專題 1.5-2 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)(二)實(shí)驗(yàn):土壤酸堿性的測(cè)定(原卷版)_第1頁
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第1章物質(zhì)及其變化1.5-2酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)(二)實(shí)驗(yàn):土壤酸堿性的測(cè)定目錄 1 2 3 3【基礎(chǔ)鞏固練】 3【發(fā)散思維練】 5【核心素養(yǎng)練】 7【中考提分練】 71.實(shí)驗(yàn)原理土壤有酸性和堿性之分。將土壤樣品溶于適量水中,靜置分層,只要測(cè)量上層澄清溶液的pH,即可測(cè)出土壤的酸堿性。2.實(shí)驗(yàn)要求:(1)土壤樣品的采集要科學(xué)。①選地塊。選取當(dāng)?shù)赜写硇缘牡貕K,確定3-4個(gè)地塊取樣。②取土樣。按一定間隔確定5-6個(gè)取樣點(diǎn),0-20厘米深度范圍內(nèi)各取20克左右。③處理土樣。將土樣在陰涼通風(fēng)處晾干,除去殘根和雜物,用木棍壓成粉末狀,用金屬篩篩選細(xì)粉。(2)用托盤天平稱取1g風(fēng)干的樣品,放入試管內(nèi),加入5毫升蒸餾水后充分振蕩,靜置,澄清后用精密pH試紙(pH在5.5-9.8之間)測(cè)定上層清液的酸堿度。3.討論(1)當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物和常見喬木生長(zhǎng)的土壤酸堿性如何?查閱資料,了解這樣的土壤適宜哪類植物的生長(zhǎng)。一般南方土壤顯酸性,北方土壤顯堿性。土壤的酸堿度會(huì)影響作物生長(zhǎng),各種作物對(duì)土壤pH值的要求也是不同的。右表是一些主要農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH值范圍。(2)提出改良當(dāng)?shù)赝寥浪釅A性的建議。改良酸性土壤的做法是向酸性土壤中加入稀氫氧化鈣溶液;改良?jí)A性土壤的方法通常是向其中加入顯酸性的肥料。土壤酸堿性測(cè)定注意點(diǎn)(1)測(cè)定土壤pH的操作過程按取樣編號(hào),取1g左右土樣放入試管中,加入5mL蒸餾水,振蕩30s后靜置。等土壤微粒下沉后,用玻璃棒蘸取上層清液,滴在精密pH試紙上,將試紙上呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,記下相應(yīng)的pH。(2)土壤酸堿性的分級(jí)表【???】學(xué)習(xí)土壤酸堿性的測(cè)定方法。【例】某農(nóng)民欲在一塊土地上種植甜菜,他查閱資料得知甜菜是一種適合在偏堿性土壤里生長(zhǎng)的植物。(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助該農(nóng)民測(cè)定其土壤的酸堿度。(寫出主要操作步驟)________________________________________________________________。(2)若測(cè)得該土壤的pH約為5,你認(rèn)為這塊土地是否適合種植甜菜?為什么?______________________________________________________________________。若你認(rèn)為適合,應(yīng)從下列物質(zhì)中選擇哪種物質(zhì)對(duì)這塊土地進(jìn)行改良?__________。供選物質(zhì):①酸性肥料②熟石灰③氫氧化鈉【基礎(chǔ)鞏固練】1.(2020?湖州月考)以下是某些同學(xué)在“測(cè)定土壤酸堿性”實(shí)驗(yàn)考查中的操作,其中不能得分的是()2.(2020?寧波月考)農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤,應(yīng)在土壤中施加適量的()A.硫酸B.鹽酸C.氫氧化鈉D.熟石灰3.(2020?杭州單元測(cè)試)一些國家使用碳酸水澆灌某些植物,目的是()①調(diào)節(jié)土壤pH,改良?jí)A性土壤②調(diào)節(jié)土壤的pH,改良酸性土壤③在植物上方形成溫室④促進(jìn)植物的光合作用A.①③B.①④C.②③D.②④4.鹽城枯枝牡丹適宜在pH<7的土壤中生長(zhǎng)。根據(jù)表中提供的信息,在沿海灘涂區(qū)栽種枯枝牡丹,施肥時(shí)最好選用()選項(xiàng)ABCD化肥名稱碳銨尿素硫銨氨水水溶液酸堿性堿性中性酸性堿性5.月季花適宜在酸性土壤中生長(zhǎng)。小明同學(xué)給月季花施肥前,對(duì)所施用的幾種化肥的溶液進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果如下表:化肥名稱尿素碳酸氫銨硫酸銨氨水溶液的pH78.5610小明在選擇化肥的時(shí)候最好選擇()A.尿素B.碳酸氫銨C.硫酸銨D.氨水6.如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,后來發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑了。甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(1)猜想與假設(shè):【猜想一】甲同學(xué):兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性;【猜想二】乙同學(xué):反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性;【猜想三】丙同學(xué):。甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:。(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(與甲同學(xué)方案不同),驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:【發(fā)散思維練】7.土壤的酸堿性太強(qiáng),會(huì)使農(nóng)作物生長(zhǎng)受到影響,甚至使農(nóng)作物難以生長(zhǎng),因此在我國南方常在土壤中施加有關(guān)物質(zhì),以降低土壤的酸性。施加的物質(zhì)應(yīng)是()A.氫氧化鈉B.氫氧化鈣C.石灰石D.稀鹽酸8.(2020?杭州期中)某工廠排放的廢水中含有硫酸,原來采用氫氧化鈉溶液處理,通過調(diào)節(jié)流量閥,使最終排出的溶液呈中性(如圖)?,F(xiàn)改用氫氧化鉀溶液處理以得到鉀肥,若氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同(假設(shè)兩種堿溶液的密度相同),在廢水流量不變的情況下,堿的流量閥應(yīng)作的調(diào)節(jié)為()A.保持不變B.加大流量C.減小流量D.無法確定9.(2019?營(yíng)口)每種植物都有適宜自己生長(zhǎng)的酸堿性環(huán)境。下表為四種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍:作物水稻茶樹玉米馬鈴薯pH6.0~7.05.0~5.517.0~8.04.8~5.5某土壤浸出液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,該土壤適宜種植的作物是()A.水稻B.茶樹C.馬鈴薯D.玉米10.有些灘涂地區(qū)的土壤被稱為“鹽堿地”,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民常采用引進(jìn)內(nèi)河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH為縱坐標(biāo),以浸泡的次數(shù)m為橫坐標(biāo),下列能正確表示土壤pH變化的是()11.在制取土壤浸出液測(cè)定土壤酸堿性時(shí),需用__________稱__________g干燥的土壤,再用量取__________mL蒸餾水加入土壤中,振蕩30s后靜置,待土壤微粒下沉后,用__________蘸取上層清液,滴在__________上,將上呈現(xiàn)的顏色與__________對(duì)比,記下相應(yīng)的pH。若加入的蒸餾水的量大于規(guī)定量,則測(cè)出的數(shù)值將偏向__________性。12.土壤酸堿性的測(cè)定。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)方法:取5g土樣,放入碗底。加入自來水10mL,用玻璃棒充分?jǐn)嚢杈鶆?,待其靜置澄清后,用玻璃棒蘸取清液滴到精密pH試紙(可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出土樣的pH。(3)實(shí)驗(yàn)記錄:進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),測(cè)得pH分別為3.6、3.5、3.7。(4)結(jié)果分析:從測(cè)定結(jié)果看,此土壤呈__________(填“酸”或“堿”)性。此實(shí)驗(yàn)方法有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)指出并改正:__________________________________________________。13.李華的哥哥準(zhǔn)備種植一種經(jīng)濟(jì)作物甜菜,但購買甜菜種子的時(shí)候,銷售員告訴李華的哥哥,甜菜適宜在中性的土壤中生長(zhǎng)。李華家土地附近有一個(gè)硫酸廠,生產(chǎn)廢水未經(jīng)處理就排放了。哥哥不知道自己家的土壤是否適合種植甜菜。于是想讓上中學(xué)的李華想想辦法測(cè)一下土壤的酸堿性?!咎岢鰡栴}】________________________________________?!咀龀霾孪搿客寥莱蕢A性?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】李華取適量土壤放到足量水中溶解,靜置后將pH試紙放到表面皿上,用蒸餾水潤(rùn)濕。然后用玻璃棒蘸取上層清液沾滴pH試紙上,將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,發(fā)現(xiàn)pH為6?!痉桨冈u(píng)價(jià)】李華的實(shí)驗(yàn)方案存在問題,若按李華的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得結(jié)果比實(shí)際值__________(填“偏大”或“偏小”),應(yīng)該怎樣改進(jìn)?____________________________________________________?!精@得結(jié)論】李華家的土壤呈酸性?!就卣固骄俊?1)根據(jù)以上信息分析,李華家土壤呈酸性原因可能是____________________________。(2)李華的哥哥若是想在當(dāng)?shù)胤N植甜菜,該對(duì)土壤進(jìn)行怎樣的處理?___________________________?!竞诵乃仞B(yǎng)練】14.(科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任)某興趣小組在做了“采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子”的實(shí)驗(yàn)后,提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量是否一樣多”的問題,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:第一步:取3片背面有格線(每個(gè)方格面積為1mm2)、正面涂有凡士林的玻璃片,分別放培養(yǎng)皿中,蓋上培養(yǎng)皿蓋,編號(hào)1、2、3。第二步:第1位同學(xué)攜帶1號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到樹林,第2位同學(xué)攜帶2號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到公路旁,第3位同學(xué)攜帶3號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到教室外陽臺(tái),并約定同一時(shí)間打開培養(yǎng)皿蓋,20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋,帶回實(shí)驗(yàn)室。第三步:用顯微鏡觀察玻璃片,計(jì)數(shù)并測(cè)算塵埃粒子數(shù)量。(1)在實(shí)驗(yàn)的第二步中,設(shè)計(jì)“約定同一時(shí)間打開培養(yǎng)皿蓋,20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋”,其目的是________________________________________。(2)第三步采用“五點(diǎn)取樣法”計(jì)數(shù),若第3位同學(xué)抽測(cè)五個(gè)方格計(jì)數(shù)的結(jié)果分別為9粒、8粒、10粒、7粒、11粒。據(jù)結(jié)果推測(cè)教室陽臺(tái)上0.5m2的桌面上20分鐘內(nèi)集有的灰塵粒子數(shù)約為__________粒。(3)下列實(shí)驗(yàn)也用到了“五點(diǎn)取樣法”的是__________。A.土壤酸堿性的測(cè)定B.測(cè)定空氣中氧氣的含量C.證明大氣壓的存在(4)要提高該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,你認(rèn)為可以改進(jìn)的是______________________________?!局锌继岱志殹?5.(2019?株洲)一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤pH范圍如下:作物水稻馬鈴薯草莓薄荷pH6~74.8~5.55~7.5~8下列說法中正確的是()A.水稻和薄荷生長(zhǎng)都適宜酸性土壤B.草莓生長(zhǎng)只適宜酸性土壤C.馬鈴薯生長(zhǎng)不適宜堿性土壤D.以上作物都不適宜堿性土壤16.(紹興)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)嗎?三位同學(xué)為探究此問題進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):(1)甲同學(xué)取10mL10%的NaOH溶液于試管中,逐滴加入10%的稀硫酸,隨著硫酸的加入,燒杯中溶液的溫度與加入硫酸體積之間的變化關(guān)系如圖甲所示。本實(shí)驗(yàn)選用10%的NaOH溶液而不選用NaOH固體的原因是。(2)乙同學(xué)按圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中的飽和澄清石灰水的作用是。(3)丙同學(xué)按圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以根據(jù)現(xiàn)象判斷中和反應(yīng)是放熱的。甲乙丙17.(2018黔東南中考)某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下探究。Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的

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