考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河北科技工程職業(yè)技術大學選聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.壓抑負性的情緒C.和朋友傾訴D.吃大量的東西【答案】：C2.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.開設相關課程B.心理咨詢C.心理普查D.個體教育【答案】：A3.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.直接服務社會C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果【答案】：C4.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.一周C.一個月D.半月【答案】：C5.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.停考，停止申請認定資格B.記過C.罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：B6.師生關系的基礎是（）。A.心理情感關系B.個人交往關系C.道德責任關系D.教學工作關系【答案】：D7.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體結構趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體價值取向多元化【答案】：B8.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教學效能感【答案】：A9.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學反思D.教學監(jiān)控能力【答案】：D10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.當代大學生心理有閉鎖特點C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：B11.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉移【答案】：B12.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.社會主義核心價值觀【答案】：D13.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：B14.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C15.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.可逆性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：B16.高等教育從性質來看是一種（）。A.職業(yè)教育B.繼續(xù)教育C.普通教育D.專業(yè)教育【答案】：D17.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的可轉化性B.信息的透明度C.信息的衍生性D.信息的心理化【答案】：A18.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.奧爾波特B.英格里士C.羅杰斯D.馬斯洛【答案】：D19.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.性格B.能力C.人格D.氣質【答案】：A20.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.交往互動過程B.傳授知識的過程C.生命意義的實現(xiàn)過程D.引導學生學習和掌握雙基的過程【答案】：A21.師德的靈魂是（）A.關愛學生B.提高業(yè)務水平C.提高修養(yǎng)D.加強反思【答案】：A22.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D23.決定著高等教育領導權和受教育權的主要因素是（）。A.社會生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展水平B.社會政治經(jīng)濟制度C.社會文化傳統(tǒng)D.社會人口數(shù)量和結構【答案】：B24.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.勞動創(chuàng)造性B.角色多樣性C.成效即時性D.工作神圣性【答案】：C25.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.中等教育B.高等教育C.義務教育D.職業(yè)教育【答案】：C26.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.懲罰B.逃避條件作用C.消退D.強化【答案】：B27.奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）。A.概念學習和意義學習B.知識學習和技能學習C.機械學習和意義學習D.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D28.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A.心理B.智力C.意志D.人格【答案】：D29.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.理性主義B.科學主義C.實用主義D.功利主義【答案】：A30.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.回憶C.保持D.組織【答案】：C31.多元智能理論的提出者是（）。A.推孟B.加德納C.柯爾伯格D.比納【答案】：B32.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.學習B.經(jīng)驗C.社會生活條件D.遺傳因素【答案】：C33.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.市場評估B.社會評估C.自我評估D.政府評估【答案】：C34.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移與縱向遷移B.正遷移與負遷移C.順向遷移與逆向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：B35.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧和（）。A.觀點趨同B.互相理解與扶持C.態(tài)度一致D.行動一致【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對教師工作的動力功能C.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能D.對社會文明的示范功能E.對教師工作的評價功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能【答案】：ABCDE37.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）。A.目標策略B.再認策略C.意義策略D.組織策略【答案】：BCD38.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.批評教師C.加強就寢安全意識教育D.檢查維修宿舍設施E.毆打教師F.家長參與管理G.侮辱教師H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：CDH39.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與社會之間的關聯(lián)性B.學科與教師之間的關聯(lián)性C.學科與學習者之間的關聯(lián)性D.教師和學生之間的關聯(lián)性E.各學科之間的相互關聯(lián)性【答案】：ACE40.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的權利B.沒有認真履行教師的職責C.沒有認真履行教師的義務D.沒有落實教育教學任務【答案】：BCD41.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德活動現(xiàn)象B.道德心理現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德意識現(xiàn)象【答案】：ACD42.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身學習B.學會生存C.終身教育D.學會生活【答案】：AC43.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.人力B.時間C.空間D.資金和物質【答案】：BC44.根據(jù)教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.專家型B.科研型C.熟手型D.新手型【答案】：ACD45.高校合格評估的內容主要包括（）。A.學校規(guī)模B.教學效果C.辦學條件D.辦學指導思想【答案】：ACD46.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)C.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD47.近代教育家陶行知提出（）A.要學生學的知識，教職員躬親共學B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：ABD48.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的D.體罰學生，經(jīng)教育不改的【答案】：ACD49.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.大笑C.運動D.哭泣【答案】：ABCD50.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學可使科研的成果得到進一步傳播B.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育C.高等學校教師的研究局限于教學研究D.教學與科研很難兩全其美【答案】：AB51.學習的認知策略包括（）。A.組織策略B.復述策略C.計劃策略D.精加工策略【答案】：ABD52.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.協(xié)作C.會話D.意義建構【答案】：ABCD53.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產(chǎn)生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為