小學(xué)四年級語文版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（___）情（___）理（___）名（___）義不動(dòng)（___）（___）無（___）無（___）（___）頭（___）氣（___）（___）大笑手（___）足（___）不（___）不（___）（___）頭（___）腦1.他的滑稽的表演引得大家（___）。2.媽媽是一個(gè)（___）的人。3.表弟（___）地哭了起來，無論怎么哄都不聽。4.面對嚴(yán)厲的考官，他（___），神情鎮(zhèn)定自若。2.請把下列詞語補(bǔ)充完整。人（___）人（___）一聲（___）（___）（___）（___）斜斜（___）（___）繽紛（___）風(fēng)（___）雨（___）（___）雨淋（___）七（___）八（___）（___）不息3.把下列成語補(bǔ)充完整。小心（______）（______）而至（______）落魄井然（______）（______）救人驚慌（______）鎮(zhèn)定（______）（______）不動(dòng)4.將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的練習(xí)。大（____）失（____）（____）呼（____）喚（____）（____）飛舞半（____）半（____）（____）頭（____）氣（____）（____）奈何(1)詞語“_____”是指不得已，沒有辦法。請你用這個(gè)詞語寫一句話：______。(2)形容人物神態(tài)的詞語有______、______。5.補(bǔ)充詞語并根據(jù)意思選詞填空。（____）（____）而安不可（____）（____）歡天（____）（____）（____）（____）心機(jī)浩如（____）（____）毫不（____）（____）(1)指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。（_____）(2)原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。（_____）(3)形容典籍、圖書等極為豐富。（_____）正確讀音選一選6.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。鐵釘（dìngdīng）鐵鏈（liánliàn）旦角（jiǎojué）蝙蝠（piānbiān）潛水（qiánqiǎn）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）寧可（nìngníng）紀(jì)昌（jìjǐ）7.用“√”畫出詞語里加點(diǎn)字的正確讀音。稻穗（suìshuì）青苔（tāitái）敏銳（ruǐruì）潛入（qiánqiǎn）血液（xiěxuè）混亂（hùnhǔn）8.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。旗幟（zhìzì）鋪墊（dàndiàn）宴（yùnyàn）會(huì)挽（wǎnmiǎn）手儀（yíyì）式港（gǎngkǎng）口永恒（hénhéng）撫（fǔwǔ）摸9.在下列加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。人聲鼎沸（fèifú）洞穴（xuèxué）花蕊（ruǐxīn）半明半昧（mèiwèi）芹菜（jīnqín）淮安（huáiwéi）10.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。風(fēng)俗（shúsú）躍出（yuēyuè）鵝卵石（nuǎnluǎn）屹立（yìyè）霸占（zànzhàn）潑剌聲（cìlà）形近字詞11.比一比，再組詞。潮（_________）坑（_________）搶（_________）猶（_________）朝（_________）抗（_________）槍（_________）優(yōu)（_________）12.比一比，再組詞。掠（_________）綻（_________）梢（_________）瓣（_________）驚（_________）錠（_________）俏（_________）辯（_________）13.辨字組詞。鐺（_________）毫（_________）恕（_________）芙（_________）檔（_________）豪（_________）怒（_________）沫（_________）14.比一比，再組詞。漆（_______）乳（_______）臀（_______）端（_______）栽（_______）膝（_______）?。╛______）殿（_______）瑞（_______）載（_______）15.比一比，再組詞。紡（_________）聳（_________）揮（_________）噸（_________）防（_________）茸（_________）渾（_________）頓（_________）倘（_________）埋（_________）末（_________）響（_________）徜（_________）理（_________）未（_________）晌（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。yǒngměngtānwánjìnzhíbǐngxīshédǎnjiěmènzāoyāngtáoqì17.看拼音，寫詞語。shuàilǐngzhēngzháhūhuànchànàguānshǎngjiànxíngguījufēngshuò18.看拼音，寫詞語。líbahúdiémáoyánbiānfúgòuchéngdūnxiàhéxiéhétān19.讀拼音寫詞語，要求寫得正確、漂亮。nùhǒubīngxiāngxiāosǎqiāngshuāncànlànjièshàoyāoguàichāichú20.看拼音，寫詞語lúhuāqiānbǐqiāngshuāngēbochóuzidírénfángbèihuāngmáng按要求寫句子21.句子練習(xí)。1．為人類造福，有什么錯(cuò)？（換個(gè)說法，意思不變）____________________________________________________________2．普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3．這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）____________________________________________________________4．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，青蛙_____________________________________。5．爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)堅(jiān)固。（修改病句）________________________________________________________22.按要求寫句子。1.您何必賣房子？只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？（換一種說法，句意不變）_______________________________________________2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫）________________________________________________3.你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________________4.作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。（修改病句）______________________________________________________5.小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）______________________________________________________23.按要求寫句子。（1）我不得不佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。（改為肯定句）__________________________________（2）老公鵝走過來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________（3）書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫你登上理想的梯子；書是________，________；書是_________，___________。（4）看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。（寫出句子的意思）__________________________________________（5）紀(jì)昌全神貫注目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。（修改病句）__________________________________________24.讀句子，按要求答題。1．蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）______________________________2．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）______________________________3．寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（縮句）______________________________4．洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)拸V的了。（修改病句）______________________________5．那些新葉子均勻地鋪滿了整個(gè)墻。（改為“被”字句）______________________________25.按要求寫句子。1.這個(gè)女人的親人被外國人的汽車軋死了。（改為“把”字句）____________________________________________________2.這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（換種說法，保持句意不變）_____________________________________________________3.小明學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。（修改病句）_____________________________________________________4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_____________________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然

迎面一輛

的士

飛馳而來她猛地拐向路邊

但車把掛在樹干上

她摔倒了

小妹妹

沒事吧

一個(gè)小伙子站在她身邊問道

陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧。”接著，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄班蓿愕淖笸取?？”停了一會(huì)兒，小伙子說：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思?醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說：“那個(gè)小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2．聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。逞強(qiáng)——___________________________________

風(fēng)風(fēng)火火——________________________________3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。4．在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用____比喻____。5．寫出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？______________________________________________27.閱讀短文，回答問題。追太陽①老平房在新城市里也常常會(huì)是一景。②這些平房，蹲在幾幢高樓的后面。房頂?shù)耐咂?，生滿了歲月的綠苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑來湊熱鬧，聚集在房屋頂上。春天綠著，秋天黃著。也就是因?yàn)榍懊娴母邩?，老房子終年難得見到陽光。在老房子里長大的孩子們，早已羽翼豐滿，振翅高飛了。留守在這兒的，大多都是些上了歲數(shù)的老人。③我記得是個(gè)冬天。冬日的陽光，見縫插針地從高樓的縫隙里，漏下一點(diǎn)、兩點(diǎn)來。幾個(gè)老奶奶，拿著板凳跟著陽光走。陽光走到哪里，她們就帶著板凳走到哪里，一會(huì)兒仰著臉扭扭脖子，一會(huì)兒拍拍胳膊，一邊拍打著身體，一邊閑適地說著話。看到我在看她們，還樂呵呵地沖我笑，“您們這是……”“我們在追太陽呢！”奶奶們都笑了，那笑臉簡直就是一派的安詳與童真，像極了和煦的陽光。④追太陽？我心想；傳說曾有夸父逐日，當(dāng)下竟有老奶奶追太陽！“追太陽”，此情此景，我不由得銘記在心。每當(dāng)我覺得寒冷的時(shí)候，覺得灰心失望的時(shí)候，“追太陽”的一幕就會(huì)跳出來暖暖我的心。⑤連綿的陰雨，天像破了似的，滴答個(gè)沒完沒了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，連人也似乎籠罩在潮乎乎的水氣里，讓人難耐。⑥小孩子卻照舊在平房的院子里玩得興高采烈。他們穿了雨鞋，偏尋著洼地積水走，一腳踩下去，擊起水花一朵朵，樂得他們哈哈笑。五歲的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的積水，蹦著，跳著，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快樂，簡單而透明，無憂無慮，更無關(guān)天氣。⑦又一陣雨來，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然問我：“姐姐，你有彩筆嗎？我想畫畫?！蔽亿s忙找了紙筆來，他提筆在手，大刀闊斧地作畫。他先畫一幢房，房子至至扭扭的，上面開滿門和窗⑨“亮亮，為什么畫這么多的門和啊？”他手舞足蹈起來：“門窗多好，小貓、小狗進(jìn)來得快呀，小鳥、小兔、小熊都可以進(jìn)來呀！”我不禁笑起來：“你大概準(zhǔn)備開動(dòng)物園了吧？⑩他又開始畫樹和花。樹們很不成規(guī)矩地?cái)D在一起，高的矮的，胖的瘦的，有彎著長的，有斜著站的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果于似的掛著。后來，他又畫了一個(gè)大大的太陽，光芒長得恨不得拖到地上。又刷刷幾筆，給大太陽加上了一對碩大的翅膀。我剛想說，你畫的太陽怎么長翅膀了，亮亮頭也不拾地念叨著：“太陽有個(gè)大翅膀，下雨的時(shí)了，亮亮頭也不抬地念叨著：“太陽有個(gè)大翅膀，下雨的時(shí)候飛出去玩，一會(huì)兒它就會(huì)飛回來的了?！闭f著，天空中的烏云透出幾縷金色的光，窗外霎時(shí)亮了起來。?感動(dòng)童心，童心是湛藍(lán)的，是充滿陽光的。在他們那里無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它就住在你的心里…?．根據(jù)短文內(nèi)容，概括短文講述了哪兩件事。（1）________________________________（2）_________________________________2．聯(lián)系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。_____________________________________3．閱讀短文，請從“內(nèi)容”或“寫法”的角度，提出問題。（提問角度：____________）______________________________4．短文第③自然段中，作者對老奶奶___________和___________的描寫，使我們體會(huì)到_______________5．閱讀文章第⑥－?自然段，在橫線中進(jìn)行一處批注，并寫明批注理由。批注理由：_______________________________6．文中“天空中的烏云透出幾縷金色的光，窗外霎時(shí)亮了起來”一句中“霎時(shí)”一詞，如果去掉，表達(dá)的意思一樣嗎？請說出你的理解。___________________________________________7．談?wù)勀銓Y(jié)尾處“太陽一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它就住在你的心里……”這句話的理解。_____________________________________________28.閱讀短文，回答問題。還給誰1971年的夏天，我在A國上大學(xué)。不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長日了，我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)侯我身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園，頭是低著的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。我不認(rèn)識(shí)走過來的人，沒有停步。一片影子擋住了我的去路，那個(gè)吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。

“來！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來。我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來?！皩?，微笑，就這個(gè)樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對我笑了笑。然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到A國后第一次收到的禮物。小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個(gè)人連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒有法子忘記他。很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，

。我要將快樂和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過的人。我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著總是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。1．在文章中找出下列詞語的近義詞。凝視——________

激勵(lì)——________2．作者到A國后為什么情緒低落？__________________________________________________3．下面哪句話適合放在文中畫橫線處（

）A．一筆無法償還的債。 B．一筆沒有債主的債。 C．一筆可以歸還的債。4．“很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？____________________________________________________29.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了?！宓酪呀?jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛．收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．在文中找出下列詞語的反義詞。平平整整——（_______）輕飄飄——（_______）2．怎樣理解下面的句子。(1)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！________________________________________________(2)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_________________________________________________3．聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對“走月亮”的理解。________________________________________________4．作者在選文中描寫了月光下的哪些景物？_________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著……”__________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。有些人有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常常浮現(xiàn)——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學(xué)二年級，有一個(gè)女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的（有哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師不美呢？），也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個(gè)字我不會(huì)寫，你們誰會(huì)？”我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個(gè)字。那天，放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說“再見”的時(shí)候，她向全班同學(xué)說：“我真高興，今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)?！蔽伊⒖炭鞓返糜腥缋呦律嵋话恪疑剿坪踉?zèng)]有出現(xiàn)那么自的時(shí)刻。那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們威嚴(yán)而高黃，似乎無所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我忽然間長大了。她不會(huì)寫字，那又何妨？她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。有一次，我到一家米店去?！澳忝魈炷馨衙姿偷轿覀兊臓I地嗎？“能”那個(gè)胖女人說?！拔乙呀?jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，”我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢？”“啊！”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓圓的，仿佛聽見一件駭人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的。她說“不敢”兩字的時(shí)候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺有神明”？她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認(rèn)，但我每次遇見那些為所欲為的人，就會(huì)想起她一為什么其他的人竟無所畏懼呢！1．“有些人”指的是誰？他們?yōu)槭裁醋尅拔摇彪y忘？請用簡潔的語言概括。___________________________________2．關(guān)于短文，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“我”對女老師印象深刻是因?yàn)樗B“挖”字都不會(huì)寫。B．“我”很快樂和自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)不會(huì)寫的字“我”會(huì)寫。C．“我”剛開始對米店的胖女人不信任，擔(dān)心她收了錢不會(huì)送米。D．米店的胖女人不敢把米送到陌生人的營地里。3．對畫線的部分理解正確的一項(xiàng)是（）A．女老師很不起眼，沒有其他學(xué)者威嚴(yán)高貴。B．女老師教給“我”的知識(shí)比其他學(xué)者教給“我”的知識(shí)多。C．其他學(xué)者成嚴(yán)高貴，無所不知，讓“我”感到很崇拜。D．老師以謙遜和美激發(fā)了“我”的自信，“我”很感激。4．畫“﹏﹏﹏”的句子是對人物的什么描寫？體現(xiàn)了人物什么樣的品質(zhì)？__________________________作文31.寫作天地。老師的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。請用一兩件事來寫寫自己的老師，并通過外貌、語言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫表現(xiàn)出老師對自己的愛。語句通順，題目自擬。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。小時(shí)候的事情，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，很多已經(jīng)淡忘了，卻總有一件讓你難忘，為什么呢？是有趣？還是讓你受教育？還是……把這件事寫下來，寫清事情的經(jīng)過，讓我們一起來分享你成長的快樂！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、通達(dá)顧思聲色緣故垂喪哄堂舞蹈倫類搖晃哄堂大笑通情達(dá)理無緣無故不動(dòng)聲色2、山海不吭歪歪五彩狂暴日曬橫豎自強(qiáng)3、翼翼猝然失魂有序舍己失措自若紋絲4、驚色千萬翩翩沉浮垂喪無可無可奈何弟弟很淘氣，媽媽拿他真是無可奈何。大驚失色垂頭喪氣5、隨遇思議喜地費(fèi)盡煙海知情隨遇而安不可思議浩如煙海6、dīngliànjuébiānqiánxuánnìngjǐ7、suìtáiruìqiánxuèhùn8、zhìdiànyànwǎnyígǎnghéngfǔ9、fèi√xué√ruǐ√mèi√qín√huái√10、súyuèluǎnyìzhànlà11、潮水土坑搶奪猶豫朝向抗日手槍優(yōu)秀12、掠過綻開樹梢花瓣驚嚇鋼錠俊俏爭辯13、鈴鐺毫米饒恕芙蓉檔案自豪發(fā)怒泡沫14、漆黑乳汁臀部端點(diǎn)栽樹膝蓋漂浮大殿瑞雪記載15、紡織聳立指揮一噸預(yù)防毛茸茸渾濁頓時(shí)倘若掩埋末日響聲徜徉道理未來晌午16、勇猛貪玩盡職屏息蛇膽解悶遭殃淘氣17、率領(lǐng)掙扎呼喚剎那觀賞踐行規(guī)矩豐碩18、籬笆蝴蝶茅檐蝙蝠構(gòu)成蹲下和諧河灘19、怒吼冰箱瀟灑槍栓燦爛介紹妖怪拆除20、蘆花鉛筆槍栓胳膊綢子敵人防備慌忙21、為人類造福，沒有錯(cuò)。普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？就蹲在荷葉上唱歌爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。22、您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。是誰在高聲吟唱？當(dāng)然是小鳥。雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把錯(cuò)別字改正過來。小女孩望著小花園。23、我很佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。一只老公鵝神氣十足地向我們走過來。燈塔能照亮前進(jìn)的道路路標(biāo)能指引方向看見路邊的李子樹結(jié)了很多李子，把樹枝都壓彎了，孩子們都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。紀(jì)昌全神貫注地看著窗口的虱子?；颍杭o(jì)昌目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。24、蟋蟀在草叢里彈琴。為人類造福，沒有什么錯(cuò)。錢塘江在眼前。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｕ麄€(gè)墻被那些新葉子均勻地鋪滿了。25、外國人的汽車把這個(gè)女人的親人軋死了。這是在外國人的地盤里，沒人敢怎么樣。小明學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)?；颍盒∶鲗W(xué)習(xí)成績好是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。26、1．，“”。，，?！?，？”。2．顯示、賣弄。形容急促短時(shí)間就趕來了。3．心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！4．溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。5．寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動(dòng)要求送她去醫(yī)院治療。當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。6．陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫(yī)院治療，并設(shè)法轉(zhuǎn)告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫(yī)院，這一助人為樂的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當(dāng)面向他表示謝意。27、1．在老房子（或平房區(qū)），幾個(gè)老婦人，捧著被子趕太陽。在南方的梅雨天，小侄兒依舊快樂玩耍，并開心畫畫。2．雙手舞動(dòng)，兩腳跳躍。形容高興到了極點(diǎn)。3．寫法“奶奶們都笑了，那笑臉簡直就是一派的安詳與童真，像極了和煦的陽光?！边@句話運(yùn)用了怎樣的修辭手法？4．動(dòng)作神態(tài)老婦人們的悠閑自得5．第?自然段；對第⑥－?自然段的總結(jié)。6．不能去掉。如果去掉就不能生動(dòng)形象的表現(xiàn)金光從烏云中透出亮起來的情境。7．陰霾只是暫時(shí)的，光明永在。只要我們心中有陽光，生活就充滿陽光。28、1.凝望鼓勵(lì)2.生活費(fèi)不夠，找工作沒有著落，居留成了問題。3.A.4.陌生人給予“我”的快樂、信心和鼓勵(lì)。29、1．坑坑洼洼沉甸甸2．月亮倒映在每個(gè)水塘里。山草和野花的香味摻雜在溪水里，月光也灑在水面上。3．在月亮下行走，散步。4．水塘，溪水，鵝卵石5．將月亮比喻成媽媽，星星比喻成“我”，表現(xiàn)了媽媽對“我”的愛。30、1．①女老師，用她的謙遜和對“我”的贊美激發(fā)了“我”的自信心，②米店的胖女人，對誠信和良知充滿敬畏。2．C3．D4．這個(gè)句子是對米店的女人語言和神態(tài)的描寫，寫出了當(dāng)”我”擔(dān)心女人會(huì)收了錢不送米的時(shí)候她的驚訝和不可思議。這樣寫體現(xiàn)了她誠實(shí)守信，敬畏良知的品質(zhì)。31、例文：老師的愛老師的愛如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習(xí)，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。張老師是我們的新班主任，接班才兩個(gè)月，短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛戴。她不但課講得非常好，而且對同學(xué)像對自己的孩子一樣，無微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?，她就笑瞇瞇地表揚(yáng)我們，心里比吃了蜜還要甜。天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早?！焙笱游宸昼?，對遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛。我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地?fù)崦沂軅耐?，關(guān)切的問道：“這兒嗎？”“嗯。”我看著老師臉上流著的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看著老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身……晚上，電話鈴又響起來，我一看號(hào)，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師……”“怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學(xué)，就在家休息，落下的課老師給你補(bǔ)……”一番話，說得我心里暖乎乎的…