1/3Unit1第3課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】遼寧師范大學(xué)出版社（三起點）五年級下冊Unit1【主題】Mynewschool【課時】第3課時：6.Readandwrite 8.Rewardtime一、教學(xué)目標(biāo)與要求(Teachingaimsandrequest)1.能夠讀懂，并完成Readandwrite部分的內(nèi)容。2.能夠小組合作表演Readandwrite的小故事。3.完成Rewardtime部分，對本單元所學(xué)知識掌握程度有準(zhǔn)確的評價。4.通過聽、說、讀、練以及小組分角色表演小故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。二、教學(xué)重點、難點(Teachingpointsanddifficulties)(一)重點(Points) 1.對therebe句型進(jìn)行鞏固和運用。2.特殊疑問句Whatcanwedo?Whatelsedoweneed?的應(yīng)用。3.能夠在不同情境中，自如地運用therebe句型。(二)難點(Difficulties)1.therebe句型的鞏固和運用。2.對本單元重點內(nèi)容的自我評價，有利于日后的復(fù)習(xí)與鞏固。三、課前準(zhǔn)備(Teachingpreparation)英語書、電子課本、單詞卡片、一組教室物品的圖片。四、教學(xué)建議(Teachingsuggestions)Step1:Warm-up教師說：Boysandgirls,let’ssaythechant,OK?師生邊拍手做邊齊說課本上的歌謠What’sintheschool?教師鼓勵學(xué)生以小組、單獨或兩人合作等形式進(jìn)行表演。Step2:Presentation1.教師出示一組教室物品的圖片，讓學(xué)生快速地說出圖片上物品的名稱，然后請一名學(xué)生到前面，根據(jù)教師的指示將物品貼到黑板上合適的位置。貼好后請學(xué)生四人一組討論這個教室的圖片，然后到前面匯報，復(fù)習(xí)鞏固本單元的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.教師將第四部分Read,thinkandanswer中的內(nèi)容空出一部分，給出文章的主干，讓學(xué)生根據(jù)自己的想象完成一篇新的文章，并給予表揚。3.教師引導(dǎo)學(xué)生，“我們坐在漂亮的教室里，可是有這樣一群小動物，他們的教室沒有了，他們該怎么辦呢?”啟發(fā)學(xué)生小組討論，尋找如何幫助它們的辦法。然后，由此引入書中的第六部分Readandwrite的學(xué)習(xí)。4.教師先拿出書中的四幅圖片，讓學(xué)生試著排排順序，然后讓學(xué)生根據(jù)每幅圖中的畫面內(nèi)容試著用英語說說圖片中都描述了什么情景。接下來請學(xué)生打開書跟教師一起讀課文，比比看跟自己想象的內(nèi)容是否一致。5.最后請同學(xué)根據(jù)第二幅圖寫出其中的內(nèi)容。教師在這個環(huán)節(jié)中也可以給學(xué)生一些提示以幫助有困難的同學(xué)完成看圖寫話。6.根據(jù)本單元所學(xué)的內(nèi)容，教師鼓勵學(xué)生與同伴合作進(jìn)行自檢和互檢，完成書中的Rewardtime。Step3:Practice活動一：編兒歌比賽。教師組織學(xué)生根據(jù)本單元Let’schant的歌謠，進(jìn)行自編兒歌比賽。最好在小組內(nèi)進(jìn)行，看哪組學(xué)生新編的兒歌最動聽、最上口?；顒佣篧ho’sthebest?教師出示書中Readandwrite部分的四幅圖片，讓學(xué)生試著排排順序，然后根據(jù)每幅圖中的內(nèi)容試著用英語說說圖片中都描述了什么情景?？凑l在最短時間內(nèi)排序最正確、表述得最好。Step4:Consolidation1.看書，跟錄音朗讀Read, thinkandanswer，試著復(fù)述或改寫。2.小組合作完成Readandwrite部分，并進(jìn)行分角色表演，小組進(jìn)行展示。Step5:Evaluation1.情感態(tài)度評價姓名你能基本掌握本單元所學(xué)的知識嗎？你能根據(jù)本單元的chant自編新兒歌嗎？你能獨立完成Readandwrite的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？學(xué)生A學(xué)生B學(xué)生C2.學(xué)習(xí)成果評價根據(jù)Listenandsay中的內(nèi)容，以Myschool為觀察對象，先畫學(xué)校，再進(jìn)行仿寫。Myschool____________________________________________________________________________________________________________________________________________Step6:Homework1.完成《活動用書》中與本課內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)。2.聽錄音，跟讀本課內(nèi)容。3.把你新編的歌謠與朋友分享?！景鍟O(shè)計】Unit1