學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣爭做新時(shí)代好少年（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嗨，同學(xué)們！今天咱們這節(jié)課的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭做新時(shí)代好少年”。咱們初三的同學(xué)們，這可是我們道德與法治教材中非常重要的一章哦！咱們要學(xué)習(xí)的是雷鋒精神，知道嗎？這就是咱們的教學(xué)內(nèi)容啦！接下來，咱們得看看，這雷鋒精神，跟咱們之前學(xué)過的知識，有什么聯(lián)系呢？嘿，這不就是咱們課本里“做一個(gè)有道德的人”那一節(jié)嘛！看看，咱們的知識點(diǎn)是不是都串起來了？這節(jié)課，咱們就是要讓雷鋒精神在咱們的心里生根發(fā)芽，讓咱們每個(gè)人都能成為新時(shí)代的好少年！????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)同學(xué)們的道德品質(zhì)、責(zé)任感和公民意識。我們將通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，提升他們的道德判斷力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們成為具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感和積極生活態(tài)度的公民。同時(shí)，我們還將鼓勵同學(xué)們通過實(shí)際行動踐行雷鋒精神，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際溝通能力，為將來成為社會的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①深入理解雷鋒精神的內(nèi)涵，包括奉獻(xiàn)精神、助人為樂、勤奮工作等核心價(jià)值。

②能夠?qū)⒗卒h精神與自身實(shí)際相結(jié)合，明確如何在日常生活中踐行雷鋒精神，提升自我修養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①雷鋒精神的時(shí)代意義解讀，引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒精神在當(dāng)代社會的價(jià)值和影響。

②學(xué)生的情感體驗(yàn)和共鳴，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對雷鋒精神的認(rèn)同和追求，使學(xué)習(xí)不僅僅停留在理論層面。

②教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施，如何通過互動討論、角色扮演、志愿服務(wù)等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟雷鋒精神，并轉(zhuǎn)化為行動力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.我們將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過生動的案例和故事引入雷鋒精神，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演雷鋒，體驗(yàn)助人為樂的精神，加深對雷鋒精神的理解。

3.利用多媒體展示雷鋒生平事跡，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和感染力。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對雷鋒精神的認(rèn)識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識的內(nèi)化和遷移。

5.鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，將雷鋒精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-首先，我會播放一段雷鋒生平事跡的短視頻，讓學(xué)生對雷鋒有一個(gè)直觀的了解。

-接著，我會提出問題：“同學(xué)們，你們知道雷鋒嗎？你們覺得雷鋒精神在今天有什么意義？”

-通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神的內(nèi)涵，為新課的講授做好鋪墊。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-①雷鋒精神的內(nèi)涵：我會詳細(xì)講解雷鋒精神的五個(gè)方面，即熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛勞動。

-②雷鋒精神的時(shí)代意義：結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)際，分析雷鋒精神在新時(shí)代的價(jià)值和作用。

-③雷鋒精神與個(gè)人成長：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將雷鋒精神融入自己的學(xué)習(xí)、生活和工作中，促進(jìn)個(gè)人成長。

3.實(shí)踐活動（用時(shí)15分鐘）

-①角色扮演：讓學(xué)生分組，每組選取一個(gè)雷鋒事跡，進(jìn)行角色扮演，展示雷鋒精神。

-②小組討論：分組討論雷鋒精神在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的具體體現(xiàn)，分享心得體會。

-③志愿服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，將雷鋒精神付諸實(shí)踐。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-①如何在日常生活中踐行雷鋒精神：舉例回答，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人、愛護(hù)環(huán)境等。

-②雷鋒精神對個(gè)人成長的意義：舉例回答，如培養(yǎng)責(zé)任感、提高道德修養(yǎng)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

-③雷鋒精神在新時(shí)代的傳承與發(fā)展：舉例回答，如弘揚(yáng)雷鋒精神，推動社會文明進(jìn)步、構(gòu)建和諧社會等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-首先，我會對這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)雷鋒精神的重要性。

-然后，我會鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行雷鋒精神，將雷鋒精神內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

-最后，我會總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)雷鋒精神的時(shí)代意義和傳承價(jià)值。

教學(xué)重難點(diǎn)分析：

-教學(xué)重點(diǎn)：雷鋒精神的內(nèi)涵、時(shí)代意義、個(gè)人成長。

-教學(xué)難點(diǎn)：雷鋒精神的時(shí)代意義解讀、學(xué)生的情感體驗(yàn)和共鳴、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

本節(jié)課用時(shí)45分鐘，通過以上教學(xué)流程，旨在讓學(xué)生深入了解雷鋒精神，學(xué)會將其融入日常生活，成為新時(shí)代的好少年。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-雷鋒生平事跡的書籍和紀(jì)錄片：推薦學(xué)生閱讀雷鋒傳記和相關(guān)紀(jì)錄片，深入了解雷鋒的成長歷程和精神風(fēng)貌。

-雷鋒精神在當(dāng)代社會的實(shí)踐案例：收集整理雷鋒精神在各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐案例，如志愿服務(wù)、公益活動、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生了解雷鋒精神在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)。

-雷鋒精神相關(guān)的文藝作品：推薦一些以雷鋒精神為主題的詩歌、小說、電影等文藝作品，通過藝術(shù)形式加深學(xué)生對雷鋒精神的理解和感悟。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)活動：組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)、公益活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

-開展雷鋒精神主題班會：定期舉辦雷鋒精神主題班會，讓學(xué)生分享自己的感悟和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

-創(chuàng)辦雷鋒精神宣傳欄：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)設(shè)立雷鋒精神宣傳欄，展示雷鋒生平事跡和雷鋒精神在當(dāng)代社會的實(shí)踐案例，營造學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。

-舉辦雷鋒精神演講比賽：組織學(xué)生參加雷鋒精神演講比賽，提高學(xué)生的表達(dá)能力和對雷鋒精神的認(rèn)同感。

-推薦閱讀相關(guān)書籍和文章：向?qū)W生推薦一些關(guān)于雷鋒精神、道德修養(yǎng)、社會責(zé)任等方面的書籍和文章，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，提升自身素質(zhì)。

-組織參觀雷鋒紀(jì)念館：帶領(lǐng)學(xué)生參觀雷鋒紀(jì)念館，讓學(xué)生親身感受雷鋒精神的偉大，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和愛國情懷。

-開展雷鋒精神主題實(shí)踐活動：結(jié)合學(xué)校或社區(qū)實(shí)際情況，開展一些具有針對性的雷鋒精神主題實(shí)踐活動，如環(huán)?；顒?、關(guān)愛老人活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行雷鋒精神。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作雷鋒精神主題作品：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作雷鋒精神主題的繪畫、書法、攝影等作品，通過藝術(shù)形式表達(dá)對雷鋒精神的敬意和感悟。

-開展雷鋒精神主題講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者開展雷鋒精神主題講座，為學(xué)生提供更深入的學(xué)習(xí)機(jī)會，拓寬他們的視野。板書設(shè)計(jì)①雷鋒精神的核心價(jià)值觀

-熱愛黨

-熱愛祖國

-熱愛人民

-熱愛社會主義

-熱愛勞動

②雷鋒精神的時(shí)代意義

-奉獻(xiàn)精神

-助人為樂

-勤奮工作

-誠信友善

-團(tuán)結(jié)協(xié)作

③雷鋒精神在當(dāng)代的實(shí)踐

-個(gè)人層面的踐行

-社會層面的貢獻(xiàn)

-國家層面的影響

④雷鋒精神的學(xué)習(xí)與傳承

-學(xué)習(xí)雷鋒的故事

-實(shí)踐雷鋒的行動

-傳承雷鋒的精神典型例題講解例題1：

雷鋒同志說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句話體現(xiàn)了雷鋒精神的哪個(gè)方面？

A.熱愛黨

B.熱愛祖國

C.熱愛人民

D.熱愛社會主義

答案：C

例題2：

在公交車上，小明看到一位老人沒有座位，主動站起來讓座。小明的行為體現(xiàn)了雷鋒精神的哪個(gè)方面？

A.奉獻(xiàn)精神

B.助人為樂

C.勤奮工作

D.誠信友善

答案：B

例題3：

小華在學(xué)校里，總是幫助同學(xué)解決問題，他的行為對同學(xué)們產(chǎn)生了積極的影響。這種影響屬于雷鋒精神的哪個(gè)方面？

A.個(gè)人層面的踐行

B.社會層面的貢獻(xiàn)

C.國家層面的影響

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

答案：A

例題4：

小紅在假期期間，主動參加社區(qū)志愿服務(wù)活動，幫助清理環(huán)境衛(wèi)生。她的行為屬于雷鋒精神的哪個(gè)方面？

A.個(gè)人層面的踐行

B.社會層面的貢獻(xiàn)

C.國家層面的影響

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

答案：B

例題5：

小王在班級里，積極組織同學(xué)們開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，通過演講、繪畫等形式，讓更多人了解雷鋒精神。他的行為體現(xiàn)了雷鋒精神的哪個(gè)方面？

A.個(gè)人層面的踐行

B.社會層面的貢獻(xiàn)

C.國家層面的影響

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

答案：D

補(bǔ)充說明：

1.例題1中，雷鋒同志的話體現(xiàn)了他的奉獻(xiàn)精神，他愿意將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這是雷鋒精神的核心之一。

2.例題2中，小明主動讓座的行為體現(xiàn)了助人為樂的精神，他在實(shí)際行動中展現(xiàn)了雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

3.例題3中，小華的行為對同學(xué)們產(chǎn)生了積極的影響，這是個(gè)人層面的踐行雷鋒精神，通過自己的行為影響他人。

4.例題4中，小紅參加社區(qū)志愿服務(wù)活動，這是在社會層面上踐行雷鋒精神，通過實(shí)際行動為社會做出貢獻(xiàn)。

5.例題5中，小王組織同學(xué)們開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，這是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)，通過集體的力量推廣雷鋒精神。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運(yùn)用：在講解雷鋒精神時(shí)，我嘗試引入真實(shí)的案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解雷鋒精神的內(nèi)涵，這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加直觀地感受到雷鋒精神的力量。

2.互動式討論的推廣：在課堂上，我鼓勵學(xué)生參與討論，分享自己對雷鋒精神的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這種互動式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對雷鋒精神的理解不夠深入，或者是對討論的形式不感興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合不夠緊密：在講解雷鋒精神時(shí)，我意識到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密，可能導(dǎo)致學(xué)生對雷鋒精神的理解停留在理論層面，難以轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

3.教學(xué)評價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實(shí)踐活動的評價(jià)，這可能會影響學(xué)生對雷鋒精神實(shí)踐活動的積極性。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加小組討論和角色扮演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動