統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中階段綜合提升卷時(shí)間:80分鐘滿分:100分一、讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)每逢春節(jié)，人們總是早早起床去gǎnjí(),在這張燈結(jié)彩的日子里，連空氣都fǎngfú()散發(fā)著甜味。到了元宵節(jié)，大人孩子最喜愛(ài)的花燈就登場(chǎng)了，各類(lèi)花燈設(shè)計(jì)jīngměi(),造型biézhì(),有héhuā()燈、龍燈、小魚(yú)燈……它們被zhǎnshì(),被xīnshǎng(),掛在空中，拎在孩子們的手中，那時(shí)的熱鬧勁兒沒(méi)有什么能與之xiāngtíbinglùn()。二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(8分)()()無(wú)慮沒(méi)()打()爭(zhēng)()斗()()自相()()耳()鈴()()有味1.上面的詞語(yǔ)中，形容吃得很有味道或談得很有興趣。我還能寫(xiě)出這樣的AABC式詞語(yǔ)：、。(3分)2.上面的詞語(yǔ)中，與“神采飛揚(yáng)”意思相反的是.(1分)3.他之前說(shuō)這件事是他做的，現(xiàn)在又說(shuō)不是，這不是嗎?(選詞填空)(1分)三、選擇題。(填序號(hào))(10分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.旗桿秤桿B.親切切開(kāi)西瓜C.名稱(chēng)對(duì)稱(chēng)D.朝鮮鮮為人知2.下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.輕快有力的翅膀保持清潔B.名揚(yáng)中外的畫(huà)制造文字C.奔流不息的河流傳播花粉D.通體透明的小蝦尋找方向3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.這只小花貓的鼻子真靈巧，老遠(yuǎn)就聞到了魚(yú)香。B.考試結(jié)束，我邁著輕快的步伐走出考場(chǎng)。C.水面的小圓暈一圈圈地飄蕩開(kāi)去。D.造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。4.下面這幅圖片要介紹的傳統(tǒng)文化是()A.文房四寶B.雅人四好C.中醫(yī)四診5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.美麗的鹿角無(wú)關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。B.鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長(zhǎng)處。C.植物開(kāi)花的時(shí)間只和溫度、濕度有關(guān)系。D.蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的記憶力。四、按要求完成句子練習(xí)。(5分)1.月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣。(看圖，仿寫(xiě)句子)(2分)(1)牡丹花(2)蝴蝶蘭2.讀下面某同學(xué)的習(xí)作片段，完成練習(xí)。(3分)李夢(mèng)是個(gè)孩子多才多藝的。今天，是她表演的日子。聽(tīng)著舞臺(tái)上傳來(lái)的美妙的音樂(lè)和優(yōu)美的舞路，李夢(mèng)的媽媽說(shuō)：“我真是最幸福的媽媽!”(1)用修改符號(hào)修改習(xí)作片段中的病句。(2處語(yǔ)病)(2分)(2)補(bǔ)充人物的動(dòng)作或神態(tài)，把句子寫(xiě)生動(dòng)。(1分)李夢(mèng)的媽媽說(shuō)：“我真是最幸福的媽媽!”五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)1.詩(shī)詞中有畫(huà)?！痘莩绱航砭啊分械摹?春江水暖鴨先知”讓我看到春天悄悄來(lái)臨，小鴨子快樂(lè)戲水的場(chǎng)景?！稇浗稀分械摹?”將我們帶人一個(gè)色彩鮮艷，美麗無(wú)比的江南!2.詩(shī)中有情?！肚迕鳌分卸拍粮袊@“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，”,行人的悲痛之情躍然紙上?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》中王維寫(xiě)道“,",他的孤寂之感與加倍的思鄉(xiāng)之情多么濃厚。3.美景皆成趣。我忽然覺(jué)得自己,穿著,站在陽(yáng)光里。一陣吹過(guò)來(lái)，我就六、本學(xué)期，三年級(jí)開(kāi)展了以“爭(zhēng)做文化傳承人”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與吧。(8分)1.【任務(wù)一：擬通知廣參與】學(xué)校定于4月20日上午九點(diǎn)在大禮堂舉行“爭(zhēng)做文化傳承人”活動(dòng)成果分享會(huì)，要求三年級(jí)各班師生按時(shí)參加，請(qǐng)你替學(xué)校教務(wù)處擬定一個(gè)通知，提前5天張貼在學(xué)校公告欄。(2分)2.【任務(wù)二：會(huì)展示樂(lè)分享】分享會(huì)上，一班展示的思維導(dǎo)圖少了一些內(nèi)容，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充。(4分)3.【任務(wù)三：巧動(dòng)手親體驗(yàn)】下列對(duì)金魚(yú)香包的制作過(guò)程概括正確的一項(xiàng)是(2分)()先將準(zhǔn)備好的直角三角形布對(duì)折并縫一條邊，接著將棉花、香料裝進(jìn)三角形布袋，然后將敞開(kāi)的口縫好，再把線拉緊，最后粘兩顆珠子當(dāng)眼睛，可愛(ài)的金魚(yú)香包就做好啦!另外，裝飾吊繩和穗子，金魚(yú)香包會(huì)更漂亮!A.對(duì)折、縫→填棉花、香料→粘→拉緊線→縫→裝飾B.對(duì)折、縫→填棉花、香料→縫→拉緊線→粘→裝飾C.對(duì)折、縫→裝飾→粘→填棉花、香料→縫→拉緊線D.填棉花、香料→對(duì)折、縫→拉緊線→縫→粘→裝飾七、閱讀古詩(shī)和文言文，完成練習(xí)。(13分)(一)對(duì)比閱讀(8分)【甲】絕句[唐]杜甫【甲】絕句[唐]杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！疽摇咳榈乐衃宋]曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。1.這兩首詩(shī)從形式上看，甲詩(shī)是五言詩(shī)，乙詩(shī)是;從內(nèi)容上看，甲詩(shī)寫(xiě)的是,乙詩(shī)寫(xiě)的是夏天。(2分)2.甲詩(shī)中，前兩句勾勒出一派明麗的景象，其中“”“”兩個(gè)字突出表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的感受；后兩句用“”“”兩個(gè)字分別描寫(xiě)燕子和鴛鴦的姿態(tài)，一上一下，一動(dòng)一靜，一忙一閑，相映成趣。(4分)3.乙詩(shī)中，“”一句寫(xiě)游玩時(shí)的天氣；“”一句寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到的聲音，更襯托出深山的幽靜。(2分)(二)勿①貪多(5分)瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握②。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣。"【注釋】①勿(wù):不，不要。②取之滿握：抓了滿滿一把果子。③汝(rǔ):你。1.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.瓶中/有果。兒/伸手人瓶，取之/滿握。B.拳/不能出，手痛/心急，大哭。C.母曰：“汝勿/貪多，則拳可/出矣。”2.借助注釋讀懂文言文，說(shuō)說(shuō)孩子的手為什么會(huì)拿不出來(lái)。(2分)3.讀了這篇文言文，我明白了的道理。(1分)八、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)神秘的池塘法布爾①當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。②在充滿泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪。他們?cè)谂偷某厮墟覒蛑?，追逐著。③在池塘的深處，水甲蟲(chóng)在活波地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。④在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開(kāi)它們沉沉的蓋子，眨巴著眼晴，好奇地望著這個(gè)美麗的水中樂(lè)園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣。⑤乍一看，這是一個(gè)小小的幾乎不動(dòng)的池塘，可是在陽(yáng)光的孕育下，它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界，打動(dòng)和引發(fā)著一個(gè)孩子的好奇心。1.讀完短文我知道，“神秘的池塘”的神秘之處在于()(2分)A.周?chē)h(huán)境好B.貝類(lèi)很多C.遼闊神秘而又豐富多彩2.讀第④自然段，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句概括段意。(2分)3.文中都講了哪些動(dòng)物?它們分別都在做什么?結(jié)合短文內(nèi)容填寫(xiě)表格。(4分)動(dòng)物在做的事小蝌蚪嬉戲、追逐4.讀文中畫(huà)“”的句子，照樣子，抓住外形特點(diǎn)寫(xiě)一種小動(dòng)物。(2分)5.池塘里還會(huì)有哪些小動(dòng)物呢?它們都在做什么?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)九、習(xí)作。(30分)你仔細(xì)觀察過(guò)什么?是春天的一種植物，是一幅你喜歡的畫(huà)，還是一個(gè)工藝品?你是怎樣觀察的?在觀察中發(fā)現(xiàn)了什么?產(chǎn)生了哪些感受或思考?請(qǐng)你仔細(xì)回憶觀察過(guò)程，把這次觀察經(jīng)歷清楚地寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，不少于300字。參考答案一、趕集仿佛精美別致荷花展示欣賞相提并論二、無(wú)憂精采奇艷矛盾掩盜津津1.津津有味示例：源源不斷依依不舍2.沒(méi)精打采3.自相矛盾三、1.D2.B3.B4.C5.B四、1.示例：(1)在綠葉叢中綻放出美麗的容顏(2)嬌俏地立在枝頭，振翅欲飛2.(1)①把“孩子“和“多才多藝的”調(diào)換位置：②把“和”改為“,看著”或刪去“和舞蹈”。(2)示例：面帶笑容，驕做地五、1.竹外桃花三兩枝日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)2.路上行人欲斷魂獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親3.仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳微風(fēng)翩翩起舞六、1.示例：2.時(shí)間：正月初一習(xí)俗示例：貼春聯(lián)，拜年小故事：年相關(guān)詩(shī)句示例：爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇3.B七、(一)1.七言詩(shī)春天2.麗香飛睡通知學(xué)校定于4月20日上午九點(diǎn)在大禮堂舉行“爭(zhēng)做文化傳承人”活動(dòng)成果分享會(huì)，請(qǐng)三年級(jí)師生準(zhǔn)時(shí)參加