專題12句子

一、選擇題

1．（2023·浙江寧波·統(tǒng)考小升初真題）填入下面語境中，意思連貫通暢的一項(xiàng)是（）

我的同桌家里養(yǎng)了一條小狗，天天跟我炫耀，我可羨慕了。在我的軟磨硬泡下，今天早上媽

媽終于松口了，她答應(yīng)我周末去鄉(xiāng)下挑一只，帶回家里來養(yǎng)。我吃完早飯，出門上學(xué)去。_。

A．路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳吵鬧不休。

B．路上一片靜寂，沒有人，能聽見路邊的房屋里傳出“咚”“咚”沉悶、單調(diào)的練琴聲。

C．小巷里冷冷清清。我低著頭，一片枯黃的樹葉飄落在腳邊。秋天到了嗎？

D．不知怎么的，原本這條長長的上學(xué)路也不顯單調(diào)了，兩旁的樹木好像在跟我賽跑似的，

空氣里都是甜美的秋的味道。

2．（2023·浙江寧波·統(tǒng)考小升初真題）填入下面語句中，正確的一項(xiàng)是（）

老師當(dāng)面批評了我。我感到很委屈。媽媽勸慰我：“_?！蔽曳此计鹱约旱膯栴}，內(nèi)心也漸漸

平靜下來。

A．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難

C．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行D．常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

3．（2023·江蘇無錫·?？夹∩跽骖}）將下列語句排列成一段話，正確的一項(xiàng)是（）

①只有這樣，才能匯入雄壯的節(jié)奏里。

②聆聽它們時(shí)，不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中。

③母親告訴我，宇宙的萬物中都蘊(yùn)涵著音樂，無論是在季節(jié)的變換、心臟的搏動中，還是在

苦與樂的循環(huán)中。

④每當(dāng)我閉上雙眼，凝神遐想時(shí)，總會回想起母親教我聆聽歌曲的那個(gè)晚上。

⑤感謝母親教會我如何聆聽自己心中的歌。

A．④③②①⑤B．④③①②⑤C．①②③④⑤D．④②①⑤③

4．（2023·江西吉安·統(tǒng)考小升初真題）把下面的句子連成一段意思連貫的話，正確的一項(xiàng)

是（）

①椰林一眼望不到邊，林中遍生青草。②在林的另一端，有一條瑩潔的小河。

③映在水中，連水也是濃綠色。④飯后在椰林中散步。

⑤兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠得很濃。⑥河面水平如鏡，水上有獨(dú)木舟靜靜地橫著。

A．④①②⑥⑤③B．①④②⑥⑤③C．④⑥⑤③①②D．②⑥⑤③④①

5．（2023·福建寧德·統(tǒng)考小升初真題）根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一

組是（）

第1頁共27頁

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千樹萬樹梨花開

A．①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥C．③①④②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④②⑤⑥

6．（2023·云南昆明·統(tǒng)考小升初真題）同學(xué)們互送畢業(yè)贈言，你認(rèn)為不合適的一項(xiàng)是（）

A．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

B．畢業(yè)并不意味著美好時(shí)光的終結(jié)，只是另一種美好的開始。

C．愿你：不斷開拓，不斷奮進(jìn)！愿你：壯志在胸，理想在懷。

D．人生路上有成功也有失敗，請相信“有志者事竟成”。

7．（2023·四川巴中·統(tǒng)考小升初真題）下面語段空白處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）。

我愛雪，_，纖塵不染，初心不改；_，包容萬物、放飛心靈；_，用一場盛大的冰雪消融，來

換取萬物來年的蓬勃生長。

A．愛雪的無私奉獻(xiàn)愛雪的博大胸懷愛雪的晶瑩圣潔

B．愛雪的晶瑩圣潔愛雪的博大胸懷愛雪的無私奉獻(xiàn)

C．愛雪的無私奉獻(xiàn)愛雪的晶瑩圣潔愛雪的博大胸懷

D．愛雪的晶瑩圣潔愛雪的無私奉獻(xiàn)愛雪的博大胸懷

8．（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考小升初真題）下面停頓有誤的一項(xiàng)是（）。

A．迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。

B．山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈無泥。

C．若有人/知春/去處，喚取/歸來/同住。

D．我以/日初出/遠(yuǎn)，而日中時(shí)/近也。

9．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考小升初真題）下列名言警句運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．讀書能啟迪智慧，提升人格，正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。

B．社會飛速發(fā)展，每個(gè)建設(shè)者都要敢于創(chuàng)新，“茍日新，日日新，又日新”。

C．小芳學(xué)習(xí)很努力，但成績不理想，很是灰心。你可以這樣勸勉她：“虛心使人進(jìn)步，驕

傲使人落后?！?/p>

D．小明參加“詩詞大會”海選，第一輪就被淘汰了，他有感而發(fā)：“書到用時(shí)方恨少，事

非經(jīng)過不知難?！?/p>

10．（2023·新疆塔城·統(tǒng)考小升初真題）2023年是農(nóng)歷癸卯兔年，甲骨文的“兔”字是

，兔子的頭朝上仰，耳向下垂，肚子朝左，前后腿俱全，下邊還有向右彎曲的短尾巴呢！

第2頁共27頁

下面選項(xiàng)無誤的是（）

A．甲骨文的“兔”字和其他漢字一樣，都是倉頡創(chuàng)造的。

B．就要輪到我上臺演講了，我的心像裝了一只小兔子似的砰砰亂跳。這句話用了夸張的修

辭。

C．葛亮同學(xué)太愛讀書了，在操場上、圖書館里、教室里都能看到他讀書的身影，真是狡兔

三窟啊。

D．難道玉兔號不是中國探月工程首輛月球車？這句話可以表述為：玉兔號是中國探月工程

首輛月球車。

11．（2023·河南南陽·統(tǒng)考小升初真題）將下列語句選填到下面一段話中的橫線上，正確

的一項(xiàng)是（）

①卻譜就了你明天的華章②卻墊起了你明天的高度③卻給予了你明天的陰涼

對于實(shí)現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，___；今天是你栽下的

樹苗，雖然不偉岸，___；今天是你寫下的片段，雖然不完整，___請你珍惜今天，用今天的

積淀成就明天的夢想！

A．③①②B．②①③C．①②③D．②③①

12．（2023·福建廈門·統(tǒng)考小升初真題）下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①接著，在鮮綠的葉叢中開出了淺綠的碎米粒似的小花，小花依稀可見。

②冬天，院門口的葡萄架上，看去全是枯枝。

③春天一到就不同了?？葜锓路鸩刂g(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠。

④葡萄花落了，藤上漸漸地結(jié)了小葡萄，小小的，在風(fēng)中悄悄長大。

A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．③①②④

13．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考小升初真題）下面句中的橫線上，依次填入的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（）

善思則能“從無字句處讀書”。讀高山，讀出它_；讀流水，讀出它___；讀明月，讀出它

___；讀清風(fēng)，讀出它___。

①清幽皎潔的恬淡②輕柔宜人的溫情

③壁立千仞的堅(jiān)勁④奔流不息的執(zhí)著

A．①②④③B．②①③④C．③④①②D．③①②④

14．（2023·湖北孝感·統(tǒng)考小升初真題）下面選項(xiàng)中，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我把佛手放在臥室里，沒有想到它會如此的香。_，香味撲滿了整個(gè)臥室，_，每當(dāng)我從外面

回來，剛剛打開房門，_，縈繞在身旁。

第3頁共27頁

①甚至長上了翅膀似的，飛出臥室

②特別是它身上的綠色完全變黃的時(shí)候

③香味就像家里有條寵物狗一樣立刻撲了過來，毛茸茸的感覺

A．③①②B．②①③C．②③①D．③②①

15．（2023·山西臨汾·統(tǒng)考小升初真題）根據(jù)語境，依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是()。

唐詩宋詞是一座巍巍豐碑。在這里，你能找到“大江東去”的豪放，也能找到“人比黃花

瘦”的婉約；能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊，也能聽到“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟

低唱。在這里，有_的報(bào)國志，也有_的故鄉(xiāng)情；有_的江南春景，也有獨(dú)上西樓的凄清秋

色……它們共同托起的是中國文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。

A．床前明月怒發(fā)沖冠草長鶯飛B．怒發(fā)沖冠床前明月草長鶯飛

C．怒發(fā)沖冠草長鶯飛床前明月D．草長鶯飛床前明月怒發(fā)沖冠

16．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考小升初真題）下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，穩(wěn)定情緒，消除心理障礙。

②遇到無法下筆、思路阻塞、判斷不清的難題時(shí)，不要著急。

③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。

④這時(shí)候，你應(yīng)該設(shè)想，別人也難，何必畏懼呢？

A．②③④①B．①④②③C．②①④③D．①④③②

17．（2023·江西南昌·統(tǒng)考小升初真題）下面四個(gè)句子有一句表達(dá)的意思與其它三句不同，

這一句是（）

A．可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績是可以搞上去的。

B．可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績是不難搞上去的。

C．可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績不是不能搞上去的。

D．可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績并非容易搞上去的。

18．（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考小升初真題）與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是

（）。

A．這張郵票難道好看嗎？B．這張郵票不可能不好看。

C．這張郵票難道不好看嗎？D．誰也不能否認(rèn)這張郵票真好看。

19．（2022·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）“中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人

固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話出自《為人民服務(wù)》。聯(lián)系課文內(nèi)容，對這

句話的理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

第4頁共27頁

A．這句話運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了人總會死亡，只是死亡的意義不同。

B．這句話運(yùn)用了排比的手法，增強(qiáng)了語言的效果，強(qiáng)調(diào)了死亡的意義不同。

C．這句話運(yùn)用了引用的手法，為自己的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)，增強(qiáng)表現(xiàn)力和說服力。

D．這句話運(yùn)用了對比的手法，強(qiáng)調(diào)了為人民的利益而死就比泰山還重。

20．（2022·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）下列句子詞序變化后意思差別最大的一組是（）

A．他家來客了?！铱蛠砹恕?/p>

B．他都問過誰？——他誰都問過

C．也只有他這樣怕冷?！@樣怕冷也只有他。

D．有你們看的書?！獣心銈兛吹摹?/p>

21．（2022·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）下列縮句，正確的一項(xiàng)是（）

我看到了父親那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

A．我看到了父親。B．我看到了長頭發(fā)。

C．父親平靜而慈祥。D．我看到了臉。

22．（2022·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）下面的句子要表達(dá)的意思是什么？選出概括正確

的一項(xiàng)（）

我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

A．花園有多種多樣的昆蟲

B．花園很大

C．花園很漂亮

23．（2022·廣東揭陽·小升初真題）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A．日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。

B．使/弈秋/誨/二人弈。

C．為是/其智弗若與？

D．思援/弓繳/而射之。

24．（2022·廣西百色·小升初真題）下面句子改寫后與原意不同的一項(xiàng)是（）

A．母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了。”/母親對我說，她那是把老陽兒疊起來了。

B．人不犯我，我不犯人。/我不犯人，人不犯我。

C．我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？/我不曾留著像游絲樣的痕跡。

D．許多涉水過江的百姓被咆哮的江水吞噬了。/咆哮的江水吞噬了許多涉水過江的百姓。

25．（2022·山東濱州·小升初真題）我在家里養(yǎng)了幾條小金魚起初由于不了解它們的生活

習(xí)性，金魚不是被撐死了，就是缺氧死掉了，后來，我通過學(xué)習(xí)養(yǎng)殖的相關(guān)知識，慢慢地觀

第5頁共27頁

察，終得了成功看它們天自由自在地游來游去，心里別提多高興了！

下面的俗語或名言與我的生活體驗(yàn)所描述的情形一致的是（）

A．路遙知馬力，日久見人心。B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

C．茍日新，日日新，又日新。D．近水知魚性，近山識鳥音。

26．（2022·福建寧德·小升初真題）對下面這句話的理解，同學(xué)們發(fā)表了自己的看法，你

認(rèn)為不正確的是哪一項(xiàng)（）

“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力量地長。”

A．琪琪：“熱天”僅僅指的是一個(gè)人精力最旺盛的青少年時(shí)期。

B．莉莉：“熱天”是指有利于學(xué)習(xí)，有利于成長的時(shí)間、環(huán)境等。

C．晗晗：“長”指要珍惜時(shí)間，抓住時(shí)機(jī)，積極發(fā)展，努力進(jìn)取。

D．洋洋：“長”不僅指身體成長，年齡增長，還指知識積累，認(rèn)識提高。

27．（2022·福建寧德·小升初真題）將下列語句依次填入句中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（）

家園是__________，駛得再遠(yuǎn)也要靠岸；家園是__________，走得再長也要返回；家園是

__________，到家才能打結(jié)。

①母親縫衣的針線，絲絲召喚著游子

②村口的老槐，記著游子走過的路

③不動的港灣，牽著游子的船

A．②①③B．①②③C．①③②D．③②①

28．（2022·福建寧德·小升初真題）“瀑布四周建立了四座高塔。”把這句話插入下面的

語段中，位置準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

①尼亞加拉瀑布周圍建設(shè)了一系列游樂設(shè)施，在加拿大一側(cè)劃為維多利亞女王公園，美國一

側(cè)劃為尼亞加拉公園。②游人可乘電梯登塔，瞭望全景。③游人也可乘電梯深入地下隧道，

鉆到大瀑布下，傾聽瀑布落下洪泄雷鳴般的響聲。

A．句①之前B．句②之前C．句③之前D．句③之后

29．（2022·吉林長春·小升初真題）與“在那里，總有一些事情感動著我?！边@句話意思

不一樣的是（）

A．在那里，我總被一些事情感動著。

B．在那里，總有一些事情不能不使我感動。

C．在那里，總有一些事情感動著我嗎？

D．在那里，總有一些事情把我感動。

30．（2022·貴州銅仁·小升初真題）下列句子中，意思不同于其他三項(xiàng)的是（）

第6頁共27頁

A．這件事不是他干的。B．這件事不可能不是他干的。

C．這件事怎么不是他干的？D．難道這件事不是他干的？

31．（2022·貴州銅仁·小升初真題）下列句子改寫后與原意相符的一項(xiàng)是（）

A．王明可能知道了這件事?！趺鞑豢赡懿恢肋@件事。

B．人不犯我，我不犯人?！也环溉耍瞬环肝?。

C．我不得不這樣做?！曳沁@樣做不可。

D．這位客人，只能住山頂?shù)穆灭^。→山頂?shù)穆玫?，只能住這位客人。

32．（2022·貴州安順·小升初真題）下列句子不能用來表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的一項(xiàng)是（）

A．人們臉上帶著笑容，喜氣洋洋。

B．男孩垂頭喪氣地從牛棚里走了出來。

C．我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。

D．天上的星星快活地眨著眼睛。

33．（2022·福建三明·小升初真題）下列句子插入文段位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

再見了，哺育我們成長的母校，今日我以母校為榮，明日母校以我為傲！

①忘不了，美麗的校園！

②您像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。

③我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，懂得了做人的道理。

④在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講文明，守

紀(jì)律的好作風(fēng)。

A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后

34．（2022·貴州黔南·小升初真題）給下列錯(cuò)亂的句子重新排序恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。

②當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。

③仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。

④嚴(yán)寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。

⑤雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無瑕的花朵。

A．①④③⑤②B．④①③②⑤C．①⑤③②④D．③①⑤②④

35．（2022·福建泉州·小升初真題）下列事例對于觀點(diǎn)“電腦時(shí)代需要練字”不具有說服

力的一項(xiàng)是（）

A．社會飛速發(fā)展，科技創(chuàng)新日新月異，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代加速，人們的打字速度跟不上電

腦時(shí)代。

第7頁共27頁

B．電腦普及不能取代寫字，長時(shí)間打字會傷眼睛，手腕關(guān)節(jié)過度活動，導(dǎo)致周圍神經(jīng)損傷

或者受壓迫，影響血液循環(huán)，身體會產(chǎn)生不適反應(yīng)。

C．字如其人，一個(gè)人所寫的字就代表著他的形象，從中可以看出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。練字

即練人，可以陶冶人的情操，提升人的精神境界。

D．中國文字博大精深，書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作為中國人，我們應(yīng)把它發(fā)揚(yáng)光大。

2008年北京奧運(yùn)會會徽的字體設(shè)計(jì)采用中國毛筆字漢簡的風(fēng)格，向世人展現(xiàn)了中國漢字的魅

力。

36．（2022·福建泉州·小升初真題）下列句子表達(dá)情感的方法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

（）

A．彎月在海上投下蒼白的月光，大海看起來很奇怪，海面上蓋著一層油膜，空氣中彌漫著

一股難聞的氣味，他的腳步變得愈加沉重了。

B．看著盆里揉動的衣服和統(tǒng)開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉

郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越飄渺，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。

C．列車呀，請慢點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上

再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。

D．一陣微風(fēng)吹過，鏡子一般的水面漾起粼粼的波紋，魚兒成群結(jié)隊(duì)地游著，偶爾也躍出水

面翻了個(gè)身。三兩個(gè)未出嫁的姑娘在溪邊正低頭搓洗著衣服，看著她們那溫婉的樣子，仿佛

溪水都減慢了流動的速度。

37．（2022·福建泉州·小升初真題）把“馬鈴薯的祖先主要分布于秘魯和波利維亞的安第

斯山區(qū)?！辈迦胝Z段中，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①土豆，學(xué)名馬鈴薯，在植物分類學(xué)上屬于茄科茄屬。

②名字中的一個(gè)“土”字，說明它普通到不能再普通，平凡到不能再平凡，樸素的名字及更

加樸素的外表，讓人們幾乎淡忘了它曾經(jīng)的輝煌。

③土豆還被稱為“洋芋”，一個(gè)“洋”字又道出了它的身世“天機(jī)”。

④8000年前，一支被迫遷徙的古印第安部落，來到了人跡罕至的安第斯山區(qū)。

⑤這里地處高寒地帶，玉米、木薯等常見的糧食作物無法很好地生長，但是馬鈴薯卻適應(yīng)了

當(dāng)?shù)貒?yán)酷面多變的氣候，成了印第安人的主糧。

A．①﹣②之間B．②﹣③之間C．③﹣④之間D．④﹣⑤之間

38．（2022·福建泉州·小升初真題）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．惟/弈秋之為聽。B．日初出/大如車蓋。

C．為是/其智弗若與？D．此不/為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？

第8頁共27頁

39．（2022·貴州安順·小升初真題）給下列語段排序，正確的一項(xiàng)是（）

我獨(dú)坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。世界之大，宇宙之大，此時(shí)

仿佛只有我和我的書存在。_______，_______，_______，_______。

①玉蘭花肥大的綠葉上閃爍著太陽的金光

②就連平常我喜歡的鳥鳴聲，也聽而不聞了

③窗外碧水粼粼，垂柳依依

④這些都是我平常最喜歡的景致，現(xiàn)在都視而不見了

A．③①④②B．③④①②C．④①②③D．④③②①

40．（2022·重慶開州·小升初真題）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

研究中國文化，探究中國文化精神，____，____，____，用雙腳丈量寫在大地上的中華血脈。

①而要植根大地、連通地氣

②為此，要堅(jiān)持“讀萬卷書，行萬里路”，要注重實(shí)地調(diào)查

③切不可坐在書齋里

A．③①②B．②③①C．②①③D．③②①

二、填空題

1．（2023·河南平頂山·統(tǒng)考小升初真題）在下面的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，要求描寫出梅

花生存的環(huán)境，以突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。

當(dāng)______________的時(shí)候，當(dāng)______________的時(shí)候，當(dāng)______________的時(shí)候，梅花踏著

風(fēng)雪來了。

2．（2022·甘肅平?jīng)觥ば∩跽骖}）詞句段運(yùn)用。

（1）我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出？（改為陳述句）

____________________

（2）仿照例子，將下列畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時(shí)，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。

公園中央，花開了。

____________________

（3）讀下面例句，想想加點(diǎn)的部分有什么共同特點(diǎn)，從備選詞語中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象，仿

寫句子。

例：①過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

②住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

第9頁共27頁

備選詞語：安靜餓熱

___________________

三、句子訓(xùn)練

1．（2023·湖北荊州·統(tǒng)考小升初真題）按要求寫句子。

（1）雪花飄下來。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)寫兩處）

_________________________________

（2）李老師說：“同學(xué)們學(xué)不好，我不安心”。（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________________

（3）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然

的雙眼前過去。（運(yùn)用該句的修辭手法寫一個(gè)句子）

_________________________________

（4）我們生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時(shí)，對身邊事物的感受也會有所不同。請根據(jù)

“我走在雨中”這一情境，就心情“好”或“不好”時(shí)的狀態(tài)，寫兩三句話。

（提示：先在括號里填寫自己要寫的心情“好”或“不好”，然后把感受寫下來）心情()

→________

2．（2023·廣東梅州·統(tǒng)考小升初真題）從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動會中跑步”“田地里勞動”

等情境中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，模仿例句的寫法寫一句話。

例：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。

_________________________________

3．（2023·河南駐馬店·統(tǒng)考小升初真題）按要求完成練習(xí)。

（1）難道堅(jiān)持閱讀并積累好詞好句，不能提高寫作水平嗎？（改為陳述句）

_________________________________

（2）修改下面一段話。（一處錯(cuò)字，一處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號，兩處語病）

西游記是中國古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。書中塑造了唐僧、孫悟空等眾多

人物性格，內(nèi)容生動有趣，讓人讀了愛不失手。

________________________________

（3）根據(jù)“失足”一詞的不同意思造句。

①行走時(shí)不小心跌倒：______________________________

②比喻人墮落或犯嚴(yán)重錯(cuò)誤：____________________________

（4）媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿

照例句，運(yùn)用動作描寫表現(xiàn)某種心情。）

第10頁共27頁

_________________________________

4．（2023·陜西榆林·統(tǒng)考小升初真題）按要求寫句子。

（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改為陳述句）

___________________________________

（2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（用自己的話寫出這句話的意思）

___________________________________

（3）成長路上您的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改為雙重否定句）

____________________________________

（4）根據(jù)下面的情境，寫出對身邊事物的感受。

①數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我考了59分。

____________________________________

②數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我考了100分。

_____________________________________

5．（2023·河南南陽·統(tǒng)考小升初真題）按要求完成句段練習(xí)。

（1）沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會有我今天的一切嗎？（改為陳述句）

_________________________________

（2）愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下。（縮句）

______________________________

（3）我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。（仿寫句子，用上心理、神態(tài)、動

作描寫）

______________________________

（4）你是天才。你同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）

____________________________

（5）下面語段有4處錯(cuò)誤，請寫出你的修改意見。

我寫的作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我懷著激動的心情翻開日記

本，就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)，親切地對我說：“我希望你

再接再厲，爭取更大的成就。”

①________________②________________③________________④________________

6．（2023·江西新余·統(tǒng)考小升初真題）根據(jù)“琢磨”的不同意思造句。

（1）表示“雕琢和打磨”：________________

（2）表示“思考、考慮”：________________

第11頁共27頁

將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。

（3）父親對我們說：“對，這是我對你們的期望?！?/p>

________________

第12頁共27頁

專題12句子

參考答案

一、

1．D

【詳解】本題考查根據(jù)語境補(bǔ)充句子。

結(jié)合“在我的軟磨硬泡下，今天早上媽媽終于松口了，她答應(yīng)我周末去鄉(xiāng)下挑一只，帶回家

里來養(yǎng)?！笨芍瑡寢尨饝?yīng)我養(yǎng)一只狗，那么此時(shí)“我”是非常開心的，所以“我”在上學(xué)

路上看到的一切都是美好而開心，欣欣向榮充滿希望的。

A．“花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子”“鳥兒嘰嘰喳喳吵鬧不休”襯托出人物心情

不好。

B．“路上一片靜寂”“沉悶、單調(diào)的練琴聲”襯托出人物心情不好。

C．“小巷里冷冷清清”“一片枯黃的樹葉飄落在腳邊”襯托出人物心情不好。

D．“這條長長的上學(xué)路也不顯單調(diào)了”“空氣里都是甜美的秋的味道”襯托出人物心情好。

故選D。

2．C

【詳解】本題考查對名言名句的理解及運(yùn)用。

A．“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚》，意思：對子女沒

有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？

B．“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”摘自《增廣賢文》，意思：知識只有到實(shí)際運(yùn)用

的時(shí)候才遺憾自己讀太少了，事情如果沒有親身經(jīng)歷就不知道其中的艱難。

C．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”摘自《元史·列傳》，意思：逆耳：不順耳，不

中聽。全句譯文：良藥吃起來苦口卻有利于治病，忠直的話語聽起來有些不順耳卻有利于辦

事情。

D．“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”摘自《增廣賢文》，意思：過好日子的時(shí)候要居

安思危，想想以前貧困的時(shí)候，不要等到真正過上窮日子的時(shí)候才只能去回想當(dāng)年富足的風(fēng)

光。

結(jié)合名句的意思可知，此處媽媽在勸面對老師批評時(shí)感到委屈的我時(shí)應(yīng)用：良藥苦口利于病，

忠言逆耳利于行。

故選C。

3．A

【詳解】本題考查句子排序。

第13頁共27頁

仔細(xì)閱讀句子，按照母親教“我”聆聽心中的歌展開。首先“回想起母親……”，提到“母

親教我”再找與此銜接的句子“母親告訴我……”是母親教我的內(nèi)容：宇宙的萬物中都蘊(yùn)涵

著音樂。再是如何聆聽這些音樂，即“聆聽它們時(shí)，不要……”，接著是這樣聆聽它們的好

處，即“只有這樣，才能……”，最后“感謝母親……”與第一句“回想起母親……”照應(yīng)。

所以順序是：④③②①⑤

故選A。

4．A

【詳解】本題考查給句子排序。

句子排序就是按照一定的順序，把原本錯(cuò)亂的句子重新排列成一段通順的、有意義的話。

此題按照空間順序來排序。先總起寫“飯后在椰林中散步”，然后看到椰林中遍生青草，之

后寫椰林另一端有小河，再寫小河水平如鏡，最后寫岸上有濃綠的樹木，映在水中。故排序

為：④①②⑥⑤③。

故選A。

5．C

【詳解】本題考查對古詩內(nèi)容的理解。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”出自唐代杜牧的《清明》，詩意：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑?！扒迕鳌?/p>

是在陽歷的四月，農(nóng)歷的三月。

“可憐九月初三夜”出自唐代白居易的《暮江吟》，詩意：傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽，柔

和地鋪在江水之上。根據(jù)“九月初三”分析可知描寫的是初秋時(shí)節(jié)。

“二月春風(fēng)似剪刀”出自唐代賀知章《詠柳》，詩意：原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像

一把靈巧的剪刀。根據(jù)“二月”可知，描寫的是初春。

“小荷才露尖尖角”出自宋代楊萬里的《小池》，詩意：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的

角。應(yīng)是夏初的景象。

“遙知兄弟登高處”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩意：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩

茱萸登上高處?！暗歉摺笔侵仃柟?jié)的習(xí)俗，重陽節(jié)在農(nóng)歷的九月初九。

“千樹萬樹梨花開”出自唐代岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩意：好像是千樹萬樹梨花

盛開。這句描寫的是冬景。

根據(jù)詩句中的景象、人物活動便可判斷出時(shí)間順序?yàn)椋孩邰佗堍冖茛蕖?/p>

故選C。

6．A

【詳解】本題考查口語交際。

第14頁共27頁

畢業(yè)贈言是在畢業(yè)典禮上，代表學(xué)生或畢業(yè)生發(fā)表的一段寄語或感言，用以表達(dá)對母校、老

師、同學(xué)和家人的感謝，同時(shí)也是對自己畢業(yè)后生活的期許和祝福。

A．該句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，解釋：好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)

生長的時(shí)候。與題干“同學(xué)們互送畢業(yè)贈言”的主題不符。

故選A。

7．B

【詳解】本題考查根據(jù)語境填充短語的能力。

閱讀句子，可知選項(xiàng)中“晶瑩圣潔”與原句中的“纖塵不染”相符合，都是神圣而純真潔凈。

同樣，“博大胸懷”與“包容萬物”相符合，都是指氣量寬廣。而“無私奉獻(xiàn)”與“用一場

盛大的冰雪消融，來換取萬物來年的蓬勃生長”內(nèi)容一致。

故選B。

8．D

【詳解】此題考查的是句子的朗讀停頓。

D．句意：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而到中午的時(shí)候距離人近。

正確停頓為：我以/日初出遠(yuǎn)，而/日中時(shí)/近也。

故選D。

9．C

【詳解】本題考查名言警句的運(yùn)用。

C．運(yùn)用不恰當(dāng)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”意思是：虛心接受各方面的意見、建議，

就可以使人進(jìn)步。聽不進(jìn)別人的意見、建議，就會使人落后。題干中“小芳因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力成

績不理想而灰心”，所以應(yīng)鼓勵(lì)她，讓她自信，可改為“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄

海”。

故選C。

10．D

【詳解】本題考查對漢字的基礎(chǔ)知識、修飾手法、詞語的理解及句子的理解。

A．倉頡造字是黃帝時(shí)期,是中國古代神話傳說之一；甲骨文在商朝開始出現(xiàn)。故題干說法有

誤。

B．結(jié)合句子中“我的心像裝了一只小兔子似的砰砰亂跳”可知，把“我的心”比作了“裝

了一只小兔子”，故運(yùn)用了比喻的修辭手法，突出了我緊張的心理。題干敘述有誤。

C．狡兔三窟：狡猾的兔子有三個(gè)洞穴。原比喻藏身的地方很多，用來躲避災(zāi)禍。現(xiàn)多比喻

為了防身避禍，預(yù)先做好多手準(zhǔn)備。此處形容在學(xué)校到處都能看見葛亮同學(xué)的身影，不恰當(dāng)。

第15頁共27頁

D．“難道玉兔號不是中國探月工程首輛月球車？”是一個(gè)反問句，改為陳述句是：玉兔是

中國探月工程首輛月球車。題干敘述正確。

故選D。

11．D

【詳解】本題考查的是句子的排序。

語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)

流暢，完整通順。

按照句子間的邏輯關(guān)系，“今天是你搬來的磚石，雖然不足道”搭配“卻墊起了你明天的高

度”；“今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸”搭配“卻給予了你明天的陰涼”；“今天是你

寫下的片段，雖然不完整”搭配“卻譜就了你明天的華章”。

故選D。

12．B

【詳解】本題考查句子排序。

通讀語句可知，語段主要按照葡萄的生長過程來排序。首句寫的是冬天葡萄架的樣子，即“冬

天，院門口的葡萄架上，看去全是枯枝?！?。接著寫春天時(shí)葡萄枝的變化，即“春天一到就

不同了?？葜锓路鸩刂g(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠?！薄霸邗r綠的葉叢

中開出了淺綠的碎米粒似的小花，小花依稀可見?！边@一句承接上句寫花開了，這是第三句。

最后寫葡萄花落后結(jié)出小葡萄，“葡萄花落了，藤上漸漸地結(jié)了小葡萄，小小的，在風(fēng)中悄

悄長大?！笔堑谒木洹Ｋ源鸢甘洽冖邰佗?。

故選B。

13．C

【詳解】此題考查學(xué)生補(bǔ)充句子能力。解答時(shí)，我們要結(jié)合上下文分析判斷。也要根據(jù)日常

口語習(xí)慣選擇搭配。

結(jié)合選項(xiàng)“壁立千仞”這是形容高山的，“月光”我們可與選項(xiàng)“清幽皎潔”相搭配，“奔

流不息”常形容小溪、河流。

14．B

【詳解】本題考查的是補(bǔ)充句子。

要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫，應(yīng)注意前后照應(yīng)和銜接，要求句子條理清晰。

“香味撲滿了整個(gè)臥室”前面應(yīng)該說明香味為何會撲滿了整個(gè)臥室，所以前面應(yīng)填入“特別

是它身上的綠色完全變黃的時(shí)候”，這句話說明佛手變黃時(shí)，香味特別的濃。

“甚至長上了翅膀似的，飛出臥室”承接上句“香味撲滿了整個(gè)臥室”。

第16頁共27頁

“每當(dāng)我從外面回來，剛剛打開房門”后面的句子應(yīng)將打開門時(shí)聞到香味的感覺寫出，使用

后面應(yīng)填入“香味就像家里有條寵物狗一樣立刻撲了過來，毛茸茸的感覺”。故選B。

15．B

【詳解】本題考查詩詞的理解和詞語的辨析。做題時(shí)，應(yīng)聯(lián)系具體語境，既要揣摩詞語的意

境特點(diǎn)來適應(yīng)語義和語境；又要限定詞義范圍，分清詞性與語法功能，并憑借語感作答。

“怒發(fā)沖冠”出自岳飛的《滿江紅》，表達(dá)的是詞人報(bào)國殺敵的志向，與“報(bào)國志”相對應(yīng)；

“窗前明月”化自李白的《靜夜思》，表現(xiàn)了李白的思鄉(xiāng)之情，與“故鄉(xiāng)情”相對應(yīng)；“草

長鶯飛”出自高鼎的《村居》，描繪了江南春景，與其對應(yīng)的應(yīng)是“江南春景”。

16．C

【詳解】考查句子排序。這是一段議論性的文字，統(tǒng)觀這幾句，②句應(yīng)為首句，因?yàn)榉治鰡?/p>

題總要有問題在先，由此可排除B、D兩項(xiàng)；然后根據(jù)②句中的問題，接下來應(yīng)該是解決問

題，可確定①句中的“首先”應(yīng)接于其后。根據(jù)前兩句可以看出第③句明顯為結(jié)尾句，因此

答案為C項(xiàng)。

17．D

【詳解】略

18．A

【詳解】試題分析：這道題考查了學(xué)生辨別句子含義的能力。作答前必須熟悉反問句、雙重

否定句的句式特點(diǎn)。反問句就是用疑問的句式,表達(dá)否定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形

式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更

強(qiáng)。雙重否定句是相對于單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達(dá)肯定的語意。BD

兩項(xiàng)用雙重否定句表達(dá)了“這張郵票好看”的意思，C項(xiàng)變?yōu)殛愂鼍涫恰斑@張郵票好看”，

均與例句意思一致。A項(xiàng)則表達(dá)了相反的意思，“這張郵票不好看”，所以選A。

19．C

【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解。

句子引用了司馬遷的話，故句子用了“引用”的寫作手法。

A．“反復(fù)”的手法錯(cuò)誤。

B．句中只有兩個(gè)相同句式，不是“排比”，錯(cuò)誤。

C．文中作者引用司馬遷的話是為了佐證下文的觀點(diǎn)：張思德的死就重于泰山，增強(qiáng)了文章

的說服力。

D．“重于泰山”、“輕于鴻毛”是對比的手法，但和“為人民的利益”沒有聯(lián)系。錯(cuò)誤。

故選C。

第17頁共27頁

20．B

【詳解】考查句子理解。

A.“他家來客了?！币馑际撬襾砹丝腿耍弧八铱蛠砹??！币馑际撬业目腿藖砹?。意思

相近。

B.“他都問過誰？”疑問句，表示疑問；“他誰都問過”意思是所有人都問過，肯定句。意

思差別大。

C.“也只有他這樣怕冷。”陳述句，只有他這樣怕冷。“這樣怕冷也只有他。”意思還是說

他怕冷。意思相近。

D.“有你們看的書。”意思是這里有你們看的書?！皶心銈兛吹摹！币馑际菚芏嗷蛘哌@

些書的受眾可以是你們。意思相近。

相較BD，B的意思差別更大。

故選B。

21．D

【詳解】考查縮句。

可以利用“誰干什么”進(jìn)行縮句。刪去句中“父親那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的”。

故為我看到了臉。

故選D。

22．A

【詳解】本題考查理解句子含義。

句子主要表達(dá)的意思是我家的花園里“樣樣都有”，這里的“樣樣”表示多種多樣，指代前

面的“蜜蜂、蝴蝶”等，即昆蟲。

故選A。

23．D

【詳解】本題考查句子的朗讀節(jié)奏劃分。

D．有誤，“思援弓繳而射之”意思是想拿弓箭去射它。朗讀停頓應(yīng)為：思/援弓繳/而射之。

故選D。

24．B

【詳解】本題考查了句義。

B．有誤?！叭瞬环肝?，我不犯人”中，“人不犯我”是前提，“我不犯人”是結(jié)果；“我

不犯人，人不犯我”中，“我不犯人”是前提，“人不犯我”是結(jié)果。

故選B。

第18頁共27頁

25．D

【詳解】本題考查了諺語、俗語及慣用語和名言警句。回答這個(gè)問題要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的

積累來完成。

結(jié)合句意我的生活體驗(yàn)是：時(shí)間長了就懂得了金魚的生活習(xí)性。

A.路遙知馬力，日久見人心：路途遙遠(yuǎn)才可以知道馬的耐力大小，時(shí)間久了才能看出人心的

好壞。

B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)：靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。人經(jīng)過學(xué)習(xí)

或教育之后可以得到提高。常用以比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

C.茍日新，日日新，又日新：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。比喻從勤

于省身和動態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的這一關(guān)鍵行為。

D.近水知魚性，近山識鳥音：臨近水邊，時(shí)間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時(shí)

間長了，就會知道林中鳥兒的習(xí)性。比喻人往往熟悉自己經(jīng)常接觸的事物。

結(jié)合語境選擇“近水知魚性，近山識鳥音”。

故選D。

26．A

【詳解】本題考查對句子內(nèi)容的理解。

首先要對給出的句子的內(nèi)容及要表達(dá)的含義仔細(xì)分析和理解，然后再對給出的選項(xiàng)進(jìn)行逐一

分析，對照句子的含義做出正確的選擇。

句子中“熱天”不僅僅是指一個(gè)人精力足旺盛的青少年時(shí)期，還指有利于學(xué)習(xí)，有利于成長

的時(shí)間和環(huán)境等。“長”不僅指身體成長，年齡增長，還指知識積累，認(rèn)識提高，還指要珍

惜時(shí)間，抓住時(shí)機(jī)，積極發(fā)展，努力進(jìn)取。所以B、C、D正確。答案A“熱天”僅僅指的是

一個(gè)人精力最旺盛的青少年時(shí)期。琪琪的說法不全面，故錯(cuò)誤。故選A。

27．D

【詳解】本題考查句子銜接。

在本段話中，學(xué)生要分析句子，根據(jù)前后句關(guān)系，安排正確銜接。

“不動的港灣，牽著游子的船”對應(yīng)“駛得再遠(yuǎn)也要靠岸”；“村口的老槐，記著游子走過

的路”對應(yīng)“走得再長也要返回”；“母親縫衣的針線，絲絲召喚著游子”對應(yīng)“到家才能

打結(jié)”。

故選D。

28．B

第19頁共27頁

【詳解】本題考查語句排序。

從句子可知描寫了尼亞加拉瀑布，讀句子，句子①寫了“尼亞加拉瀑布周圍建設(shè)了一系列游

樂設(shè)施”；句子②寫了“游人可乘電梯登塔，瞭望全景?！保宦?lián)系所給句子“瀑布四周建立

了四座高塔。”可知本句放在第②句前面比較合適，因?yàn)榻怂淖咚杂稳丝沙穗娞?/p>

登塔。句子③寫了游人還可以從地下隧道欣賞瀑布美景。

故選B。

29．C

【詳解】本題考查理解句子含義。

A.本句是被字句，與題目中的原句表達(dá)含義相同。

B.本句是雙重否定句，雙重否定表示肯定，意思是“事情使我感動”，與題目表達(dá)含義相同。

C.本句是反問句，句子意思是：在那里，沒有事情感動著我。與題目給出句子含義不同。

D.本句是把字句，與題目中的原句表達(dá)含義相同。

故選C。

30．A

【詳解】本題考查句子意思。

A．句子為陳述句，指這事不是他干的。

B．句子為雙重否定句，即否定兩次，表示肯定的意思，指這事一定是他干的。

C．句子為疑問句，表示懷疑“這事就是他干的”。

D．句子為反問句，改為陳述句，指“這事是他干的”。

故選A。

31．C

【詳解】本題考查的是學(xué)生理解句子的能力。

A.“王明可能知道了這件事”句式是不肯定的，王明有可能知道，也有可能不知道；而改寫

后的句子“王明不可能不知道這件事”是說王明肯定知道這件事的。故原句與改寫后的句子

意思不一樣。

B.“人不犯我，我不犯人”主動權(quán)在于“我”；而“我不犯人，人不犯我”主動權(quán)在于別人，

原句與改寫后的句子意思改變了。故本項(xiàng)原句與改寫后的句子意思不一樣。

C.“我不得不這樣做?！币馑际恰拔摇狈沁@樣做不可或者“我”必須這樣做；故改寫后的句

子“我非這樣做不可?！迸c原句意思一樣。

D.“這位客人，只能住在山頂?shù)穆玫辍币馑际强腿酥荒茏≡谏巾數(shù)穆灭^；而改寫后的句子“山

頂?shù)穆玫辏荒茏∵@位客人”意思是除了這位客人，不能住其他人。故本項(xiàng)原句與改寫后的

第20頁共27頁

句子意思不一樣。

故選C。

32．D

【詳解】本題考查作者的思想感情。

A．能。本句是通過“笑容”“喜氣洋洋”來體現(xiàn)出人們的高興心情。

B．能。通過“垂頭喪氣”來體現(xiàn)小男孩的頹喪之情。

C．能。通過“焦急”“興奮”體現(xiàn)了“我”的著急而興奮的心情。

D．不能。結(jié)合“天上的星星快活地眨著眼睛”中的“眨著眼睛”可知，是賦予了“星星”

于人的特點(diǎn)，是擬人的手法。

33．D

【詳解】本題考查語句排序。

讀所給語句，抒發(fā)了對母校的留念之情。開頭先點(diǎn)明主題，忘不了校園，接著說明忘不了的

原因，最后總結(jié)，抒發(fā)對母校的留念，從所給句子中的關(guān)鍵詞“再見了，哺育我們成長的母

校”可知是總結(jié)抒發(fā)感情階段，因此可以插入文段最后。

故選D。

34．C

【詳解】本題考查了句子的排序。

語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)

流暢，完整通順。

按照時(shí)間的順序排列，首先寫春天“明媚可愛的春天一到，銀杏樹上就開滿了潔白如玉的小

花”“雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無瑕的花朵”；

接著寫夏季“仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了”；

寫秋季“當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個(gè)個(gè)胖娃娃”；

最后寫冬季“嚴(yán)寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士”。

故選C。

35．B

【詳解】考查理解句子的能力。

A、C、D正確。

B.不具說服力。說的是長時(shí)間打字的影響。電腦普及不能取代寫字，我們還需要練字，練字

可以使手腕、手部肌肉更加靈活、發(fā)達(dá)。

故選B。

第21頁共27頁

36．C

【詳解】本題考查表達(dá)方法。

A.讀句子，抓關(guān)鍵詞“彎月在海上投下蒼白的月光，大?？雌饋砗芷婀郑Ｃ嫔仙w著一層油

膜，空氣中彌漫著一股難聞的氣味”可知描寫了大海的環(huán)境，表達(dá)他沉重的心情，因此通過

環(huán)境描寫表達(dá)情感。

B.讀句子，抓關(guān)鍵詞“我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)

越來越飄渺”可知描寫了我周邊的環(huán)境，體現(xiàn)了我失望的心情，因此通過環(huán)境描寫表達(dá)情感。

C.讀句子，直接抒發(fā)了不舍的心情。

D.讀句子，抓關(guān)鍵詞“一陣微風(fēng)吹過，鏡子一般的水面漾起粼粼的波紋，魚兒成群結(jié)隊(duì)地游

著，偶爾也躍出水面翻了個(gè)身?！笨芍鑼懥酥苓叺沫h(huán)境體現(xiàn)心情，因此通過環(huán)境描寫表達(dá)

情感。

故選C。

37．C

【詳解】本題考查了句子排序。

題干中“馬鈴薯的祖先主要分布于秘魯和波利維亞的安第斯山區(qū)?！笔菍戱R鈴薯祖先分布地

的，承接了第③句的“一個(gè)‘洋’字又道出了它的身世‘天機(jī)’?！庇峙c第④句“8000年前，

一支被迫遷徙的古印第安部落，來到了人跡罕至的安第斯山區(qū)”意思遞進(jìn)。

故選C。

38．D

【詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。

D．“此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”意思是這不是近的時(shí)候感覺熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺涼嗎？停頓

節(jié)奏應(yīng)劃分為：此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎？

故選D。

39．A

【詳解】本題考查句子排序的能力。

做此題時(shí)可先把題目句子讀一遍，再去看需要排序的句子，判斷是否可以從邏輯順序、方位

順序、時(shí)間順序等關(guān)系進(jìn)行排列，排列完后組合在一起再將語句讀一遍，看是否通順，是否

合理。

由④句中的“這些”可知，不能放首句，要等景致介紹完。通讀句子可知先寫窗外的景致“碧

水”“垂柳”，故③句在最前；緊接著寫其他的景致，即①句中的“玉蘭花”；由②句中的

“也聽而不聞”可知，前面還有一句，即銜接④句中的“都視而不見”，因此④在②前。順

第22頁共27頁

序是③①④②。

故選A。

40．A

【詳解】本題考查句子排序能力。

“切不可坐在書齋里”與“而要植根大地、連通地氣”兩句相連，形成“切不可……而要……

句式說明“研究中國文化，探究中國文化精神”應(yīng)該怎么做；②句緊承上文說明具體做法“讀

萬卷書，行萬里路”。故最恰當(dāng)?shù)你暯訛棰邰佗凇?/p>

故選A。

二、

1．萬物開始進(jìn)入休眠世界開始被寒冷占據(jù)人們對美麗期盼得有些絕望

2．我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀不能從狗洞子里爬出。公園中央，各

色的花競相開放，有牡丹、芍藥、玫瑰……餓：我餓得已經(jīng)前胸貼后背了。

【詳解】（1）本題考查反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換。

反問句改陳述句的方法：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問

句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。把句

末的問號改為句號。

故改句子為：我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀不能從狗洞子里爬出。

（2）本題考查仿寫句子。

同學(xué)們想象一下公園開花的場景，再詳細(xì)地描寫出來。

故改句子為：公園中央里的花開了，開得很美，好像一幅幅美麗的圖畫。

公園中央各個(gè)角落，花兒都開了,白的如雪，黃的似金，紅的像火，交相輝映，美麗極了。

（3）本題考查詞語造句。

兩個(gè)例句的加點(diǎn)的部分都運(yùn)用了夸張的修辭手法，夸張地形容時(shí)間過得快和八二很高興。

示例：安靜：教室很安靜，幾乎可以聽見針掉在地上的聲音。

熱：天氣熱得人們口干舌燥,都想喝水。

三、

1．鵝毛般的雪花大片大片地飄落下來。李老師說，同學(xué)們學(xué)不好，他不安心。傷

心的時(shí)候，日子從眼淚中過去；寫字的時(shí)候，日子從筆尖上過去；嬉戲的時(shí)候，日子從歡聲

笑語里過去。好我走在雨中，小雨滴滴答答地打在小巷的石板路上，奏響歡快的

歌謠，好像歡迎我的到來，小巷兩邊墻上的爬山虎也不甘寂寞，在春風(fēng)中沙沙作響，加入了

歡迎我的行列。

第23頁共27頁

【詳解】（1）本題考查擴(kuò)句。

擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，

根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充

實(shí)豐滿。

本句可分別在“雪花”和“飄下來”前加上修飾語。

示例：晶瑩的雪花悠悠然飄落下來。

（2）本題考查意思相同的不同句式變換。

陳述句在改成轉(zhuǎn)述句時(shí)，去掉外面的用來表示引用人物語言的雙引號，把第一人稱改為第三

人稱，看句子前面是誰對誰說話。

本題將“我”改為“他”，將冒號換成逗號，引號去掉，最后句子通順即可。

即:李老師說，同學(xué)們學(xué)不好，他不安心。

（3）本題考查仿寫句子。

例句“洗手的時(shí)候”“吃飯的時(shí)候”“默默時(shí)”運(yùn)用的是排比的修辭手法，據(jù)此仿寫即可。

示例：聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去；上學(xué)的時(shí)候，日子從課堂中過去；游戲的時(shí)候，日子

從玩樂中過去。

（4）本題考查情景寫話。

結(jié)合給定的狀態(tài)和情景來展開描述即可，心情好的時(shí)候?qū)χ車挛锏母惺芤彩呛玫?，性情?/p>

好時(shí)看周圍的什么都是討厭的。本題言之有理即可。

示例：心情“好”：天空下起了小雨，那雨絲像牛毛，像花針，細(xì)細(xì)密密地斜織著。我撐著

傘慢慢地走在雨中，偶爾有一兩滴雨點(diǎn)滴到脖子上，涼涼的，癢癢的，感覺非常舒服。

心情“不好”:天空霧蒙蒙的，還夾雜著斜飛的小雨，冰冷的雨打在臉上，就像刀割一般。我

憂心忡忡地?fù)沃鴤阕咴谟曛校螒{風(fēng)把小雨吹進(jìn)我的衣領(lǐng)里，也沒有反應(yīng)。

2．運(yùn)動會中，運(yùn)動員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。

【詳解】本題考查仿寫句子。

觀察所給例句，抓住加點(diǎn)詞“淚水如雨，灑了一地”可知運(yùn)用了夸張的修辭手法，仿照例句，

運(yùn)用夸張的修辭手法，從所給情境中選擇一個(gè)，寫句子，如：農(nóng)民們正忙著在田里播種、插

秧，汗如雨下，一刻不停。

3．堅(jiān)持閱讀并積累好詞好句，一定能提高寫作水平?！段饔斡洝肥侵袊诺渌拇竺?/p>

之一，在世界文化史上也享有盛名。書中塑造了唐僧、孫悟空等眾多人物形象，內(nèi)容生動有

趣，讓人讀了愛不釋手。小亮失足，幸虧叔叔及時(shí)拉住他，才沒有使他滑到。對

失足青少年，我們要付出更多的關(guān)心。過生日的時(shí)候，我得到了期盼已久的玩具。我不

第24頁共27頁

停地?fù)]舞著新玩具，迫不及待地蹦蹦跳跳到小伙伴家里，向他們炫耀。

【詳解】（1）本題考查反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換。

反問句改陳述句：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問句中的

反問語氣詞去掉。最后將句末的疑問助詞去掉。

故改句子為：堅(jiān)持閱讀并積累好詞好句，一定能提高寫作水平。

（2）本題考查病句辨析。

標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)誤，“西游記”是書籍，要用書名號。書名號：表示書籍篇章、報(bào)刊、法令、歌

曲等的名稱。

搭配不當(dāng)，《西游記》是中國古典四大名著中其中一部，應(yīng)在“是中國古典四大名著”后加

“之一”。

搭配不當(dāng)，“唐僧、孫悟空”是人物形象，不是性格。

錯(cuò)別字，“愛不失手”應(yīng)改為“愛不釋手”。愛不釋手：形容很喜歡，舍不得放手。

（3）本題考查詞語造句。

①行走時(shí)不小心跌倒，可造句為：那只小鹿失足掉落了懸崖。

②比喻人墮落或犯嚴(yán)重錯(cuò)誤，可造句為：一次失足成了他一生的遺憾。

（4）本題考查仿寫句子。

結(jié)合題干中“打”