做自己人生的主角（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會(huì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）做自己人生的主角（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會(huì)教材分析親愛(ài)的小伙伴們，今天咱們要一起探討一個(gè)超級(jí)有趣的話題——“做自己人生的主角”。這可是咱們初三下學(xué)期教育主題班會(huì)的重要內(nèi)容哦！咱們要結(jié)合課本，深入挖掘這個(gè)主題，讓咱們的人生更加精彩！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天我們要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括：自主發(fā)展意識(shí)、批判性思維和溝通能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，希望你們能夠認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是自己人生的主角，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能傾聽(tīng)他人的聲音，增進(jìn)人際交往，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-理解“做自己人生的主角”這一概念，包括自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)力。

-學(xué)習(xí)如何通過(guò)自我反思和規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和目標(biāo)達(dá)成。

-掌握有效的溝通技巧，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-突破點(diǎn)一：自我認(rèn)知的深度。例如，引導(dǎo)學(xué)生深入思考自己的興趣、價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì)，這需要學(xué)生具備一定的內(nèi)省能力。

-突破點(diǎn)二：目標(biāo)設(shè)定的合理性。如何幫助學(xué)生設(shè)定既符合實(shí)際又具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，這需要教師提供具體的指導(dǎo)和方法。

-突破點(diǎn)三：行動(dòng)力的培養(yǎng)。學(xué)生可能面臨拖延、缺乏動(dòng)力等問(wèn)題，需要通過(guò)案例分析和角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的行動(dòng)力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、班級(jí)白板或黑板。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)或班級(jí)微信群，用于發(fā)布教學(xué)資料和互動(dòng)交流。

-信息化資源：相關(guān)主題的視頻資料、在線測(cè)試平臺(tái)、心理學(xué)相關(guān)的教育資源網(wǎng)站。

-教學(xué)手段：案例教學(xué)、角色扮演、小組討論、個(gè)人反思日記。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，早上好！今天我們要探討一個(gè)非常有意思的話題——“做自己人生的主角”。首先，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，深呼吸，想象一下，如果你們的人生是一部電影，你們會(huì)是哪個(gè)角色的主演呢？準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，探索如何成為自己人生的主角。????（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

-第一條：自我認(rèn)知的重要性

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我們要了解什么是自我認(rèn)知。我會(huì)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻介紹，讓大家對(duì)自我認(rèn)知有初步的認(rèn)識(shí)。然后，我會(huì)引導(dǎo)大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái)，我會(huì)分享一些關(guān)于自我認(rèn)知的技巧和方法，幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣、價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì)。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開(kāi)始吧?。ㄓ脮r(shí)10分鐘）

-第二條：目標(biāo)設(shè)定的藝術(shù)

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來(lái)，我們來(lái)探討如何設(shè)定目標(biāo)。我會(huì)先給大家展示一些成功的案例，讓大家了解目標(biāo)設(shè)定的重要性。然后，我會(huì)講解SMART原則，幫助大家設(shè)定明確、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性強(qiáng)和有時(shí)限的目標(biāo)。最后，我會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)行一個(gè)目標(biāo)設(shè)定的小練習(xí)，讓大家在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何設(shè)定適合自己的目標(biāo)。（用時(shí)10分鐘）

-第三條：行動(dòng)力的培養(yǎng)

-詳細(xì)內(nèi)容：有了目標(biāo)和計(jì)劃，我們還需要行動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它們。我會(huì)分享一些提高行動(dòng)力的方法，比如分解任務(wù)、設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、尋找支持者等。為了讓大家更好地理解，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)，讓同學(xué)們扮演不同的角色，體驗(yàn)如何克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我相信大家會(huì)對(duì)行動(dòng)力有更深刻的認(rèn)識(shí)。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：個(gè)人反思日記

-詳細(xì)內(nèi)容：請(qǐng)每位同學(xué)寫(xiě)一篇關(guān)于“做自己人生的主角”的反思日記，思考自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中，哪些方面做得好，哪些方面還有待改進(jìn)。在寫(xiě)的過(guò)程中，希望大家能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，深入思考，真實(shí)地表達(dá)自己的感受和想法。（用時(shí)15分鐘）

-第二條：小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來(lái)，我們將以小組為單位進(jìn)行討論。請(qǐng)每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，比如“如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣”、“如何設(shè)定合理的目標(biāo)”等，進(jìn)行深入探討。討論結(jié)束后，每個(gè)小組需要派代表分享討論成果，其他小組可以提問(wèn)和補(bǔ)充。（用時(shí)15分鐘）

-第三條：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：為了讓大家更好地理解行動(dòng)力的重要性，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分組，分別扮演目標(biāo)設(shè)定者、執(zhí)行者、監(jiān)督者等角色，通過(guò)模擬實(shí)際情境，體驗(yàn)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的種種挑戰(zhàn)和解決方案。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣

-舉例回答：有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，通過(guò)嘗試不同的活動(dòng)，比如參加社團(tuán)、閱讀書(shū)籍、觀看電影等，可以發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面感到特別興奮和投入。還有的同學(xué)可能會(huì)分享，通過(guò)和朋友的交流，了解他們的興趣愛(ài)好，也可以啟發(fā)自己找到自己的興趣所在。

-第二方面：如何設(shè)定合理的目標(biāo)

-舉例回答：有的同學(xué)可能會(huì)提到，可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，短期目標(biāo)要具體、可實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)期目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性但也要符合實(shí)際。還有的同學(xué)可能會(huì)分享，可以將大目標(biāo)分解成小步驟，一步一步地去實(shí)現(xiàn)。

-第三方面：如何克服困難，提高行動(dòng)力

-舉例回答：有的同學(xué)可能會(huì)建議，遇到困難時(shí)，可以尋求他人的幫助和支持。還有的同學(xué)可能會(huì)分享，設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，完成一個(gè)小目標(biāo)后給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以提高自己的積極性。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天的課程就到這里。回顧一下，我們學(xué)習(xí)了如何做自己人生的主角，包括自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)力的培養(yǎng)。希望大家能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，努力成為自己人生的主角。最后，請(qǐng)每位同學(xué)分享自己今天的收獲和感悟，讓我們一起為成為更好的自己而努力。??（用時(shí)5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-主題閱讀：《自控力》一書(shū)中關(guān)于自我管理和目標(biāo)設(shè)定的章節(jié)，可以幫助學(xué)生深入了解如何通過(guò)自控力來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

-案例研究：收集一些成功人士的成長(zhǎng)故事，特別是那些在逆境中成長(zhǎng)的案例，作為課堂討論的素材。

-視頻資料：推薦一些關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和目標(biāo)設(shè)定的TED演講或紀(jì)錄片，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的體驗(yàn)來(lái)加深理解。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《自控力》等書(shū)籍，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)如何提升自我控制能力，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)至關(guān)重要。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)如何設(shè)定目標(biāo)并達(dá)成目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，可以采用日記或思維導(dǎo)圖的形式，記錄自己的成長(zhǎng)軌跡和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況。

-推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的講座和研討會(huì)，特別是那些關(guān)于個(gè)人發(fā)展、時(shí)間管理和心理健康的活動(dòng)。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程和論壇，與其他有相同興趣和目標(biāo)的人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬聯(lián)合國(guó)或辯論俱樂(lè)部等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)提升公共演講和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要技能。

-建議學(xué)生定期參加心理咨詢服務(wù)，了解自己的情緒和壓力管理，這對(duì)于保持良好的心理狀態(tài)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至關(guān)重要。

-推薦學(xué)生觀看或參與戲劇表演，通過(guò)藝術(shù)的形式探索人性的復(fù)雜性和個(gè)人成長(zhǎng)的主題。

-建議學(xué)生通過(guò)旅行或文化交流活動(dòng)，拓寬視野，了解不同文化背景下的個(gè)人成長(zhǎng)故事和價(jià)值觀。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-自我認(rèn)知：了解自己的興趣、價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì)。

-目標(biāo)設(shè)定：SMART原則：具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性強(qiáng)、有時(shí)限。

-行動(dòng)力培養(yǎng)：分解任務(wù)、設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、尋找支持者。

②重點(diǎn)詞句：

-“做自己人生的主角”：強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)和主動(dòng)權(quán)。

-“自我認(rèn)知”：認(rèn)識(shí)自我，包括個(gè)性、興趣、價(jià)值觀。

-“目標(biāo)設(shè)定”：設(shè)定目標(biāo)的重要性，以及SMART原則的應(yīng)用。

-“行動(dòng)力”：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的具體行動(dòng)和動(dòng)力。

③板書(shū)結(jié)構(gòu)：

1.標(biāo)題：做自己人生的主角

2.第一節(jié)：自我認(rèn)知

-自我認(rèn)識(shí)：個(gè)性、興趣、價(jià)值觀

-自我評(píng)估：優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)方向

3.第二節(jié)：目標(biāo)設(shè)定

-目標(biāo)設(shè)定的重要性

-SMART原則的應(yīng)用

4.第三節(jié)：行動(dòng)力培養(yǎng)

-分解任務(wù)

-設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

-尋找支持者課后作業(yè)為了鞏固今天在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以下是一些課后作業(yè)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成：

1.**自我認(rèn)知練習(xí)**

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)根據(jù)SMART原則，為自己設(shè)定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并詳細(xì)描述你的目標(biāo)、實(shí)施步驟和預(yù)期成果。

-答案示例：短期目標(biāo)：在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，每天閱讀30分鐘，提升英語(yǔ)閱讀能力。長(zhǎng)期目標(biāo)：在一年內(nèi)，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。

-實(shí)施步驟：每天晚上安排30分鐘閱讀時(shí)間，選擇英語(yǔ)原著或相關(guān)資料進(jìn)行閱讀，每周進(jìn)行一次自我測(cè)試，記錄閱讀進(jìn)度和效果。

2.**反思日記**

-作業(yè)內(nèi)容：寫(xiě)一篇關(guān)于“做自己人生的主角”的反思日記，反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中，哪些方面做得好，哪些方面還有待改進(jìn)。

-答案示例：在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面有很好的邏輯思維能力，但在語(yǔ)文寫(xiě)作上需要加強(qiáng)。我計(jì)劃通過(guò)參加寫(xiě)作工作坊和閱讀更多文學(xué)作品來(lái)提升我的寫(xiě)作能力。

3.**小組討論總結(jié)**

-作業(yè)內(nèi)容：回顧今天的小組討論，總結(jié)你們小組在以下三個(gè)方面達(dá)成的共識(shí)：如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣、如何設(shè)定合理的目標(biāo)、如何克服困難，提高行動(dòng)力。

-答案示例：我們小組認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)自己的興趣可以通過(guò)嘗試不同的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，設(shè)定合理的目標(biāo)需要結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，克服困難則需要團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)的努力。

4.**角色扮演反思**

-作業(yè)內(nèi)容：如果你在角色扮演活動(dòng)中扮演的是目標(biāo)設(shè)定者，請(qǐng)反思你在設(shè)定目標(biāo)時(shí)考慮了哪些因素，以及你在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中遇到了哪些挑戰(zhàn)。

-答案示例：在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我考慮了目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性和時(shí)間限制。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我遇到了拖延的問(wèn)題，通過(guò)設(shè)定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，我成功地克服了這一挑戰(zhàn)。

5.**行動(dòng)計(jì)劃**

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)你在課堂上的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，包括你將如何提升自我認(rèn)知、如何設(shè)定目標(biāo)以及如何提高行動(dòng)力。

-答案示例：我將通過(guò)以下方式提升自我認(rèn)知：每月進(jìn)行一次自我評(píng)估，記錄自己的成長(zhǎng)和變化。為了設(shè)定目標(biāo)，我將使用SMART原則，并為每個(gè)目標(biāo)設(shè)定具體的實(shí)施步驟和時(shí)間表。為了提高行動(dòng)力，我將設(shè)立每日任務(wù)清單，并確保每天至少完成一項(xiàng)任務(wù)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**互動(dòng)式教學(xué)法的應(yīng)用**：在課堂教學(xué)中，我嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.**案例教學(xué)法的融入**：通過(guò)引入真實(shí)的案例，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)如何設(shè)定目標(biāo)、如何克服困難，這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.**個(gè)別學(xué)生參與度不足**：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)話題不感興趣或者缺乏自信。

2.**教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一**：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這樣的評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.**課程內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密**：在講解理論知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生覺(jué)得內(nèi)容較為抽象，難以與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**提升學(xué)生的參與度**：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，為不同興趣和需求的學(xué)生提供更多的參與機(jī)會(huì)。例如，可以通過(guò)設(shè)置多樣化的討論話題，讓學(xué)生選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入探討。

2.**豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式**：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.**加強(qiáng)課程與實(shí)際生活的聯(lián)系**：在講解理論知識(shí)時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生看到知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力。例如，在講解目標(biāo)設(shè)定時(shí)，可以讓學(xué)生分析一些成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從中提煉出實(shí)用的方法和技巧。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-在今天的課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)整體積極，對(duì)于“做自己人生的主角”這一主題表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分同學(xué)能夠積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。在角色扮演環(huán)節(jié)，同學(xué)們表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠根據(jù)角色設(shè)定合理的行為和對(duì)話。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出了良好的溝通和協(xié)作能力。每個(gè)小組都選擇了不同的主題進(jìn)行深入探討，如“如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣”、“如何設(shè)定合理的目標(biāo)”等。在成果展示環(huán)節(jié)，各小組都能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)也給予了積極的反饋和補(bǔ)充。

3.隨堂測(cè)試：

-為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我設(shè)計(jì)了一道隨堂測(cè)試題。測(cè)試題包括判斷題、選擇題和簡(jiǎn)答題，覆蓋了自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)力培養(yǎng)等方面。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分同學(xué)能夠正確回答問(wèn)題，但也有一部分同學(xué)在目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)力培養(yǎng)方面存在理解上的困難。

4.學(xué)生反思日記：

-學(xué)生們提交的反思日記內(nèi)容豐富，能夠真實(shí)地反映他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和自我認(rèn)知。許多同學(xué)在日記中提到了自己在設(shè)定目標(biāo)、克服困難等方面的思考和感悟，這表明他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，我將對(duì)每位同學(xué)給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)。對(duì)于