二年級家長會班主任發(fā)言稿

二年級家長會班主任發(fā)言稿集合15篇

在現(xiàn)實(shí)社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱

謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？

下面是店鋪收集整理的二年級家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家分享。

二年級家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長：

晚上好！

衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代

表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我

們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強(qiáng)

家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家

的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使

家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪?一切

為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這

個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的

成功。

我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革，首先，請

大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。

下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的

一些問題。

通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解，我

也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，

我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)

我也在給她讀，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)

時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字，一定會凈

化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力

也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。下面我們就請他的家長談一

談自己如何培養(yǎng)孩子爰讀書的好習(xí)慣的。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請

張瑩的家長就此問題和大家談一談。

下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：

一、關(guān)注孩子的變化

有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這

是因?yàn)樗哪昙壥切W(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正處于轉(zhuǎn)折后期。

在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以

我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)方面

到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向

高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎

實(shí)實(shí)地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說

到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一

二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫

助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候還是能

考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)

量相對多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的,

而應(yīng)該是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)

習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級

時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少

有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,

學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是"我要學(xué)"，而不是"要我學(xué)。"

因此，有個別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說："今

天老師沒布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位

家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè)，

學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)

容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖?，所以會出現(xiàn)一

部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上很主動，因此成績越來越好，或者有

明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)

習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說

從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的"兩極分

化"。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他

愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心

里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他

高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不

透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評

的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子

知道"難為情"了，他怕"丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的

時候要把握好尺度。

二、理解、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，

要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不

能總從別人身上找毛病。

做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告

訴家長，引起不必要的矛盾。

三、家校配合，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給

他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中

難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，

更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,

做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利

進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在

思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家

要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同

意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7:30至7:40之間到

教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午2:00到

校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前

提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，

最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。

有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，

請家長給予關(guān)注。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促

孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作

業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)

慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完

成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，

有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么

在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能

幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很

難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)

慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子

學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子

一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)

校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的

表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想

出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科

學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)

當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很

多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練

習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子

克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)

成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在

作業(yè)本上亂撕亂畫，不爰惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可

小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,

讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候

就痛痛快快地玩。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來

到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是

在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)

的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定

都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),

畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷

重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)

會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希

望我們家長要引以為重視。

5、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

四、對家長的幾點(diǎn)希望

1、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的

心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教

師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,

是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加

關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的

人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的

是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力

的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能

力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、

情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在

分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)

積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一

位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給

大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了

不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們

要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都

愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師

和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決

問題。

3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子

在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假

期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小

發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及

時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上

家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。

家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有

針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個

別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想

而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們

更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們

走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個

理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,

望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，

一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)爰，希望家長處處關(guān)心爰

護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信

孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子

一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家

的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不

在，今天的家長會到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會止步。

二年級家長會班主任發(fā)言稿2

各位家長：

上午好！

首先，我代表二（3）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡

迎。今天，把大家從百忙中請來，就是想共同教育好孩子，讓您的孩

子，我們的學(xué)生，愉快學(xué)習(xí)，健康成長，讓他們在各個方面都能穩(wěn)步

提高。一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切！

轉(zhuǎn)眼間，孩子升入二年級已經(jīng)一學(xué)期了，這些日子，家長的心里

肯定不平靜。孩子能適應(yīng)新的老師嗎？老師對他怎么樣？孩子在學(xué)校

里表現(xiàn)怎樣？我是一名老師，我跟大家一樣，也是一名家長。我能深

深體會到等待孩子成長的漫長過程，從培養(yǎng)教育孩子這方面，可以說,

我們的心是相通的?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，所有的家長都對

自己的孩子寄予了很高的期望，想盡一切辦法來培養(yǎng)自己的孩子，渴

望他們既有很高的分?jǐn)?shù)，又有很強(qiáng)的能力。每當(dāng)周末放學(xué)時我領(lǐng)著學(xué)

生走出大門口，看到家長們那一雙雙殷切期望的眼睛，我都感到肩膀

上沉甸甸的壓力：一定不能忽視每一個孩子。因?yàn)楹鲆曇粋€，對班級

來說，只是忽視了三十四分之一，但對家庭來說則是忽視了百分之百!

下面，我就家庭和學(xué)校如何配合談一下自己的一些看法。

一、匯報班級情況：

記得剛開始接到這個班級時，通過我兩周的觀察與了解，發(fā)現(xiàn)很

多孩子課堂紀(jì)律渙散，隨意講話，搞小動作；聽課不專心，不主動思

考；作業(yè)書寫不工整，不按時完成作業(yè)，邊做邊玩；學(xué)習(xí)用品丟三落

四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然原因之一是剛過了一個漫長的暑假；原

因之二是換了新老師；原因之三是孩子們自身的原因，爰玩是孩子的

天性，別想他們有多自覺，很多壞毛病還需要糾正。所以剛開始我并

不著急要上多少新課，而是從入學(xué)教育開始，對孩子們進(jìn)行收心教育,

訓(xùn)練課堂常規(guī)，從規(guī)范做起。只有課堂紀(jì)律好了，注意力集中，專心

聽講，才能很輕松地完成作業(yè)。一學(xué)期下來，孩子們進(jìn)步是很大的：

1、課堂上：

課堂表現(xiàn)很優(yōu)秀的孩子：劉雅文、黃俊瑤、劉治遠(yuǎn)、王博右、楊

豆蝶、陳冠宇、鄧欣妍、陳楷林、李文豪、戴潤麟、徐嘉晨、秦意、

萬怡然、王浩、夏石。

課堂表現(xiàn)進(jìn)步很大的孩子：賈心如、梁藝、錢思宇、林星杰、林

采穎、邱馨萱、楊雯淇、周沁媛、馮心怡、何姿霖、羅鑫、官正崎、

張禹昊、丁海成、李馨蕊、包涵。

2、作業(yè)方面：

開學(xué)第一個月，我班的作業(yè)完成非常不好，有一部分孩子不能按

時完成作業(yè)，速度很慢；還有幾個孩子根本無法完成聽寫，完成的作

業(yè)質(zhì)量也不高。通過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在在學(xué)校的作業(yè)除了羅鑫、馮

心語、周興瑩需要老師更多的幫助以外，其余的都基本上不用我操更

多心了。

家庭作業(yè)上，家長們也是越來越優(yōu)秀，你追我趕，生怕自己落后,

會輔導(dǎo)的自己輔導(dǎo)，不會輔導(dǎo)的請家教。有部分孩子的作業(yè)交過來根

本就不用我改了，當(dāng)然，我還是會認(rèn)真的去檢查，做得好的家長：黃

俊瑤、劉雅文、徐嘉晨、萬怡然、王博右、楊雯淇、錢思宇、梁藝、

邱馨萱、馮心怡、官正崎、丁海成、陳楷林、張禹昊、夏石、李文豪

等等。這些孩子要么學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，要么學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，都是跟

他們家長的努力分不開的。比如我班的張禹昊的家長，孩子剛轉(zhuǎn)學(xué)過

來，基礎(chǔ)特別差，家長每個周末是完全陪著孩子學(xué)習(xí)，孩子從剛到班

上時的倒數(shù)第一進(jìn)步到一個中等生，家長是功不可沒的。羅鑫，我跟

他媽媽溝通以后，我說在學(xué)校我們老師管，回家，不管你再忙，都得

管孩子，現(xiàn)在這個孩子也是進(jìn)步非常大。剛開始考試四五十分，每周

末返校時不想到學(xué)校，不想上學(xué)，到現(xiàn)在主動上學(xué)，課堂積極發(fā)言，

主動完成作業(yè)，考試能考八九十分了。當(dāng)然，讓孩子書寫再認(rèn)真些，

堅(jiān)持下去，相信孩子會很棒！

對于作業(yè)，我再多說兩句：希望家長不要停留在問的階段——

"你作業(yè)完成沒有？"而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然

他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程

陪護(hù)了，但孩子爰玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后

的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。

語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等，這些軟性

作業(yè)的完成一定要認(rèn)真去監(jiān)督，并且保質(zhì)保量的完成。如聽寫不過關(guān),

讓他改正錯誤，再抄寫兩遍。否則在學(xué)校，孩子完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，會

學(xué)得很累、很不愉快。因?yàn)樗谟邢薜臅r間內(nèi)，既要補(bǔ)習(xí)原來差的，

又要學(xué)習(xí)新的知識，孩子就會造成惡性循環(huán)，開始厭學(xué)。所以，我懇

請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺

憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成作業(yè)開始吧！

3、活動上：班級文化建設(shè)獲得一等獎，建隊(duì)日活動獲得一等獎，

運(yùn)動會獲得道德風(fēng)尚獎。

二、談孩子安全意識和自護(hù)能力的培養(yǎng)

各位家長，孩子的安全是我們最關(guān)心的事情，為孩子營造安全的

成長學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任。因此，對二年級孩子進(jìn)行"重安全，抓

習(xí)慣”教育，成為我們這半年工作的主旋律，每周一的教師例會，學(xué)

?？偸前褜Ω靼喟踩ぷ鞯闹笇?dǎo)、檢查、評價，放在首位強(qiáng)調(diào)。老師

教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識，掌握一些自護(hù)

的方法。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，

同學(xué)嬉戲要適度，不能過分。在寢室教育他們不能再上鋪站著，不能

再上鋪伸出頭和下鋪講話等等。因?yàn)?，集體生活中的安全隱患要比孩

子自己在家多。

但是，即使老師再強(qiáng)調(diào)，再盡心，再努力，家長再關(guān)心，也難免

會出現(xiàn)一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不勝防的。為此，建議

家長，對孩子多進(jìn)行安全防護(hù)意識的教育，培養(yǎng)孩子一定自護(hù)能力。

同時，教育孩子學(xué)會寬容，能夠善待別人。其實(shí)，善待別人，就是善

待自己。

三、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣：

俗話說："習(xí)慣成自然"，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣

的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子

一輩子！有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；

播種性格，收獲命運(yùn)。俄羅斯著名教育家烏申斯基也有這樣一句名言:

"良好的習(xí)慣讓你一生有享受不完的利息，不良的習(xí)慣讓你終身有償

還不盡的債務(wù)。"所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

教育。我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德

的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年

級是個很好的時機(jī)，也是很重要的一個教育階段。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上

學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校

教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)

律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、

上課專心、獨(dú)立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母、尊敬長輩，節(jié)約用

水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，爰惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑

等等，只有家校教育能同步、能默契，（闡述：5+27或5+2=0孩）

子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完

成后能認(rèn)真檢查、遇到問題爰動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自

己的事情自己做等等。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣

很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改

正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給

大家說幾個供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化

的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時

站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？

孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站

起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步

太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩

子做作業(yè)時就不站起來了。

有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡

晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次

以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。這就是說，達(dá)

不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝

奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到

這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，

慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣

用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

四、幾點(diǎn)建議

1、賞識教育。認(rèn)識自己的孩子，了解他的優(yōu)點(diǎn)，也了解他的缺

點(diǎn)，全心全意接納自己的孩子。每個孩子都有缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)的孩子也

是父母的最爰。爰他的優(yōu)點(diǎn)，也接納他的缺點(diǎn)。如果他的缺點(diǎn)連父母

都不能接納，別人怎么會去接納他，喜歡他。

多和孩子交流。交流是建立感情的橋梁，不是問：你今天又學(xué)了

什么？考得怎樣？表現(xiàn)得怎樣？而是讓孩子感受到你的關(guān)爰?？梢赃@

樣說：今天高興嗎？能和爸爸、媽媽分享嗎？如果看他不高興，可以

問，有什么不愉快？可以說給爸爸、媽媽聽嗎？談話中讓孩子感受到

你的關(guān)爰。有爰才有教育。

對孩子多一些耐心，多一些表揚(yáng)少一些指責(zé)，讓孩子多一份信心。

舉個例子，如果咱的領(lǐng)導(dǎo)整天對咱橫挑鼻子豎挑眼，我們會是什么心

情？孩子的感受和我們是一樣的。他們也需要表揚(yáng)，需要激勵。好孩

子是夸出來的。

2、無批評教育是偽教育

剛才，咱們談了對孩子要多一些表揚(yáng)，少一些指責(zé)，但是，并不

是沒有批評，沒有批評的教育是假的教育，是不負(fù)責(zé)任的教育。從表

面上看，無批評的教育似乎頗具人文色彩，而實(shí)質(zhì)上是教育上的無知。

對每個未成年人來說，批評教育是人生中不可缺少的珍貴營養(yǎng)，對容

易受到嬌寵的獨(dú)生子女來說，無批評教育簡直就是讓他們在困難面前

信馬由韁。以鼓勵表揚(yáng)為主來教育孩子永遠(yuǎn)是對的，堅(jiān)持以批評懲罰

為輔也永遠(yuǎn)是對的。沒有批評的教育是缺鈣的教育，是危險的教育。

那么，如何對孩子進(jìn)行批評教育呢？

首先，努力在親子之間和師生之間，建立起信任，因?yàn)闆]有信任

就沒有好的關(guān)系，好的關(guān)系勝過許多教育。

其次，強(qiáng)化規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，家有家規(guī),

校有校紀(jì)，批評教育應(yīng)以規(guī)則行事，不可隨心所欲。

再次，給孩子陳述的機(jī)會，引導(dǎo)其明辨是非及原因，激勵其強(qiáng)烈

的自信心和責(zé)任感。著名的心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，孩子是在犯錯誤中

長大的。因此，面對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應(yīng)視為成長

的良機(jī)。事實(shí)上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，因

為人人都有向上之心，已經(jīng)在悄悄地起作用了，關(guān)鍵在于因勢利導(dǎo)，

促使孩子內(nèi)心的矛盾向真善美轉(zhuǎn)化。如果這樣做了，我們仿佛會聽見

莊稼拔節(jié)的聲音，花開的聲音，那是世界上最美妙的聲音。

3、引導(dǎo)學(xué)生親其師，信其道。

各位家長，教師工作也是一份普普通通的職業(yè)，已不是傳統(tǒng)意義

上的知識的化身。幾十年前，教師是某一地域內(nèi)識字最多、知識最豐

富的人，非常受人尊重，幾乎是奉若圣人。而現(xiàn)在的教師，尤其是小

學(xué)教師，是普通人中的普通人，盡管我們已盡心盡力了，但一定仍有

讓您不滿意之處。建議家長真誠地與我們交流，以便我們更好地改進(jìn)

工作。千萬不能當(dāng)著您孩子的面，對老師說三道四，這樣，不是對我

們不好，而是對您的孩子不利。想一想，你對老師不滿了，勢必影響

孩子對老師的信任，不可能做到親其師，信其道了。

五、怎樣讓家長會開得更有效呢？

家長會的目的是通過家長教師的交流，家長了解孩子在校表現(xiàn)，

在群體中的位置及孩子的努力方向，以便共同教育好孩子。有的家長

開完家長會后，得知自己的孩子各方面都不錯，高高興興回家了；有

的家長發(fā)現(xiàn)了孩子的不足，回去之后改善教育方法；有的則回家之后

就把孩子吵一頓，打一頓，完事了；還有的家長卻認(rèn)為，孩子尚小，

樹大自然直。下面一位家長的做法，我很受啟發(fā)，讀一讀大家聽聽，

也許和我有同感。

一位母親與家長會

一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說："你的獨(dú)生子有

多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都

說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。然而，她還是告訴兒子：

老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘

了。別的家長都羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。那天晚上，兒

子破天荒地吃了一碗米飯，并且沒讓她喂。

在第二次家長會上，老師說：”全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，

你兒子排名第49,我們懷疑他智力上有些障礙，您最好是能帶他去醫(yī)

院檢查一下?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)回到家，看到誠

恐誠惶的兒子，她又振作精神說："老師對你充滿了信心。他說了，

你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。"說這話時，

她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿亮光，沮喪的臉也一下子舒展開

來。第二天，兒子比平時起得都要早。

孩子上初中，又一次家長會。老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成

績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險。"她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒

子："班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重

占市1^1"

/\wIo

高中畢業(yè)了，一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電

話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因

為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞

交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：媽媽,

我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……"

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，

任它打在手中的信封上。

這位家長放棄對孩子"完美"的要求，用“賞識”的眼光來代替

"挑易『的眼光，用孩子的優(yōu)點(diǎn)去點(diǎn)燃孩子的自信，用"自信”去點(diǎn)

燃他對生活和學(xué)習(xí)的熱情，因此，這是一位成功的家長。

有人說，在小學(xué)階段，掌握知識很重要，但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生

的自尊、自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一句話，爰孩子，僅憑給孩子吃得

飽飽的，穿得暖暖的是不夠的，爰孩子更要關(guān)注孩子的心靈，關(guān)注孩

子的成長，要知道孩子真正需要的是什么。

教育孩子難，把孩子教育好更難。有這樣一句話，孩子是父母一

生中最難讀的一本書，也是父母一生中讀得最有幸福感的一本書。讓

我們都能靜下來潛心研究世上那本惟獨(dú)屬于自己的那本書。衷心祝愿

每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子發(fā)展的教育之道來,

愿每個家庭的教育都成功。

最后希望通過今天的家長會，讓我們家校攜手，共同撐起孩子未

來的藍(lán)天！謝謝大家！

二年級家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長：

大家晚上好，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的

也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，

希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得

更好的成績！

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注

意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別

是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有

明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面

我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，

憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課

程改使孩子的兩級分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你

有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并

不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)

展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?/p>

題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1、激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)

生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地

都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；

逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可

能會更濃。

2、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一

點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂,

督促孩子訂正好，然后簽好字。

3、認(rèn)識"減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感，做到"減負(fù)"不減質(zhì)量，

"減法"與"加法"并用。

在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo)，知道"減負(fù)"不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成

良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會健體，學(xué)生審美,

注重勞逸結(jié)合，積極參加有益的文體、娛樂活動，參加社會實(shí)踐活動,

自覺抵制不良侵蝕。同時，以班召開了"勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法”主題

班會，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，向四十分

鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控

制了學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立"功在課前,

利在課上，益在學(xué)生，提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念，才能達(dá)到既減

輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

4、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有

些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到

快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩

子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好

并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子

生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎

的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活

在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的

環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：

任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不爰惜東西，生活自理能力差、

不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效

的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常

大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩

子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家

再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,

一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步和"科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代

的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教

育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,

不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，

不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；

或信奉"棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺爰，百

般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的

負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說："爰自己的孩

子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問

題。"今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做

好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子爰勞

動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做

好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些

孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精

的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系

不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。

"小樹易直也易彎"，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事

該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動

手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶

松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我

們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，

我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己

去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的

學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家

長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽

出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)

校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背

誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣

既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處

是多方面的。

總結(jié)半期來孩子們各方面情況：

上課專心聽講的小朋友：李澄昕、段欽凱、文欣康、李一茗、蔣

曼尼、林青怡、李睿爾、曾偉恒、曹詩琪、洪瓊馨、謝瑩萱、唐一娜、

周桂欣、歐陽芋貴、余宇饒、向文樂、

書寫認(rèn)真工整的小朋友：湯文豪、段欽凱、李一茗、張曉彤、劉

啟東、江佳穎、陳宇翔、余宇饒、曾偉恒、文欣康、謝瑩萱、曹詩琪、

周桂欣、李睿爾、唐一娜、唐子健、劉瑾俊、

上課積極舉手發(fā)言的小朋友：湯文豪、盧天麟、顧俊杰、蔣曼尼、

周浩宇、陳宇翔、曹詩琪、常玉薇、余宇饒、彭雅琴、吳展鵬、曾偉

恒

學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友：顧俊杰、陳凱文

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指

出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我

們交流。謝謝大家！

二年級家長會班主任發(fā)言稿4

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝你們長

期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會

坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩

子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會,

主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間

的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更

好，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注

意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別

是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有

明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面

我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，

憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課

程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你

有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并

不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)

展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?/p>

題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)

生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地

都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；

逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可

能會更濃。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)

在都是獨(dú)生子女，都非常的溺爰孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自

我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們

一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，

培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，

這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒

關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子

通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一

句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子

不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目

解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往

往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)

來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正

確引導(dǎo)。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一

點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂,

督促孩子訂正好，然后簽好字。

5、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有

些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到

快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

二年級家長會班主任發(fā)言稿5

尊敬的各位家長：

大家下午好！

非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在

一起，目標(biāo)都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：

1、公布這次的期中考試成績。

2、請讓你們的孩子按時到校，按時睡覺，上學(xué)的5天里一般不看

電視，特別是接下來天要熱了，孩子們可能要起不來，在家長們的督

促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩

子容易出危險。特別是我們的教學(xué)樓正在擴(kuò)建，操場的一半已被建筑

材料所占有著，更要注意了。我們一般值日生：7:40到校。到校后

放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友，在座位上

看會兒書。靜下心來準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。最遲20:30要上床睡覺了，保

證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。

3、讓孩子自己排隊(duì)出校門，家長在校門口等。最近我發(fā)現(xiàn)在校孩

子的隊(duì)伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長沒有及時來接孩子，

使孩子在路上自行玩耍很不安全。家長必須到校門口接孩子，簽字。

還有的孩子出校門后追著高年級的同學(xué)跑，這很危險。希望家長重視

把孩子的安全放在首位。

4、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有

的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒來接，

孩子就白白浪費(fèi)了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學(xué)習(xí)狀態(tài)也

有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。

5、家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處，可以

用電話聯(lián)系，我的電話也可以用校信息平臺。大家

及時溝通可以減少不必要的麻煩。

對于語文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

簡單介紹一下二年級上冊的語文教科書，本冊書設(shè)計(jì)了八個單元,

全冊課文共三十二篇。全文無注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文

下列出。"練習(xí)"包括以下幾個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交

際、展示臺、寬帶網(wǎng)。全冊要求認(rèn)識的字有400個，其中要求寫的

300個。

1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成,

包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。家長每天必須檢查孩子的作業(yè)。

2、每天看課外書。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥?/p>

轉(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還

有些陌生，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書，雖然上學(xué)期要求看書了，但

每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純

文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子

肯定都喜歡的。

3、與書本相對應(yīng)的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加

以展示。讓學(xué)生有針對性地積累了知識，還能在活動、觀察中學(xué)到了

許多的知識。提高自己的寫話能力。

二年級家長會班主任發(fā)言稿6

各位家長朋友：

大家下午好！我是潘云海老師，分管學(xué)校安全和德育工作，同時

也是我們二年級的行政蹲點(diǎn)。很高興今天能把大家請到學(xué)校，召開此

次家長會，今天我們開會的目的主要是就孩子的教育、學(xué)習(xí)等方面的

問題一起進(jìn)行探討和交流，讓我們學(xué)校老師和家長形成教育的合力，

更好的為孩子的健康成長，奠定良好的基礎(chǔ)。

今天主要給大家交流三個方面：

一是要關(guān)注孩子的全面成長，二是要加強(qiáng)安全方面的要管理，三

是講家校配合，形成育人合力。

一、關(guān)注孩子的全面成長

1、孩子的全面成長是家長的責(zé)任，也是學(xué)校的使命。首先，我也

是一名二年級學(xué)生的家長，平時在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)、課外才藝

等方面忙的不亦樂乎。盡管這樣，仍然是為人父母的責(zé)任心驅(qū)使著我

全力的付出。學(xué)生的全面成長就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)適

應(yīng)社會的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子一生發(fā)展的必備技能。我們現(xiàn)在很多家

長往往只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了很多必要的東西：身體素質(zhì)、

情感表達(dá)、控制力、文明素養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣、興趣爰好等等。我

想；作為父母有培養(yǎng)孩子全面成長的責(zé)任，作為孩子我們也應(yīng)該從小

培養(yǎng)他的責(zé)任心；"比如認(rèn)真學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，能保持衣物的整潔是

他的責(zé)任，爰護(hù)教室衛(wèi)生是她的責(zé)任”等等。正如我們學(xué)校的辦學(xué)理

念"仁爰心責(zé)任心心心相印"，我們學(xué)校就是要從小培養(yǎng)孩子做仁爰

之人，擁有責(zé)任之心。

2、目前我們大邑教育也在重點(diǎn)關(guān)注一些教育工作，提出了大邑教

育"1511”發(fā)展規(guī)劃，提出了大邑教育"十大品牌"，"素質(zhì)教育+”

理念以及培養(yǎng)學(xué)生"十個好習(xí)慣”等系列舉措。應(yīng)該說我們二年級的

家長都是比較年輕的，文化知識水平高，見多識廣，都是比較懂教育

的家長，在孩子的教育問題上，更多的是想讓孩子有一個好習(xí)慣、有

較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)。現(xiàn)代社會的競爭靠什么，靠的就是習(xí)慣和綜合素養(yǎng),

特別是縣教育局提出的培養(yǎng)孩子擁有"十個好習(xí)慣”：

"每天鍛煉一小時；學(xué)習(xí)認(rèn)真有計(jì)劃；干干凈凈每一天；節(jié)約資

源不浪費(fèi)；自己事情自己做；家務(wù)勞動主動做；文明禮儀待他人；

說了就要努力做；按照規(guī)則來行動；對待別人要寬容?！币陨线@些都

是從小事、細(xì)節(jié)做起，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，身心兩健。

大家知道素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育一個永恒的話題，大邑教育提出了

"素質(zhì)教育+”理念，目的就是通過各種活動培養(yǎng)孩子有健康身心、有

實(shí)踐能力、有社會責(zé)任、有審美情趣、有創(chuàng)新精神。其實(shí)子龍街小學(xué)

就在一直做這方面的工作，目的也是通過我們德育活動，校本課程活

動，社會實(shí)踐活動，給學(xué)習(xí)提供展示自己的平臺，提供各種才藝興趣

的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供拓展學(xué)生視野的實(shí)踐活動。

3、素質(zhì)教育是學(xué)校自20xx年以來學(xué)校一直努力的方向。近幾年

來；我們學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動，比如4月份即將進(jìn)行的四

月的子龍文化藝術(shù)節(jié)、六月的六一親子活動、11月體育節(jié)、讀書節(jié)，

12月的合唱比賽等等，通過這些活動可以看到參加活動的孩子展示出

的天真、無畏、自信的氣質(zhì)。

在近2年來，學(xué)校利用各種資源、提供人力、財力、物力，在每

周三下午開展了校本課程活動。我們請到了校外一些老師、有藝術(shù)專

業(yè)特長的志愿者、學(xué)校部分特長教師。給同學(xué)們專門開設(shè)了包括足球、

吉他、書法、健美操、跆拳道、科創(chuàng)、手工、景泰藍(lán)等等的校本課程

活動。應(yīng)該說，每周三下午是孩子們最期待的時候，這些活動也是受

到專家、部分家長的一致好評和大力支持。

讀萬卷書，不如行萬里路。盡管學(xué)校校內(nèi)提供了豐富的課程和活

動，我們還想帶孩子們出去走一走，參加各種社會實(shí)踐活動，增長孩

子的見識。去年12月，教育局出臺了學(xué)生旅行研學(xué)的實(shí)施意見，明確

了小學(xué)階段4-6年級可以組織孩子參加社會實(shí)踐，提高學(xué)生的社會視

野。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和相關(guān)要求制定了以科技、文化、畢業(yè)

旅行為主題的子龍街小學(xué)社會實(shí)踐方案。

4、當(dāng)然，在實(shí)施這些素質(zhì)教育活動的過程中，也面臨一些困境，

（1）比如部分家長的觀念還比較陳舊，不愿意孩子除學(xué)習(xí)外花較多的

時間。（2）家長在孩子參與這些活動的支持不夠，比如時間、財力支

持。（3）師資力量不夠，比如目前校內(nèi)教師資源比較缺乏，今后還希

望有專長的家長到校開展一些校本課程活動。

二、做好安全教育和管理

俗話說，安全重于泰山。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關(guān)

于孩子的安全實(shí)踐，這些都是我們每個家庭不能承受的痛。為了避免

這些事故的發(fā)生，我們希望更為家長做好以下方面的安全工作：

一是做好防溺水的教育：

1.教育您的孩子不要玩水，更不要在沒有家長監(jiān)護(hù)陪同的情況下

去游泳，特別是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路上，雙休日、假日、暑假等脫

離學(xué)校和老師監(jiān)管的時間里，做好您對孩子安全監(jiān)護(hù)，保證您孩子的

安全。

2.教育他們掌握必要的自我保護(hù)、自護(hù)自救方法。如果發(fā)現(xiàn)有人

溺水，不要貿(mào)然施救，而要迅速就近呼救，請有救護(hù)能力的人來進(jìn)行

救護(hù)，或打110、120等求助電話，積極、及時地向有關(guān)部門求助。

二是交通安全教育：

1、教育孩子遵守交通規(guī)則，確保人身安全。在上學(xué)、放學(xué)路上一

定要靠右邊走人行道，人多、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通

行，不搶紅燈，確保安全。

2、橫穿馬路要走人行道，一定要左右看清，觀察沒有危險時，才

能通過。特別是在校門口下車后，嚴(yán)禁突然橫穿馬路。

3、嚴(yán)禁在馬路上追鬧戲笑，忘記了安全。

4、小學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上公路。

5、家長一定不能酒后駕車。

三是衛(wèi)生方面教育：

1、各位家長要教給子女常見的個人衛(wèi)生常識以及常見傳染病如流

感、腮腺炎、麻疹、手足口病、結(jié)核病等癥狀及預(yù)防知識；要教育孩

子不吃不衛(wèi)生、超過保質(zhì)期的腐爛變質(zhì)的食品，不到無證攤販處買食

品，不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位，無保質(zhì)期等標(biāo)識不完整

的的食品和其他定型包裝食品。不喝未經(jīng)消毒、燒煮過的水（包括自

來水），不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

2、如果是確證了是傳染病的。愈后，須出示醫(yī)院康復(fù)證明方能回

班就讀。

四是注意消防安全，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

五是及時完成安全教育平臺。

六是做好特殊體質(zhì)孩子的管理，不隱瞞孩子的情況，且應(yīng)及時向

班主任老師上報。

三、家校配合，形成育人合力

教育是一項(xiàng)持久的工程，需要我們的老師、家長持之以恒的支持

和付出，必須要形成教育的合力，才能達(dá)到事半功倍的效果。

因?yàn)槲乙彩且幻议L，所以提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考。

一是基于老師與家長的目標(biāo)都是一樣的，都希望孩子健康成長。

所以希望大家關(guān)注學(xué)校微智平臺、公眾號、告家長書等。積極溝通，

在教育理念上形成共識，如什么樣的孩子才能適應(yīng)未來，那些事孩子

必須的，小學(xué)生應(yīng)該掌握那些技能等等。

二是有效益、有情感得表達(dá)訴求，防止師生、家校產(chǎn)生一些誤會。

可以通過電話、家委會等形式及時交流。

三是積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。是作為孩子的榜樣，也是體會教

師的難處，增加與孩子、老師、學(xué)校之間的了解。也是參與學(xué)校管理

的需要，更是見證孩子的成長。想一想多年后，翻出您到校參與活動

的照片，校根據(jù)情況可以到學(xué)校開展一些家長講堂等活動…我們也

希望今后需要家長支持配合的時候，能得到你們熱情的回應(yīng)，比如到

校品餐、參加親子活動等等。

各位家長，今天我們走到這里都為了一個共同的目標(biāo)，希望今后

我們?nèi)匀粩y手同行，共促孩子的健康成長。非常感謝大家百忙之中到

校開會，謝謝大家！

二年級家長會班主任發(fā)言稿7

教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地

長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各

位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今

天我們這次家長會的內(nèi)容主要有以下幾個方面：

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生42人，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級剛?cè)?/p>

學(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本有了較好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣了，

特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，

衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，大部分同學(xué)作業(yè)完

成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地

朗讀課文，這是一個不小的進(jìn)步，說明孩子們知道自己主動學(xué)習(xí)了。

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子

教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。

1、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會，讓每個孩子

都有機(jī)會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，

但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會有一個大的進(jìn)步，孩子們只要會講了，那

么就說明孩子是真的.懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑老

師一個人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注

意給孩子展示的機(jī)會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩

子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯

誤也要給孩子申辯的機(jī)會。

2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的

時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不

夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？怎

樣與老師在學(xué)校的教育形成合力？我們很多家長每天工作很忙，沒有

更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)

的習(xí)慣呢？通過一段時間的實(shí)踐和調(diào)查，我個人認(rèn)為有個方法可以試

試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向

他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文，

每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻

上。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇,

這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段

時間，他會看到