學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,組織開展學(xué)校德育工作。組建以班主任、少先隊(duì)、思品課老師為骨干力量德育工作隊(duì)伍,在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理體制下開展工作。學(xué)校全體教職員都是德育工作者。1、主任工作職責(zé)德育處主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)德育及衛(wèi)生工作助手,是學(xué)生思想政治教育和身心教育參謀。①幫助校長(zhǎng)落實(shí)上級(jí)相關(guān)教育工作指示,依據(jù)學(xué)校實(shí)際及學(xué)校工作,確定學(xué)校德育工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施、檢驗(yàn)落實(shí)、督導(dǎo)評(píng)定。組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育日常性工作,抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。②幫助校長(zhǎng)選配好年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作,審批年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃,并常常檢驗(yàn)、督促年級(jí)和班級(jí)工作,總結(jié)并交流經(jīng)驗(yàn)。③加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),立刻提出思想政治教育意見,圍繞以愛國(guó)主義教育為主旋律多個(gè)教育內(nèi)容,依據(jù)不一樣年級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)性地開展有益于學(xué)生身心健康活動(dòng);抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、老師節(jié)、元旦學(xué)生慶賀活動(dòng)。④領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組和班級(jí)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)過(guò)教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì);營(yíng)造良好教育教學(xué)氣氛,加強(qiáng)班主任工作量化考評(píng)和對(duì)班主任工作指導(dǎo)及培訓(xùn),督促班主任做好學(xué)生品德評(píng)定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負(fù)責(zé)優(yōu)異學(xué)生、優(yōu)異班集體評(píng)選表彰工作。⑤領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展共建、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);幫助校長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮小區(qū)教育作用,建立德育活動(dòng)基地,開展德育活動(dòng);抓好升旗儀式,努力爭(zhēng)取規(guī)范化、科學(xué)化、系列化。⑥指導(dǎo)少先隊(duì)工作,充足發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功效;加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)和管理,指導(dǎo)其參與學(xué)校管理,提升組織能力與水平。⑦管理學(xué)生宣傳工作,做好廣播室、櫥窗、板報(bào)、校園文化建設(shè)和管理。⑧加強(qiáng)德育科學(xué)研究,常常召開德育工作研討會(huì),組織必需參觀學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)明條件,充足利用現(xiàn)代教育手段,開展生動(dòng)活潑教研活動(dòng)。主動(dòng)申報(bào)德育科研課題,主動(dòng)參與德育教研活動(dòng),以科研為先導(dǎo),提升德育實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。⑨指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評(píng)課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育,有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)各個(gè)步驟中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人校園氣氛。⑩認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)懲要求,組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)異隊(duì)干部‘、”十佳少年“、及星級(jí)班級(jí)和優(yōu)異班級(jí)評(píng)選。2、大隊(duì)教導(dǎo)職員作職責(zé)(1)幫助德育處主任做好校文明班級(jí)評(píng)選量化檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)工作(書面),并主動(dòng)提出管理提議。(2)負(fù)責(zé)學(xué)校十項(xiàng)檢驗(yàn)評(píng)選(含校會(huì)、周會(huì)、自習(xí)課、升旗儀式)組織實(shí)施,立刻統(tǒng)計(jì)、公布檢驗(yàn)結(jié)果。(3)負(fù)責(zé)檢驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、班級(jí)紀(jì)檢職員作。(4)天天巡查晨會(huì)紀(jì)律,統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)結(jié)果,配合主任立刻處理學(xué)生中偶發(fā)事件,對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育、提出行政處理意見。(5)了解班級(jí)情況,立刻向年級(jí)組長(zhǎng)、班主任傳輸信息,并向主任提供學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài),對(duì)班主任工作進(jìn)行力所能及指導(dǎo)。(6)做好國(guó)旗班旗手培訓(xùn)工作。(7)接收并認(rèn)真完成德育處主任安排其她臨時(shí)性工作。3、班主任工作職責(zé)(1)班主任要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、落實(shí)實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制訂符合班級(jí)實(shí)際規(guī)章制度。(2)班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵,努力營(yíng)造主動(dòng)向上班級(jí)風(fēng)貌。(3)主動(dòng)開展豐富多彩班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)探索、創(chuàng)建富有特色班級(jí)管理方法,寓德育于活動(dòng)中。(4)班主任是學(xué)校德育工作骨干力量,要高度重視德育科研,主動(dòng)開展《德育》讀本課題試驗(yàn)研究活動(dòng)。(5)學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì),創(chuàng)辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要常常和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪,加強(qiáng)育人針對(duì)性。(6)班主任要主動(dòng)配合德育處開展工作,組織指導(dǎo)學(xué)生德育考評(píng)。4、其她老師工作職責(zé)(1)老師是學(xué)校德育工作直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),主動(dòng)開展德育滲透教育。(2)思想品德課老師,擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道重?fù)?dān),要深入研究目前學(xué)生思想品德特點(diǎn),主動(dòng)改善教學(xué)方法,采取啟發(fā)式、討論式、開放式教學(xué),切實(shí)提升教育教學(xué)信度和效度。(3)職