民歌課題申報(bào)書一、封面內(nèi)容

項(xiàng)目名稱：民歌傳承與創(chuàng)新研究

申請(qǐng)人姓名：張華

聯(lián)系方式：138xxxx5678

所屬單位：中國(guó)音樂學(xué)院

申報(bào)日期：2023年3月1日

項(xiàng)目類別：應(yīng)用研究

二、項(xiàng)目摘要

民歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史、文化、音樂、語(yǔ)言等信息。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，民歌面臨著傳承與創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。本項(xiàng)目旨在深入研究民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)和當(dāng)代發(fā)展，探索如何在保持民歌原生韻味的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，使其更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。

研究?jī)?nèi)容包括：一是對(duì)民歌的歷史、地域、流派等進(jìn)行深入挖掘，分析其音樂、歌詞、演唱技巧等特色；二是探討民歌在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展困境，以及影響其傳承與發(fā)展的內(nèi)外因素；三是提出民歌創(chuàng)新的策略和方法，包括曲式、旋律、歌詞等方面的創(chuàng)新，并嘗試創(chuàng)作具有時(shí)代特色的民歌作品；四是通過實(shí)踐驗(yàn)證所提出的創(chuàng)新策略，以期為民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒。

本項(xiàng)目采用文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)地考察、比較研究、創(chuàng)作實(shí)踐等方法，預(yù)期成果包括：一是形成一套完善的民歌傳承與創(chuàng)新理論體系；二是編寫一部具有較高實(shí)用價(jià)值的民歌創(chuàng)新教程；三是創(chuàng)作一批具有時(shí)代特色的民歌作品，并在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響力；四是為我國(guó)民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒和啟示。

三、項(xiàng)目背景與研究意義

民歌，作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體，蘊(yùn)含了豐富的歷史、文化、民俗等信息，具有極高的文化價(jià)值和歷史價(jià)值。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，民歌面臨著傳承與創(chuàng)新的巨大挑戰(zhàn)。隨著科技的發(fā)展和全球化的趨勢(shì)，人們的生活習(xí)慣和審美觀念發(fā)生了很大改變，民歌的傳統(tǒng)生存空間受到擠壓，傳承與創(chuàng)新變得尤為迫切。

1.研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與問題

當(dāng)前，民歌研究主要集中在音樂學(xué)、民俗學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，研究?jī)?nèi)容主要涉及民歌的起源、分類、地域特點(diǎn)、演唱技巧等。雖然取得了一定的研究成果，但在民歌的傳承與創(chuàng)新方面，仍存在以下問題：

（1）民歌傳承困境。隨著老一代民歌演唱者的逐漸離世，許多傳統(tǒng)的民歌演唱技藝和knowledge面臨失傳的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，年輕一代對(duì)民歌的興趣和認(rèn)同感減弱，民歌的傳承面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。

（2）民歌創(chuàng)新不足。在保持民歌原生韻味的基礎(chǔ)上，如何進(jìn)行創(chuàng)新，使民歌更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，是目前民歌創(chuàng)新中亟待解決的問題。

（3）理論研究滯后。現(xiàn)有的民歌研究主要集中在傳統(tǒng)領(lǐng)域，對(duì)于民歌的傳承與創(chuàng)新缺乏深入的理論和實(shí)踐探索。

2.研究的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價(jià)值

（1）社會(huì)價(jià)值。本項(xiàng)目的研究成果將為民歌的傳承與創(chuàng)新提供有益的理論和實(shí)踐借鑒，有助于推動(dòng)民歌事業(yè)的繁榮發(fā)展，提升民族文化的自信和認(rèn)同感。同時(shí)，通過創(chuàng)作具有時(shí)代特色的民歌作品，可以增強(qiáng)民歌在現(xiàn)代社會(huì)的影響力，提高人們保護(hù)、傳承和發(fā)展民歌的意識(shí)和行動(dòng)。

（2）經(jīng)濟(jì)價(jià)值。民歌作為一種獨(dú)特的文化資源，具有豐富的商業(yè)價(jià)值。本項(xiàng)目的研究成果可以為民歌相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)提供創(chuàng)意和靈感，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益。

（3）學(xué)術(shù)價(jià)值。本項(xiàng)目的研究將填補(bǔ)民歌傳承與創(chuàng)新領(lǐng)域的理論空白，為民歌研究提供新的視角和方法。通過深入研究民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)和當(dāng)代發(fā)展，有助于豐富和完善我國(guó)音樂學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科的理論體系。

四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)對(duì)民歌的研究主要集中在音樂學(xué)、民俗學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。研究?jī)?nèi)容涉及民歌的起源、分類、地域特點(diǎn)、演唱技巧等。近年來，隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的提高，民歌的傳承與創(chuàng)新成為研究的熱點(diǎn)。一些研究者關(guān)注民歌的傳承現(xiàn)狀，探討如何在現(xiàn)代社會(huì)中保護(hù)和傳承民歌。同時(shí)，也有研究者嘗試在民歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，探索新的演唱形式和表現(xiàn)手法。

2.國(guó)外研究現(xiàn)狀

國(guó)外對(duì)民歌的研究主要集中在民族音樂學(xué)、民俗學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。國(guó)外研究者關(guān)注民歌在不同文化背景下的傳承與創(chuàng)新，探討民歌在全球化進(jìn)程中的地位和作用。一些研究者通過比較不同國(guó)家的民歌，研究民歌的傳播和交流。同時(shí)，也有研究者關(guān)注民歌在現(xiàn)代社會(huì)中的生存狀態(tài)，探討如何在保持傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

3.尚未解決的問題和研究空白

盡管國(guó)內(nèi)外研究者對(duì)民歌進(jìn)行了大量的研究，但仍存在一些尚未解決的問題和研究空白。首先，民歌的傳承與創(chuàng)新問題尚未得到深入研究。如何在保持民歌原生韻味的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，使民歌更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，仍是一個(gè)亟待解決的問題。其次，民歌的傳承與創(chuàng)新實(shí)踐中存在一些問題，如傳承人的缺失、創(chuàng)新作品的認(rèn)可度低等。最后，對(duì)于民歌的傳承與創(chuàng)新，尚缺乏系統(tǒng)的理論體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

本課題將深入研究民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)和當(dāng)代發(fā)展，探索民歌傳承與創(chuàng)新的策略和方法，以期為民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒。通過對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析，我們可以更好地了解民歌研究的現(xiàn)狀和問題，為課題的研究提供有益的參考和啟示。

五、研究目標(biāo)與內(nèi)容

1.研究目標(biāo)

本項(xiàng)目的研究目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）深入挖掘和分析民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)，包括音樂、歌詞、演唱技巧等，以期為民歌的傳承與創(chuàng)新提供理論支撐。

（2）探討民歌在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展困境，分析影響民歌傳承與發(fā)展的內(nèi)外因素，為民歌的傳承與創(chuàng)新提供實(shí)踐借鑒。

（3）提出民歌傳承與創(chuàng)新的策略和方法，包括曲式、旋律、歌詞等方面的創(chuàng)新，并嘗試創(chuàng)作具有時(shí)代特色的民歌作品。

（4）通過實(shí)踐驗(yàn)證所提出的創(chuàng)新策略，評(píng)估其效果和影響，以期為民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒和啟示。

2.研究?jī)?nèi)容

本項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）民歌傳統(tǒng)特點(diǎn)的挖掘與分析。通過對(duì)不同地區(qū)、流派、類型的民歌進(jìn)行深入研究，總結(jié)和提煉民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)，包括音樂、歌詞、演唱技巧等，為民歌的傳承與創(chuàng)新提供理論支撐。

（2）民歌傳承與發(fā)展困境的探討。分析民歌在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展困境，研究影響民歌傳承與發(fā)展的內(nèi)外因素，如社會(huì)環(huán)境、教育體制、政策支持等，為民歌的傳承與創(chuàng)新提供實(shí)踐借鑒。

（3）民歌傳承與創(chuàng)新策略的提出。在保持民歌原生韻味的基礎(chǔ)上，提出民歌傳承與創(chuàng)新的策略和方法，包括曲式、旋律、歌詞等方面的創(chuàng)新，并嘗試創(chuàng)作具有時(shí)代特色的民歌作品。

（4）創(chuàng)新策略的實(shí)踐驗(yàn)證。通過實(shí)際創(chuàng)作和表演，驗(yàn)證所提出的創(chuàng)新策略的效果和影響，評(píng)估其對(duì)民歌傳承與發(fā)展的貢獻(xiàn)，以期為民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒和啟示。

本課題將通過對(duì)民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)進(jìn)行分析，探討民歌在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展困境，并提出創(chuàng)新的策略和方法，以期為民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒和啟示。通過對(duì)研究?jī)?nèi)容的深入探討和實(shí)踐驗(yàn)證，我們可以為民歌的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)民歌事業(yè)的繁榮發(fā)展。

六、研究方法與技術(shù)路線

1.研究方法

本項(xiàng)目將采用多種研究方法，包括文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)地考察、比較研究、創(chuàng)作實(shí)踐等。

（1）文獻(xiàn)調(diào)研。通過查閱相關(guān)的書籍、論文、報(bào)告等文獻(xiàn)資料，收集和整理民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)、傳承與發(fā)展現(xiàn)狀、創(chuàng)新策略等方面的信息。

（2）實(shí)地考察。赴各地進(jìn)行實(shí)地考察，通過訪談、錄音、錄像等方式收集民歌演唱實(shí)踐中的具體情況和資料。

（3）比較研究。通過比較不同地區(qū)、流派、類型的民歌，分析其差異和共性，為民歌的創(chuàng)新提供參考。

（4）創(chuàng)作實(shí)踐。在研究的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)作具有時(shí)代特色的民歌作品，并進(jìn)行實(shí)際表演和傳播。

2.技術(shù)路線

本課題的技術(shù)路線包括以下幾個(gè)關(guān)鍵步驟：

（1）文獻(xiàn)收集與分析。收集關(guān)于民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)、傳承與發(fā)展現(xiàn)狀、創(chuàng)新策略等方面的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行分析整理，形成對(duì)民歌的深入了解。

（2）實(shí)地考察與數(shù)據(jù)收集。赴各地進(jìn)行實(shí)地考察，通過訪談、錄音、錄像等方式收集民歌演唱實(shí)踐中的具體情況和資料。

（3）比較研究與合作交流。比較不同地區(qū)、流派、類型的民歌，分析其差異和共性，與合作研究者進(jìn)行交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)。

（4）創(chuàng)作實(shí)踐與評(píng)估。在研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行民歌創(chuàng)作實(shí)踐，包括曲式、旋律、歌詞等方面的創(chuàng)新，并對(duì)創(chuàng)作的作品進(jìn)行評(píng)估和反饋。

（5）總結(jié)與理論構(gòu)建。在研究過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建民歌傳承與創(chuàng)新的理論體系，為民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒和啟示。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

本課題的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理論創(chuàng)新

本課題將對(duì)民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)進(jìn)行深入挖掘和分析，形成一套完善的民歌傳承與創(chuàng)新理論體系。通過系統(tǒng)研究民歌的音樂、歌詞、演唱技巧等，為民歌的傳承與創(chuàng)新提供理論支撐。此外，本課題還將探討民歌在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展困境，提出創(chuàng)新的策略和方法，為民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒和啟示。

2.方法創(chuàng)新

本課題將采用多種研究方法，包括文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)地考察、比較研究、創(chuàng)作實(shí)踐等。通過這些方法的綜合運(yùn)用，本課題將全面深入地研究民歌的傳統(tǒng)特點(diǎn)和當(dāng)代發(fā)展，探索民歌傳承與創(chuàng)新的策略和方法。此外，本課題還將通過實(shí)踐驗(yàn)證所提出的創(chuàng)新策略，以期為民歌的傳承與發(fā)展提供有益的借鑒和啟示。

3.應(yīng)用創(chuàng)新

在保持民歌原生韻味的基礎(chǔ)上，本課題將提出民歌傳承與創(chuàng)新的策略和方法，包括曲式、旋律、歌詞等方面的創(chuàng)新。通過實(shí)際創(chuàng)作和表演，本課題將嘗試創(chuàng)作具有時(shí)代特色的民歌作品，并進(jìn)行實(shí)際表演和傳播。這些創(chuàng)新的作品將有助于提升民歌在現(xiàn)代社會(huì)的影響力，增強(qiáng)人們保護(hù)、傳承和發(fā)展民歌的意識(shí)和行動(dòng)。

八、預(yù)期成果

本課題的預(yù)期成果主要包括以下幾個(gè)方面：

1.理論貢獻(xiàn)

2.實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值

本課題將通過實(shí)際創(chuàng)作和表演，嘗試創(chuàng)作具有時(shí)代特色的民歌作品，并進(jìn)行實(shí)際表演和傳播。這些創(chuàng)新的作品將有助于提升民歌在現(xiàn)代社會(huì)的影響力，增強(qiáng)人們保護(hù)、傳承和發(fā)展民歌的意識(shí)和行動(dòng)。同時(shí)，本課題的研究成果還可以為民歌相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)提供創(chuàng)意和靈感，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益。

3.學(xué)術(shù)與文化交流

本課題的研究將填補(bǔ)民歌傳承與創(chuàng)新領(lǐng)域的理論空白，為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的交流與合作提供新的研究視角和話題。通過國(guó)內(nèi)外學(xué)者的交流與合作，本課題將促進(jìn)民歌研究的國(guó)際交流，推動(dòng)民歌領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展。

4.教育與傳承

本課題的研究成果將為民歌教育與傳承工作提供有益的借鑒和啟示。通過將研究成果融入音樂教育體系，可以培養(yǎng)更多的民歌傳承人才，推動(dòng)民歌的傳承與發(fā)展。同時(shí)，本課題的研究成果還可以為公眾提供了解和欣賞民歌的新途徑，提高公眾對(duì)民歌的認(rèn)同感和保護(hù)意識(shí)。

九、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

1.時(shí)間規(guī)劃

本課題的實(shí)施計(jì)劃將分為以下幾個(gè)階段：

（1）準(zhǔn)備階段（1-2個(gè)月）：完成課題的立項(xiàng)、申報(bào)、準(zhǔn)備工作，包括確定研究團(tuán)隊(duì)、確定研究方法、收集相關(guān)文獻(xiàn)資料等。

（2）調(diào)研階段（3-6個(gè)月）：開展實(shí)地考察、訪談、錄音、錄像等調(diào)研工作，收集民歌演唱實(shí)踐中的具體情況和資料。

（3）研究階段（7-12個(gè)月）：對(duì)收集到的資料進(jìn)行分析整理，形成對(duì)民歌的深入了解，開展理論研究和創(chuàng)新策略的探討。

（4）創(chuàng)作實(shí)踐階段（13-18個(gè)月）：嘗試創(chuàng)作具有時(shí)代特色的民歌作品，并進(jìn)行實(shí)際表演和傳播。

（5）總結(jié)與撰寫階段（19-24個(gè)月）：總結(jié)研究過程和成果，撰寫課題報(bào)告和論文，進(jìn)行成果的整理和提交。

2.風(fēng)險(xiǎn)管理策略

（1）人員風(fēng)險(xiǎn)：建立一支專業(yè)的課題研究團(tuán)隊(duì)，明確每個(gè)成員的責(zé)任和任務(wù)，確保課題的順利進(jìn)行。

（2）資金風(fēng)險(xiǎn)：合理安排資金使用，確保課題的順利進(jìn)行。

（3）時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)：制定詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃，明確每個(gè)階段的任務(wù)和進(jìn)度，確保課題按時(shí)完成。

（4）資料風(fēng)險(xiǎn)：通過多種途徑收集和整理資料，確保資料的準(zhǔn)確性和完整性。

十、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

1.團(tuán)隊(duì)成員介紹

本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由五位成員組成，包括一位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、一位研究助理、一位音樂學(xué)專家、一位民俗學(xué)專家和一位作曲家。

（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張華，中國(guó)音樂學(xué)院教授，長(zhǎng)期從事音樂學(xué)和民歌研究，具有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)。

（2）研究助理：李梅，中國(guó)音樂學(xué)院碩士研究生，對(duì)民歌有深入的了解和研究。

（3）音樂學(xué)專家：王強(qiáng)，中國(guó)音樂學(xué)院教授，專注于音樂學(xué)領(lǐng)域的研究，對(duì)民歌的音樂特點(diǎn)有深入的研究。

（4）民俗學(xué)專家：劉燕，中國(guó)音樂學(xué)院副教授，專注于民俗學(xué)領(lǐng)域的研究，對(duì)民歌的文化背景有深入的了解。

（5）作曲家：趙剛，中國(guó)音樂學(xué)院副教授，專注于作曲領(lǐng)域的研究，對(duì)民歌的創(chuàng)新和創(chuàng)作有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2.團(tuán)隊(duì)成員角色分配與合作模式

（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)整個(gè)課題的規(guī)劃和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作，監(jiān)督課題的進(jìn)度。

（2）研究助理：協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行文獻(xiàn)資料的收集和整理，參與實(shí)地考察和數(shù)據(jù)收集工作。

（3）音樂學(xué)專家：負(fù)責(zé)民歌音樂特點(diǎn)的研究和分析，參與創(chuàng)新策略的探討和創(chuàng)作實(shí)踐。

（4）民俗學(xué)專家：負(fù)責(zé)民歌文化背景的研究和分析，參與創(chuàng)新策略的探討和創(chuàng)作實(shí)踐。

（5）作曲家：負(fù)責(zé)民歌的創(chuàng)新和創(chuàng)作實(shí)踐，參與創(chuàng)新策略的探討和實(shí)際作品的創(chuàng)作。

團(tuán)隊(duì)成員將采用合作模式進(jìn)行工作，通過定期會(huì)議、電子郵件、即時(shí)通訊等方式進(jìn)行溝通和協(xié)作，確保課題的順利進(jìn)行。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.人員工資：包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、研究助理、音樂學(xué)專家、民俗學(xué)專家、作曲家的工資，共計(jì)10萬