小學(xué)體育第六章球類活動(dòng)第二節(jié)小足球教學(xué)設(shè)計(jì)及反思授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)體育第六章球類活動(dòng)第二節(jié)小足球教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日10:00-11:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)，遵守體育比賽規(guī)則。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的運(yùn)動(dòng)態(tài)度，提高運(yùn)動(dòng)技能。

4.培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)安全運(yùn)動(dòng)。學(xué)情分析三年級(jí)一班的學(xué)生在體育課上表現(xiàn)出了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的足球基本動(dòng)作，如踢球、停球等。但在動(dòng)作規(guī)范性和技術(shù)熟練度上存在差異，部分學(xué)生在足球技能方面較為突出，而部分學(xué)生則相對(duì)薄弱。

從知識(shí)層面來看，學(xué)生對(duì)足球的基本規(guī)則和比賽流程有一定了解，但具體到戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作策略的認(rèn)識(shí)較為有限。學(xué)生在課堂上對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣較高，但受限于個(gè)人技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)配合能力，有時(shí)難以在比賽中發(fā)揮出最佳水平。

在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力差異明顯，部分學(xué)生體能較好，能夠適應(yīng)足球運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度要求，而部分學(xué)生則需要在體能訓(xùn)練上加強(qiáng)。此外，學(xué)生的觀察能力和判斷能力在足球比賽中表現(xiàn)不一，影響到了他們?cè)趫?chǎng)上的決策和執(zhí)行。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和規(guī)則意識(shí)有待提高。在比賽中，部分學(xué)生表現(xiàn)出自私、不遵守規(guī)則的行為，這可能會(huì)影響整體比賽的公平性和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)。

總體來說，學(xué)生在足球?qū)W習(xí)上存在個(gè)體差異，需要教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和規(guī)則意識(shí)，提高他們的足球技能和比賽能力，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能在足球運(yùn)動(dòng)中獲得成長(zhǎng)和樂趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《小學(xué)體育》教材，其中包含小足球的基本知識(shí)和技能。

2.輔助材料：準(zhǔn)備小足球比賽規(guī)則圖解、足球技巧視頻和示范動(dòng)作圖片，以幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備小足球、足球門、標(biāo)志盤等，確保器材安全可靠，適合學(xué)生練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置安全的學(xué)習(xí)區(qū)域，包括分組練習(xí)場(chǎng)和觀看示范動(dòng)作的觀摩區(qū)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一天通過班級(jí)微信群發(fā)布小足球基礎(chǔ)動(dòng)作的PPT和視頻，要求學(xué)生了解足球的基本姿勢(shì)和踢球技巧。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“如何正確地進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球？”和“踢球時(shí)應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動(dòng)和學(xué)生的反饋，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和觀看視頻，理解踢球的基本技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以一個(gè)簡(jiǎn)短的足球比賽視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)要領(lǐng)，如踢球時(shí)的站位、觸球部位和用力方法。

-組織課堂活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，每個(gè)小組輪流示范和指導(dǎo)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作中遇到的問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和示范。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨教師的講解思考踢球技巧。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組練習(xí)中積極參與，嘗試不同的踢球方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，并記錄練習(xí)次數(shù)和感受。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的足球技巧書籍和在線教程，鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求進(jìn)行課后練習(xí)，并嘗試改進(jìn)自己的踢球技術(shù)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦的資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，提高踢球水平。

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技巧，難點(diǎn)在于踢球時(shí)觸球部位和用力方法的準(zhǔn)確性。通過課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，幫助學(xué)生逐步克服難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)技能的提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果在學(xué)習(xí)小足球的第二節(jié)課程后，學(xué)生在多個(gè)方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠正確執(zhí)行腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作，包括正確的站位、觸球部位和用力方法。

-學(xué)生在分組練習(xí)中能夠獨(dú)立完成踢球動(dòng)作，并在實(shí)際比賽中能夠運(yùn)用所學(xué)技能。

-通過持續(xù)的練習(xí)，學(xué)生的踢球準(zhǔn)確性和力度有了明顯的提高。

2.理解與知識(shí)：

-學(xué)生對(duì)足球的基本規(guī)則有了更深入的了解，能夠理解比賽中的規(guī)則執(zhí)行和犯規(guī)情況。

-學(xué)生對(duì)足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，如進(jìn)攻和防守的配合策略。

-學(xué)生能夠識(shí)別足球比賽中常用的動(dòng)作和術(shù)語，如“傳球”、“射門”等。

3.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：

-學(xué)生在小組練習(xí)和比賽中展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠聽從指揮，與隊(duì)友有效配合。

-學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)了溝通，通過簡(jiǎn)單的信號(hào)和口號(hào)來協(xié)調(diào)隊(duì)友的站位和行動(dòng)。

-通過小組討論和角色扮演，學(xué)生的溝通能力得到了鍛煉，能夠更好地表達(dá)自己的想法。

4.安全意識(shí)與自我保護(hù)：

-學(xué)生在練習(xí)和比賽中更加注重安全，學(xué)會(huì)了如何避免碰撞和摔倒。

-學(xué)生在踢球時(shí)注意控制力量，避免因用力過猛而導(dǎo)致的傷害。

-學(xué)生在比賽中能夠識(shí)別危險(xiǎn)情況，并采取措施保護(hù)自己和隊(duì)友。

5.身體素質(zhì)與體能：

-通過持續(xù)的足球活動(dòng)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提升，如耐力、速度和靈活性。

-學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出了良好的體能，能夠持續(xù)參與高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。

-通過足球訓(xùn)練，學(xué)生的協(xié)調(diào)性和平衡能力得到了加強(qiáng)。

6.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，即使面對(duì)失敗也能夠保持積極的態(tài)度。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中體會(huì)到了友誼和尊重的重要性，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

-學(xué)生通過足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則、尊重裁判和對(duì)手，形成了良好的體育道德。

7.自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，通過觀看視頻或閱讀資料來提升自己的足球技能。

-學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決方法，如請(qǐng)教同學(xué)或教師，而不是依賴他人。

-學(xué)生在反思自己的學(xué)習(xí)過程時(shí)，能夠提出改進(jìn)措施，體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《足球小故事》：選取一些關(guān)于足球起源、發(fā)展歷程和著名比賽的短文，讓學(xué)生了解足球的歷史和文化。

-視頻資源：《足球技巧教學(xué)視頻》：收集一些專業(yè)足球教練的教學(xué)視頻，特別是關(guān)于足球基本技巧和訓(xùn)練方法的視頻，幫助學(xué)生提升技能。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以選擇其中一篇或多篇文章進(jìn)行閱讀，并在閱讀后撰寫簡(jiǎn)短的讀書筆記，總結(jié)文章的主要內(nèi)容和自己對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的理解。

-視頻資源：學(xué)生可以觀看至少一個(gè)視頻，嘗試跟隨視頻中的動(dòng)作進(jìn)行模仿練習(xí)，并在練習(xí)后記錄自己的感受和進(jìn)步。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以為學(xué)生提供一份閱讀材料清單，包括不同難度的文章，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-對(duì)于視頻資源，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀看視頻后的心得體會(huì)，并解答學(xué)生在觀看過程中產(chǎn)生的疑問。

-教師可以設(shè)置一些拓展性問題，如“你認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)有哪些積極的社會(huì)影響？”或“如何將足球技巧應(yīng)用到日常生活的小游戲中？”鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

-對(duì)于有需要的學(xué)生，教師可以提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。

-教師可以組織一次課后分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的閱讀筆記和視頻學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①球類活動(dòng)概述

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：球類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、種類、規(guī)則

-關(guān)鍵詞：球類運(yùn)動(dòng)、競(jìng)技性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、技巧

②小足球的基本技能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球、帶球、停球、傳球

-關(guān)鍵詞：腳內(nèi)側(cè)踢球、支撐腳、踢球部位、用力方向

③小足球的戰(zhàn)術(shù)與策略

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：進(jìn)攻與防守的基本戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合

-關(guān)鍵詞：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、位置意識(shí)、團(tuán)隊(duì)配合

④小足球的安全與規(guī)