǎn)移:動物可能會轉(zhuǎn)移到不同的生態(tài)位以避免競爭,例如:當(dāng)一種食物資源減少時(shí),動物可能會轉(zhuǎn)而捕食其他類型的食物。進(jìn)化適應(yīng):在長期的進(jìn)化過程中,動物可能會發(fā)展出新的特征來適應(yīng)環(huán)境。23.√【詳解】白天鵝(通常是天鵝的一種,如大天鵝或小天鵝)是候鳥,它們會根據(jù)季節(jié)的變化進(jìn)行遷徙。在冬季,白天鵝會從寒冷的地區(qū)飛往溫暖的地方過冬,而在春季,它們又會返回繁殖地。這種遷徙行為幫助它們找到了適宜的溫度和豐富的食物資源,從而提高了生存的機(jī)會。青蛙,特別是某些溫帶地區(qū)的青蛙,會通過冬眠來適應(yīng)低溫環(huán)境。冬眠是一種節(jié)能策略,青蛙會在冬季進(jìn)入一種休眠狀態(tài),其新陳代謝率大幅降低,體溫、心跳和呼吸都會減慢。這樣,青蛙可以在食物稀缺和溫度較低的環(huán)境下存活。在春天溫度回升時(shí),青蛙會從冬眠狀態(tài)中蘇醒過來,重新開始活動。24.√【詳解】在晚上,由于沒有光,只進(jìn)行呼吸作用不能進(jìn)行光合作用,所以就只能吸入氧氣放出二氧化碳。25.√【詳解】獨(dú)木舟是人們利用天然材料(木頭)制造的最早的船。題干說法正確。26.√【詳解】物體在水中受到的浮力大小與排開的水量有關(guān),排開的水量越大,受到的浮力就越大。所以在船自身質(zhì)量不變的情況下,把船的體積盡量造大,船排開的水量才更大,裝載的貨物才更多。題干說法正確。27.×【詳解】在制作船的過程中,雖然可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn),但是不能隨意更改設(shè)計(jì)圖。這是因?yàn)樵O(shè)計(jì)圖是基于前期的規(guī)劃和計(jì)算得出的,隨意更改可能會導(dǎo)致船的結(jié)構(gòu)不合理,影響船的性能和安全性。題干說法錯(cuò)誤。28.【詳解】船的大小決定了它能夠承載的重量,因此船的大小與載重量相關(guān)。船行駛的速度主要取決于其動力系統(tǒng)的性能,因此船行駛的速度與動力系統(tǒng)相關(guān)。船的材料直接影響其堅(jiān)固程度,因此船的材料與堅(jiān)固程度相關(guān)。船行駛的方向由船舵控制,因此船行駛的方向與船舵相關(guān)。29.(1)根的作用:固定植株,吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。(2)莖的作用:支撐植株,使葉片能夠伸展,便于接受陽光;運(yùn)輸水分、養(yǎng)分和有機(jī)物,將根部吸收的水分和礦物質(zhì)向上運(yùn)輸?shù)饺~片等部位,同時(shí)將葉片制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)狡渌课还┲仓晟L利用。(3)葉的作用:通過光合作用制造有機(jī)物,為植株生長提供能量和物質(zhì)?!驹斀狻扛鶕?jù)對鳳仙花的認(rèn)識,根是須根(多而細(xì))起固定植株,吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)的作用。莖是直立莖,起支撐葉片、花和果實(shí),運(yùn)輸水分和養(yǎng)料,同時(shí)將葉片制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)狡渌课还┲仓晟L利用的作用。葉是披針形,葉可以進(jìn)行光合作用。30.答:大力宣傳保護(hù)大自然的重要性;不破壞花草樹木;不亂扔垃圾;不隨意傷害動物?!驹斀狻吭谝粋€(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大,這種狀態(tài)就叫作生態(tài)平衡。從生態(tài)平衡及生物的多樣性來看,任何一種生物的消亡,對其它生物的生存和延續(xù)都會帶來難以預(yù)料的后果。保護(hù)野生動植物必須保護(hù)它們生存的環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)生物的多樣性就等于保護(hù)了人類。維護(hù)本地生態(tài)平衡的做法有大力宣傳保護(hù)大自然的重要性、不破壞花草樹木、不亂扔垃圾、不隨意傷害動物等。31.答:因?yàn)樵谒械奈矬w會受到來自水豎直向上的浮力作用,有一些物體就會漂浮在水面上?!驹斀狻吭谒械奈矬w有的浮有的沉,但都受到一個(gè)向上托的力,這個(gè)力就是水的浮力。物體在水中有的沉有的浮,如果物體受到的浮力大于重力,在水中上?。蝗绻艿降母×π∮谥亓?,在水中下沉。32.橡皮泥捏成船狀;水中加鹽;將橡皮泥和塑料泡沫粘在一起?!驹斀狻客亓康南鹌つ啵龀刹煌螤詈?,排開的水量越大,就越容易浮。橡皮泥是在水中會下沉的材料,把它做成船型或者將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論