項(xiàng)目四《任務(wù)一社區(qū)勞動(dòng)我認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年初中勞動(dòng)技術(shù)浙教版七年級(jí)上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：項(xiàng)目四《任務(wù)一社區(qū)勞動(dòng)我認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中勞動(dòng)技術(shù)七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《社區(qū)勞動(dòng)我認(rèn)識(shí)》這一課，讓我們在輕松愉快的氛圍中，一起探索社區(qū)勞動(dòng)的奧秘吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-**核心內(nèi)容**：理解社區(qū)勞動(dòng)的意義和類型，以及社區(qū)勞動(dòng)在學(xué)生成長中的作用。

-**詳細(xì)內(nèi)容**：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社區(qū)勞動(dòng)的價(jià)值，包括提升生活技能、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等。例如，通過討論和實(shí)例分析，使學(xué)生理解為什么參與社區(qū)清潔、綠化等勞動(dòng)有助于他們的全面發(fā)展。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：學(xué)生對于社區(qū)勞動(dòng)的參與度和理解深度不足。

-**詳細(xì)內(nèi)容**：一些學(xué)生可能對社區(qū)勞動(dòng)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，或者在實(shí)際參與中遇到困難，導(dǎo)致參與度不高。難點(diǎn)在于如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在實(shí)踐中理解和體驗(yàn)社區(qū)勞動(dòng)的意義。例如，通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的社區(qū)角色，體驗(yàn)不同的勞動(dòng)，從而提升他們對社區(qū)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與熱情。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《初中勞動(dòng)技術(shù)》浙教版七年級(jí)上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與社區(qū)勞動(dòng)相關(guān)的圖片、圖表、社區(qū)服務(wù)視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；在講臺(tái)附近放置投影儀和音響設(shè)備，以便播放視頻和音樂。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對社區(qū)勞動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在日常生活中有沒有參加過社區(qū)勞動(dòng)呢？你們覺得社區(qū)勞動(dòng)有什么意義？”

展示一些社區(qū)勞動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受社區(qū)勞動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹社區(qū)勞動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、社區(qū)勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解社區(qū)勞動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解社區(qū)勞動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹社區(qū)勞動(dòng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、社區(qū)勞動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解社區(qū)勞動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的社區(qū)勞動(dòng)案例進(jìn)行分析，如社區(qū)志愿者活動(dòng)、社區(qū)環(huán)境整治等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解社區(qū)勞動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用社區(qū)勞動(dòng)解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與社區(qū)勞動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高社區(qū)勞動(dòng)的參與度”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對社區(qū)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社區(qū)勞動(dòng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括社區(qū)勞動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)社區(qū)勞動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用社區(qū)勞動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于社區(qū)勞動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們在日常生活中嘗試參與社區(qū)勞動(dòng)。

七、拓展活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，拓展社區(qū)勞動(dòng)的實(shí)踐領(lǐng)域。

過程：

教師提出一個(gè)與社區(qū)勞動(dòng)相關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，如“社區(qū)環(huán)保創(chuàng)意大賽”。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和創(chuàng)意，并分組進(jìn)行初步策劃。

課后，學(xué)生可以進(jìn)一步細(xì)化方案，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上進(jìn)行展示和分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-**《城市社區(qū)的變遷與發(fā)展》**：這本書詳細(xì)介紹了城市社區(qū)的發(fā)展歷程，以及社區(qū)勞動(dòng)在其中的重要作用。通過閱讀，學(xué)生可以更深入地理解社區(qū)勞動(dòng)的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義。

-**《社區(qū)服務(wù)指南》**：這是一本實(shí)用性強(qiáng)的書籍，包含了大量的社區(qū)服務(wù)案例和活動(dòng)建議。學(xué)生可以從中了解不同類型的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，以及如何組織和管理這些活動(dòng)。

-**《社區(qū)環(huán)保手冊》**：本書重點(diǎn)介紹了社區(qū)環(huán)保的知識(shí)和技巧，包括垃圾分類、節(jié)能減排等。通過閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何在日常生活中實(shí)踐社區(qū)環(huán)保勞動(dòng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-**社區(qū)調(diào)查**：鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或課余時(shí)間，對所在社區(qū)的勞動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查。他們可以觀察社區(qū)中存在的勞動(dòng)問題，如環(huán)境衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護(hù)等，并思考如何通過自己的努力來解決這些問題。

-**參與社區(qū)活動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)的志愿者活動(dòng)，如社區(qū)清潔、環(huán)保宣傳等。通過實(shí)際參與，學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提升自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-**設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目**：引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。他們可以結(jié)合社區(qū)的需求和自己的興趣，設(shè)計(jì)出既能服務(wù)社區(qū)，又能提升自己能力的項(xiàng)目。

-**社區(qū)勞動(dòng)日記**：讓學(xué)生記錄自己參與社區(qū)勞動(dòng)的經(jīng)歷和感受，這不僅是對所學(xué)知識(shí)的鞏固，也是對學(xué)生情感態(tài)度的培育。日記可以是文字形式，也可以是圖文并茂的記錄。教學(xué)反思今天上了《社區(qū)勞動(dòng)我認(rèn)識(shí)》這一課，心情既興奮又有些許忐忑。興奮的是，看到學(xué)生們在課堂上積極參與，對社區(qū)勞動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)；忐忑的是，是否真的達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

首先，我覺得導(dǎo)入新課的設(shè)計(jì)挺成功的。通過提問和圖片展示，學(xué)生們很快就對社區(qū)勞動(dòng)產(chǎn)生了興趣。他們的眼神中透露出好奇和期待，這讓我感到欣慰。在介紹社區(qū)勞動(dòng)的基本概念和重要性時(shí)，我盡量用簡單易懂的語言，并結(jié)合生活中的例子，讓學(xué)生們更容易理解。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)貼近學(xué)生生活的案例，希望能夠引起他們的共鳴。從課堂反應(yīng)來看，學(xué)生們對案例分析很感興趣，能夠積極參與討論。但我也注意到，有些學(xué)生在討論時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ磉_(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的自信心。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我看到了他們的合作精神和解決問題的能力。每組都提出了不少有創(chuàng)意的想法，這讓我感到非常高興。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如小組之間的交流不夠充分，有些學(xué)生沒有充分參與到討論中來。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重小組合作技巧的培養(yǎng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常出色。他們的表達(dá)清晰，觀點(diǎn)明確，讓我看到了他們的成長。然而，點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的互動(dòng)性還有待提高，有些學(xué)生不太敢于提問和發(fā)言。我需要在今后的教學(xué)中，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們敢于表達(dá)，敢于質(zhì)疑。

最后，在課堂小結(jié)和布置課后作業(yè)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了社區(qū)勞動(dòng)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們在日常生活中積極參與社區(qū)勞動(dòng)。我希望通過這樣的教學(xué)，能夠真正激發(fā)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為社區(qū)的小主人。板書設(shè)計(jì)①社區(qū)勞動(dòng)的意義

-提升生活技能

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

②社區(qū)勞動(dòng)的類型

-環(huán)境保護(hù)

-社區(qū)服務(wù)

-文化活動(dòng)

③社區(qū)勞動(dòng)的價(jià)值

-促進(jìn)社區(qū)和諧

-提高居民生活質(zhì)量

-增進(jìn)鄰里關(guān)系

④社區(qū)勞動(dòng)的參與方式

-志愿者活動(dòng)

-社區(qū)清潔

-綠化養(yǎng)護(hù)

⑤社區(qū)勞動(dòng)的實(shí)踐案例

-社區(qū)環(huán)保活動(dòng)

-社區(qū)文化節(jié)

-社區(qū)敬老活動(dòng)典型例題講解1.例題：

小明家所在的社區(qū)組織了一次義務(wù)植樹活動(dòng)，共有30名學(xué)生參加。其中，男生占40%，女生占多少比例？

答案：男生人數(shù)為30×40%=12人，女生人數(shù)為30-12=18人。女生比例為18/30=60%。

2.例題：

社區(qū)廣場上有一片綠化帶，原來種植了100棵樹，后來增加了50棵。請問現(xiàn)在綠化帶上的樹木增加了多少百分比？

答案：樹木增加的數(shù)量為50棵，原始數(shù)量為100棵，增加的百分比為(50/100)×100%=50%。

3.例題：

一位社區(qū)居民計(jì)劃為社區(qū)的兒童游樂場捐款，他打算每月捐款100元，連續(xù)捐款6個(gè)月。請問這位居民總共捐款了多少元？

答案：總共捐款金額為100元/月×6個(gè)月=600元。

4.例題：

社區(qū)圖書館新購入了50本圖書，其中兒童讀物占40%，青少年讀物占30%，成人讀物占20%。請問兒童讀物有多少本？

答案：兒童讀物數(shù)量為50本×40%=20本。

5.例題：

社區(qū)開展了一次環(huán)保知識(shí)競賽，共有100名學(xué)生參加。其中，男生參賽人數(shù)是女生的兩倍。請問男生