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八下《關雎》課堂檢測（含答案）1.

解釋下列句中加點的詞。（1）窈窕淑女（）（2）君子好逑（）（3）左右流之（）（4）寤寐求之（）2.文學常識填空

《關雎》出自我國最早的一部詩歌總集《

》，它收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌______篇，也稱“______”，這些詩歌分為“風”“____”“____”三個部分，《關雎》屬于“______”。3、下列對《關雎》的理解，不正確的一項是（

）A.開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運用。B.“流之”“采之”“芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時勤勞靈巧的姿態(tài)。C.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了男子對女子的追求，也表現(xiàn)出男子已得到女子的歡心。D.全詩運用重章疊句的形式，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，富有感染力。4.這首詩表達了怎樣的主題思想？5.“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？6.“參參荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”請賞析這幾句的妙處。7.“悠哉悠哉，輾轉反側。”請賞析“悠”和“輾轉”的妙處。8.《關雎》中多處運用了重章疊句，請結合具體內容分析其作用。參考答案1.

（1）文靜美好的樣子（2）配偶（3）撈?。?）醒時；睡時2.詩經(jīng)；305；詩三百；雅；頌

風3、C4.這首詩寫一個男人對女子思念和追求的過程，表現(xiàn)了青年男子的愛慕之情和相思之苦以及對美好愛情大膽熱烈的追求。也表現(xiàn)了古代勞動人民內心對美好愛情的向往和追求，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情。5.運用了比興的表現(xiàn)手法。借雎鳩鳥和鳴，興起君子對淑女的追求，為下文抒發(fā)情感做鋪墊，同時營造了一種溫馨美好的氛圍，使詩歌更具感染力。6.運用了雙聲詞（如“參差”），疊韻詞（如“窈窕”），增強了詩歌音調的和諧美和景物描寫、人物刻畫的生動性。7.“悠”是憂思的樣子?！坝啤弊值姆磸褪褂?，加重了感情色彩，淋漓盡致地表現(xiàn)男子的相思之苦?！拜氜D”，翻來覆去，用雙聲疊韻詞進行細節(jié)描寫，生動形象地表現(xiàn)男子因相思而夜不能寐，極其不平靜的內心。8.①節(jié)奏韻律上：增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂美，讀起來朗朗上口，富有韻律。②情感表達上：反復詠唱，層層遞進地表達了男子對女子從追

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