人音版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第四單元《☆我的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人音版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第四單元《☆我的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：人音版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第四單元《我的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)音樂(lè)的世界，感受《我的祖國(guó)》這首歌曲的魅力。讓我們一起用音樂(lè)的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本次《我的祖國(guó)》的教學(xué)中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解。學(xué)生將通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，提升對(duì)音樂(lè)的感知能力，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)的自信心，同時(shí)深入理解歌曲所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生能夠在音樂(lè)實(shí)踐中形成正確的價(jià)值觀和文化自信。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解歌曲《我的祖國(guó)》的旋律特點(diǎn)和歌詞含義，通過(guò)演唱和聆聽(tīng)，讓學(xué)生感受歌曲的愛(ài)國(guó)情懷。

-掌握簡(jiǎn)譜的基本識(shí)讀方法，能夠獨(dú)立識(shí)讀并演唱歌曲。

-學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解歌曲中的一些較難旋律和節(jié)奏，如歌曲中的連續(xù)跳動(dòng)音和高音區(qū)。

-正確把握歌曲的情感表達(dá)，使演唱更具感染力。

-在合唱環(huán)節(jié)中，確保聲音的和諧與統(tǒng)一，提高合唱水平。

例如，在處理歌曲中較難旋律時(shí)，可以先將旋律簡(jiǎn)化，分步驟教學(xué)，幫助學(xué)生逐步掌握。在情感表達(dá)上，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧歌曲背景，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，從而更好地傳達(dá)歌曲的內(nèi)涵。至于合唱練習(xí)，可以通過(guò)分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等方式，確保每個(gè)學(xué)生都能在合唱中發(fā)揮自己的聲音，最終達(dá)到和諧的效果。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子琴、音響設(shè)備、多媒體教學(xué)電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校音樂(lè)教育平臺(tái)

-信息化資源：歌曲《我的祖國(guó)》的音頻文件、簡(jiǎn)譜樂(lè)譜電子版

-教學(xué)手段：PPT課件、視頻教學(xué)片段、學(xué)生合唱練習(xí)錄音教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首非常經(jīng)典的歌曲——《我的祖國(guó)》。這首歌曲由喬羽作詞，劉熾作曲，它以深情的旋律和真摯的歌詞，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著我一起唱這首歌的歌詞，感受一下歌曲的氣氛。（學(xué)生跟唱）

【新課導(dǎo)入】

《我的祖國(guó)》這首歌曲，不僅旋律優(yōu)美，歌詞也富有深意。接下來(lái)，我們就來(lái)深入探究這首歌曲的內(nèi)涵，感受它的藝術(shù)魅力。

【一、歌曲背景介紹】

1.首先，我們來(lái)了解一下歌曲的背景。這首歌曲是在新中國(guó)成立十周年的時(shí)候創(chuàng)作的，它代表了那個(gè)時(shí)代人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和祝福。同學(xué)們，你們知道這首歌曲是在哪個(gè)重要節(jié)日創(chuàng)作的嗎？（學(xué)生回答）是的，它是在新中國(guó)成立十周年的時(shí)候創(chuàng)作的。那么，讓我們一起回顧一下新中國(guó)成立的歷史，感受那個(gè)時(shí)代的激情和豪情。

【二、歌詞分析】

1.現(xiàn)在，我們來(lái)分析一下歌曲的歌詞。歌詞中有一句：“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸。”這句歌詞描繪了一幅怎樣的畫面？（學(xué)生回答）這是一幅寬廣的河流，兩岸稻香四溢的畫面。同學(xué)們，你們覺(jué)得這句歌詞表達(dá)了怎樣的情感？（學(xué)生回答）這是對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)和贊美。那么，我們?cè)賮?lái)欣賞一下這句歌詞的旋律，感受一下它帶來(lái)的情感沖擊。

【三、旋律學(xué)習(xí)】

1.接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的旋律。這首歌曲的旋律優(yōu)美動(dòng)人，充滿了愛(ài)國(guó)情懷。請(qǐng)大家跟著我一起唱旋律，注意把握節(jié)奏和音準(zhǔn)。（學(xué)生跟唱）

【四、合唱練習(xí)】

1.現(xiàn)在，我們將進(jìn)行合唱練習(xí)。請(qǐng)大家分成小組，每組選出一個(gè)領(lǐng)唱，其他同學(xué)跟唱。注意，我們要保持聲音的和諧與統(tǒng)一，共同演繹這首歌曲。（學(xué)生分組練習(xí)）

【五、歌曲情感表達(dá)】

1.在演唱過(guò)程中，我們要注意歌曲的情感表達(dá)。這首歌曲充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們要在演唱時(shí)將自己的情感融入其中，讓歌聲充滿力量。（學(xué)生演唱）

【六、總結(jié)】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《我的祖國(guó)》，通過(guò)歌詞分析、旋律學(xué)習(xí)、合唱練習(xí)等環(huán)節(jié)，我們深入了解了這首歌曲的內(nèi)涵。這首歌曲不僅是一首歌曲，更是一首傳唱千古的愛(ài)國(guó)之歌。希望大家在今后的生活中，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種愛(ài)國(guó)情懷，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

【七、課后作業(yè)】

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，將這首歌曲的歌詞和旋律記下來(lái)，每天練習(xí)演唱。

2.下節(jié)課，我們將進(jìn)行歌曲《我的祖國(guó)》的表演，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過(guò)歌曲《我的祖國(guó)》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解了歌曲的背景和內(nèi)涵，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。在教學(xué)過(guò)程中，注重了學(xué)生的參與度，讓學(xué)生在唱、聽(tīng)、練的過(guò)程中，感受歌曲的魅力。同時(shí)，通過(guò)合唱練習(xí)，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生用音樂(lè)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.**歌曲背景知識(shí)**：

-《我的祖國(guó)》創(chuàng)作于1951年，由喬羽作詞，劉熾作曲。

-歌曲誕生于新中國(guó)成立十周年之際，具有濃厚的時(shí)代背景和愛(ài)國(guó)情感。

2.**歌詞分析**：

-歌詞描繪了祖國(guó)的壯麗河山和人民的生活景象，如“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”。

-歌詞中蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

3.**旋律特點(diǎn)**：

-歌曲旋律優(yōu)美，富有感染力，易于傳唱。

-旋律中包含了一些跳躍的音符和富有張力的節(jié)奏，增強(qiáng)了歌曲的表現(xiàn)力。

4.**音樂(lè)元素**：

-歌曲采用了二部曲式結(jié)構(gòu)，分為引子和主體兩部分。

-主體部分分為兩個(gè)樂(lè)段，每個(gè)樂(lè)段都有明顯的主題句和副歌。

5.**演唱技巧**：

-注意音準(zhǔn)和節(jié)奏，特別是歌曲中的高音區(qū)和跳躍音。

-在演唱時(shí)，要融入情感，使歌聲更加富有表現(xiàn)力。

6.**合唱技巧**：

-在合唱環(huán)節(jié)，要注意聲音的和諧與統(tǒng)一。

-合唱時(shí)，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免聲音相互干擾。

7.**音樂(lè)文化理解**：

-通過(guò)學(xué)習(xí)《我的祖國(guó)》，了解中國(guó)音樂(lè)文化的發(fā)展歷程。

-感受中國(guó)音樂(lè)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感。

8.**音樂(lè)教育意義**：

-通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

9.**教學(xué)實(shí)施**：

-教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到歌曲的學(xué)習(xí)和演唱中。

-通過(guò)多種教學(xué)手段，如多媒體、合唱練習(xí)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

10.**課后拓展**：

-鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和演唱，加深對(duì)歌曲的理解。

-組織學(xué)生參加音樂(lè)比賽或活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了《我的祖國(guó)》這首歌曲，感覺(jué)收獲頗豐。首先，我想分享一下我在教學(xué)過(guò)程中的反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們一起唱歌詞，這樣既活躍了課堂氣氛，也讓學(xué)生們對(duì)歌曲有了初步的了解。在教學(xué)過(guò)程中，我也注意到了一些細(xì)節(jié)，比如在講解歌曲背景時(shí)，我盡量用生動(dòng)的故事來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓他們更深入地理解歌曲背后的意義。

在策略上，我發(fā)現(xiàn)分組合唱是一個(gè)很好的教學(xué)方法。它不僅讓學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和配合，還提高了他們的合唱水平。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在合唱時(shí)聲音不夠響亮，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的聲音不夠自信。因此，我決定在今后的教學(xué)中，多做一些聲音訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立自信。

在管理方面，我注意到課堂紀(jì)律整體較好，但個(gè)別學(xué)生還是會(huì)有一些小動(dòng)作。對(duì)此，我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。

在知識(shí)方面，學(xué)生們通過(guò)這節(jié)課對(duì)《我的祖國(guó)》這首歌曲有了更深入的了解，掌握了歌曲的基本旋律和節(jié)奏。在技能方面，學(xué)生們?cè)诤铣毩?xí)中表現(xiàn)出了明顯的進(jìn)步，聲音更加和諧，配合也更加默契。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情得到了進(jìn)一步的升華。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，我在講解歌曲背景時(shí)，可能有些學(xué)生沒(méi)有完全跟上，導(dǎo)致他們對(duì)歌曲的理解不夠深入。此外，我在課堂管理上還需要更加細(xì)致，以確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解歌曲背景時(shí)，可以采用更加直觀的方式，如播放相關(guān)視頻或圖片，幫助學(xué)生更好地理解。

2.在課堂管理上，可以引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的引導(dǎo)。

3.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于在合唱中聲音不夠響亮的學(xué)生，可以提供一些針對(duì)性的訓(xùn)練。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以下是一些課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生深入理解和掌握《我的祖國(guó)》這首歌曲的相關(guān)知識(shí)：

1.**歌詞背誦**：

-作業(yè)內(nèi)容：背誦并默寫《我的祖國(guó)》的歌詞。

-目的：幫助學(xué)生熟悉歌詞，增強(qiáng)記憶力。

2.**旋律模仿**：

-作業(yè)內(nèi)容：在電子琴或鋼琴上彈奏《我的祖國(guó)》的旋律，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。

-目的：提高學(xué)生對(duì)歌曲旋律的感知能力和演奏技巧。

3.**歌詞創(chuàng)作**：

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)《我的祖國(guó)》的旋律，創(chuàng)作一段新的歌詞，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

4.**家庭合唱**：

-作業(yè)內(nèi)容：與家人一起在家中演唱《我的祖國(guó)》，錄制一段合唱視頻。

-目的：增強(qiáng)家庭成員間的情感聯(lián)系，同時(shí)提高合唱技巧。

5.**音樂(lè)日記**：

-作業(yè)內(nèi)容：寫一篇關(guān)于《我的祖國(guó)》的音樂(lè)日記，分享你對(duì)這首歌曲的感受和體會(huì)。

-目的：鼓勵(lì)學(xué)生用文字表達(dá)對(duì)音樂(lè)的思考和感悟。

6.**繪畫創(chuàng)作**：

-作業(yè)內(nèi)容：以《我的祖國(guó)》為主題，創(chuàng)作一幅繪畫作品，可以是歌曲中的某個(gè)場(chǎng)景或自己的想象。

-目的：通過(guò)視覺(jué)藝術(shù)的形式，加深對(duì)歌曲主題的理解和表達(dá)。

7.**小組討論**：

-作業(yè)內(nèi)容：與同學(xué)組成小組，討論《我的祖國(guó)》的時(shí)代背景和歌曲中的愛(ài)國(guó)情懷。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維能力。

1.**歌詞背誦**：

-歌詞：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸。我家就在岸上住，聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆。

2.**旋律模仿**：

-答案示例：學(xué)生需在樂(lè)器上演