2024-2025學(xué)年魯教版（五四學(xué)制）初中英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)（全冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)歸納目錄Unit1Whenwasheborn?Unit2It'saniceday,isn'tit?Unit3Wherewouldyouliketovisit？Unit4Howcanwebecomegoodlearners?Unit5Ithinkthatmooncakesaredelicious!Unit6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Unit7Iusedtobeafraidofthedark.Unit8Whataretheshirtsmadeof?（全冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)歸納Unit1Whenwasheborn?重點(diǎn)詞匯動(dòng)詞及短語(yǔ)：beborn（出生）、become（成為）、start/begin（開始）、takepartin（參加）、win（贏得）、record（記錄；錄制）、stop（停止）、famous/well-known（著名的）、talented（有天賦的）、achieve（實(shí)現(xiàn)）、university（大學(xué)）。名詞：writer（作家）、singer（歌手）、player（運(yùn)動(dòng)員）、artist（藝術(shù)家）、record（記錄）、country（國(guó)家）、dream（夢(mèng)想）。形容詞：born（天生的）、national（國(guó)家的）、international（國(guó)際的）、personal（個(gè)人的）、successful（成功的）。副詞：also（也）、too（也）、either（也）、ago（以前）、later（后來）。重點(diǎn)句型Whenwasheborn?他什么時(shí)候出生的？—Hewasbornin+年份/月份/季節(jié)+in+地點(diǎn).如：Hewasbornin2005inBeijing.Whendidhestartdoingsth.?他什么時(shí)候開始做某事的？—Hestarteddoingsth.attheageof+年齡.如：Hestartedplayingthepianoattheageoffive.Howlongdidhetaketodosth.?他做某事花了多長(zhǎng)時(shí)間？—Ittookhim+時(shí)間+todosth.如：Ittookhimthreeyearstowritethebook.Heisfamousfor...他因……而著名。如：Heisfamousforhispaintings.Shebecamethefirst...todosth.她成為第一個(gè)做某事的……如：Shebecamethefirstwomantowinthegoldmedal.語(yǔ)法重點(diǎn)一般過去時(shí)（1）表示過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示過去的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如yesterday,lastweek,ago,in2000等。（2）動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則：一般情況下在動(dòng)詞原形后加-ed，如work—worked。以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞加-d，如live—lived。以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i再加-ed，如study—studied。以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫該輔音字母再加-ed，如stop—stopped。不規(guī)則動(dòng)詞的過去式需特殊記憶，如am/is—was，are—were，do—did，have—had等。時(shí)間介詞的用法（1）in：用于表示年、月、季節(jié)、上午、下午、晚上等較長(zhǎng)的時(shí)間，如in2023,inMay,inspring,inthemorning。（2）on：用于表示具體的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如onMonday,onMay1st,onthemorningofJune2nd。（3）at：用于表示具體的時(shí)刻，如at7:00,atnoon,atnight。話題寫作以“MyFavoriteFamousPerson”為題寫一篇短文，介紹自己最喜歡的名人的出生時(shí)間、地點(diǎn)、主要成就及自己喜歡的原因等。Unit2It'saniceday,isn'tit?重點(diǎn)詞匯動(dòng)詞及短語(yǔ)：rain（下雨）、snow（下雪）、shine（照耀）、hope（希望）、wish（希望；祝愿）、looklike（看起來像）、soundlike（聽起來像）、haveapicnic（野餐）、gohiking（去遠(yuǎn)足）。名詞：weather（天氣）、day（天）、week（周）、month（月）、season（季節(jié)）、sun（太陽(yáng)）、cloud（云）、wind（風(fēng)）、rain（雨）、snow（雪）。形容詞：nice（好的）、sunny（晴朗的）、cloudy（多云的）、windy（有風(fēng)的）、rainy（多雨的）、snowy（多雪的）、cool（涼爽的）、warm（溫暖的）、hot（熱的）、cold（冷的）。副詞：probably（可能）、maybe（也許）、certainly（當(dāng)然）、really（真正地）。重點(diǎn)句型It'saniceday,isn'tit?今天是個(gè)好天氣，不是嗎？這是一個(gè)反意疑問句，結(jié)構(gòu)為“陳述句+簡(jiǎn)略疑問句”，遵循“前肯后否，前否后肯”的原則。如：It'scoldtoday,isn'tit?今天很冷，不是嗎？Yes,itis.是的，很冷。No,itisn't.不，不冷。Thetrainislate,isn'tit?火車晚點(diǎn)了，不是嗎？—Iguessso./Idon'tthinkso.我想是吧。/我不這么認(rèn)為。Lookslikerain,doesn'tit?看起來要下雨了，不是嗎？=Itlookslikerain,doesn'tit?Ihopeso./Ihopenot.我希望如此。/我希望不是這樣。Whatafineday!多好的一天??！這是一個(gè)感嘆句，結(jié)構(gòu)為“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”或“How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”。如：Howbeautifultheflowersare!這些花多么漂亮??！語(yǔ)法重點(diǎn)反意疑問句（1）構(gòu)成：陳述句+簡(jiǎn)短的疑問句（助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞+主語(yǔ)的代詞形式）。（2）注意事項(xiàng)：陳述句部分含有be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞時(shí)，簡(jiǎn)短疑問句部分直接使用這些動(dòng)詞的否定或肯定形式。如：Heisastudent,isn'the?陳述句部分為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，簡(jiǎn)短疑問句部分需借助助動(dòng)詞do/does/did。如：Theylikeplayingfootball,don'tthey?陳述句部分為therebe句型時(shí)，簡(jiǎn)短疑問句部分用bethere。如：Thereisabookonthedesk,isn'tthere?陳述句部分含有never,hardly,few,little等表示否定意義的詞時(shí)，簡(jiǎn)短疑問句部分用肯定形式。如：Hehardlygoestoschoollate,doeshe?感嘆句（1）What引導(dǎo)的感嘆句：What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！如：Whataninterestingstoryitis!What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！如：Whatbeautifulflowerstheyare!/Whatfineweatheritis!（2）How引導(dǎo)的感嘆句：How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！如：Howfastheruns!話題寫作以“TheWeatherinMyHometown”為題寫一篇短文，介紹家鄉(xiāng)的天氣情況，包括四季的天氣特點(diǎn)、人們?cè)诓煌竟?jié)的活動(dòng)等。Unit3Wherewouldyouliketovisit？重點(diǎn)詞匯動(dòng)詞及短語(yǔ)：visit（參觀；訪問）、travel（旅行）、hope（希望）、wish（希望；祝愿）、plan（計(jì)劃）、decide（決定）、provide（提供）、offer（提供）、show（展示；給……看）、lead（帶領(lǐng)）、takeatrip（去旅行）、gosightseeing（去觀光）、beaway（離開）。名詞：place（地方）、country（國(guó)家）、city（城市）、town（城鎮(zhèn)）、village（村莊）、beach（海灘）、mountain（山）、lake（湖）、river（河）、forest（森林）、tour（旅行）、guide（導(dǎo)游）、information（信息）。形容詞：beautiful（美麗的）、interesting（有趣的）、boring（無(wú)聊的）、relaxing（令人放松的）、exciting（令人興奮的）、dangerous（危險(xiǎn)的）、crowded（擁擠的）、peaceful（和平的；寧?kù)o的）。副詞：somewhere（某處）、anywhere（任何地方）、everywhere（到處）、nowhere（無(wú)處）、abroad（在國(guó)外）。重點(diǎn)句型Wherewouldyouliketovisit?你想去哪里參觀？—I'dliketovisit+地點(diǎn).如：I'dliketovisitBeijing.Whydoyouwanttogothere?你為什么想去那里？—Becauseit's+形容詞./BecauseIcan...如：Becauseit'sbeautiful./BecauseIcangosightseeingthere.Ihopetogosomewhererelaxing.我希望去某個(gè)令人放松的地方。somewhere為不定副詞，形容詞修飾不定副詞時(shí)要后置。Shepreferstovisitplacesthatarepeaceful.她更喜歡參觀寧?kù)o的地方。這是一個(gè)含有定語(yǔ)從句的句子，先行詞是places，關(guān)系代詞that在從句中作主語(yǔ)。Canyouprovidemewithsomeinformationaboutthetrip?你能給我提供一些關(guān)于這次旅行的信息嗎？providesb.withsth.=providesth.forsb.為某人提供某物。語(yǔ)法重點(diǎn)wouldlike的用法（1）wouldlikesth.想要某物如：I'dlikeacupoftea.（2）wouldliketodosth.想要做某事如：He'dliketogoswimming.（3）wouldlikesb.todosth.想要某人做某事如：Myparentswouldlikemetostudyhard.定語(yǔ)從句（1）定義：在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫做先行詞，定語(yǔ)從句通常放在先行詞的后面。（2）關(guān)系代詞的用法：that：既可指人，也可指物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。如：Thebookthatisonthedeskismine.（作主語(yǔ)）ThegirlthatImetyesterdayismyfriend.（作賓語(yǔ)）which：指物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。如：Thepenwhichheboughtisveryexpensive.（作主語(yǔ)）Thehousewhichweliveinisveryold.（作賓語(yǔ)）who：指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。如：Themanwhoisstandingthereismyteacher.（作主語(yǔ)）ThegirlwhoItalkedtoismyclassmate.（作賓語(yǔ)）話題寫作以“MyDreamVacation”為題寫一篇短文，描述自己夢(mèng)想中的度假地點(diǎn)、想去的原因以及在那里想做的事情等。Unit4Howcanwebecomegoodlearners?重點(diǎn)詞匯動(dòng)詞及短語(yǔ)：learn（學(xué)習(xí)）、study（學(xué)習(xí)）、remember（記?。?、forget（忘記）、practice（練習(xí)）、improve（提高；改善）、review（復(fù)習(xí)）、prepare（準(zhǔn)備）、takenotes（做筆記）、lookup（查閱）、askforhelp（求助）、makemistakes（犯錯(cuò)誤）、dependon（依靠；依賴）。名詞：learner（學(xué)習(xí)者）、way（方法；方式）、method（方法）、habit（習(xí)慣）、mistake（錯(cuò)誤）、note（筆記）、dictionary（字典）、grammar（語(yǔ)法）、vocabulary（詞匯）。形容詞：good（好的）、excellent（優(yōu)秀的）、hard-working（勤奮的）、successful（成功的）、patient（有耐心的）。副詞：carefully（仔細(xì)地）、clearly（清楚地）、easily（容易地）、quickly（快速地）、slowly（緩慢地）。重點(diǎn)句型Howcanwebecomegoodlearners?我們?cè)鯓硬拍艹蔀楹玫膶W(xué)習(xí)者？—Therearemanyways.Forexample,wecan...如：Therearemanyways.Forexample,wecanpracticespeakingEnglisheveryday.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?大聲朗讀來練習(xí)發(fā)音怎么樣？Whatabout...?=Howabout...?后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞，用于提出建議。It'sagoodideatotakenotesinclass.在課堂上做筆記是個(gè)好主意。It's+名詞+todosth.是一個(gè)固定句型，it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式短語(yǔ)。Don'tbeafraidofmakingmistakes.不要害怕犯錯(cuò)誤。beafraidofdoingsth.害怕做某事。IthinkthatstudyingwithagroupisagoodwaytolearnEnglish.我認(rèn)為小組學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。這是一個(gè)含有賓語(yǔ)從句的句子，that在從句中不作成分，可以省略。語(yǔ)法重點(diǎn)賓語(yǔ)從句（1）定義：在復(fù)合句中，充當(dāng)賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句可以作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)，也可以作介詞和形容詞的賓語(yǔ)。（2）三大要素：?引導(dǎo)詞：陳述句充當(dāng)賓語(yǔ)從句時(shí)，用that引導(dǎo)，that無(wú)實(shí)際意義，可以省略。如：Hesays(that)heisastudent.一般疑問句充當(dāng)賓語(yǔ)從句時(shí)，用if或whether引導(dǎo)，意為“是否”。如：Iwanttoknowif/whetherhewillcome.特殊疑問句充當(dāng)賓語(yǔ)從句時(shí)，用特殊疑問詞引導(dǎo)，如what,when,where,why,how等。如：Doyouknowwherehelives?語(yǔ)序：賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，即“引導(dǎo)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他”。如：CanyoutellmehowIcangettothestation?時(shí)態(tài)：如果主句的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)可以根據(jù)實(shí)際情況而定。如：HesayshewillgotoBeijingtomorrow.如果主句的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)等）。如：HesaidhewaswatchingTVatthattime.如果賓語(yǔ)從句表示的是客觀真理、自然現(xiàn)象或永恒不變的事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)。如：Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.動(dòng)名詞作賓語(yǔ)有些動(dòng)詞后面只能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，如enjoy,practice,finish,mind,keep,suggest等。如：Ienjoylisteningtomusic.HepracticesspeakingEnglisheveryday.話題寫作以“HowtoLearnEnglishWell”為題寫一篇短文，介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和建議，如多聽、多說、多讀、多寫等。Unit5Ithinkthatmooncakesaredelicious!重點(diǎn)詞匯動(dòng)詞及短語(yǔ)：think（認(rèn)為）、believe（相信）、admire（欣賞；羨慕）、share（分享）、celebrate（慶祝）、spread（傳播；展開）、lie（躺；位于）、steal（偷）、lay（放置；下蛋）、dressup（打扮）、playatrickon（捉弄）、endup（最終成為；最后處于）。名詞：mooncake（月餅）、festival（節(jié)日）、dragon（龍）、boat（船）、zongzi（粽子）、chocolate（巧克力）、gift（禮物）、present（禮物）、ghost（鬼；幽靈）、trick（惡作?。桓[門）、treat（款待；招待）。形容詞：delicious（美味的）、sweet（甜的）、salty（咸的）、sour（酸的）、traditional（傳統(tǒng)的）、modern（現(xiàn)代的）、scary（可怕的）、funny（有趣的）。副詞：especially（尤其；特別）、really（真正地）、simply（簡(jiǎn)單地；僅僅）。重點(diǎn)句型thinkthatmooncakesaredelicious!我認(rèn)為月餅很美味！這是一個(gè)含有賓語(yǔ)從句的句子，that在從句中不作成分，可以省略。WhatdoyoulikemostabouttheMid-AutumnFestival?關(guān)于中秋節(jié)你最喜歡什么？—Ilikethemooncakesandthefamilygatheringmost.我最喜歡月餅和家庭聚會(huì)。HowdopeoplecelebratetheDragonBoatFestival?人們?nèi)绾螒c祝端午節(jié)？—Theyusuallyeatzongziandwatchdragonboatraces.他們通常吃粽子和觀看龍舟比賽。wonderifit'ssimilartotheWaterFestivalinYunnan.我想知道它是否和云南的潑水節(jié)相似?！癐wonderif...”表示“我想知道是否……”，if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表不確定的疑問。BetweentheMid-AutumnFestivalandtheSpringFestivalistheLanternFestival.中秋節(jié)和春節(jié)之間是元宵節(jié)。between...and...表示“在……和……之間”，用于兩者之間的范圍。語(yǔ)法重點(diǎn)賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移當(dāng)主句的主語(yǔ)是第一人稱（I/we），謂語(yǔ)動(dòng)詞為think,believe,suppose等時(shí)，若賓語(yǔ)從句表達(dá)否定含義，需將否定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即“否定前移”。例：Idon’tthinkhewillcometomorrow.（不能說：Ithinkhewon’tcometomorrow.）感嘆句的拓展用法What和How引導(dǎo)的感嘆句有時(shí)可相互轉(zhuǎn)換，但結(jié)構(gòu)不同：Whatatallbuilding!=Howtallthebuildingis!Whatinterestingbooks!=Howinterestingthebooksare!話題寫作以“MyFavoriteFestival”為題寫一篇短文，內(nèi)容需包含：介紹你最喜歡的節(jié)日（如春節(jié)、中秋節(jié)等）；該節(jié)日的時(shí)間、傳統(tǒng)習(xí)俗（如吃特定食物、舉行活動(dòng)等）；你喜歡的原因（如家庭團(tuán)聚、文化意義等）。Unit6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?重點(diǎn)詞匯動(dòng)詞及短語(yǔ)：ask（問）、wonder（想知道）、suggest（建議）、request（請(qǐng)求）、direct（指導(dǎo)；指引）、lead（帶領(lǐng)）、passby（路過）、pardonme（請(qǐng)?jiān)僬f一遍）、turnleft/right（向左/右轉(zhuǎn)）、gopast（經(jīng)過）、holdon（稍等；握?。?。名詞：restroom（洗手間）、mall（商場(chǎng)）、stamp（郵票）、postcard（明信片）、bathroom（浴室）、elevator（電梯）、corner（角落）、direction（方向）、staff（員工）、address（地址）。形容詞：polite（禮貌的）、impolite（不禮貌的）、direct（直接的）、indirect（間接的）、correct（正確的）、incorrect（不正確的）。副詞：especially（尤其）、simply（簡(jiǎn)單地）、easily（容易地）、politely（禮貌地）。重點(diǎn)句型Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?你能告訴我洗手間在哪里嗎？這是委婉請(qǐng)求幫助的句型，where引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，需用陳述句語(yǔ)序。同義表達(dá)：Doyouknowwheretherestroomsare?Canyoutellmehowtogettothepostoffice?你能告訴我如何到達(dá)郵局嗎？“疑問詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)，相當(dāng)于howIcangettothepostoffice。Turnleftatthefirstcrossing.在第一個(gè)十字路口左轉(zhuǎn)。表示方位的祈使句，atthe+序數(shù)詞+crossing/corner表示“在第……個(gè)十字路口/拐角處”。Pardonme,isthereabanknearhere?打擾一下，這附近有銀行嗎？pardonme用于禮貌地引起對(duì)方注意或請(qǐng)求重復(fù)，語(yǔ)氣比excuseme更正式。It'spolitetoaskforhelppolitely.禮貌地求助是有禮貌的。句型：It’s+adj.+todosth.，it為形式主語(yǔ)，不定式為真正主語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序與引導(dǎo)詞（1）所有賓語(yǔ)從句均需用陳述句語(yǔ)序，即“引導(dǎo)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他”。例：錯(cuò)誤：Couldyoutellmewhereisthestation?正確：Couldyoutellmewherethestationis?（2）常見引導(dǎo)詞：地點(diǎn)：where方式：how時(shí)間：when原因：why事物：what禮貌用語(yǔ)與間接請(qǐng)求（1）在英語(yǔ)中，請(qǐng)求幫助時(shí)常用委婉語(yǔ)氣，如：Couldyouplease...?Wouldyoumind...?Doyouthinkyoucould...?（2）間接請(qǐng)求的回答：肯定回答：Sure./Certainly./Noproblem.否定回答：Sorry,Ican’t.Ihaveto...話題寫作以“AskingforDirectionsinEnglish”為題寫一篇短文，內(nèi)容需包含：用英語(yǔ)問路的常見句型（如詢問地點(diǎn)、路線等）；如何禮貌地表達(dá)請(qǐng)求；一個(gè)具體的問路場(chǎng)景示例（如在商場(chǎng)尋找洗手間）。Unit7Iusedtobeafraidofthedark.重點(diǎn)詞匯動(dòng)詞及短語(yǔ)：use（使用）、fear（害怕）、hate（討厭）、change（改變）、dealwith（處理）、usedto（過去常常）、beafraidof（害怕）、beinterestedin（對(duì)……感興趣）、giveup（放棄）、inpublic（公開地）。名詞：shyness（害羞）、courage（勇氣）、interview（面試；采訪）、crowd（人群）、speech（演講）、ant（螞蟻）、insect（昆蟲）。形容詞：shy（害羞的）、outgoing（外向的）、silent（沉默的）、humorous（幽默的）、brave（勇敢的）、private（私人的）、public（公開的）。副詞：recently（最近）、seldom（很少）、always（總是）、never（從不）。重點(diǎn)句型usedtobeafraidofthedark.我過去常常害怕黑暗。usedtodosth.表示“過去常常做某事”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在不再如此，否定形式為didn’tuseto或usedn’tto。例：Heusedtoplayfootball,butnowhelikesbasketball.Sheusedtohavelonghair,didn’tshe?她過去留長(zhǎng)發(fā)，是嗎？反意疑問句中，若陳述部分有usedto，疑問部分可用did或used。HowI’vechanged!我變化多大?。「袊@句，強(qiáng)調(diào)變化之大，結(jié)構(gòu)為“How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”。dealwithmyproblemsbytalkingtomyfriends.我通過和朋友交談來處理我的問題。bydoingsth.表示“通過某種方式”，作方式狀語(yǔ)。It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.自從我們上次見到小學(xué)同學(xué)已經(jīng)三年了。It’sbeen+時(shí)間+since+一般過去時(shí)從句，意為“自從……以來已經(jīng)多久了”。語(yǔ)法重點(diǎn)usedto的用法對(duì)比結(jié)構(gòu)含義例句usedtodosth.過去常常做某事Heusedtowalktoschool.beusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事Sheisusedtogettingupearly.beusedtodosth.被用來做某事Knivesareusedtocutthings.反意疑問句的特殊情況（1）陳述部分有usedto時(shí)，疑問部分可用did或used：Heusedtosmoke,didn’the?/usedn’the?（2）陳述部分有seldom,never,hardly等否定詞時(shí)，疑問部分用肯定：Sheseldomgoesoutatnight,doesshe?話題寫作以“MyChanges”為題寫一篇短文，內(nèi)容需包含：過去的你是什么樣的（如性格、愛好等）；現(xiàn)在的你有哪些變化；變化的原因及你對(duì)變化的感受。Unit8Whataretheshirtsmadeof?重點(diǎn)詞匯動(dòng)詞及短語(yǔ)：make（制作）、produce（生產(chǎn)）、process（加工）、trade（貿(mào)易）、avoid（避免）、bemadeof（由……制成）、bemadefrom（由……制成）、bemadein（在……制造）、beknownfor（因……聞名）、befamousas（作為……聞名）。名詞：material（材料）、wood（木頭）、