2023—2024學(xué)年新疆直轄縣級行政單位七年級上學(xué)期期末語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)1.閱讀下文，回答問題。輕輕打開七年級語文上冊課本，眼前花團(tuán)錦簇，美不盛收；牧童的笛聲應(yīng)和著清風(fēng)流水，傳遞著春的氣息；可愛的水澡把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給溫晴的濟(jì)南；白求恩同志沒有狹隘的民族偏見，對中國人民（）；牧羊人堅(jiān)守荒山戈壁種樹不止，讓干涸已久的土地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)……，一片片天光云影盡收眼底，一股股清泉細(xì)流滋潤心田。(1)請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。一股股清泉細(xì)流滋潤心田(2)下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A．應(yīng)和（hé）B．貯蓄（chǔ）C．狹隘（yì）D．戈壁（gē）(3)下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是（）

A．水澡B．干涸C．美不盛收D．清風(fēng)流水(4)填入文中括號內(nèi)的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．滿腔熱忱B．眉開眼笑C．小心翼翼D．截然不同二、選擇題(★★★)2.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《世說新語》是劉義慶組織編寫的一部小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B．古人稱謂有敬辭與謙辭之分。如“尊”“令”等用于敬辭，“愚”“鄙”等用于謙辭。C．《從百草園到三味書屋》選自魯迅的小說集《朝花夕拾》，文中塑造了一個(gè)活潑可愛、盡情玩耍的小魯迅。D．《動(dòng)物笑談》題目的意思是談?wù)摵蛣?dòng)物有關(guān)的趣事、笑話，節(jié)選自奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德?勞倫茲的作品《所羅門王的指環(huán)》。三、名句名篇默寫(★★★)3.古詩文名句默寫。（1）________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）________，切問而近思。（《＜論語＞十二章》）（3）終古高云簇此城，_________。（譚嗣同《潼關(guān)》）（4）我寄愁心與明月，_________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中直接道出游子之愁的句子是：________，________。四、選擇題(★★★)4.為營造校園讀書氛圍，校團(tuán)委小宇同學(xué)準(zhǔn)備寫兩句話作為此次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，他寫出了上句，請你從下面三句選出一句和小宇寫的上句構(gòu)成對偶句（）上句：讀書放飛夢想

A．好讀書讀好書B．拼搏成就未來C．品味人文廬陽五、語言表達(dá)(★★★)5.七年級（1）班打算邀請吳老師擔(dān)任班級“親近文學(xué)，熱愛生活”詩歌朗誦比賽的評委。邀請函畫線處有語病，請你修改。邀請函尊敬的吳老師：我們班定于2023年12月15日下午15：40在班級召開“親近文學(xué)，熱愛生活”詩歌朗誦比賽，邀請您擔(dān)任評委，蒞臨指導(dǎo)。七年級（1）班班委會2023年12月13日六、選擇題(★★)6.下列關(guān)于名著《朝花夕拾》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《藤野先生》中寫“講義事件”和“幻燈事件”，寫出自己“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因。B．《阿長與山海經(jīng)》中阿長媽媽是個(gè)粗俗、冷漠、迷信和滿肚子麻煩禮節(jié)的人，“我”很厭煩她。C．《父親的病》揭示了當(dāng)時(shí)幾位“名醫(yī)”巫醫(yī)不分、故弄玄虛、草菅人命的實(shí)質(zhì)。D．《二十四孝圖》中有作者對不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。七、名著閱讀(★★★)7.閱讀下面的內(nèi)容，回答問題?！段饔斡洝纺夸浀谄呋匕素誀t中逃大圣五行山下定心猿第十五回蛇盤山諸神暗估鷹愁澗意馬收韁第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈參照目錄，將唐僧收徒的地名補(bǔ)充完整。__________收孫悟空→________白龍馬→云棧洞收豬八戒→________收沙悟凈。八、選擇題(★★★)8.古代詩歌閱讀。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是一首四言樂府詩，借景抒情，蒼涼中又有慷慨，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。B．開頭兩句寫登臨的地點(diǎn)（碣石山）和目的（觀滄海）?！坝^滄海”為全詩的詩眼，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。C．“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹奔瓤倢懥藴婧Ｈ?，又進(jìn)行了分寫，通過描寫海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。D．“日月之行”到“若出其里”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。九、文言文閱讀(★★★)一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．止有剩骨（止：僅，只）B．弛擔(dān)持刀（弛：松弛）C．意暇甚（暇：從容、悠閑）D．屠暴起（暴：突然）10．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。①而兩狼之并驅(qū)如故。②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11．對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)（）

A．全文分兩部分，前四段敘事，寫屠戶與狼相斗的故事，環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折。B．最后一段是作者發(fā)表的議論，寫出了狼的狡黠，直接贊揚(yáng)了屠戶的勇敢機(jī)智。C．文章主要通過動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象，展開雙方的矛盾和斗爭。D．文章情節(jié)引人入勝，語言精練形象。描述一屠斃兩狼的驚險(xiǎn)過程，使人如臨其境。(★★★)虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝之命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也?！稇?zhàn)國策》12．下列對文中畫線句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．觀/百獸之見我/而敢不走乎B．觀百獸/之見我而敢/不走乎C．觀/百獸之見/我而敢不走乎D．觀百獸之/見我而敢不/走乎13．請你從寓言中提煉出一個(gè)成語，作為這篇短文的標(biāo)題，并寫出這則寓言的寓意。十、現(xiàn)代文閱讀(★★★)14.現(xiàn)代文閱讀。46個(gè)閃亮的名字①他是個(gè)怪人。②他很少說話，上學(xué)經(jīng)常遲到，脾氣還特別大。最讓我印象深刻的是，他每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)總要拖很久才能繳。③他成績不好，又不大合群，因此，同學(xué)和老師都不太喜歡他。④再后來，他與我成了同桌。可不到一周，我們就被調(diào)開了。⑤他喜歡把書堆得亂七八糟，有時(shí)還會闖進(jìn)我的領(lǐng)地。有一次，我怒了，指著他的腦袋問他：“你怎么這么沒有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”⑥因?yàn)檫@句話，他忽然跳起來踹了我一腳。此時(shí)年少氣盛，我怎忍得??？我們大打了一架之后，徹底成冤家仇人了。⑦后來很長一段時(shí)間，我都想不明白，為什么他會忽然莫名其妙地跳起來打我。⑧初二上學(xué)期，他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任問他具體什么原因，是不是有什么困難。他不說話，把頭埋得很低很低。⑨沒人理他，他也沒有朋友。就連上體育課時(shí)，他通常都是一個(gè)人在教室里睡大覺。因?yàn)闆]人愿意和他做同桌，所以他被調(diào)到教室的角落里一個(gè)人坐。很快，我們便把他遺忘了。⑩初二時(shí)票選班委會，大家選出來的班長是個(gè)女生，她不僅為人善良、學(xué)習(xí)勤奮，還彈得一手好鋼琴，因此人緣極好。?一次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，班長拿著一張綠色的信紙來找班里的每個(gè)人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要誰簽字，她就免費(fèi)請誰喝一瓶可樂。所有人都樂壞了，爭先恐后地跑過去簽。?最后，46個(gè)人拿著46瓶可樂回到教室，有說有笑，把角落里的他反襯得更加孤獨(dú)與落寞。?再后來，他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是自己的錯(cuò)覺，后來一問，大家都這么認(rèn)為。?他不僅把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來，還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是開秋季運(yùn)動(dòng)會時(shí)，他陪跑、送糖水不說，還喊“加油”兩個(gè)字喊得比誰都熱血沸騰。?沒人知道他到底經(jīng)歷了什么，為什么要這么干，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，在努力匯聚的同時(shí)，也已把周圍的心靈全然濡濕。?很多人覺得感動(dòng)，對他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí)，有人給他買早餐，甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐，幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。?期末考試過后，他雖然成績只是中等，但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生，上臺發(fā)言。?那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地?cái)傞_：“我是個(gè)單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來得很早，打算收拾完書本然后退學(xué)，沒想到，竟收到了這封信。真的很謝謝大家對我的幫助，之前我還一直擔(dān)心你們會看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi)，我可能已經(jīng)是個(gè)苦命的煤炭工了……”?所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46個(gè)不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。?沒人說話，也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。(1)文章以“他是個(gè)怪人”一句開頭有什么作用？(2)第?