答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁力與運動2024-2025八年級下專項素養(yǎng)提升練類型一作圖題1．如下圖所示，小球在豎直細繩的拉力作用下在光滑斜面上處于平衡狀態(tài)。請畫出小球的受力示意圖。2．如圖所示，作出靜止在斜面上的木塊所受重力和摩擦力的示意圖。3．如圖，小球以一定速度沖上斜面并正在壓縮彈簧，畫出此時小球所受彈力的示意圖。4．如圖是一個單擺，當(dāng)小球從最低點O擺動到最高點A時，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，請畫出球擺動到最高點A時受到的重力和線對小球的拉力示意圖。5．（2024·山東臨沂.中考真題）圖甲是天蒙山索道的吊廂隨鋼索向下方做勻速直線運動的情景，圖乙是吊廂及吊廂內(nèi)物體的簡圖。請畫出物體所受力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心O上）。6．如圖所示，小車向右運動的過程中，用細線懸吊的小球B和物體A均相對于車廂保持靜止不動，請在題圖A點畫出物體A此時的受力示意圖。

二、類型二圖像題7．（2024·廣東廣州一模）如圖1所示，同一水平地面，一物體在一個方向不變的水平推力F作用下做直線運動，推力隨時間變化的圖像如圖2所示，物體運動的速度隨時間變化的圖像如圖3所示。則（）A．時，物體所受的摩擦力大于1NB．時，物體所受的摩擦力等于2NC．時，將F撤掉，物體立刻靜止D．在2~4s內(nèi)，物體做勻速直線運動8．如圖甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的區(qū)域組成。重5N的物塊（體積忽略不計）在的水平拉力作用下從區(qū)域①的最左端由靜止開始向右運動，在剛進入?yún)^(qū)域③時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖乙為物塊運動的圖像，下列說法正確的是（）A．區(qū)域①路面的粗糙程度比區(qū)域②路面的粗糙程度大B．物塊在區(qū)域①路面上受到的摩擦力大于2NC．物塊在區(qū)域②受到的摩擦力等于2N，方向水平向左D．物塊在區(qū)域③受到的摩擦力一定等于2N9．【多選】小明沿水平方向推箱子前行，推箱子過程中，其F~t和v~t圖像分別如圖甲、乙所示。則下列判斷正確的是（）A．0～3s內(nèi)，箱子受到地面的摩擦力為3NB．t=5s時，箱子受到地面的摩擦力為6NC．t=8s時，箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力D．若在t=12s時松手，箱子將做勻速直線運動10．如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直足夠長的磁性平板上，鐵塊所受黑板的引力不變。在豎直方向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動，鐵塊運動過程中v隨t變化圖像如圖乙所示，若鐵塊受到的摩擦力為2N，在2-6s內(nèi)，拉力F做的功為J；若使鐵塊沿直線豎直向下做勻速直線運動，則拉力F為N，方向。

11．如圖甲所示，重5N的物體A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物體A，拉力F的大小與時間t的關(guān)系圖像如圖乙所示，物體A運動的速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖丙所示。由圖像可知，6~9s內(nèi)物體做運動；9~10s內(nèi)物體受到的合力為N。12．如圖甲所示，木塊在水平方向受到兩個拉力和的作用，拉力和的大小隨時間變化如圖乙和丙所示，木塊的運動狀態(tài)隨時間變化的圖像如圖丁所示。由圖像可知，第3s時，木塊受到的摩擦力大小為N，第7s時，拉力突然增大到4N，木塊受到的合力大小是N。13．運動會上，小剛報名的立定跳高和跑步。立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。圖甲為小剛下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關(guān)系。據(jù)圖可知，他在t1～t2之間做（減速/加速/勻速）運動。圖乙是小剛跑步的照片，當(dāng)他后腳用力蹬地時，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向（前/后）的，鞋底有花紋，是為了摩擦。三、類型三力與運動的關(guān)系辨析及應(yīng)用14．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力B．在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用C．汽車剎車時人會向前“沖”是因為慣性突然消失D．運動員在圓形跑道上做快慢不變的運動，運動狀態(tài)不改變15．在粗糙程度不變的水平面上，用5N的水平拉力拉著重為10N的物塊由A點勻速直線運動到B點，在B點將拉力增大為10N使其運動至C點，在C點撤去拉力。下列說法正確的是（）①物塊在AB段受到的摩擦力大小等于5N②物塊在BC段受到的摩擦力大小等于10N③在C點撤去拉力后，物塊將在C點靜止④物塊在AC段運動的過程中，所受摩擦力的大小始終不變A．只有③④正確 B．只有①②④正確 C．只有①③④正確 D．只有①④正確16．（2024·山東煙臺·中考真題）乒乓球被稱為中國的“國球”，深受同學(xué)們喜歡。關(guān)于乒乓球運動中蘊含的力學(xué)知識，下列說法正確的是（）A．乒乓球在空中飛行時受到了向前的推力B．乒乓球的質(zhì)量小，所以容易被快速抽殺C．空中飛行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它將立即停止D．球拍擊球時，只能改變乒乓球的運動方向17．【多選】獨竹漂是發(fā)源于赤水河流域的一種獨特的黔北民間絕技。如圖所示為獨竹漂運動員手握平衡桿，腳踩一根楠竹，漂浮在水面上的情景。圖中平衡桿不與水面接觸，它的重力不能忽略不計，下列說法正確的是（）A．運動員的重力和楠竹給運動員的支持力是一對相互作用力B．楠竹給運動員的支持力和運動員給楠竹的壓力是一對平衡力C．楠竹給運動員的支持力方向豎直向上D．水給楠竹作用力的大小等于平衡桿、運動員、楠竹的總重力18．如圖1所示，水平公路上向前行駛的汽車中，一豎直站立的人突然向前傾。此時汽車突然（選填“加速”或“減速”）；如圖2所示，桌上放一個裝滿水的瓶子，中間有一個氣泡，用手向右推一下瓶子，氣泡將向（選填“左”或“右”）運動。

19．如圖所示，物體A、B、C所受重力均為，疊放在水平桌面上。作用于物體B的水平向右的拉力；作用于物體C的水平向左的拉力，三個物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體A和物體B間的摩擦力為N，物體B和物體C間的摩擦力為N，物體C和桌面間的摩擦力為N。四、類型四實驗探究題20．（2024·江蘇南京·中考真題）在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的活動中：(1)在水平木板上，用彈簧測力計水平向右勻速拉動木塊，測力計示數(shù)如圖所示，根據(jù)知識可知，木塊所受摩擦力為N。(2)在木塊上加一重物，重復(fù)以上實驗，這是為了探究因素對滑動摩擦力大小的影響。以下改變摩擦力大小的方法與該因素有關(guān)的是。A．在瓶蓋上做出細條紋

B．給車輪的軸加潤滑油

C．用更大的力壓住橡皮擦字21．為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖2甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖2乙所示。（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上分別都懸掛重為6N的鉤碼時，橡皮筋B的伸長量為cm；（2）橡皮筋測力計量程小，橡皮筋測力計精度高（選填“A”或“B”）；（3）如果AB串接起來能測量出的最大力是N。22．（2025·山東·一模）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。(1)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與有關(guān)；兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；(2)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，這種做法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是；(3)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進行改進，發(fā)現(xiàn)用如圖丁所示的方式測量滑動摩擦力效果更好，圖丁實驗中（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。23．小明對課堂上老師提出的“運動不需要力來維持；運動物體之所以停下來，是由于阻力對它產(chǎn)生了影響”這一觀點始終不太理解，課下他再次用如圖所示的裝置進行探究!(1)實驗是通過來顯示阻力對運動的影響的，由于物體在平面上運動的初速度也會影響這個結(jié)果，所以小明每次必須讓小車從斜面的靜止滑下；(2)小車到達水平面后會繼續(xù)向前運動是因為小車具有。小車在毛巾上運動時受到了個力；(3)如圖是小車在每次在不同水平面上最后靜止的位置，從實驗中可以看到：在同樣條件下，水平面對小車的阻力越小，它的速度減小得越（選填“快”或“慢”），前進得越（選填“遠”或“近”）。進一步推理可得：如果水平面絕對光滑，小車將做。由此可以得出運動不需要力來維持，力是用來改變物體運動狀態(tài)的；(4)本實驗中主要用到的科學(xué)研究方法有（寫出一種即可）。24．（2024·四川成都·中考真題）在“探究二力平衡的條件”實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種實驗方案。小張同學(xué)認為乙方案更合理，理由是乙方案中使用小車時對實驗的影響更小，可以忽略不計。實驗中同學(xué)們認定小車在水平方向受力平衡，所依據(jù)的現(xiàn)象是小車。25．（2024·四川內(nèi)江·中考真題）某實驗小組的同學(xué)在“探究滑動摩擦力大小”的實驗中。（1）如圖甲，用彈簧測力計沿水平方向拉著長方體木塊在長木板上做（選填“勻速”或“變速”）直線運動，木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力F的大??；（2）在圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)，很難保持木塊在（1）小題中的運動，且彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定。于是同學(xué)們對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示，將彈簧測力計水平固定，通過拉力F′拉動長木板進行實驗，測量數(shù)據(jù)記錄如表所示：實驗次數(shù)木塊放置情況彈簧測力計示數(shù)/N1平放1.22側(cè)放1.23豎放1.2（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出：木塊所受的滑動摩擦力大小應(yīng)為N，滑動摩擦力的大小與接觸面的面積（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。圖乙與圖甲相比，圖乙裝置的優(yōu)點之一是彈簧測力計的示數(shù)更（選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）。26．小明用如圖甲、乙、丙、丁所示的裝置來完成探究“二力平衡的條件”的實驗，則：(1)為了減小實驗誤差，小明設(shè)計并按照甲乙丙的實驗順序進行，這樣做的目的是減小對實驗的影響；(2)在探究“二力的大小”對“二力平衡的條件”的影響時，小明沒有用彈簧測力計測量物體在水平方向所受力的大小，而是通過用來比較水平方向所受二力大小的；(3)在探究“二力是否在同一直線上”對“二力平衡的條件”的影響時，小明將乙圖中的小車扭轉(zhuǎn)一個角度后松手，小車不再平衡，從而得出：只有作用在（選填“同一直線”或“不同直線”）上的兩個力，才能夠平衡；(4)在探究“二力是否作用在同一物體上”對“二力平衡的條件”的影響時，小明將丁圖中的卡片剪成兩半，此時卡片（選填“能”或“不能”）平衡，從而得出結(jié)論；(5)小明用丙圖來探究“二力的方向”對“二力平衡的條件”的影響時，他在丙圖實驗完成后，接下來應(yīng)該進行的操作是，此時小車不會靜止，由此得出二力平衡必須滿足“方向相反”這一條件。《力與運動專項素養(yǎng)提升練》參考答案題號78914151617答案BCABBDBCD1．【詳解】因為是光滑的斜面，且繩子處于豎直狀態(tài)，球與斜面雖然接觸但不發(fā)生擠壓，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；則小球受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上，兩個力的作用點都畫在球的重心上，這兩個力是一對平衡力，大小相等，作圖時兩條線段的長度相等，如下圖所示：2．【詳解】過木塊的重心作豎直向下的力，即重力；靜止在斜面上的木塊有相對斜面向下運動的趨勢，摩擦力沿斜面向上，則過重心作沿斜面向上的力，即摩擦力。如圖所示：3．【解析】【小題1】由圖可知，被壓縮彈簧對小球的彈力作用在小球上，方向沿斜面向下；小球受到斜面的支持力作用，方向垂直斜面向上；如圖所示：4．【詳解】過A處的球心分別做豎直向下、沿繩子向上的帶箭頭的直線表示球擺動到最高點A時受到的重力、線對小球的拉力，如圖所示：5．【詳解】對物體受力分析可知，物體受到豎直向下的重力G和豎直向上的轎廂對物體的支持力FN，且物體做勻速直線運動，處于受力平衡狀態(tài)，若轎廂對物體有水平方向的摩擦力，則此時物體A在水平方向?qū)⑹芰Σ黄胶?，故可知物體受到豎直向下的重力G和豎直向上的轎廂對物體A的支持力FN，兩個力大小相等，方向相反，如下圖所示：6．

【詳解】根據(jù)小球B的情形可知此時小車向右做加速運動，物體A相對于車廂保持靜止不動，則物體A也向右做加速運動，所以物體A受到水平向右的摩擦力，豎直向上的支持力和豎直向下的重力，其中向上的支持力和豎直向下的重力是一對平衡力，大小相等，故作圖如下：

7．B【詳解】A．由速度-時間圖像可知，時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，推力F等于摩擦力，由圖2可知此時的推力大小為1N，所以此時的摩擦力為1N，故A錯誤；BD．由速度-時間圖像可知，在4s~6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力為2N，摩擦力為2N；在2s~4s內(nèi)，物體做勻加速運動，滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，在2s~4s內(nèi)受到的摩擦力不變，所以時物體受到的摩擦力為2N，故B正確，D錯誤；C．時，將F撤掉，物體由于慣性，仍然會向前運動，故C錯誤。故選B。8．C【詳解】AB．物塊在區(qū)域①②運動時，在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力的作用。0~2s內(nèi)物塊在區(qū)域①做加速運動，此時的拉力要大于摩擦力；2~3s內(nèi)物塊在區(qū)域②做勻速運動，則拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相同?；瑒幽Σ亮Υ笮≈慌c壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力大小不變，因為物塊在區(qū)域①路面受到的摩擦力比區(qū)域②路面的小，所以區(qū)域①路面的粗糙程度比區(qū)域②路面的粗糙程度小，故AB錯誤；CD．物塊在區(qū)域②做勻速直線運動，在水平方向上受到的向右的拉力和向左的摩擦力是一對平衡力，拉力，所受的摩擦力也等于2N；由于粗糙程度不同，物塊在區(qū)域③受到的滑動摩擦力不一定等于2N，故C正確，D錯誤。故選C。9．AB【詳解】A．0～3s內(nèi)，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到的摩擦力和推力平衡，則故A正確；B．9～12s內(nèi)，箱子做勻速直線運動，箱子受到的滑動摩擦力與推力是一對平衡力，則3～6s內(nèi)，箱子做加速運動，但壓力大小、接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，則t=5s時，箱子受到地面的摩擦力為6N，故B正確；C．6～9s內(nèi)，箱子做減速運動，受力不平衡，則箱子受到的推力和摩擦力大小不相等，則t=8s時，箱子受到的推力和摩擦力不是一對平衡力，故C錯誤；D．若在t=12s時松手，箱子依然受到摩擦力作用，在水平方向上將做減速運動，故D錯誤。故選AB。10．843豎直向上【詳解】[1]由乙圖可知，鐵塊在2～6s內(nèi)做勻速直線運動，受力平衡，由甲圖知鐵塊向上運動，摩擦力方向豎直向下，拉力F=G+f=5N+2N=7N移動的距離s=vt=3m/s×（6s-2s）=12m拉力F做的功W=Fs=7N×12s=84J[2][3]若使鐵塊沿直線豎直向下做勻速直線運動，受力平衡，摩擦力方向豎直向上，大小不變，則拉力F'=G-f=5N-2N=3N11．勻速直線6【詳解】[1][2]由F-t圖象可知，6～9s內(nèi)的推力F=6N，由v-t圖象可知，6～9s物體以v=6m/s的速度做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，因物體做勻速直線運動時受到的摩擦力和推力是一對平衡力，二力大小相等，所以物體受到的滑動摩擦力為6N；由v-t圖象可知，9～12秒內(nèi)物體做減速運動，由F-t圖象可知，推力F=0N，由于物體受到的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，因此物體受到的滑動摩擦力不變，仍為6N，所以9～12s物體受到的合力為F合=f=6N12．2.56.5【詳解】[1]由圖丁可知，4~6s做勻速直線運動，兩個拉力的合力與摩擦力平衡，故f=F1-F2=6N-3.5N=2.5N滑動摩擦力摩擦力與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，故3s時的摩擦力是2.5N。[2]第7s時，沒有F1，拉力F2突然增大到4N，摩擦力仍是2.5N；兩者都與運動方向相反，木塊受到的合力大小是摩擦力與的F2總和，即F=F2+f=4N+2.5N=6.5N13．加速前增大【詳解】[1]運動員下蹲后、蹬伸前處于靜止?fàn)顟B(tài)（圖中0~t1這段時間），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，則由圖像可知運動員的重力為G＝F＝500N運動員受到地面的支持力F方向向上，運動員的重力G方向向下；由圖像可知：t1~t2內(nèi)，F(xiàn)＞G，運動員所受合力向上，運動員向上加速運動。[2]蹬地時腳相對于地面有向后滑動的趨勢，地面給腳一個向前的摩擦力，因此后腳受到摩擦力方向是水平向前的。[3]鞋底有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。14．B【詳解】A．人用力推車，車未動，車受到人的推力與摩擦力是一對平衡力，推力等于摩擦力，故A錯誤；B．在平直軌道上勻速行駛的列車，速度的大小和方向都不變，處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，故B正確；C．汽車剎車時人會向前“沖”，是因為人具有慣性仍保持原來運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動；慣性是物體本身的一種性質(zhì)，任何情況下物體都有慣性，故C錯誤；D．運動員在圓形跑道上做快慢不變的運動，速度大小不變，方向不斷變化，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D錯誤。故選B。15．D【詳解】由題意知，物塊在AB段受到水平拉力的作用勻速直線運動，則在水平方向受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，即fAB=F1=5N，①說法正確；AC、BC段與AB段的壓力不變，接觸面的粗糙程度相同，所以整個過程受到的滑動摩擦力相等，都為5N，②說法錯誤，④說法正確；在C點撤去拉力，物塊由于慣性，保持原來的運動運動狀態(tài)往前沖，但由于受到摩擦力，運動狀態(tài)會發(fā)生改變。③說法錯誤。故ABC錯誤，D正確。故選D。16．B【詳解】A．乒乓球在空中飛行時受到重力和阻力作用，沒有受到了向前的推力，故A錯誤；B．乒乓球的質(zhì)量小，慣性小，運動狀態(tài)在受力后容易發(fā)生改變，所以容易被快速抽殺，故B正確；C．空中飛行的乒乓球，若它所受的力全部消失，它將以原來的速度和方向做勻速直線運動，故C錯誤；D．球拍擊球時，可以改變乒乓球的運動狀態(tài)，可以改變乒乓球的運動方向，也可以改變乒乓球的速度，故D錯誤。故選B。17．CD【詳解】A．運動員的重力和楠竹給運動員的支持力，兩個力的受力物體都是運動員，所以運動員的重力和楠竹給運動員的支持力不是一對相互作用力，故A錯誤；B．楠竹給運動員的受力物體是運動員，運動員給楠竹的壓力的受力物體是楠竹，兩個力作用在不同的物體上，所以楠竹給運動員的支持力和運動員給楠竹的壓力不是一對平衡力，故B錯誤；C．運動員給楠竹的壓力豎直向下，楠竹給運動員的支持力與運動員給楠竹的壓力方向相反，是豎直向上的，故C正確；D．水給楠竹作用力與楠竹給水的作用力是一對相互作用力，兩者大小相等，楠竹給水的作用力等于平衡桿、運動員、楠竹的總重力，故D正確。故選CD。18．減速右【詳解】[1]假設(shè)此時汽車突然加速，那么豎直站立的人，會由于慣性，保持原來的速度前進，這人會突然向后傾，與題意不符合，汽車不是突然加速；假設(shè)汽車突然減速，豎直站立的人，會由于慣性，保持原來的速度前進，這人會突然向前傾，符合題意，汽車是突然減速。[2]圖2中，桌子上放一個裝滿水的瓶子，用手向右推瓶子，瓶中的水質(zhì)量大于氣泡中的氣體質(zhì)量，水的慣性較大，水由于慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，水會向左傾，那么氣泡會向右運動。19．021【詳解】提示：物體A和B間沒有相對運動趨勢，A和B間的摩擦力為零。以物體B為研究對象，B在水平方向上受拉力及物體C對B的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個力是一對平衡力，則物體B和C間的摩擦力；把物體A、B、C看作一個整體進行受力分析，在水平方向上受及桌面對物體C的摩擦力fc而處于靜止?fàn)顟B(tài)，則摩擦力。20．(1)二力平衡0.6(2)壓力C【詳解】（1）[1][2]用彈簧測力計水平向右勻速拉動木塊，此時木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可知，木塊受到的摩擦力等于拉力，圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為0.6N，則拉力為0.6N，所以木塊所受摩擦力為0.6N。（2）[1]根據(jù)控制變量法的思想，在木塊上加一重物，此時壓力改變，接觸面的粗糙程度不變，因此是為了探究壓力對滑動摩擦力大小的影響。[2]A．在瓶蓋上做出細條紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．給車輪的軸加潤滑油是使接觸面相分離來減小摩擦力，故B不符合題意；C．用更大的力壓住橡皮擦字是在粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C符合題意。故選C。21．6BA10【詳解】（1）[1]由圖象可知，在彈性限度內(nèi)，橡皮筋B的伸長量與所受拉力成正比，即當(dāng)F'B=6N時，橡皮筋B的伸長量Δx'B=6cm。（2）[2]測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的。由圖乙知，A的量程為0~10N，B的量程為0~15N，則用橡皮筋B制成的測力計量程大。[3]由圖乙可知，在測量范圍內(nèi)，如F=5N時，用橡皮筋A(yù)制成的測力計伸長10cm，而用橡皮筋B制成的測力計伸長5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測力計測量的精確程度高。（3）[4]由圖象可知，橡皮筋A(yù)能承受的最大拉力為10N，橡皮筋B能承受的最大拉力為15N。如果將AB串接起來，由力的作用的相互性可知，每根橡皮筋受到的拉力是相等的，則能承受的最大拉力是兩根橡皮筋中能承受最大拉力較小的那個，因此能測量出的最大力是10N。22．(1)壓力甲、丙(2)錯誤沒有控制壓力大小相同(3)不一定【詳解】（1）[1]甲、乙兩個實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，測力計示數(shù)不同，木塊受到的摩擦力不同，說明滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。[2]研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，根據(jù)控制變量法可知，要控制壓力大小相同、接觸面粗糙程度不同，故甲、丙兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（2）[1][2]研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，根據(jù)控制變量法可知，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，壓力大小改變了，這種做法是錯誤的，理由是沒有控制壓力大小相同。（3）圖丁中，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到摩擦力與測力計的拉力為一對平衡力，故用如圖丁的方式測量滑動摩擦力時不一定要勻速拉動長木板。23．(1)小車在平面上運動的距離同一高度(2)慣性3(3)慢遠勻速直線運動(4)實驗推理法【詳解】（1）[1]實驗中通過小車在平面上運動的距離來顯示阻力對運動的影響，這用到了轉(zhuǎn)換法。[2]根據(jù)控制變量法，實驗需要小車從同一斜面的同一高度開始由靜止下滑，目的是使小車到水平面時的初速度相同。（2）[1]一切物體都具有慣性，小車到達水平面后會繼續(xù)向前運動，是因為小車具有慣性，保持之前的運動狀態(tài)。[2]小車在毛巾上運動時，受到豎直向下的重力、毛巾對其向上的支持力以及毛巾對其的摩擦力作用，即受到了3個力。（3）[1][2][3]木板表面最光滑，小車運動